Luận văn phát triển ý thức quốc phòng cho cán bộ công chức trên địa bàn hà nội hiện nay

Luận văn dựa trên cơ sở thực tiễn chủ yếu là tình hình tổ chức, thực hiện nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, bảo vệ Tổ quốc của các cơ quan, đơn vị trên địa bàn Hà Nội; các báo cáo tổng kết

đại học quốc gia hà nội Tr-ờng đại học khoa học xã hội và nhân văn

-

Nguyễn thị thanh

PHáT TRIểN ý THứC QUốC PHòNG CHO CáN Bộ CÔNG CHứC TRÊN ĐịA BàN Hà NộI HIệN

NAY

Chuyên ngành : Triết học Mã số : 60 22 80

Luận văn thạc sĩ triết học

Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Bá D-ơng

Hà Nội - 2010

MỤC LỤC

Trang

PHáT TRIểN ý THứC QUốC PHòNG Của CáN

Bộ CÔNG CHứC Hà NộI hiện nay

10

1.1 Khái niệm, vai trò và đặc điểm phát triển ý thức quốc

phòng của cán bộ công chức Hà Nội

10

1.2 Thực trạng, nguyên nhân và những vấn đề đặt ra đối

với việc phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội hiện nay

30

Ch-ơng 2 Nhân tố tác động, quan điểm chỉ đạo

Và GIảI PHáP PHáT TRIểN ý THứC QUốC PHòNG của CáN Bộ CÔNG CHứC Hà NộI HIệN NAY

51

Nhân tố tác động và quan điểm chỉ đạo phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội hiện nay

51

2.2 Một số giải pháp cơ bản phát triển ý thức quốc phòng

của cán bộ công chức Hà Nội hiện nay

Mở Đầu

1 Tính cấp thiết của đề tài luận văn

Xây dựng và bảo vệ Tổ quốc là hai nhiệm vụ chiến l-ợc của cách mạng Việt Nam Hai nhiệm vụ này có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, tác động và quy định lẫn nhau Kể từ khi Việt Nam gia nhập Tổ chức Th-ơng mại Thế giới (WTO), nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân gắn với xây dựng

và củng cố thế trận chiến tranh nhân dân, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa đặt

ra những yêu cầu mới đối với ng-ời dân Việt Nam, trong đó có cán bộ công chức Hà Nội

Phát triển ý thức quốc phòng của đội ngũ cán bộ công chức Hà Nội có

ý nghĩa đặc biệt quan trọng, là cơ sở xây dựng và phát huy nhân tố chính trị - tinh thần, nâng cao sức mạnh chiến đấu, phòng thủ, bảo vệ Thủ đô, góp phần bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong tình hình mới; giúp cán bộ công chức Hà Nội hiểu rõ đ-ờng lối quân sự, quốc phòng, bảo vệ

Tổ quốc của Đảng, Nhà n-ớc ta; bản chất, âm m-u, thủ đoạn thâm độc của kẻ thù; đối t-ợng, đối tác và cách ứng xử, quan hệ, hợp tác quốc tế cho phù hợp với tình hình mới Đồng thời, là cơ sở lý luận - thực tiễn để cán bộ công chức

Hà Nội trên c-ơng vị, chức trách của mình, tham m-u, đề xuất cho cấp uỷ, ng-ời chỉ huy lãnh đạo, chỉ đạo tốt hơn công tác quân sự, quốc phòng, thực hiện Luật Nghĩa vụ quân sự, Luật Quốc phòng, Pháp lệnh Dân quân Tự vệ, dự bị động viên

đạt chất l-ợng, hiệu quả tốt hơn, hoàn thành tốt nhiệm vụ đ-ợc giao

Hiện nay, tr-ớc sự vận động, biến đổi phức tạp của tình hình thế giới, khu vực và trong nước; trước âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ và “phi chính trị hoá” quân đội của các thế lực thù địch, cán bộ công chức Hà Nội là một trong những chỗ dựa tin cậy của Đảng, Nhà n-ớc, của chính quyền Thủ đô, là một trong những trọng điểm kẻ thù tập trung chống phá với nhiều biện pháp tinh vi, xảo quyệt nh- mua chuộc, lôi kéo, v.v., làm cho cán bộ công chức Hà Nội xa rời mục tiêu, lý t-ởng cách mạng, lãng quên

trách nhiệm công dân trong thực hiện nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân, bảo vệ Thủ đô, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Các thế lực thù

địch hy vọng rằng, với chức trách, c-ơng vị và quyền hạn của cán bộ công chức, họ có thể dùng mệnh lệnh, chỉ thị của mình hoặc tham m-u cho ng-ời lãnh đạo, chỉ huy các cấp thực hiện yêu cầu của họ hoặc ít nhất “lái cơ quan,

đơn vị” đi theo hướng khác có lợi cho họ Làm như thế, công tác quân sự, quốc phòng, bảo vệ cơ sở từng b-ớc sẽ bị buông lỏng hoặc sao nhãng; dựa vào đó, họ có thể thực hiện âm m-u "diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ dễ dàng hơn

Trên thực tế, những năm qua, ý thức về nhiệm vụ quốc phòng, bảo vệ

Tổ quốc của một bộ phận cán bộ công chức Hà Nội còn có những hạn chế nhất định Quan niệm về công tác quân sự, quốc phòng; đối tác, đối t-ợng; bạn và thù cũng nh- trách nhiệm, nghĩa vụ công dân về xây dựng nền quốc phòng toàn dân, chuẩn bị cho chiến tranh nhân dân, phòng thủ đất n-ớc, bảo

vệ Thủ đô của một bộ phận cán bộ công chức ch-a rõ ràng Không ít ng-ời còn quan niệm giản đơn về “diễn biến hoà bình”, về chính sách đầu t- của

Đảng, Nhà n-ớc ta cho sự nghiệp xây dựng, củng cố quốc phòng, an ninh

Với t- cách là công dân, điều đó đã không thể chấp nhận; với t- cách là cán bộ công chức - những ng-ời có vai trò, vị thế nhất định trong tổ chức

đảng và bộ máy chính quyền nhà n-ớc, điều đó càng không thể chấp nhận Những đề xuất, tham m-u không trúng, không đúng của cán bộ công chức nhà n-ớc tác động tiêu cực đến việc hoạch định chủ tr-ơng, đ-ờng lối, chính sách quốc phòng, an ninh, bảo vệ Tổ quốc cũng nh- thực hiện công việc này

ở cơ quan, đơn vị cơ sở Nguy cơ mất cảnh giác sẽ từ đó mà ra, kẻ thù sẽ triệt

để lợi dụng những sơ hở này để thực hiện m-u đồ chống phá, gây mất ổn định chính trị, trật tự an toàn xã hội trên địa bàn Thủ đô, từ đó gây bạo loạn lật đổ

ở Thủ đô, nhất là thời điểm khi thành phố Hà Nội tổ chức Đại lễ kỷ niệm

1000 năm Thăng Long - Hà Nội và chuẩn bị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng Cộng sản Việt Nam

Rõ ràng, phát triển ý thức quốc phòng cho cán bộ công chức Thủ đô vừa là yêu cầu cấp thiết tr-ớc mắt vừa là nhiệm vụ cơ bản, lâu dài, gắn liền với nhu cầu giữ vững sự ổn định chính trị, trật tự an toàn xã hội trên địa bàn Thủ đô - trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa, khoa học và công nghệ của cả n-ớc Đây cũng là yêu cầu khách quan của quá trình xây dựng, phát triển đội ngũ cán bộ công chức trong sạch vững mạnh toàn diện trong xây dựng Nhà n-ớc pháp quyền xã hội chủ nghĩa ở n-ớc ta trong thời kỳ mới

2 Tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài luận văn

ở n-ớc ta, trong quá trình thực hiện nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, xây dựng nền quốc phòng toàn dân, gắn với xây dựng và củng cố thế trận chiến tranh nhân dân, vấn đề quốc phòng, xây dựng nền quốc phòng toàn dân đã

đ-ợc nhiều ng-ời quan tâm bàn đến, tiêu biểu là các h-ớng nghiên cứu và các công trình khoa học d-ới đây:

Về quốc phòng và xây dựng nền quốc phòng toàn dân có các pháp

lệnh của Nhà n-ớc: Pháp lệnh Dân quân Tự vệ, Pháp lệnh Dự bị động viên, Pháp lệnh Bộ đội Biên phòng, Pháp lệnh Bảo vệ các công trình quốc phòng, Pháp lệnh An ninh nhân dân, Luật Quốc phòng; Ch-ơng trình khoa học

KX.07, KH.XH.07: “Những vấn đề chiến l-ợc chủ yếu của công cuộc bảo vệ

Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước”; Tổng luận ch-ơng trình KX.09 “Những luận cứ khoa học của chiến lược bảo vệ Tổ quốc trong thời kỳ đổi mới”; Báo cáo kết quả của ch-ơng trình KX.06: “Dự báo chiến tranh kiểu mới của địch, đề xuất chủ trương và giải pháp đối phó”; “Nền quốc phòng toàn dân trong điều kiện toàn cầu hoá nền kinh tế hiện nay” của Viện Khoa học xã hội nhân văn quân

sự, Nhà xuất bản Quân đội nhân dân, Hà Nội 2002; Bộ Quốc phòng, Quốc phòng Việt Nam trong quá trình đổi mới, Nhà xuất bản Quân đội nhân dân,

Hà Nội 2006; Viện Khoa học xã hội nhân văn quân sự, Nhà xuất bản Quân

đội nhân dân, Hà Nội 2002

Bộ Tổng tham m-u: “Các văn bản về công tác giáo dục quốc phòng -

an ninh”, Nhà xuất bản Quân đội nhân dân, Hà Nội 2008; Trung t-ớng, PGS

TS Lê Minh Vụ: “Chuẩn bị và động viên chính trị - tinh thần của nhân dân

và quân đội nhằm đánh thắng chiến tranh kiểu mới của địch”, Nhà xuất bản

Quân đội nhân dân, Hà Nội 2006, v.v

Nghiên cứu về ý thức chính trị và các vấn đề có liên quan đến ý thức

quốc phòng: Đỗ T-: “ý thức xã hội chủ nghĩa - nguồn sức mạnh tinh thần

của nhân dân ta”, Tạp chí Quốc phòng toàn dân, số 7 năm 1992; PTS Nguyễn Thế Lực: “ý thức quốc phòng, mấy vấn đề lý luận và thực tiễn”,

Tạp chí Giáo dục Lý luận chính trị quân sự, số 4 năm 1996; PGS TS Lê Văn

Quang: “Phát triển ý thức chính trị xã hội chủ nghĩa trong xã hội và quân đội thời kỳ đổi mới”, Nhà xuất bản Quân đội nhân dân, Hà Nội 2001; Trần Xuân Bình: “Phát triển ý thức chính trị cho đội ngũ sĩ quan cấp phân đội”, luận văn thạc sĩ triết học, Hà Nội 1997; Nguyễn Văn Quyền: “Phát triển ý thức chính trị xã hội chủ nghĩa của học viên dân tộc thiểu số hiện nay”, luận văn thạc sĩ triết học, Hà Nội 2005; Phùng Văn Ngọc: “Quá trình phát triển ý thức chính trị ở học viên sĩ quan pháo binh hiện nay”, luận văn thạc sĩ triết học,

