giáo án tổng hợp ngữ văn 8 21

Hoạt động dạy hoc: - HS làm rồi chữa bài - Khi chữa bài nêu cách chuyển - HS nêu YC bài tập.. Thái độ: - Yêu thích học Toán, cẩn thận khi trình bày bài toán.. - HS tự làm bài rồi chữa bà

Trang 1

TUẦN 3

Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 20145

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết cộng, trừ, nhân, chia các hỗn số, so sánh các hỗn số.

2 Kĩ năng: - Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số.

3 Thái độ: - Yêu thích học Toán.

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, SGK, SGV

- Học sinh: SGK, vở ghi, bút chì, thước kẻ

III Hoạt động dạy hoc:

- HS làm rồi chữa bài

- Khi chữa bài nêu cách chuyển

- HS nêu YC bài tập

- Khi chữa bài nêu cách làm

Trang 2

- HS xem lại các bài tập.

- Chuẩn bị bài Luyện tập chung

- HS lắng nghe và thực hiện

Trang 3

Tiết 3: Tập đọc LÒNG DÂN( PHẦN 1 )

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, thể

hiện đúng một văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cáchcủa từng nhân vật trong tình huống kịch

* HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật

2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm vở kịch theo vai.

3 Thái độ: - Giáo dục HS hiểu được tấm lòng của người dân Nam Bộ nói riêng và

cả nước nói chung đối với cách mạng

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Tranh minh họa SGK, phấn màu, SGK, SGV

III Hoạt động dạy học:

- GV nhận xét

- Giới thiệu bài, ghi bảng

- GV đọc diễn cảm đoạnkịch

- GV chú ý sửa lỗi

- C©u chuyÖn x¶y ra ë

®©u?

- Chó c¸n bé gÆpchuyÖn g× nguy hiểm?

× - Dì Năm đã nghĩ ra cách gì

- HS thực hiện lệnh

- 2 HS lên bảng đọc HTL

và trả lời câu hỏi

- 1HS đọc lời mở đầu, giớithiệu

- 3, 4 tốp HS đọc nối tiếptừng đoạn màn kịch

- Chó bÞ ®ich rît b¾t.Chó ch¹y v« nhµ dìNăm

- D× véi ®a cho chó

Trang 4

- Qua đoạn kịch em thấy

Dỡ Năm là người như thế nào?

- Nhận xột tiết học

- Chuẩn bị phần 2 vở kịch

một chiếc áo khoác

để thay, rồi bảo chúngồi xuống chõng ăncơm, vờ làm nh chú

là chồng dì để bọn

địch không nhậnra

- - Dì Năm rất nhanhtrí, dũ dũng cảm lừa

- Từng nhúm lờn thi đọc

* Đọc diễn cảm vở kịchtheo vai, thể hiện được tớnhcỏch nhõn vật

- Bỡnh chọn nhúm đọc hay

- HS trả lời

Trang 5

Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2015

Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết chuyển

- Phân số thành phân số thập phân

- Chuyển hỗn số thành phân số

2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng chuyển nhanh, chính xác.

3 Thái độ: - Yêu thích học Toán, cẩn thận khi trình bày bài toán.

II Đồ dùng:

8

3

và12

- GV, lớp nhận xét, chốt kếtquả đúng

- YC HS làm bài cá nhân,trình bày bài trên bảng

- 2 HS nêu YC bài tập

- HS tự làm bài rồi chữa bàinêu cách chuyển hỗn sốthành phân số

- HS tự làm bài, 3 HS chữa

Trang 6

- HS nêu YC bài tập.

- Hướng dẫn HS làm bàimẫu

- Nhận xét tiết học.

- Xem lại các bài tập

- Chuẩn bị bài Luyện tập chung

Trang 7

Tiết 2: Chính tả THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nhớ viết đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày

đúng hình thức đoạn văn xuôi Nêu được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng

2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng viết đúng bài, đúng chính tả.

