Kiến thức: - HS nhận biết được thế nào là chuyển động cơ học.. - Kể tên được ví dụ về chuyển động cơ học trong cuộc sống hằng ngày.. Xác định được vật làm mốc - HS phát biểu được tính
Trang 1Tuần : 1 Ngày soạn: 06/08/2016 Tiết : 1
Chương I: CƠ HỌC
Bài 1- Tiết 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- HS nhận biết được thế nào là chuyển động cơ học
- Kể tên được ví dụ về chuyển động cơ học trong cuộc sống hằng ngày Xác định được vật làm mốc
- HS phát biểu được tính tương đối của chuyển động
- HS kể tên được ví dụ về các dạng chuyển động
2 Kĩ năng:
- HS nhận dạng được vật đó chuyển động hay đứng yên
3 Thái độ:
- Tuân thủ theo yêu cầu của GV
II Chuẩn bị :
1 GV : Bảng phụ
2 HS : Bảng nhóm
III Các bước lên lớp
1.Ổn định lớp :
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Nội dung bài mới :
Hoạt động 1 :
- GV: Em hãy nêu 2 VD
về vật chuyển động và 2
VD về vật đứng yên?
- GV: Tại sao nói vật
đó chuyển động?
- GV: Làm thế nào
biết được ô tô, đám
mây… chuyển động
hay đứng yên?
- GV: Giảng cho HS vật
làm mốc là vật như thế
nào
- GV:Cây trồng bên
đường là vật đứng yên
-HS: Trả lời
-HS: Trả lời
-HS: Trả lời
-HS: Trả lời
I.Làm thế nào để biết được vật chuyển động hay đứng yên.
C 1
- Khi vị trí của vật thay đổi so
với vật mốc theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc gọi là chuyển động
C 2
- Em chạy xe trên đường thì em chuyển động còn cây bên đường đứng yên
Trang 2hay chuyển động? Nếu
đứng yên có đúng hoàn
toàn không?
- GV: Khi nào vật được
gọi là đứng yên? lấy
VD?
C 3
-Vật không chuyển động so với vật mốc gọi là vật đứng yên VD: Vật đặt trên xe không chuyển động so với xe
Hoạt động 2 :
-GV: Hãy cho biết: So
với nhà ga thì hành
khách chuyển động hay
đứng yên? Tại sao?
-GV: So với tàu thì
hành khách chuyển
động hay đứng yên? Tại
sao?
- GV: Hướng dẫn HS
trả lời C 6
GV: Yêu cần HS trả lời
phần câu hỏi đầu bài
-HS: Trả lời
-HS: Trả lời
-HS: Trả lời
-HS: Trả lời
II/ Tính tương đối của chuyển động và đứng yên.
C 4
-Hành khách chuyển động với nhà ga vì nhà ga là vật làm mốc
C 5
-So với tàu thì hành khách đứng yên vì lấy tàu làm vật làm mốc tàu chuyển động cùng với hành khách
C 6
(1) So với vật này (2) Đứng yên
C 7
C 8: Trái đất chuyển động còn mặt trời đứng yên
Hoạt động 3 :
- GV: Hướng dẫn HS
trả lời C 9
-HS: Trả lời
III Một số chuyển động thường gặp:
C 9: -Chuyển động đứng: xe chạy thẳng
-Chuyển động cong: ném đá -Chuyển động tròn: kim đồng hồ
Hoạt động 4:
- HS thảo luận trả lời
C10
-HS: Trả lời
IV.Vận dụng
C 10:
- Ô tô đứng yên so với người lái, ôtô chuyển động so với trụ điện
C 11: Nói như vậy chưa hẳn là đúng ví dụ vật chuyển động tròn quanh vật mốc
4 Củng cố:
Trang 3-Bài học hôm nay chúng ta đã được học về chuyển động cơ học Ta biết được khi nào vật chuyển động khi nào vật đúng yên?
5 Hướng dẫn về nhà:
+ Học thuộc phần ghi nhớ
+ Đọc mục “có thể em chưa biết”
+ BTVN: 1.1 đến 1.4 (SBT- 1)
+ Đọc trước bài “Vận tốc “ và trả lời câu hỏi: Vận tốc là gì? Công thức tính
vận tốc?
IV Rút kinh nghiệm :
TRÌNH KÝ TUẦN 01 20/08/2016
Nguyễn Thị Ánh Minh