Hà Nội 1997…

Các công trình nêu trên tuy tiếp cận từ nhiều góc độ khác nhau, song

đã tập trung làm rõ quan điểm, mục tiêu, nguyên tắc, nội dung, hình thức và biện pháp xây dựng nền quốc phòng toàn dân, phát triển ý thức quốc phòng của ng-ời dân Việt Nam Tuy nhiên, ch-a có công trình khoa học nào luận giải một cách hệ thống, cơ bản và chuyên sâu về xây dựng ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội tr-ớc tình hình mới Vì thế, học viên lựa chọn vấn đề này làm đề tài nghiên cứu của luận văn với hy vọng góp phần phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội, bảo vệ Thủ đô, bảo vệ

Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa hiện nay

3 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

* Mục đích

Nghiên cứu những vấn đề cơ bản về lý luận và thực tiễn phát triển ý thức quốc phòng làm cơ sở để đề xuất các giải pháp phát triển ý thức quốc phòng cho cán bộ công chức Hà Nội hiện nay

4 Cơ sở lý luận, thực tiễn và ph-ơng pháp nghiên cứu

Luận văn dựa vào cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, t- t-ởng

Hồ Chí Minh, quan điểm, đ-ờng lối của Đảng Cộng sản Việt Nam về quốc phòng, xây dựng nền quốc phòng toàn dân, bảo vệ Tổ quốc; các chỉ thị, nghị quyết của Đảng uỷ Quân sự Trung -ơng, Bộ Quốc phòng, Tổng cục Chính trị; các văn bản của các bộ, ban, ngành về giáo dục và bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh và một số công trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài

Luận văn dựa trên cơ sở thực tiễn chủ yếu là tình hình tổ chức, thực hiện nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, bảo vệ Tổ quốc của các cơ quan, đơn vị trên địa bàn Hà Nội; các báo cáo tổng kết của các bộ, ban, ngành về kết quả giáo dục, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng cho học sinh, sinh viên và các đối t-ợng 2, 3, 4, 5 của Bộ T- lệnh Thủ đô Hà Nội, của Cục Dân quân Tự vệ, Bộ Quốc phòng; kết quả điều tra, khảo sát của tác giả về thực trạng phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức trên địa bàn Hà Nội

Ph-ơng pháp nghiên cứu chủ yếu của luận văn là kết hợp chặt chẽ ph-ơng pháp luận của chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch

sử với các ph-ơng pháp: tổng kết thực tiễn, điều tra xã hội học, phân tích, tổng hợp, thống kê, so sánh và ph-ơng pháp chuyên gia, v.v, trên cơ sở nghiên cứu thực tế của tác giả và các nguồn tài liệu khác có liên quan

5 Đối t-ợng và phạm vi nghiên cứu

- Đối t-ợng: Nghiên cứu những vấn đề cơ bản về ý thức quốc phòng,

phát triển ý thức quốc phòng

- Phạm vi: Các vấn đề liên quan trực tiếp đến phát triển ý thức quốc

phòng của cán bộ công chức trên địa bàn Hà Nội cũ, chủ yếu là các cơ quan của Hà Nội và một số cơ quan chính quyền địa ph-ơng đứng chân trên địa bàn Hà Nội; quan tâm và làm rõ vai trò của giáo dục, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - cơ sở trực tiếp để phát triển ý thức quốc phòng cho cán bộ công chức Hà Nội Hiện nay, trong các văn kiện tài liệu giáo dục và bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng th-ờng dùng cụm từ: Bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh Tuy nhiên trong luận văn này, tác giả xin đ-ợc đi sâu nghiên cứu, làm

rõ phần quốc phòng, điều đó phù hợp với tên đề tài luận văn và phần “an ninh” sẽ được đề cập khi điều kiện cho phép Thời gian khảo sát và sử dụng tài liệu phục vụ công tác nghiên cứu, thực hiện nhiệm vụ của đề tài, chủ yếu

- Đề xuất giải pháp phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức

Hà Nội hiện nay

7 ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận văn

Kết quả nghiên cứu của luận văn góp phần cung cấp những luận cứ khoa học về việc phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội hiện nay, giúp đội ngũ này phát huy vai trò tích cực trong tham m-u, đề xuất, hoạch định đ-ờng lối, chủ tr-ơng, chính sách, các giải pháp, biện pháp đổi mới, nâng cao chất l-ợng công tác quốc phòng, an ninh, bảo vệ Tổ quốc ở cơ quan, đơn vị; giữ vững ổn định chính trị - xã hội ở Thủ đô

Luận văn có thể làm tài liệu tham khảo phục vụ công tác nghiên cứu, học tập môn giáo dục, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho các đối t-ợng 1, 2 , 3, 4, 5; cho đội ngũ cán bộ công chức Hà Nội và các bộ, ban, ngành đứng chân trên địa bàn Thủ đô; đồng thời là tài liệu tham khảo cho cán

bộ, học sinh, sinh viên, ng-ời dạy và học môn giáo dục quốc phòng ở Thủ đô hiện nay và những ng-ời quan tâm về vấn đề quốc phòng, phát triển ý thức quốc phòng, bảo vệ Thủ đô, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa

8 Kết cấu của luận văn

Mở đầu, 2 ch-ơng (4 tiết), kết luận, kiến nghị, danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục

Ch-ơng 1 Những vấn đề Lý LUậN Và THựC TIễN PHáT TRIểN ý THứC QUốC PHòNG Của CáN Bộ CÔNG CHứC Hà NộI hiện nay

1.1 Khái niệm, vai trò và đặc điểm phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội

1.1.1 Khái niệm phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức

Hà Nội

Quan niệm về ý thức quốc phòng đã có trong lý luận của chủ nghĩa Mác - Lê nin, t- t-ởng Hồ Chí Minh V.I.Lênin chỉ rõ : “Một cuộc cách mạng chỉ có giá trị khi nào nó biết tự bảo vệ” [14, tr 320] Kế thừa lịch sử t- t-ởng nhân loại về bảo vệ thành quả cách mạng, truyền thống quý báu của dân tộc

ta trong lịch sử hàng ngàn năm dựng n-ớc và giữ n-ớc, Chủ tịch Hồ Chí Minh

- ng-ời tổ chức và lãnh đạo sự nghiệp cách mạng Việt Nam luôn quan tâm tới nhiệm vụ bảo vệ thành quả cách mạng; trong một lần nói chuyện với cán bộ, chiến sĩ Đại đoàn quân Tiên phong tại Đền Hùng - Phú Thọ, Ng-ời căn dặn:

“Các Vua Hùng đã có công dựng n-ớc, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy n-ớc” [19, tr 210] Lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh đ-ợc cả dân tộc ta đã

và đang ra sức phấn đấu thực hiện hai nhiệm vụ chiến l-ợc của cách mạng Việt Nam: xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

Sự nghiệp quốc phòng của dân tộc Việt Nam ngày nay là sự nghiệp quốc phòng toàn dân Sự nghiệp này đ-ợc Đảng, Bác Hồ xác định ngay từ những ngày đầu tiên, sau khi n-ớc Việt Nam dân chủ cộng hoà (nay là Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam) ra đời Từ đó đến nay, sự nghiệp xây dựng, củng cố nền quốc phòng toàn dân luôn đ-ợc Đảng, Nhà n-ớc và xã hội ta quan tâm, phát triển; nhờ đó nó đã và đang góp phần đ-a sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất n-ớc đi đến thành công, đồng thời góp phần bảo

vệ vững chắc độc lập chủ quyền, thống nhất toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ Đảng,

Nhà n-ớc, nhân dân và bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa Vì thế, t- duy về nhiệm vụ quân sự, quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc luôn có sự phát triển mới, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Thủ đô trong điều kiện mở cửa, hội nhập quốc

tế, chuẩn bị tổ chức Đại lễ kỷ niệm 1000 năm Thăng Long - Hà Nội và chuẩn

bị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng Cộng sản Việt Nam

Khái niệm quốc phòng và ý thức quốc phòng: Quốc phòng là công việc

giữ n-ớc của một quốc gia, gồm tổng thể các công việc về đối nội và đối ngoại; về quân sự, chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa học… của Nhà n-ớc và nhân dân để phòng thủ đất n-ớc, tạo nên sức mạnh toàn diện, cân đối; trong

đó, sức mạnh quân sự là đặc tr-ng nhằm giữ vững hoà bình, ổn định chính trị - xã hội; ngăn chặn, đẩy lùi các hoạt động gây chiến của các thế lực thù

địch, nguy cơ chiến tranh có thể xảy ra; sẵn sàng đánh thắng chiến tranh xâm l-ợc d-ới mọi hình thức và quy mô

Quốc phòng và xây dựng nền quốc phòng toàn dân vững mạnh là nhiệm vụ của cả hệ thống chính trị, của toàn Đảng, toàn dân và toàn quân, trong đó lực l-ợng vũ trang nhân dân làm nòng cốt; quốc phòng kết hợp chặt chẽ với an ninh để bảo vệ và xây dựng đất n-ớc

ý thức quốc phòng là một bộ phận của hình thái ý thức chính trị, bao gồm những quan điểm, t- t-ởng, lý luận và tình cảm, tâm trạng, truyền thống, tập quán, thói quen; đ-ợc hình thành, phát triển trong quá trình hoạt động giữ gìn đất n-ớc của một giai cấp, nhà n-ớc của một quốc gia, dân tộc ở một thời

điểm lịch sử nhất định

ý thức quốc phòng xuất hiện cùng với con ng-ời, xã hội loài ng-ời và phát triển khi có sự xuất hiện và phát triển chế độ t- hữu, giai cấp và Nhà n-ớc ra đời, khi có xung đột hoặc đấu tranh vũ trang, chiến tranh xảy ra

Mầm mống của ý thức quốc phòng có thể thấy ở truyền thuyết Sơn Tinh - Thuỷ Tinh Truyền thuyết này đã phản ánh tính chủ động, tích cực, sáng tạo của ông cha ta trong phòng, chống thiên tai, bão lụt và chống lại sự xâm l-ợc của kẻ thù Đến thế kỷ XIII, trong sách “Ngụ binh ư nông” của Nhà

Trần đã thể hiện rõ t- t-ởng, chủ động, sáng tạo trong việc phòng thủ và giữ n-ớc của dân tộc Việt Nam

Ngày nay, t- t-ởng quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc của dân tộc Việt Nam

đ-ợc kế thừa, phát triển và ngày càng hoàn thiện Sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, quan điểm đúng đắn về xây dựng nền quốc phòng toàn diện, bảo

vệ Tổ quốc của dân tộc Việt Nam đã đ-ợc Chủ tịch Hồ Chí Minh cùng toàn thể dân tộc Việt Nam kế thừa, phát triển bằng cách đem hết khả năng, tinh thần, sức lực và của cải để gìn giữ nền độc lập dân tộc, sự thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của n-ớc Việt Nam dân chủ cộng hòa

ý thức quốc phòng của dân tộc Việt Nam trở thành giá trị t- t-ởng chính trị - tinh thần, văn hoá, đạo đức vô giá Quan niệm về ý thức quốc phòng của dân tộc Việt Nam có nhiều nét độc đáo, mang bản sắc riêng của nền quốc phòng Việt Nam, đó là nền quốc phòng toàn dân; nền quốc phòng của dân, do dân, vì dân

ý thức quốc phòng là một bộ phận cấu thành của hình thái ý thức chính trị

Là một bộ phận của ý thức xã hội, ý thức quốc phòng thuộc lĩnh vực

đời sống tinh thần của con ng-ời, tồn tại hiện thực thông qua các hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn quân sự, quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc Do vậy, ý thức quốc phòng của một quốc gia, dân tộc không phải là những khái niệm trừu t-ợng mà là sự phản ánh các hoạt động cụ thể về quân sự, quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc của quốc gia, dân tộc ý thức là sự phản ánh hiện thực khách quan; ý thức quốc phòng chính là sự phản ánh hiện thực khách quan của hoạt động quân sự, quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc của quốc gia, dân tộc