3 Thái độ: - Nhắc nhở HS trình bày sạch, viết đẹp.

II Đồ dùng:

- GV hướng dẫn HS viết cáctiếng khó: 80 năm giời, nô

lệ, cường quốc

- YC HS viết bài

- Chấm bài : 5-7 em, nhận xét bài viết của HS

- Gọi HS nêu YC bài tập và mẫu

- HS luyện viết tiếng khó

- HS nhớ và viết bài

- HS tự soát bài

- HS đổi vở sửa lỗi

- HS đọc yêu cầu bài tập

- 1 HS lên bảng, HS dưới

Trang 8

- HS trao đổi và dựa vào

mô hình phát biểu: Dấu thanh đặt ở âm chính

Trang 9

Tiết 4: Luyện từ và câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích

hợp, nắm được một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người ViệtNam, hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng từ đồng vừa tìmđược

2 Kĩ năng: - Tích cực hóa vốn từ bằng cách sử dụng chúng để đặt câu.

3 Thái độ: - Giáo dục HS ý thức sử dụng chính xác, hợp lí từ ngữ thuộc chủ điểm

nói trên

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, SGK, SGV, từ điển

- Gọi HS nêu YC bài tập

- YC HS làm việc theonhóm bàn

- Giải nghĩa: tiểu thương làngười buôn bán nhỏ

- GV chốt câu trả lời đúng

- 1 HS đọc truyện Con Rồngcháu Tiên

- YC HS làm việc cá nhân,suy nghĩ trả lời câu hỏi

- GV nhận xét chốt lời giảiđúng

* Còn thời gian cho HS khá

- Đại diện một số nhómtrình bày

- Lớp nhận xét bổ sung

- HS nêu yêu cầu bài tập

- Lớp theo dõi, đọc thầmtruyện “Con Rồng cháuTiên” suy nghĩ trả lời câuhỏi

- Viết vào vở khoảng 5, 6 từbắt đầu bằng tiếng “ đồng”(nghĩa là cùng)

Trang 10

- Học thuộc lòng các thànhngữ, tục ngữ ở bài tập.

Trang 11

Tiết 4: LÞch sö Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh huÕ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Tường thuật được sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn

Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức:

2 Kĩ Năng: - Nhận biết đúng các sự kiện lịch sử và nhân vật lịch sử.

3 Thái độ: - Biết trân trọng và tự hào về truyền thống bất khuất của dân tộc.

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Hình trong SGK.phấn màu, SGK, SGV

1’

4’

31’

1’

A Ổn định tổ chức

B Kiểm tra:

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài

- 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài.

viÖc nhãm 4

- Nhắc HS chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập - Nêu những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ - GV nhận xét vàđánh giá

- - Giới thiệu bài và ghi bảng

- - GV trình bày một số nét chính về tình hình nước ta sau khi triều đình nhà Nguyễn kí với Pháp hiệp ước Pa- tơ- nốt (1884)

- Phân biệt điểm khác nhau giữa phái chủ chiến và phái chủ hoà trong triều đình nhà Nguyễn

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm với các nội dung sau:

+ Tôn Thất Thuyết đã làm gì

để chuẩn bị chống Pháp?

- 1 HS trả lời câu hỏi

- HS ghi vở

- HS lắng nghe

- HS khá, giỏi trả lời

- Đại diện nhóm trình bày

kết quả làm việc

Trang 12

- Gọi đại diện các nhómtrình bày kết quả thảo luận

- GV và HS nhận xét

- GV chốt lại kết luận đúng

- Gọi HS nêu tên một đườngphố, trường học, liên độithiếu niên tiền phong, ởđịa phương mang tên nhữngnhân vật nói trên

- GV nhận xét

- Chiếu Cần vương có tácdụng gì?

4) - Nhận xét tiết học.