Xét về bản chất, ý thức quốc phòng của một quốc gia, dân tộc là sự phản ánh hiện thực khách quan những hoạt động cụ thể về hoạt động quân sự, quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc và vai trò chỉ đạo các hoạt động đó của giai cấp thống trị Sự phản ánh của ý thức quốc phòng là kết quả nhận thức của các chủ thể lịch sử Do đó, quốc gia, dân tộc nào có sự quan tâm đúng mức tới

hoạt động quốc phòng, thì ở đó, các thành viên trong quốc gia, dân tộc luôn

có ý thức quốc phòng đúng đắn và ở đó, giữ vững độc lập chủ quyền quốc gia;

sự thống nhất toàn vẹn lãnh thổ của quốc gia, dân tộc đó luôn ổn định, phát triển Ng-ợc lại, hệ thống quan điểm, t- t-ởng, tình cảm về quốc phòng, bảo

vệ Tổ quốc của bất cứ quốc gia, dân tộc nào nếu không đúng đắn thì quốc gia, dân tộc đó không thể xây dựng nền quốc phòng toàn dân vững mạnh, và do

đó, không thể giữ vững sự ổn định chính trị, trật tự an toàn xã hội và phát triển bền vững

ý thức quốc phòng thể hiện ở việc giữ gìn, bảo vệ tình yêu quê h-ơng

đất n-ớc, tinh thần tự tôn dân tộc, thái độ th-ờng xuyên cảnh giác tr-ớc mọi

âm m-u, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch; nhận thức rõ quyền lợi, trách nhiệm, nghĩa vụ của mỗi cá nhân, gia đình, tổ chức đối với các vấn

đề: vinh - nhục, an - nguy, thịnh - suy và tồn - vong của quốc gia, dân tộc, ở việc hoạch định đ-ờng lối chiến l-ợc và thái độ phòng thủ quốc gia, bảo vệ

rõ tính tích cực, chủ động bảo vệ Tổ quốc từ xa; sẵn sàng đối phó và đánh bại mọi âm m-u, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch

Ngày nay, vấn đề giữ vững độc lập chủ quyền, thống nhất toàn vẹn lãnh thổ, thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất n-ớc theo định h-ớng xã hội chủ nghĩa, đang đặt ý thức quốc phòng vào vị trí đặc biệt quan trọng ý thức quốc phòng đ-ợc biểu hiện tập trung, thống nhất ở ý thức giữ gìn nền độc lập dân tộc, chủ quyền quốc gia, ý thức tự tôn dân tộc, tinh thần cảnh giác, sẵn sàng đánh bại mọi âm m-u xâm phạm lãnh thổ, xâm phạm chế độ xã hội chủ nghĩa ở n-ớc ta hiện nay

ý thức quốc phòng tr-ớc hết là ý thức tự bảo vệ của mỗi ng-ời dân, mỗi gia đình, dòng họ, của các tổ chức chính trị - xã hội và của cả dân tộc về công việc chăm lo giữ n-ớc, xây dựng nền quốc phòng toàn dân gắn với xây dựng, củng cố thế trận chiến tranh nhân dân; xây dựng thế trận lòng dân

ý thức quốc phòng của ng-ời dân Việt Nam hiện nay là dạng đặc thù

của ý thức xã hội, phản ánh công tác xây dựng nền quốc phòng toàn dân, gắn

với xây dựng, củng cố thế trận chiến tranh nhân dân ý thức quốc phòng bao hàm cả ý thức phòng thủ, bảo vệ quê hương, bảo vệ ruộng vườn, nhà cửa, đất đai, cuộc sống, quyền làm chủ, lợi ích… của mỗi người dân, của cộng đồng xã hội, của các tầng lớp dân cư, dân tộc, tôn giáo và chế độ Từ đây

có thể thấy rằng, ý thức quốc phòng là mạch nguồn và là "bệ đỡ" của sự hình thành, phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa của mọi người dân Việt Nam trong thời kỳ mới

ý thức quốc phòng phản ánh tồn tại quốc phòng, chủ yếu là hoạt động xây dựng nền quốc phòng toàn dân gắn với xây dựng, củng cố thế trận chiến tranh nhân dân, xây dựng thế trận lòng dân, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa; mang bản chất và nội dung giai cấp sâu sắc, phản ánh ý chí, nguyện vọng, quyền lợi của giai cấp công nhân và nhân dân lao động Việt Nam

Xét ở góc độ này, ý thức quốc phòng của ng-ời dân Việt Nam nói chung, của cán bộ công chức nói riêng thuộc về hình thái ý thức chính trị, có quan hệ biện chứng với các hình thái ý thức xã hội khác, tr-ớc hết là ý thức pháp luật và ý thức đạo đức, v.v

Một trong những nhân tố chi phối, quyết định bản chất ý thức quốc phòng của ng-ời dân Việt Nam là những quan điểm, t- t-ởng của họ về nhiệm vụ quân sự, quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, về xây dựng nền quốc phòng toàn dân trên nền tảng chủ nghĩa Mác - Lênin, t- t-ởng Hồ Chí Minh và đ-ờng lối của Đảng ta Tình cảm, trách nhiệm, niềm tin về thắng lợi của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, xây dựng nền quốc phòng toàn dân chịu sự quy định, định h-ớng của những quan điểm, t- t-ởng đó Tuy vậy, trong quá trình tồn tại, phát triển, tình cảm, trách nhiệm, niềm tin, ý chí quyết tâm, tâm thế sẵn sàng bảo vệ Tổ quốc có tác động to lớn đối với việc củng cố, tăng c-ờng hoặc làm suy giảm sức mạnh của ý thức quốc phòng, bảo

vệ Tổ quốc của mọi ng-ời dân Việt Nam

Khái niệm phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội

Phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội là quá trình tác

động của các chủ thể giáo dục và bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng, làm biến

đổi về chất trong nhận thức, t- t-ởng, tình cảm, ý chí, niềm tin; hình thành và các quan điểm về quốc phòng, xây dựng nền quốc phòng toàn dân gắn với xây dựng, củng cố thế trận chiến tranh nhân dân, xây dựng thế trận lòng dân; bảo vệ vững chắc Thủ đô và Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, phản ánh đời sống tâm

lý, tình cảm tốt đẹp về Thủ đô, đất n-ớc, về an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội, sự ổn định và môi tr-ờng sống hoà bình của cán bộ công chức Hà Nội

Phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội là quá trình tác động biện chứng của các chủ thể giáo dục và bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng cùng với sự tự giáo dục, tự rèn luyện của cán bộ công chức để nâng cao nhận thức, t- t-ởng, tâm lý, tình cảm, quyền lợi và nghĩa vụ công dân đối với việc thực hiện nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, bảo vệ Tổ quốc

Thông qua hoạt động giáo dục, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh, cán bộ công chức Hà Nội quán triệt và nắm vững chắc hơn những quan

điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, t- t-ởng Hồ Chí Minh về chiến tranh, quân đội, về bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, về nghệ thuật quân sự

Việt Nam, đ-ờng lối, chủ tr-ơng, chính sách quân sự, quốc phòng của Đảng, Nhà n-ớc; nhiệm vụ quân sự, quốc phòng của Thủ đô, nhận thức đúng đắn âm m-u, thủ đoạn của kẻ thù; có thêm những kiến thức cần thiết về quân sự, quốc phòng, làm cơ sở giúp cán bộ công chức nhận thức rõ hơn vai trò, sự cần thiết phải tiến hành công tác quân sự, quốc phòng, dân quân tự vệ ở cơ sở Trên cơ

sở đó, cán bộ công chức xác định rõ trách nhiệm, nghĩa vụ đối với nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, tích cực, chủ động trong rèn luyện để nâng cao nhận thức, t- t-ởng, tâm lý, tình cảm đối với nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, bảo

vệ Tổ quốc Ng-ợc lại, nếu cán bộ công chức thiếu những hiểu biết cần thiết

về quốc phòng - an ninh sẽ không nhận thức đúng giá trị, ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác quân sự, quốc phòng, dẫn đến lơ là, mất cảnh giác, thiếu tích cực, chủ động trong thực hiện nhiệm vụ quân sự, quốc phòng theo phạm

vi chức trách đ-ợc phân công hoặc thực hiện một cách miễn c-ỡng, thiếu trách nhiệm; chất l-ợng, hiệu quả công tác quốc phòng - an ninh thấp

Nội dung cốt lõi ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội là nhận thức về mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân gắn với xây dựng, củng cố thế trận chiến tranh nhân dân, bảo vệ Thủ đô, bảo

vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa; ngăn ngừa, phòng, chống và giữ vững sự ổn

định chính trị, trật tự an toàn xã hội, không để các thế lực thù địch thực hiện chiến lược “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ, làm rối loạn tình hình chính trị ở Thủ đô

Do sự thay đổi tính chất, yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Thủ đô, bảo vệ Tổ quốc trong giai đoạn mới; đối t-ợng, nội dung, yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ Thủ

đô không ngừng phát triển, cho nên nâng cao ý thức quốc phòng, làm cho quan điểm, đ-ờng lối quốc phòng của Đảng ngày càng thấm sâu vào đội ngũ cán bộ công chức Hà Nội là rất cần thiết Quá trình nâng cao đó diễn ra trong môi tr-ờng vừa có thuận lợi vừa có khó khăn, phức tạp Sự tiếp nhận đó phải

là tự giác, là nhu cầu tự thân của đội ngũ này Đây là yêu cầu và là đòi hỏi của công việc, của nhiệm vụ chính trị đặt ra Có tự giác tiếp thu, coi đó là nhu cầu

nâng cao đối với việc hiểu biết về quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc thì cán bộ công chức Hà Nội mới tích cực tìm tòi, khám phá, đổi mới công tác quốc

phòng - an ninh cho phù hợp với sự phát triển của Thủ đô, của đất n-ớc

Phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội là quá trình lâu dài, thông qua sự tác động biện chứng của các điều kiện khách quan và nhân tố chủ quan: tính tích cực, năng động, sáng tạo của cán bộ công chức

ý thức quốc phòng của cán bộ công chức không tồn tại ở trạng thái tĩnh tại mà luôn vận động, biến đổi và phát triển không ngừng Sự phát triển ý thức quốc phòng của đội ngũ này là một quá trình thống nhất biện chứng giữa những biến đổi của điều kiện khách quan và vai trò năng động, sáng tạo của nhân tố chủ quan là đội ngũ cán bộ công chức

Biểu hiện cụ thể về phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức

Hà Nội rất phong phú Nó không chỉ biểu hiện trong ý thức, nhận thức mà còn biểu hiện sinh động qua hoạt động thực tiễn thực thi các nhiệm vụ quốc phòng - an ninh của mỗi ng-ời

ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội có tính lịch sử - cụ thể Tuỳ theo sự vận động, phát triển của nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc và sự phát triển, tiến bộ của cán bộ công chức Hà Nội mà nội dung ý thức quốc phòng của họ có sự vận động, biến đổi và phát triển cho phù hợp

Để phát triển ý thức quốc phòng, cán bộ công chức cần có đầy đủ thông tin về nội dung, đặc điểm công tác xây dựng nền quốc phòng toàn dân, gắn với xây dựng, củng cố thế trận chiến tranh nhân dân ở từng ngành, địa ph-ơng và các đơn vị, cơ quan Nhà n-ớc đóng trên địa bàn Thủ đô Do đó, việc tiếp nhận hệ thống tri thức khoa học quân sự, quốc phòng là rất quan trọng, tác động trực tiếp tới sự hình thành, là động lực thúc đẩy sự phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội

Từ sự tiếp thu những tri thức về quốc phòng, cán bộ công chức cần chủ

động chuyển hóa tri thức ấy thành tình cảm, niềm tin, thái độ, trách nhiệm của chủ thể đối với sự nghiệp quốc phòng, bảo vệ Thủ đô Hiệu quả việc tiếp nhận những tri thức đó phụ thuộc vào thái độ, tình cảm của chủ thể Nếu tình cảm, thái độ đúng đắn, tích cực thì quá trình tiếp thu tri thức khoa học quân

sự, quốc phòng thuận lợi, hiệu quả Ngược lại, thái độ, tình cảm thụ động thì quá trình tiếp thu, chuyển hóa tri thức khoa học quân sự thành ý thức quốc phòng - an ninh kém hiệu quả

Rõ ràng là, tiếp thu tri thức khoa học quân sự - quốc phòng - an ninh, cũng nh- thái độ, tình cảm đúng đắn là cơ sở chuyển hoá tri thức để thu nhận thành ý thức, trách nhiệm, nghĩa vụ và niềm tin của chủ thể với sự nghiệp quốc phòng, bảo vệ Thủ đô, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa

Quá trình chuyển hoá tri thức khoa học quân sự - quốc phòng- an ninh thành thái độ, trách nhiệm, nghĩa vụ của chủ thể đối với công tác quốc phòng Thủ đô được đánh giá bằng chất lượng, hiệu quả thực thi nhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn vị Nhận thức, ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội được đánh giá, kiểm nghiệm bằng hiệu quả công tác Theo đó, nhận thức, trách nhiệm của cán bộ công chức đ-ợc coi là tốt chỉ khi hoàn thành tốt nhiệm vụ quốc phòng, an ninh, bảo vệ Tổ quốc Không thể có nhận thức, ý thức quốc phòng tốt nếu công tác xây dựng nền quốc phòng toàn dân ở phạm

vi ngành, cơ quan, đơn vị kém chất l-ợng, hiệu quả

1.1.2 Vai trò phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức

Hà Nội

Phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội góp phần nâng cao trình độ nhận thức, t- duy lý luận về quốc phòng, an ninh, bảo vệ Thủ đô, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa

Nếu nh- tr-ớc Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V của Đảng, nhiệm

vụ bảo vệ Tổ quốc - một trong hai nhiệm vụ chiến l-ợc của cách mạng Việt Nam mới chỉ nhấn mạnh tới bảo vệ độc lập chủ quyền, thống nhất toàn vẹn

lãnh thổ, tức là bảo vệ từng tấc đất thiêng liêng của Tổ quốc, thì sau Đại hội

đại biểu toàn quốc lần thứ V của Đảng, t- duy mới của Đảng ta về bảo vệ Tổ quốc không chỉ coi trọng bảo vệ độc lập chủ quyền, thống nhất toàn vẹn lãnh thổ mà còn nhấn mạnh nhiệm vụ bảo vệ Đảng, Nhà n-ớc, bảo vệ sự nghiệp

đổi mới, công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất n-ớc, bảo vệ nhân dân và bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa, v.v Do đó, ý thức về nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, bảo vệ Tổ quốc đ-ợc mở rộng hơn

Khi nhân dân ta phải tiến hành chiến tranh giải phóng dân tộc, thực hiện thống nhất đất n-ớc thì trong t- duy quốc phòng của chúng ta thời ấy, chủ yếu chỉ nhấn mạnh nhiệm vụ chiến đấu, sẵn sàng chiến đấu “đánh cho

Mỹ cút, đánh cho ngụy nhào, thực hiện Bắc - Nam thống nhất”, quyết tâm giành thắng lợi hoàn toàn Ngày nay, chúng ta thực hiện nhiệm vụ xây dựng

và bảo vệ Thủ đô, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa trong tình hình mới, t- duy mới về quân sự - quốc phòng đòi hỏi Đảng ta không dừng lại ở nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, xét ở mặt tự nhiên - lịch sử, mà phải nhấn mạnh nghĩa vụ bảo

vệ Tổ quốc, xét ở mặt chính trị - xã hội Tính năng động, sáng tạo của công chức Hà Nội thể hiện ở việc tích cực tham gia, quyết tâm, tr-ớc hết thực hiện thắng lợi đ-ợc nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, bảo vệ Tổ quốc hiện nay, thể hiện rõ nhất ở chất l-ợng hoàn thành nhiệm vụ chính trị trung tâm

Vai trò ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội còn thể hiện

rõ ở việc chấp hành, triển khai, thực hiện tốt nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, bảo vệ Tổ quốc ở từng cơ quan, đơn vị Với l-ợng kiến thức quốc phòng - an ninh đã đ-ợc trang bị, cán bộ công chức Hà Nội luôn tích cực, chủ động tham m-u, thực hiện các nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, công tác tuyên truyền, vận động, làm cho mọi ng-ời hiểu biết đầy đủ hơn yêu cầu, nhiệm vụ quốc phòng, an ninh ở cơ quan, đơn vị, của ngành

Phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội gắn chặt với việc phổ biến, tuyên truyền quan điểm, đ-ờng lối, xây dựng nền quốc phòng - an ninh nhân dân của Đảng, làm rõ hơn yêu cầu nhiệm vụ, chức

năng, vai trò của công tác quốc phòng trong thời kỳ mới, làm cho tri thức quốc phòng - an ninh, bảo vệ Tổ quốc thấm sâu, chuyển hoá thành tình cảm,

ý thức, trách nhiệm, niềm tự hào và niềm tin của đội ngũ cán bộ công chức về nhiệm vụ quốc phòng - an ninh ở Thủ đô; đồng thời, góp phần khắc phục những yếu kém, hạn chế, bất cập của công tác quốc phòng- an ninh, công tác dân quân tự vệ ở từng cơ quan, đơn vị; khắc phục thái độ thờ ơ, thiếu trách nhiệm của ng-ời cán bộ đối với công việc cơ quan, nhất là công việc có liên quan tới quốc phòng - an ninh, bảo vệ Tổ quốc Phát triển ý thức quốc phòng còn có vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất l-ợng công tác chính trị, t- t-ởng của chính đội ngũ cán bộ công chức Hà Nội; qua đó, nâng cao ý thức quốc phòng của cán bộ cơ quan, đơn vị và nhân dân trên địa bàn khu vực cơ quan, đơn vị đứng chân

Phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội góp phần hình thành động cơ, thái độ, ý thức, trách nhiệm công dân đối với việc đề cao cảnh giác, giữ vững ổn định chính trị, trật tự an toàn xã hội, kịp thời phát hiện và ngăn chặn, đẩy lùi mọi âm m-u, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch, giữ vững môi tr-ờng hòa bình, ổn định ở Thủ đô, đặc biệt là vào thời

điểm tr-ớc và sau khi thành phố Hà Nội tổ chức Đại lễ Kỷ niệm 1000 năm Thăng Long - Hà Nội và Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng Cộng sản Việt Nam

Phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội nhằm trang

bị kiến thức, sự hiểu biết về quốc phòng - an ninh, bảo vệ Tổ quốc; xây dựng, củng cố thái độ, tình cảm, niềm tin đối với sự nghiệp xây dựng quốc phòng toàn dân, bảo vệ Thủ đô ngàn năm văn hiến, giữ gìn tình yêu đối với gia đình, khu phố, cộng đồng dân c-; xây dựng ý chí quyết tâm bảo vệ Thủ đô, bảo vệ

Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Những nội dung xây dựng đó trực tiếp góp phần nâng cao ý thức trách nhiệm của đội ngũ cán bộ công chức trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, tham gia thực hiện các nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, bảo

vệ Thủ đô ở cơ quan, đơn vị

ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội giúp họ đề cao cảnh giác, giữ vững ổn định chính trị, trật tự an toàn xã hội, bảo vệ Thủ đô có hiệu quả khi cán bộ công chức có ý thức trách nhiệm cao đối với nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân, bảo vệ Thủ đô Thực tiễn chỉ ra rằng, phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội cũng chính là quá trình

đ-a đội ngũ này vào hoạt động thực tiễn bảo vệ Thủ đô, bảo vệ Tổ quốc Điều

đó làm cho ý thức, trách nhiệm của đội ngũ cán bộ công chức Hà Nội trong xây dựng và bảo vệ Thủ đô, bảo vệ Trung -ơng Đảng, Nhà n-ớc đ-ợc nâng cao, tăng tính hiệu quả của việc thực hiện các nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, tr-ớc hết và trực tiếp là ở cơ quan, đơn vị, khu phố, cộng đồng dân c-, nơi cán bộ công chức sinh sống

Thủ đô Hà Nội là một địa bàn “chiến lược”, trung tâm chính trị của cả n-ớc, nơi c- trú của không ít phần tử cơ hội chính trị, bất mãn Các hoạt động xuyên tạc, nói xấu, kích động, tán phát tài liệu phản động th-ờng xuyên xảy

ra, nhất là trong các dịp lễ, tết hoặc đất n-ớc có những sự kiện chính trị lớn Chúng th-ờng lợi dụng những khó khăn, bất cập trong công tác lãnh đạo, quản lý của các cấp, các ngành, những thiếu sót, khuyết điểm của một bộ phận cán bộ, công chức, đảng viên, những bức xúc trong đời sống xã hội để xuyên tạc đ-ờng lối, chính sách của Đảng, Nhà n-ớc và thành phố Hà Nội

Vì vậy, phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội là góp phần tăng c-ờng sức mạnh bảo vệ Thủ đô, bảo vệ Tổ quốc Sức mạnh đó thể hiện khả năng thực tế trong giữ vững hoà bình, ổn định, ngăn chặn, đẩy lùi và không để xảy ra chiến tranh, không để kẻ thù gây tiếng nổ, bạo loạn lật

đổ, mất trật tự ở Thủ đô Hà Nội Sức mạnh đó đ-ợc thể hiện ở trình độ sẵn sàng chiến đấu cao, ở khả năng đối phó thắng lợi của mỗi công chức, từng cơ quan, đơn vị, khu phố với mọi tình huống chiến tranh, bạo loạn nếu xảy ra, với mọi quy mô và trình độ có thể có Phát triển ý thức quốc phòng, xây dựng

ý thức bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa của cán bộ công chức Hà Nội góp phần làm cho sức mạnh bảo vệ Tổ quốc của ng-ời dân Hà Nội đ-ợc tăng c-ờng, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, giữ vững môi tr-ờng

hòa bình ở từng khu phố, ph-ờng (xã) ở Thủ đô, sau khi Hà Nội mở rộng

Phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội là cơ sở để

định h-ớng nhận thức, tạo động lực thúc đẩy cán bộ công chức hoàn thành chức trách, nghĩa vụ công dân đối với nhiệm vụ quốc phòng, an ninh, bảo vệ

Tổ quốc; đồng thời, tham m-u, đề xuất cho cấp ủy, ng-ời chỉ huy chủ tr-ơng, chính sách về xây dựng nền quốc phòng toàn dân gắn với xây dựng, củng cố thế trận chiến tranh nhân dân, thế trận lòng dân vững chắc trên địa bàn Thủ đô

Nhiệm vụ quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong thời kỳ mới đòi hỏi rất cao ý thức, trách nhiệm của mọi công dân nói chung, của cán bộ công chức Hà Nội nói riêng Vai trò quan trọng của ý thức quốc phòng, bảo vệ Thủ đô, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa là ở chỗ, nó không những trực tiếp nâng cao tinh thần cảnh giác cách mạng, ý chí quyết tâm bảo

vệ Tổ quốc; phòng, chống “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ, mà còn định h-ớng nhận thức, điều chỉnh, thái độ, hành vi của cán bộ công chức trong thực hiện các nhiệm vụ quốc phòng, an ninh, bảo vệ Tổ quốc trên địa bàn Thủ