5) - Chuẩn bị bài

- HS đọc SGK trang 9 vàtrả lời: - HS phát biểu

- HS phát biểu

Trang 13

Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2015

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết:

+ Cộng trừ phân số, hỗn số

+ Chuyển số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo có 1 tên đơn vị đo

2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng tính nhanh, chính xác cộng trừ phân số, hỗn số

3 Thái độ: - Giaos dục HS yêu thích học toán, cẩn thận khi tính toán

II Đồ dùng:

- Nhận xét, đánh giá

- YC HS làm bài cá nhân phần a, b

- YC HS trình bày bảng lớp

- GV chốt kết quả đúng

- Tiến hành tương tự phần a,

b bài 1

- YC HS làm bài cá nhân rồi

Trang 15

Tiết 3: Tập đọc LÒNG DÂN( PHẦN 2 )

I Mục tiêu

1 Kiến thức: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, thể

hiện đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến một văn bản kịch; biết ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật và tình huống trong đoạnkịch

2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc theo lối phân vai.

3 Thái độ: - HS cảm nhận được tinh thần bảo vệ cán bộ cách mạng của mẹ con dì

Năm

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Tranh minh họa SGK, phấn màu, SGK, SGV

- HS luyện đọc tiếng khó

- HS luyện đọc theo cặp

- Lớp đọc thầm suy nghĩ trảlời câu hỏi

+ An trả lời:

Trang 16

+ Vì sao vở kịch được đặt tên là “Lòng dân”

- YC HS nêu nội dung bài

- Hướng dẫn 1 tốp HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài Những con sếu bằng giấy

+ Dì vờ hỏi chú cán bộ đểgiất tờ chỗ nào, vờ khôngtìm thấy Đến khi bọn giặcđịnh trói chú đưa đi dì mớiđưa giấy tờ ra Dì nói to tênchồng, tên bố chồng nhằmbáo cho chú biết mà nóitheo

+ Thể hiện tấm lòng của ngườidân đối với cách mạng, chỗ dựa vững chắc với cách mạng

- HS nhắc lại nội dung bài

và ghi vở

- HS luyện đọc

- Từng tốp HS lên đọc

- Nhận xét bình chọn nhómđọc tốt

Trang 17

Tiết 4: Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả

tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối con vật bầu trời trong bài Mưa rào

2 Kĩ năng: - Lập được một dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa.

3 Thái độ: - Giáo dục HS lòng yêu quý cảnh vật, thiên nhiên.

II Đồ dùng:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của

HS về ghi chép quan sát cơnmưa

- Gọi HS đọc nội dung bài tập

- YC HS thảo luận theo nhóm bàn

- Làm bài theo cặp

- Đại diện 1 số nhóm trả lời

- HS nêu yêu cầu bài tập 2

- Dựa trên kết quả quan sát

Trang 18

- Nhiều HS đọc nối tiếp dàn ý mình lập được.

- Bình chọn bạn viết hay

- HS sửa lại bài của mình

Trang 19

Tiết 2: Khoa học CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHỎE ?

- Giáo viên: Hình SGK, phấn màu, SGK, SGV

II Hoạt động dạy học:

+ Bước 1: Giao nhiệm vụ và

nữ có thai và giải thích tạisao?

- HS thảo luận nhóm đôi

- HS trình bày kết quả làmviệc

- HS quan sát hình 5, 6, 7SGK và nêu nội dung củatừng hình

- HS trả lời

- Nhận xét, góp ý

Trang 20

- GV kết luận:

+ Bước 1: Thảo luận cả lớp

- Yêu cầu HS thảo luận câuhỏi trong SGK trang 13

+ Bước 2: Làm việc theo

- Một số nhóm lên đóng vai

- Các nhóm khác xem, bìnhluận và rút ra bài học vềcách ứng xử đối với ngườiphụ nữ có thai

- Lắng nghe

Trang 21

Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2015

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - HS Biết:

+ Nhân, chia hai phân số, tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số

2 Kĩ năng: - Rèn cho HS tính nhanh, chính xác.

3 Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích học toán.

II Đồ dùng:

- YC HS tự làm bài, rồi chữabài

- YC HS nêu cách nhân,chia hai phân số

- HS nêu cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính

- Hướng dẫn HS theo mẫu

17 x 4

9 5

2 3 4

Trang 22

-

Trang 23

-Tiết 4: Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp (BT1), hiểu ý nghĩa

chung của một số tục ngữ(BT2)

2 Kĩ năng: - HS biết sử dụng nhiều từ đồng nghĩa trong đoạn văn và giao tiếp.

3 Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức lựa chọn từ đồng nghĩa để sử dụng cho phù hợp.

II Đồ dùng dạy học:

- YC HS đọc thầm nội dung đoạn văn

- 1 HS trả lời, lớp nhận xét

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS đọc thầm nội dung BTquan sát tranh minh họa SGK làm vào vở

- 2 HS nêu bài làm của mình

Trang 24

em yêu để viết đoạn văn miêu tả

- Nhắc HS có thể viết các màu sắc không có trong bài chú ý sử dụng từ đồng nghĩa

em yêu để viết thành đoạn văn miêu tả

- HS phát biểu dự định chọn khổ nào?

- HS làm bài vào vở bài tập

- vài em đọc bài của mình

- Lớp bình chọn bài viết hay

Trang 25

Tiết 2: Kể chuyện

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Kể được một câu chuyện (đã được chứng kiến, tham gia hoặc được

biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) về người có việc làm tốt gópphần xây dựng quê hương đất nước

2 Kĩ năng: - Kể rõ ràng, tự nhiên.

3 Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức làm việc tốt góp phần xây dựng quê hương đất

nước

II Đồ dùng:

- Học sinh: SGK, vở ghi, bút chì, thước kẻ Chuẩn bị câu chuyện

- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc

3 gợi ý trong SGK

- GV nhắc nhở HS hai cách

kể chuyện theo gợi ý 3

- Mời HS giới thiệu đề tàicâu chuyện mình chọn kể

- GV có thể hướng dẫn HS

- 1 HS kể lại một câuchuyện đã được nghe, đượcđọc về các anh hùng, danhnhân của nước ta

Trang 26

HS kể chuyện

- Tổ chức cho HS thi kểchuyện trước lớp

- GV yêu cầu HS sau khi kểxong tự nói về nhân vậttrong câu chuyện, nêu ýnghĩa câu chuyện

- HS thi kể chuyện trướclớp

- HS sau khi kể xong tự nói

về nhân vật trong câu chuyện, nêu ý nghĩa câu chuyện

- Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hay nhất

Trang 27

Thứ sáu ngày 25 tháng 9 năm 2015

2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng nhận dạng toán.

3 Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích học Toán

II Đồ dùng:

- Cho HS đọc đề toán và hỏi+ Bài toán thuộc loại toángì?

+ GV giúp HS nhớ cách làm

và vẽ sơ đồ giải bài toán 1

+ GV giúp HS nhớ cách làm

và vẽ sơ đồ giải bài toán 2

- GV cho HS đọc đề bài vàgọi ý :

- Cho HS vẽ sơ đồ và giảibài toán

- Cho HS đọc đề toán và hỏi

- HS đọc đề toán SGK

- HS trả lời

+ 1 HS lên bảng làm, cả lớplàm vào vở

- 1 HS đọc to, cả lớp đọcthầm SGK

- HS trả lời

- 2 HS lên bảng làm, HSkhác làm vào vở để nhậnxét

+ Bài toán tìm hai số khibiết hiệu và tỉ của 2 số đó

- 1 HS làm bảng, HS kháclàm vào vở để nhận xét

- 1 HS đọc to, cả lớp đọcthầm SGK

Trang 28

- Cho HS làm bài.