đô Hà Nội ý thức quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc phát triển là điều kiện để mỗi cán bộ công chức Hà Nội cống hiến hết mình vì sự nghiệp quốc phòng toàn dân, bảo vệ Thủ đô và cả n-ớc Chừng nào ch-a hiểu rõ ý thức, trách nhiệm, nghĩa vụ của ng-ời công chức đối với nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, bảo vệ

Tổ quốc thì cán bộ công chức không thể hoàn thành tốt nghĩa vụ công dân và chức trách, nhiệm vụ của mình đối với sự nghiệp bảo vệ Thủ đô thân yêu Phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội là một trong những nhân tố cơ bản tạo nên sức mạnh của nền quốc phòng toàn dân, bảo vệ vững chắc Thủ đô Hà Nội và Tổ quốc xã hội chủ nghĩa; là động lực thúc đẩy cán bộ công chức trong tổ chức thực hiện nhiệm vụ quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc ở cơ quan, đơn vị; định h-ớng đúng đắn hoạt động nhận thức và bảo vệ Thủ đô, bảo vệ Tổ quốc của cán bộ công chức trên địa bàn Hà Nội hiện nay, nhất là những cán bộ công chức giữ c-ơng vị chủ trì cơ quan, đơn vị

Phát triển ý thức quốc phòng của đội ngũ cán bộ công chức Hà Nội hiện nay là vấn đề tất yếu khách quan, có vai trò quan trọng đối với nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân, bảo vệ Thủ đô, bảo vệ Tổ quốc, thực hiện thắng lợi mục tiêu dân giàu, n-ớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Cần nhận thức đúng tính tất yếu khách quan, tầm quan trọng, đặc điểm của quá trình phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội, làm cơ sở cho việc xác định, định h-ớng và giải pháp thực hiện tốt nhiệm vụ, công tác quốc phòng - an ninh ở từng cơ quan, đơn vị; đồng thời, giúp đội ngũ cán

bộ công chức Hà Nội tham m-u, đề xuất cho cấp ủy, ng-ời chỉ huy những chủ tr-ơng, chính sách, biện pháp về xây dựng nền quốc phòng toàn dân trên

địa bàn Thủ đô vững vàng, tốt hơn

Phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội là điều kiện

để họ vững tin tham gia đấu tranh, làm thất bại âm mưu “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ và "phi chính trị hóa lực l-ợng vũ trang" của các thế lực thù địch

Hiện nay, các thế lực thù địch vẫn tiếp tục thực hiện chiến l-ợc “diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ, sử dụng các "chiêu bài" dân tộc, tôn giáo, dân chủ, nhân quyền hòng làm thay đổi chế độ chính trị - xã hội ở n-ớc ta, làm rối loạn Thủ đô - trung tâm đầu não của Đảng, Nhà n-ớc ta với những chiêu bài, hình thức mới rất tinh vi, xảo quyệt Chúng đã và đang dùng các thủ đoạn có thể, kể cả sử dụng bạo lực vũ trang, răn đe, tiến công xâm l-ợc vũ trang khi

“cần thiết” để thực hiện mưu đồ của mình Hơn hai m-ơi năm đổi mới đất n-ớc, nhân dân ta vừa tập trung xây dựng kinh tế, thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất n-ớc, vừa quan tâm, chăm lo xây dựng, củng cố nền quốc phòng toàn dân, gắn với xây dựng, củng cố thế trận an ninh nhân dân Nhờ làm tốt công tác này, chúng ta đã phát hiện, đập tan các vụ gây rối, bạo loạn lật đổ ở Tây Nguyên các năm 2001, 2004, 2008; giữ vững ổn định chính trị - xã hội của đất n-ớc Riêng Thủ đô Hà Nội, do làm tốt công tác quốc phòng -

an ninh, bảo vệ Thủ đô nên các hoạt động gây rối của địch đã đ-ợc ngăn chặn,

đẩy lùi; tình hình chính trị - xã hội ở Thủ đô luôn luôn ổn định, là Thành phố vì hòa bình, tin t-ởng của bạn bè quốc tế Đó là một minh chứng rõ ràng về vai trò quan trọng của việc phát triển ý thức quốc phòng, xây dựng ý thức bảo

vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa trong bối cảnh lịch sử mới đối với sự nghiệp bảo

vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, bảo vệ Thủ đô

Hiện nay và những năm tới đây, các thế lực thù địch tiếp tục tăng c-ờng chống phá cách mạng n-ớc ta, điểm tập trung công kích của chúng là Thủ đô

Hà Nội Chúng đã, đang và sẽ tiếp tục lợi dụng những vấn đề lịch sử để lại, lôi kéo quần chúng, nhất là thế hệ trẻ, học sinh, sinh viên Thủ đô; kích động, chia rẽ, đòi ly khai, hỗ trợ bọn phản động thành lập các tổ chức chính trị xâm nhập, móc nối, liên kết bọn phản động, xây dựng lực l-ợng, gây dựng ngọn cờ

đối lập với chế độ xã hội chủ nghĩa để thu hút các phần tử bất mãn ở Thủ đô, tăng c-ờng chống đối Đảng, Nhà n-ớc, gây bạo loạn lật đổ ở một số khu vực nội thành và một số huyện lỵ xa trung tâm, không loại trừ khả năng chúng tạo

cớ “can thiệp” sâu vào nội bộ Đảng, Nhà n-ớc ta Trong đó, chúng đặc biệt chú ý tấn công đội ngũ cán bộ công chức Hà Nội Bởi lẽ, Hà Nội và đội ngũ cán bộ công chức Hà Nội có vị trí chiến l-ợc đặc biệt quan trọng Thủ đô Hà Nội - trái tim của cả n-ớc, đầu não chính trị - hành chính quốc gia, trung tâm lớn về văn hóa, khoa học giáo dục, kinh tế và giao dịch quốc tế, nơi có các cơ quan Trung -ơng Đảng và Nhà n-ớc làm việc, nơi th-ờng diễn ra các sự kiện chính trị trọng đại của đất n-ớc; tháng 10 năm 2010 sẽ tổ chức Đại lễ kỷ niệm

1000 năm Thăng Long - Hà Nội Đồng thời, Thủ đô Hà Nội cũng là trọng

điểm về quốc phòng - an ninh, là mục tiêu số 1 trong chiến tranh cũng nh- thực hiện chiến l-ợc “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ của các thế lực thù

địch Âm m-u, thủ đoạn của địch sẽ bị phá sản khi sức mạnh tổng hợp của nền quốc phòng toàn dân ở Thủ đô và ở n-ớc ta đ-ợc nâng cao, khi cán bộ công chức Hà Nội phát triển ý thức quốc phòng, ý thức bảo vệ Thủ đô, bảo vệ

Tổ quốc đúng định h-ớng xã hội chủ nghĩa

Phát triển ý thức quốc phòng của đội ngũ cán bộ công chức Hà Nội là một yêu cầu, nhiệm vụ bức thiết, cả tr-ớc mắt và lâu dài Vì vậy, mỗi công

dân cần hiểu rõ vai trò quan trọng của mình trong triển khai, thực hiện nhiệm

vụ quốc phòng - an ninh, trên cơ sở xây dựng niềm tin, ý chí quyết tâm phấn

đấu thực hiện thắng lợi nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, quyết tâm đấu tranh chống lại và làm thất bại những âm m-u, hành động chống phá Thủ đô của các thế lực thù địch

1.1.3 Đặc điểm phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức

Thứ nhất, phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội

phụ thuộc vào những biến đổi kinh tế, chính trị - xã hội và thực tiễn hoạt

động quốc phòng, xây dựng nền quốc phòng toàn dân gắn với xây dựng, củng

cố thế trận chiến tranh nhân dân, an ninh nhân dân

Sau đại thắng mùa Xuân 1975, Thủ đô Hà Nội cùng cả n-ớc thống nhất

đi lên chủ nghĩa xã hội Điều đó, làm cho các thế lực thù địch chống phá ta ngày càng quyết liệt hơn Vì thế, nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, bảo vệ Thủ

đô Hà Nội không chỉ dừng lại ở khu vực phòng thủ, chống chiến tranh xâm l-ợc mà còn bao hàm nội dung mới sâu sắc hơn: bảo vệ Đảng, Nhà n-ớc, bảo

vệ nhân dân Thủ đô Đặc biệt, từ sau khi chủ nghĩa xã hội ở các n-ớc Đông

Âu và Liên Xô sụp đổ, t- duy mới về bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ Thủ đô của

Đảng, Nhà n-ớc ta có b-ớc phát triển mới Theo đó, nội dung, tính chất, đặc

điểm, yêu cầu của công tác quốc phòng đ-ợc mở rộng, phát triển cả về diện rộng lẫn chiều sâu Nhiệm vụ quốc phòng, xây dựng nền quốc phòng toàn dân không chỉ nhằm chuẩn bị cho Thủ đô làm tốt công tác phòng thủ, sẵn sàng

đối phó với chiến tranh xâm l-ợc (nếu nó xảy ra), đồng thời, cùng cả n-ớc bảo vệ độc lập chủ quyền, thống nhất toàn vẹn lãnh thổ mà còn gắn chặt với yêu cầu, nhiệm vụ th-ờng xuyên bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa, bảo vệ

Đảng, Nhà n-ớc, nhân dân, bảo vệ an ninh quốc gia trên tất cả các lĩnh vực: chính trị, kinh tế, đối ngoại, khoa học, công nghệ, văn hoá, xã hội ý thức quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc quán xuyến những nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa; không để các thế lực thù địch

có cơ hội xuyên tạc, công kích, nói xấu, chống Đảng và Nhà n-ớc ta

Từ sự nhận thức đó mà Đảng ta đã lãnh đạo xác định đ-ờng lối chiến sách l-ợc trong giai đoạn cách mạng mới đó là: “Trong khi đặt trọng tâm vào nhiệm vụ xây dựng chủ nghĩa xã hội, chúng ta không một phút lơi lỏng nhiệm

vụ bảo vệ Tổ quốc, luôn luôn coi trọng quốc phòng an ninh, coi đó là hai nhiệm vụ gắn bó chặt chẽ quan hệ khăng khít với nhau.” [9, tr 117]

Khẳng định rõ điều này, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của

Đảng đã xác định: “ Xây dựng cơ sở chính trị xã hội, xây dựng thế trận quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân, coi trọng xây dựng thế trận trên các địa bàn trọng yếu, xây dựng lực l-ợng dân quân tự vệ và công an, bảo vệ cơ sở Hoàn thiện hệ thống pháp luật về nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, tăng c-ờng quản

lý nhà n-ớc về quốc phòng và an ninh trên phạm vi cả n-ớc và từng địa ph-ơng, cơ sở, đ-a nhiệm vụ đó vào ch-ơng trình chính khoá đào tạo, bồi d-ỡng … ” “ [9, tr 118]

Sau khi đã có đ-ờng lối, chiến l-ợc quốc phòng, xây dựng nền quốc phòng toàn dân, Nhà n-ớc đã triển khai các nghị định, quyết định, các luật, pháp lệnh để tổ chức thực hiện các nhiệm vụ quốc phòng - an ninh một cách

đồng bộ, rộng khắp Cụ thể là các quận, huyện của Thành phố Hà Nội đã đ-a ch-ơng trình giáo dục và bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho toàn dân, phù hợp với từng đối t-ợng Giáo dục và bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh đã đ-ợc các đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà n-ớc và Thành phố

Hà Nội đặc biệt quan tâm, coi đây là nhiệm vụ quan trọng trong chiến l-ợc

bảo vệ Tổ quốc, xây dựng nền quốc phòng toàn dân, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa, bảo vệ Thủ đô hiện nay cũng nh- mai sau

Hoạt động quốc phòng, giáo dục và bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng -

an ninh ở Thủ đô b-ớc đầu đã đi vào nền nếp, có hiệu quả, các trung tâm giáo dục quốc phòng đứng chân trên địa bàn thành phố, Quân khu Thủ đô và Học viện Quốc phòng, Học viện Chính trị đã phát huy tốt tác dụng Chính điều này đã quy định sự phát triển ý thức quốc phòng của đội ngũ công chức Hà Nội Qua hoạt động này, đội ngũ công chức Hà Nội nhận thức sâu sắc hơn âm m-u, thủ đoạn của các thế lực thù địch trong chống phá Thủ đô Hà Nội và cách mạng Việt Nam, có biện pháp nêu cao tinh thần cảnh giác cách mạng, thực hiện tốt nhiệm vụ quốc phòng - an ninh ở cơ sở Thông qua việc tổ chức giáo dục, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho cán bộ công chức Hà Nội, làm cho hệ thống quan điểm, t- t-ởng của Đảng ta về quốc phòng, xây dựng nền quốc phòng toàn dân, bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ Thủ đô đ-ợc quán triệt sâu sắc, rộng rãi trong quần chúng, từ đó ng-ời dân có tình cảm cách mạng, ý thức trách nhiệm rõ ràng hơn với nhiệm vụ quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc Thông qua giáo dục, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh, cán bộ công chức Hà Nội và các đối t-ợng ng-ời dân nắm vững chắc hơn kiến thức quân sự, quốc phòng, những động tác yếu lĩnh cần thiết, biết sử dụng các loại

vũ khí, trang bị quân sự phù hợp với nội dung xây dựng nền quốc phòng toàn dân của Thủ đô Hà Nội hiện nay

Giáo dục, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho cán bộ công chức Hà Nội thúc đẩy phong trào thi đua thực hiện nhiệm vụ quốc phòng toàn dân, làm cho phong trào này phát triển rộng khắp; qua đó, cán bộ công chức

và ng-ời dân ngày càng ý thức đầy đủ hơn, sâu sắc hơn nhiệm vụ, vai trò của công tác quốc phòng đối với sự phát triển của Thủ đô Hà Nội và đất n-ớc

Đây là môi tr-ờng, điều kiện thúc đẩy sự phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức và ng-ời dân Thủ đô

Cùng với việc xã hội hoá giáo dục và bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng -

an ninh, Nhà n-ớc, Chính phủ đã ra các bộ luật, pháp lệnh, Nghị định, quy

định, chỉ thị có tính bắt buộc đối với các tổ chức, cá nhân; trong đó có cán bộ công chức Hà Nội thực hiện quyền và nghĩa vụ công dân đối với hoạt động quốc phòng Giáo dục và bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh đến l-ợt

nó đã đặt ra yêu cầu bắt buộc các đối t-ợng ng-ời dân trong quá trình đào tạo, học tập, công tác, nâng cao kiến thức quốc phòng - an ninh, coi đây là nội dung môn học chính khoá Nhà n-ớc và Thành phố Hà Nội đã quan tâm, đầu t- sức ng-ời, sức của cho hoạt động quốc phòng, kết hợp chặt chẽ giữa quốc phòng với an ninh, phát triển quốc phòng với phát triển kinh tế ở Thủ đô, nhất

là các quận huyện góp phần giữ gìn, bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội, giữ vững sự ổn định chính trị của từng địa bàn

Rõ ràng là, phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội chịu sự tác động của những biến đổi kinh tế, chính trị, xã hội và thực tiễn hoạt

động quốc phòng, xây dựng nền quốc phòng toàn dân của Đảng, Nhà n-ớc và nhân dân ta Nếu hoạt động quốc phòng, xây dựng nền quốc phòng toàn dân

đ-ợc triển khai đồng bộ, rộng khắp, thống nhất sẽ tạo nên sự đồng thuận, thúc

đẩy nhanh quá trình phát triển ý thức quốc phòng, xây dựng nền quốc phòng toàn dân, và ng-ợc lại những hạn chế yếu kém của công tác quốc phòng, sẽ là lực cản rất lớn đối với sự phát triển của Thủ đô, sự tiến bộ tr-ởng thành của cán bộ công chức Hà Nội

Thứ hai, phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội

phụ thuộc vào nội dung ch-ơng trình, ph-ơng pháp, hình thức giáo dục và bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh

Ch-ơng trình, nội dung ch-ơng trình là một tiêu chí quan trọng để đánh giá chất l-ợng giáo dục, bồi d-ỡng phát triển ý thức quốc phòng - an ninh của cán bộ công chức Hà Nội Bởi lẽ, nội dung là yếu tố cốt lõi, tác động, làm chuyển hóa đối t-ợng; mặt khác, có ý nghĩa quyết định đến việc sử dụng hình thức, ph-ơng pháp và các công cụ, ph-ơng tiện trong quá trình giáo dục, bồi d-ỡng ý thức quốc phòng Khi đánh giá nội dung ch-ơng trình giáo dục, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cần căn cứ vào các chỉ số:

- Tính hệ thống, khoa học, hiện đại, tính kế thừa của hệ thống kiến thức ch-ơng trình giáo dục, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho đội ngũ cán bộ công chức Hà Nội Vấn đề này thể hiện ở việc xây dựng ch-ơng trình

và biên soạn các chủ đề giáo dục, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh theo quy định của Bộ Tổng Tham m-u cho các đối t-ợng tham gia giáo dục, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh, lựa chọn những nội dung kiến thức

về quốc phòng - an ninh phù hợp để bồi d-ỡng cho đội ngũ cán bộ công chức

Hà Nội, sát hợp với yêu cầu, nhiệm vụ quốc phòng - an ninh của cơ quan, đơn vị và thành phố

Tính toàn diện, sinh động của nội dung giáo dục, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh đ-ợc thể hiện ở việc kế thừa, phát triển và cụ thể hóa

nội dung, ch-ơng trình, quy định của trên cho phù hợp đối t-ợng, sát với sự phát triển của tình hình, nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân, tình hình thực tế ở Thủ đô Hà Nội; ở việc xác định nội dung học tập bổ trợ, tham quan, bồi d-ỡng tại chức, góp phần bổ sung những kiến thức đã học và cập nhật những thông tin khoa học quân sự mới

Hình thức tổ chức giáo dục, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh thể hiện ở các chỉ tiêu, dấu hiệu: tính đúng đắn, khoa học của việc tổ chức lớp học cho phù hợp với đối t-ợng, tính khoa học của việc xây dựng và thực hiện

kế hoạch bồi d-ỡng, tính chặt chẽ, nghiêm túc của việc tổ chức các buổi lên lớp, các buổi thảo luận, kiểm tra, các buổi bổ trợ, tham quan

Giữa nội dung, ch-ơng trình, hình thức, ph-ơng pháp và đối t-ợng có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, tạo nên kết quả giáo dục, bồi dưỡng kiến thức quốc phòng - an ninh của cán bộ công chức Hà Nội Chính vì vậy, nếu nội dung, ch-ơng trình, hình thức phù hợp, mềm dẻo, có tác động tích cực

đến kết quả giáo dục, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh; ng-ợc lại, sự không phù hợp, tự nó sẽ tạo ra sự bất cập, dẫn đến kết quả giáo dục, bồi

d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh của cán bộ công chức sẽ hạn chế

Thứ ba, phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội phụ thuộc vào công tác tổ chức, chỉ đạo các hoạt động quốc phòng của cấp

ủy, chỉ huy cơ quan, đơn vị

Các cấp ủy, chính quyền, chỉ huy, các cơ quan chức năng là lực l-ợng lãnh đạo, chỉ đạo, h-ớng dẫn, tổ chức xây dựng kế hoạch, thực hiện nội dung, ch-ơng trình giáo dục, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh; đôn đốc, kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm thực hiện đổi mới công tác quốc phòng ở cơ sở Các kết quả đó đ-ợc thể hiện bằng số liệu, các tỷ lệ %, các hệ số so sánh trong báo cáo sơ kết, tổng kết của hội đồng giáo dục quốc phòng và các cấp ủy, chính quyền thành phố Hà Nội, trên cơ sở đó, rút ra kết luận, đánh giá kết quả thực hiện nội dung, hình thức, biện pháp, giáo dục bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh Vì vậy, phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội phụ thuộc rất lớn vào công tác tổ chức, chỉ đạo các hoạt

động quốc phòng của cấp ủy, chỉ huy cơ quan, đơn vị

Nhờ sự lãnh đạo, chỉ đạo chặt chẽ, th-ờng xuyên, kịp thời của Ban chấp hành Đảng bộ, ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội, hoạt động giáo dục quốc phòng nói chung; giáo dục, bồi d-ỡng ý thức quốc phòng - an ninh cho đội ngũ cán bộ công chức Hà Nội nói riêng luôn đi đúng h-ớng, đ-ợc tổ chức chặt chẽ, đem lại chất l-ợng, hiệu quả tốt Đồng thời, sự quan tâm của tổ chức

đảng, chỉ huy các cấp với vai trò là ng-ời trực tiếp lãnh đạo, tổ chức các lớp bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh, là nguyên nhân quan trọng góp phần nâng cao chất l-ợng giáo dục, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho đội ngũ cán bộ công chức Hà Nội

1.2 Thực trạng, nguyên nhân và những vấn đề đặt ra đối với việc phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội hiện nay

1.2.1 Phát triển ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội hiện nay - thực trạng: -u điểm và hạn chế

* Về -u điểm

Để đánh giá thực trạng ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội, tác giả luận văn đã tiến hành điều tra, khảo sát thực tế và thu thập các số liệu tổng hợp kết quả học tập của các lớp bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho đối t-ợng 2, 3, 4, 5 ở các quận nội thành và một số huyện của Hà Nội cũ Việc đánh giá thực trạng ý thức quốc phòng của các đối t-ợng này dựa vào kết cấu của ý thức nói chung, ý thức xã hội nói riêng, trong đó các yếu tố: tri thức, tình cảm, niềm tin, ý chí, nghị lực đ-ợc vận dụng vào xem xét, đánh giá chất l-ợng ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội,

đ-ợc cụ thể hóa qua các biểu hiện của ý thức quốc phòng ở đây, tác giả luận văn đi sâu vào điều tra, khảo sát thực trạng ý thức trên 3 vấn đề chung: nhận thức, niềm tin, sự cố gắng quyết tâm của cán bộ công chức Hà Nội Qua phân tích các số liệu điều tra, có thể thấy rằng, phần lớn cán bộ công chức Hà Nội

có hiểu biết về đ-ờng lối, chủ tr-ơng, chính sách, nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, ph-ơng h-ớng, yêu cầu, nhiệm vụ, xây dựng nền quốc phòng toàn dân gắn với xây dựng củng cố thế trận chiến tranh nhân dân, bảo vệ Thủ đô Hà Nội trong tình hình mới