- YC HS nhắc lại cách tìmhai số khi biết tổng (hiệu) và

tỉ số của hai số đó

- GV tổng kết tiết học Vềnhà luyện tập thêm

- Chuẩn bị bài Ôn tập và bổ xung về giải toán

Tiết 2: Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nắm được ý chính của bốn đoạn văn và chọn một đoạn để hoàn

thành theo yêu cầu của bài tập 1

2.Kĩ năng: - Biết hoàn chỉnh các đoạn văn ở BT1 và chuyển một phần dàn ý thành

một đoạn văn miêu tả khá sinh động

3 Thái độ: - Mở rộng vốn từ, rèn luyện tư duy.

II Đồ dùng:

- YC HS đọc nội dung bàitập

Trang 29

- YC HS chọn hoàn chỉnh 1đoạn.

- GV nhận xét khen ngợi

- YC HS tập chuyển mộtphần dàn ý bài tả cơn mưa(đã lập ở tiết trước) thànhđoạn văn miêu tả chân thực

- HS lắng nghe và thựchiện

Trang 30

Tiết 4: Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp học sinh:

- Nhận rõ ưu khuyết điểm tuần qua

2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng giao tiếp mạnh dạn, tự tin

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu trường lớp.

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Tổng hợp ý kiến nhận xét

- Học sinh: Sổ theo dõi của các tổ

- Giáo viên nhận xét, đánh giá:

+ Yêu cầu đại diện học sinh mắc lỗi có ý kiến

+ Đánh giá xếp loại các tổ

- Đưa ra kế hoạch tuần

- Yêu cầu học sinh nhắc lại

kế hoạch

a Giới thiệu chủ điểm:

- Lớp lắng nghe, theo dõi

- Học sinh mắc lỗi nhận lỗi, hứa sửa chữa

- Lớp theo dõi

- 2, 3 Học sinh nhắc lại kế hoạch tuần

- HS hát các bài hát liên

Trang 31

quan đến trường, lớp

- Lớp lắng nghe

- 2, 3 Học sinh bày tỏ ý kiến

- Lớp lắng nghe và thực hiện

Trang 32

Tiết 1: Địa lí KHÍ HẬU

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nêu được một số đặc điểm chính của khí hậu Việt Nam:

+ Có sự khác nhau giữa hai miền: miền Bắc có mùa đồng lạnh, mưa phùn; miềnNam nóng quanh năm với 2 mùa mưa, mùa khô rõ rệt

2 Kĩ năng: - Chỉ ranh giới khí hậu Bắc – Nam (dãy núi Bạch Mã) trên bản đồ (lược

đồ)

3 Thái độ: - Giáo dục HS yêu thiên nhiên, con người, đất nước.

II Đồ dùng:

- Giáo viên: hình 2 trong SGK phấn màu, SGK, SGV

SGK/72

- Gọi đại diện các nhómtrình bày kết quả thảo luận,

các nhóm khác bổ sung

- GV sửa chữa và giúp HS

hoàn thiện câu trả lời

- GV gọi một số HS lênbảng chỉ hướng gió tháng 1

và hướng gió tháng 7 trên

bản đồ Khí hậu Viẹt Nam

Nam

- 3 HS trả lời câu hỏi

- HS làm việc theo hướng dẫn của GV

- HS trình bày kết quả thảo

luận

- HS chỉ dãy Bạch Mã trên

bản đồ

Trang 34

2 Kĩ năng: - Nắm được đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc

đời của mỗi con người

3 Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức hiểu biết và gữi gìn sức khỏe để cơ thể phát

triển tốt

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Hình SGK, phấn màu, SGK, SGV

- GV nhận xét, đánh giá

- Yêu cầu HS đem các bức ảnh của mình hồi nhỏ hoặc những bức ảnh của các trẻ

em khác đã sưu tầm được lên giới thiệu trước lớp theo yêu cầu Em bé mấy tuổi và

Đáp án : 1 – b; 2 – a; 3 - c

- GV tóm tắt lại những ýchính vào bảng lớp

- YC HS đọc thông tin trang

Trang 35

D Củng cố, dặn

dò:

15 SGK và trả lời câu hỏi:

Tại sao nói tuổi dậy thì cótầm quan trọng đặc biệt đốivới cuộc đời của mỗi conngười ?