Hiện nay, có 89,50% cán bộ công chức Hà Nội nhận thức rõ ràng và hoàn toàn nhất trí với quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, t- t-ởng Hồ Chí Minh về tính tất yếu khách quan bảo vệ Thủ đô, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, tin t-ởng vào đ-ờng lối quân sự, quốc phòng của Đảng, Nhà n-ớc, có ý chí quyết tâm và tin t-ởng vào khả năng bảo vệ vững chắc Tổ quốc của nhân dân ta d-ới sự lãnh đạo của Đảng; 78% cán bộ công chức Hà Nội thấy rõ âm m-u, thủ đoạn “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ của kẻ thù đối với cách mạng n-ớc ta Cán bộ công chức Hà Nội đã ý thức đ-ợc vai trò, trách nhiệm công dân trong việc tổ chức thực hiện yêu cầu, nhiệm vụ, xây dựng nền quốc phòng toàn dân, củng cố thế trận chiến tranh nhân dân, xây dựng lực l-ợng vũ trang địa ph-ơng, chuẩn bị mọi mặt cho chiến tranh ngay từ khi đất n-ớc

đang trong thời bình

Qua khảo sát, điều tra cán bộ công chức ở hai quận Hoàn Kiến và Thanh Xuân cho thấy: 97,96% số ng-ời đ-ợc hỏi cho rằng, bồi d-ỡng kiến thức

quốc phòng - an ninh cho họ là rất quan trọng Trong quá trình tham gia học

tập tại các lớp bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho đối t-ợng 2, 3,

4, 5, có 57,50% cán bộ công chức Hà Nội có chuyển biến tốt trong nhận thức

về nhiệm vụ quốc phòng - an ninh; 66,50% cán bộ công chức có thái độ nghiêm túc, tích cực học tập, nghiên cứu các tài liệu nắm chắc những nội dung đ-ợc bồi d-ỡng; 81,50% cán bộ công chức chấp hành nghiêm qui chế huấn luyện, các chế độ, nền nếp qui định của nhà tr-ờng và trung tâm huấn luyện nên đạt kết quả cao trong học tập, bồi d-ỡng

Đặc biệt, qua các buổi thảo luận, 26% cán bộ công chức th-ờng xuyên phát biểu ý kiến, tranh luận, 75% cán bộ công chức tích cực chuẩn bị bài, thực hành thảo luận, mong muốn vận dụng kiến thức quốc phòng - an ninh đã

đ-ợc học vào giải quyết tốt các vấn đề quốc phòng - an ninh trong thực tiễn cuộc sống Điều đó đã làm cho các buổi thảo luận thêm phần sôi nổi, có giá trị nh- buổi sinh hoạt khoa học bổ ích Trong thảo luận, có 39,75% cán bộ công chức đã đề cập đến những vấn đề bức xúc ở cơ quan, đơn vị mình có liên quan đến quốc phòng - an ninh để cùng trao đổi, học tập kinh nghiệm lẫn nhau

Căn cứ vào kết quả điều tra, khảo sát thực trạng ý thức quốc phòng - an ninh của cán bộ công chức quận Hoàn Kiếm và Thanh Xuân - Hà Nội cho thấy: công tác tuyên truyền, giáo dục về nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, xây dựng nền quốc phòng toàn dân trong tình hình mới của cán bộ công chức 2 quận Hoàn Kiếm và Thanh Xuân b-ớc đầu đã đạt đ-ợc những kết quả khá tốt, rất đáng khích lệ Đã có 83,50% cán bộ công chức nắm đ-ợc mục tiêu, đ-ờng lối, nhiệm vụ quốc phòng - an ninh của quận và thành phố Trên cơ sở nhận thức đ-ợc mục tiêu, nhiệm vụ của quốc phòng - an ninh, xây dựng nền quốc phòng toàn dân, 67,50% cán bộ công chức đã vận dụng tốt kiến thức quốc phòng - an ninh vào thực hiện nhiệm vụ chính trị của mình

Cán bộ công chức Hà Nội, nhất là cán bộ của các sở, ban, ngành của thành phố th-ờng có ý thức trách nhiệm cao về yêu cầu, nhiệm vụ công tác quốc phòng - an ninh, 66,75% ng-ời đ-ợc hỏi đã xác nhận điều này

Hiện nay, do đòi hỏi của thực tế, nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, bảo vệ Thủ đô, trung tâm giáo dục và bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho

đối t-ợng 1 và 2 của Hà Nội và Trung -ơng đã đ-ợc chuyển về hai học viện lớn là Học viện Quốc phòng và Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng, các trung tâm khác cũng đ-ợc xây dựng t-ơng đối hoàn chỉnh, điều đó đã và đang tạo điều kiện cho cán bộ công chức Hà Nội học tập, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh, cập nhật các luật, pháp lệnh liên quan đến nhiệm vụ quốc phòng - an ninh; sự kết hợp kinh tế - quốc phòng - an ninh - đối ngoại; công tác xây dựng khu vực phòng thủ của quận, huyện; ph-ờng, xã, thị trấn; việc xây dựng lực l-ợng dân quân, tự vệ và lực l-ợng dự bị động viên, việc đấu tranh phòng, chống tội phạm Qua trao đổi với cán bộ công chức quận Ba

Đình, Cầu Giấy, Hoàng Mai, cho thấy: có 73,50% cán bộ công chức thừa nhận những nội dung học tập là thiết thực đối với công tác của họ, phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của cơ quan, đơn vị, địa ph-ơng Nhờ đó, họ tích cực, chủ động hơn trong việc tổ chức thực hiện nhiệm vụ bảo vệ cơ quan, đơn

vị, bảo vệ Thủ đô làm cho nó phù hợp với chức trách, nhiệm vụ đ-ợc giao

- 59,50% cán bộ công chức Hà Nội có niềm tin tuyệt đối vào sự lãnh

đạo của Đảng và sự thắng lợi của đ-ờng lối xây dựng nền quốc phòng toàn dân gắn với xây dựng, củng cố thế trận chiến tranh nhân dân, 31,50% cán bộ công chức tin t-ởng nh-ng còn băn khoăn, lo lắng về sự tha hóa, biến chất của một bộ phận cán bộ, đảng viên trong các cơ quan Đảng, Nhà n-ớc ở Hà Nội hiện nay

Trong công cuộc đổi mới đất n-ớc, Hà Nội luôn là một trong những đơn

vị dẫn đầu cả n-ớc trong triển khai thực hiện đ-ờng lối đổi mới xây dựng và bảo vệ của Đảng và Nhà n-ớc, kết quả thực hiện kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội ở Thủ đô, nhất là công tác quốc phòng, an ninh, đã và đang ảnh h-ởng tích cực đến tâm lý, tình cảm của đồng bào cả n-ớc Hiện nay, công tác quốc

phòng - an ninh của Thủ đô Hà Nội có nhiệm vụ hết sức nặng nề là sẵn sàng chiến đấu và chiến đấu thắng lợi với mọi kẻ thù xâm l-ợc; giữ vững ổn định chính trị, trật tự an toàn xã hội ở Thủ đô, góp phần bảo vệ và tạo điều kiện tốt

để các cơ quan Trung -ơng và thành phố làm việc, là chỗ dựa vững chắc cho

sự nghiệp xây dựng và phát triển Thủ đô Điều đó đang đặt ra những yêu cầu rất cao về phẩm chất, năng lực của đội ngũ cán bộ công chức Thủ đô; ý thức quốc phòng là một nội dung không thể thiếu trong phẩm chất, năng lực của mỗi ng-ời

Qua khảo sát thực tế các quận Hoàn Kiếm, Thanh Xuân, Ba Đình, Hoàng Mai và huyện Từ Liêm của Hà Nội, cho thấy, có 89,41% cán bộ công chức tin t-ởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng về công tác quân sự, quốc phòng, xây dựng nền quốc phòng toàn dân ở Thủ đô Hà Nội; chuẩn bị cho chiến tranh nhân dân, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Sự hiểu biết và tin t-ởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng, thắng lợi của đ-ờng lối quốc phòng toàn dân, chuẩn bị cho chiến tranh nhân dân của Đảng, Nhà n-ớc đã chi phối sâu sắc thái độ của cán bộ công chức, ng-ời dân đối với việc chấp hành chủ tr-ơng, đ-ờng lối của Đảng, pháp luật của Nhà n-ớc về công tác quốc phòng - an ninh Thực tế đã chỉ ra rằng, ở quận, huyện nào ng-ời dân tin t-ởng vào đ-ờng lối của Đảng, gắn bó với chính quyền, chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật, ở đó nhiệm vụ quốc phòng - an ninh đ-ợc triển khai thực hiện nghiêm túc Ng-ợc lại, ở quận, huyện nào, cơ quan nào, vai trò của tổ chức đảng, chính quyền cơ sở không đ-ợc củng cố, phát huy thì ở đó, nhiệm

vụ quốc phòng - an ninh, bảo vệ Tổ quốc bị sao nhãng, chất l-ợng thấp Vì vậy, để tăng c-ờng công tác quốc phòng toàn dân, một mặt, chúng ta cần làm cho dân hiểu và tin t-ởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà n-ớc, trực tiếp là Ban Chấp hành Đảng bộ Thành phố, ủy ban nhân dân Thành phố, đối với sự nghiệp xây dựng nền quốc phòng toàn dân, bảo vệ Tổ quốc; mặt khác, bản thân tổ chức đảng, chính quyền phải không ngừng hoàn

thiện mình, thực hiện tốt Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm g-ơng đạo

đức Hồ Chí Minh”

- Hiện nay có 98,75% cán bộ công chức Hà Nội gắn bó với Thủ đô; 75,50% nhận thức rõ âm m-u, thủ đoạn của chiến l-ợc “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ và “phi chính trị hóa quân đội” của địch

Để chuyển hoá Việt Nam, lái Việt Nam đi theo con đ-ờng t- bản chủ nghĩa, các thế lực thù địch rất coi trọng chiến l-ợc "diễn biến hoà bình", bạo loạn lật đổ Với các thủ đoạn rất thâm độc nh- dùng chiêu bài "dân chủ, nhân quyền", đòi đa nguyên chính trị, đa đảng đối lập… chúng nhằm thẳng vào việc phủ nhận vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam Đồng thời, tăng c-ờng truyền bá hệ t- t-ởng t- sản, các giá trị văn hóa t- bản chủ nghĩa, thực hiện chia rẽ nội bộ, lôi kéo và trợ giúp cho những khuynh h-ớng “phi xã hội chủ nghĩa” trên tất cả các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hoá, giáo dục Qua

điều tra, khảo sát cán bộ công chức quận Hoàn Kiếm và quận Thanh Xuân -

Hà Nội, cho thấy: có 61% cán bộ công chức nhận thức đầy đủ về bản chất,

âm m-u, thủ đoạn của "diễn biến hoà bình" Qua so sánh các đối t-ợng, cán

bộ công chức và sĩ quan quân đội đóng quân trên địa bàn Hà Nội, cho thấy:

số ng-ời có nhận thức tốt về âm m-u, thủ đoạn của chiến l-ợc "diễn biến hoà bình" th-ờng chiếm tỷ lệ từ 70-78%

Do nhận thức đầy đủ về "diễn biến hoà bình" nên sự cảnh giác của cán

bộ công chức Hà Nội đối với những âm m-u, thủ đoạn chống phá của địch là khá tốt Qua các cuộc trao đổi, toạ đàm có 35,75% cán bộ cho rằng, trong

điều kiện Việt Nam đã gia nhập Tổ chức Th-ơng mại Thế giới (WTO), việc phân biệt "đối tác" và "đối t-ợng", bạn và thù là rất khó khăn nh-ng rất cần thiết Họ còn cho rằng, trong điều kiện của một “thế giới phẳng” nh- hiện nay thì sự khác biệt về chính trị giữa các quốc gia, dân tộc là tất yếu khách quan, phải hết sức cảnh giác với âm m-u, thủ đoạn “diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch

Gần đến ngày tổ chức Đại lễ Kỷ niệm 1000 năm Thăng Long - Hà Nội

và Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng ta, các thế lực thù địch ráo riết tăng c-ờng chống phá Thủ đô Hà Nội, các thành phố lớn và cách mạng n-ớc ta Chúng ra sức lợi dụng những vấn đề lịch sử, những mâu thuẫn nội bộ của Đảng, Nhà n-ớc để kích động, chia rẽ, ly khai, lập khu tự trị, hỗ trợ bọn phản động l-u vong ở n-ớc ngoài hình thành các tổ chức chính trị đối lập để từng b-ớc xâm nhập, móc nối với bọn phản động nội địa, xây dựng lực l-ợng, gây dựng ngọn cờ đối lập với chế độ ta, thu hút quần chúng “nhẹ dạ, cả tin” chống đối Đảng, Nhà n-ớc ta, gây bạo loạn lật đổ và không loại trừ khả năng

“can thiệp” bằng vũ lực chống cách mạng Việt Nam Âm m-u, thủ đoạn đó chỉ có thể bị đánh bại khi cán bộ công chức Hà Nội và nhân dân cả n-ớc tạo

ra đ-ợc sức mạnh tổng hợp, thực hiện tốt công tác quốc phòng - an ninh, làm tốt công tác bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho các đối t-ợng; trong đó, có cán bộ công chức Hà Nội từ đối t-ợng 1 đến đối t-ợng 5 và quảng đại quần chúng nhân dân

Hiện nay, 67,75% cán bộ công chức Hà Nội tự giác tham gia và quyết tâm khắc phục khó khăn, hoàn thành tốt nghĩa vụ, trách nhiệm công dân đối với nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, bảo vệ Thủ đô Hà Nội

Trong thực tiễn, cán bộ công chức Hà Nội luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, khắc phục khó khăn, hoàn thành nhiệm vụ Qua khảo sát, điều tra thực

tế, chúng tôi thấy: 71,50% cán bộ công chức Hà Nội có kiến thức, trình độ, năng lực công tác khá tốt, có ý chí quyết tâm sẵn sàng nhận và hoàn thành mọi nhiệm vụ đ-ợc giao, luôn v-ợt qua mọi khó khăn, gian khổ, chấp hành tốt mọi chỉ thị, nghị quyết của Đảng, pháp luật của Nhà n-ớc, điều lệnh, điều

lệ của quân đội, chế độ quy định của cơ quan, đơn vị, luôn g-ơng mẫu, thực hiện nhiệm vụ quốc phòng, bảo vệ Thủ đô Hà Nội Trên cơ sở xác định đúng động cơ, thái độ, trách nhiệm, nhận thức đúng vai trò của nhiệm vụ quốc phòng, 58,75% cán bộ công chức Hà Nội luôn tích cực, tự giác, chủ động tham gia và hoàn thành nghĩa vụ, trách nhiệm công dân đối với nhiệm vụ quốc phòng, bảo

vệ Thủ đô; 65,50% cán bộ công chức tích cực tham gia công tác dân quân tự vệ,

dự bị động viên ở cơ quan, đơn vị, đồng thời, có nhiều cố gắng trong học tập, nghiên cứu, nâng cao chất l-ợng, hiệu quả bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh, vận dụng kiến thức đã học vào công việc cơ quan 85% cán bộ công chức

Hà Nội thừa nhận, ý thức quốc phòng của họ đã đ-ợc nâng lên so với tr-ớc khi

đi học tập lớp bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh

đối t-ợng đ-ợc học tập nhiều về đ-ờng lối, chính sách, pháp luật nh-ng cũng chỉ có 42,72% số ng-ời đ-ợc hỏi tự thừa nhận: nắm đ-ợc đ-ờng lối, nhiệm vụ quốc phòng, an ninh, xây dựng nền quốc phòng toàn dân, các pháp lệnh và Luật Quốc phòng, 27,50% cán bộ công chức thừa nhận họ chỉ biết sơ sài, qua loa; 18% cán bộ công chức ch-a đ-ợc học các lớp bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh trong 3 năm gần đây

Qua tìm hiểu ý thức quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc của cán bộ công chức ở một số đơn vị, cơ quan, chúng tôi thấy một số biểu hiện tiêu cực th-ờng gặp sau:

Trong suy nghĩ và hành động của 53,75% cán bộ công chức còn có sự

đồng nhất khái niệm quốc phòng với quân sự, công tác quốc phòng với công tác quân sự, ch-a hiểu giá trị, ý nghĩa vai trò của việc phát huy sức mạnh tổng hợp của các đơn vị, của các quận, huyện nhằm phục vụ tốt hơn nhiệm vụ quốc phòng - an ninh

Hiện nay, chỉ có 31,50% cán bộ công chức Hà Nội hiểu quốc phòng là công cuộc giữ n-ớc của một quốc gia, gồm tổng thể các hoạt động đối nội,

đối ngoại về quân sự, chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa học của Nhà n-ớc và nhân dân để phòng thủ đất n-ớc Theo đó, tiềm lực quốc phòng chính là khả năng về nhân lực, vật lực, tài chính có thể huy động để tạo thành sức mạnh bảo vệ Tổ quốc, đ-ợc cấu thành bởi các tiềm lực: chính trị - tinh thần, kinh tế, khoa học, công nghệ, quân sự Số cán bộ công chức này hiểu rằng khi nói tới quân sự, tức là chỉ phản ánh một mặt quan trọng trong sự nghiệp quốc phòng

Qua khảo sát cán bộ công chức của một số cơ quan, đơn vị đứng chân trên quận Thanh Xuân và quận Hoàn Kiếm, Hà Nội, cho thấy, hiện nay 29,75% cán bộ công chức ch-a phân biệt một cách rõ ràng giữa hai phạm trù "quốc phòng" và "quân sự" Vì vậy, trong chỉ đạo thực tiễn: 19,50% cán

bộ chủ chốt cơ quan, địa ph-ơng đã coi công tác quốc phòng là một lĩnh vực chuyên môn của riêng cơ quan quân sự Đồng thời, việc chuẩn bị về tiềm lực quốc phòng cũng chủ yếu thiên về chuẩn bị về mặt quân sự, do đó, công tác phát triển ý thức quốc phòng ch-a thực sự trở thành phong trào quần chúng rộng rãi, ngày quốc phòng toàn dân hàng năm (22/12) ch-a có nội dung hoạt

động cụ thể, thiết thực Bên cạnh đó, các cơ quan, đoàn thể của các quận, huyện Hà Nội ch-a có đề xuất, tham m-u hữu ích về công tác quốc phòng hoặc ch-a chú trọng đầy đủ đến việc kết hợp kinh tế với quốc phòng, quốc phòng với phát triển kinh tế Những hạn chế này cần phải đ-ợc khắc phục

càng sớm càng tốt để tăng c-ờng hơn nữa sức mạnh của nền quốc phòng toàn dân, cũng nh- phát triển ý thức quốc phòng cho cán bộ công chức Hà Nội

- Hiện nay, 16,75% cán bộ công chức Hà Nội có thái độ, động cơ, trách nhiệm tham gia các hoạt động quốc phòng ch-a tốt, 25,50% cán bộ công chức có kết quả học tập, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng ch-a cao

Nhận thức, trách nhiệm và hoạt động của các chủ thể trong giáo dục, bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh của cán bộ công chức Hà Nội vẫn còn những hạn chế, bất cập 16,75% cán bộ công chức Hà Nội nhận thức về nhiệm vụ quốc phòng - an ninh ch-a thật vững chắc, ch-a thấy hết âm m-u, thủ đoạn tinh vi, xảo quyệt của các thế lực thù địch trong chống phá Thủ đô

Hà Nội và cách mạng n-ớc ta, dẫn đến thiếu tích cực, chủ động trong tiến hành công tác quân sự, quốc phòng địa ph-ơng 14,50% cán bộ công chức Hà Nội nhận thức ch-a đúng ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh nên còn tìm lý do trì hoãn việc học tập, tỷ lệ chiêu sinh các khóa học th-ờng chỉ đạt 80 - 85% quân số

14,25% cán bộ ch-a nhận thức đầy đủ sự cần thiết phải th-ờng xuyên bồi d-ỡng, nâng cao và cập nhật những kiến thức về quốc phòng - an ninh, coi việc bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh tại Tr-ờng quân sự, trung tâm giáo dục quốc phòng - an ninh chỉ để có “chứng chỉ”, có 5,75% cán bộ công chức coi việc đi học bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh là “bị đi học” chứ không phải là “được đi học” Việc phối hợp với các cơ quan chức năng của địa ph-ơng trong việc nắm quân số, đối t-ợng bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh của một số cơ quan quân sự ch-a tốt Việc tổ chức bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho cán bộ công chức Hà Nội còn thụ động, ch-a xây dựng thành ch-ơng trình, kế hoạch cụ thể, hoặc kế hoạch có đề ra nh-ng thiếu biện pháp cụ thể, ch-a thực sự quan tâm đến chất l-ợng, hiệu quả bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho cán bộ công chức đối t-ợng học tại chức Việc tổ chức lớp học ch-a tốt, chỉ thiên về lý luận, ít đ-ợc thực

hành, kiến thức bồi d-ỡng ch-a thực mới - 57,50% cán bộ công chức đã qua lớp bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh thừa nhận nh- vậy

Qua điều tra thực tế cán bộ công chức Hà Nội về bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho thấy, hiện nay có 27,50% cán bộ công chức chưa

đánh giá đúng tầm quan trọng của công tác quốc phòng Trong quá trình tham

gia học tập tại các lớp bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng có 11,50% cán bộ công chức chưa nghiêm túc, ch-a tích cực học tập, nghiên cứu những nội dung đ-ợc bồi d-ỡng; chấp hành không nghiêm quy chế huấn luyện, chấp hành không đầy đủ các chế độ, nền nếp quy định của nhà tr-ờng, hay bỏ lớp học cho nên đạt kết quả bồi d-ỡng kiến thức quốc phòng không cao Đặc biệt, qua các buổi trao đổi, thảo luận, vẫn còn 21% cán bộ công chức ch-a chuẩn

bị kỹ bài xêmina, ch-a tự giác trong chuẩn bị, thực hành thảo luận

1.2.2 Nguyên nhân của -u điểm và hạn chế về ý thức quốc phòng của cán bộ công chức Hà Nội

* Nguyên nhân của những -u điểm

- Do có sự tác động tích cực từ những thành tựu xây dựng nền quốc phòng toàn dân gắn với xây dựng, củng cố thế trận chiến tranh nhân dân, giữ vững ổn định chính trị - xã hội, phát triển kinh tế, khoa học, kỹ thuật quân sự Thủ đô Hà Nội qua hơn 20 năm đổi mới đem lại

Trải qua hơn 20 năm đổi mới toàn diện đất n-ớc chúng ta đã đạt đ-ợc những thành tựu to lớn và rất quan trọng trong ổn định và phát triển kinh

tế - xã hội Kinh tế tăng tr-ởng nhanh, công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất n-ớc

và phát triển kinh tế thị tr-ờng theo định h-ớng xã hội chủ nghĩa đ-ợc đẩy mạnh Đời sống nhân dân đ-ợc cải thiện rõ rệt Hệ thống chính trị và khối đại

đoàn kết toàn dân tộc đ-ợc củng cố và tăng c-ờng Chính trị - xã hội ổn định, quốc phòng - an ninh đ-ợc giữ vững Vị thế của Thủ đô Hà Nội và n-ớc ta trên tr-ờng quốc tế không ngừng đ-ợc nâng cao Sức mạnh tổng hợp của Thủ

đô Hà Nội đã tăng lên so với những năm đầu thời kỳ đổi mới, tạo ra thế và lực