- GV nhận xét và chốtý:

- Mỗi nhóm trình bày mộtgiai đoạn

- Các nhóm khác bổ sung

Tiết 3: Hoạt động tập thể Giáo dục an toàn giao thông CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN, PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG

I Mục tiêu

1 Kiến thức: - HS biết được những điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con

đường để lựa chọn con đường đi an toàn

2 Kĩ năng: - Có thể lập một bản đồ con đường an toàn cho riêng mình khi tham

gia giao thông

3 Thái độ: - Có ý thức thực hiện những qui định của Luật giao thông đường bộ,

có hành vi an toàn khi đi đường

II Chuẩn bị

- Giáo viên: Bản kê những điều kiện an toàn và không an toàn của con đường, phấn màu, SGK, SGV

- Nêu những quy định đối với người đi xe đạp trên đường phố theo luật giao thông đường bộ?

- GV nhận xét, đánh giá

- YC HS thảo luận nhóm bàn trả lời câu hỏi

- Em đến trường bằng phương tiện gì?

Trang 36

- GV chia đôi bảng: cột ghi

ĐK an toàn, cột ghi ĐK không an toàn

* GV KL:

- GV nêu tình huống nguy hiểm có thể gây TNGT trongcác phiếu và y/c của tình huống:

+ Tình huống 1+ Tình huống 2+ Tình huống 3

- Cho đại diện 1 nhóm lên phân tích tình huống này

- GV viết lên bảng tóm tắt các ý trả lời của HS

Phần 2: Cách phòng tránh (biện pháp)

- Yêu cầu HS nêu ra phương

án giải quyết đối với từng nơi

- Các nhóm tổng kết, đánh giá(cộng lại có mấy chữ A, mấy chữ K)

+ N 1: lập phương án: Con đường an toàn đến trường.+ N2 : lập phương án: Đảmbảo ATGT ở khu vực gần trường

- Mỗi nhóm cử 1 HS báo cáo phương án của nhóm,

cả lớp theo dõi xây dựng phương án

Trang 37

Tiết 3: Đạo đức

CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH ( TIẾT 1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Mỗi người phải có trách nhiệm về việc làm của mình

2 Kĩ năng: - Bước đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình

3 Thái độ: - Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh

trách nhiệm

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Bài tập 1 được viết sẵn lên bảng nhỏ

- Học sinh: SGK Vở bài tập

III Hoạt động dạy học

KL :

- YC HS nêu ghi nhớ

- Giáo viên chia nhóm học sinh, nêu yêu cầu bài tập

- Giáo viên kết luận

- Giáo viên lần lượt nêu từng

ý kiến,

- Giáo viên yêu cầu học sinh giải thích lí do tán thành hoặcphản đối

- Giáo viên kết luận:

- Học sinh trình bày ý kiến, giáo viên kết luận

Học sinh nêu ghi nhớ

- Học sinh thảo luận nhóm > Đại diện trình bày kết quả thảo luận

Trang 39

TUẦN 4

Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2015

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Toán:

ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết một dạng quan hệ tỷ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì

đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần )

2 Kĩ năng: - Rèn HS biết nhận dạng toán.

3 Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học.

II Đồ dùng:

- Lần lượt HS điền vàobảng

- Lớp nhận xét

- Học sinh đọc đề

- Phân tích và tóm tắt

- HS suy nghĩ và tìm cáchgiải

- Nêu phương pháp giải:

“Rút về 1 đơn vị”

Trang 40

- Chốt lại các kiến thức đãôn.

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài Luyện tập

- HS giải bài vào nháp

Định dạng
Số trang	112
Dung lượng	1,05 MB