HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ I.. Mối liên hệ giữa các nghĩa của từ mắt: chỗ lồi lõm, hình tròn hoặc hình thoi 4... Từ Nghĩa gốc Nghĩa chuyển chân Chân bước nhẹ nhàng, gà đen
Trang 1Ngày soạn: 13.9.2016
Ngày thực hiện:17.9.2016
Tiết 17 – 20 : BÀI 5 HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ
I Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ
- Học sinh: bảng phụ, bút dạ
II Tiến hành
A Hoạt động khởi động
- Hình thức: hoạt động cặp đôi
- Nội dung tài liệu
- HS báo cáo kết quả
- Gv đánh gía, dẫn dát vào bài
- HS đọc thầm mục tiêu
B Hoạt động hình thành kiến thức
a, HĐ chung cả lớp ( 15p)
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu, cá nhân chia sẻ, nhận xét, bổ sung
- GV lắng nghe, trao đổi
1 a – 2; b – 3; c – 1
2.Trường hợp a: từ mắt – nghĩa gốc
Trường hợp b, c – nghĩa chuyển
3 Mối liên hệ giữa các nghĩa của từ mắt: chỗ lồi lõm, hình tròn
hoặc hình thoi
4 VD: từ: tươi
- Nghĩa gốc:rau tươi ( hoa lá, cây cối đã cắt, đẵn xuống đang còn
mới, còn giữ chất nươc, chưa úa, chữa héo)
- Nghĩa chuyển
+ cá tươi:còn mới, giữ nguyên chát, chưa ươn
+ còn tươi màu mực: còn rất mới, chưa ráo nước
+ màu tươi: màu sắc đẹp, sáng, ưa nhìn
+ mặt tươi hư hoa: có biểu hiện vui vẻ, khấn khỏi
Chân: Bàn chân,chân gậy, chân com pa, chân kiềng, chân bàn…
H, Hãy tìm các từ chỉ có một nghĩa?
HD: Xe đạp: chỉ một poại xe phải đạp mới đi được
Văn học: chỉ một mô học cụ thể
Cà pháo, xe máy,hoa nhài…
H Qua các bài tập đã làm em hãy đưa ra nhận xét về từ tiếng Việt?
b HĐ cặp đôi:
- Hai HS một cặp thực hiện chia sẻ yêu cầu b, thống nhất, báo cáo
- GV lắng nghe, quan sát
1 Từ nhiều nghĩa và hiện tượng
chuyển nghĩa của từ
-Từ có thể có
một hay nhiều nghĩa
Trang 2Từ Nghĩa gốc Nghĩa chuyển chân Chân bước nhẹ nhàng, gà
đen chân trắng
Chân núi, chân dê chân trời
Mắt - Đôi mắt, đau mắt, mắt
mèo
- Mắt bão, mắt lá dăm, mắt phượng mày ngài
Mũi Mũi người, mũi trâu - đất mũi cà Mau, mũi kéo,
mũi dao, mũi thuyền, đứng mũi chịu sào
- Mũi lõ, mũi tẹt Tay Đau tay, cánh tay, -Tay ghế, tay vịn cầu
thang.
- Tay anh chị, tay súng
H, Cho biết nghĩa đầu tiên của từ chân?
Chân: Bộ phận tiếp xúc với đát của cơ thể người, động
vật->nghĩa đầu tiên là nghĩa gốc, là cơ sở để hình
thành nghĩa chuyển của từ
H, Em hiểu như thế nào về từ nhiều nghĩa?
c, Hoạt động nhóm
- Hình thức: hoạt động nhóm ( ý c)/49 sgk
- Nội dung: Tài liệu
- Báo cáo trước lớp ( Viết trên bảng phụ) –chia sẻ
+Từ nhiều nghĩa: là từ có 1 nghĩa gốc và một hay nhiều nghĩa chuyển
Từ chỉ sự vật -> từ chỉ hành động từ chỉ hành động -> từ chỉ đơn vị
- Hộp sơn – sơn cửa
- Cái bào – bào gỗ
- túi muối – muối dưa
- Cái cày – cày ruộng
- đang bó rau – 1 bó rau
- đang nắm cơm – 3 nắm cơm
- đang cân thịt – 2 cân thịt
- đang bừa đất – cái bừa
- đang cuộn giấy - 1 cuộn giấy
H, Qua tìm hiểu em hiểu như thế nào về hiện tượng
chuyển nghĩa của từ?
- HS trả lời, ghi vở
Lưu ý: Trong câu cụ thể, một từ thường được chỉ được
dùng với một nghĩa Nhưng trong một số trường hợp,
nhất là trong tác phẩm văn học, người nói, người viết
nhiều khi cố ý dùng từ với một vài nghĩa khác nhau
+ Chuyển nghĩa là hiện tượng thay đổi nghĩa của
từ, tạo ra những từ nhiều nghĩa
+ Nghĩa gốc là nghĩa xuất hiện từ đầu, làm cơ sở để hình thành các nghĩa khác + Nghĩa chuyển: được hình thành trên cơ sở nghĩa gốc
Trang 3( Bài thơ Những cái chân )
Tích hợp: Phương thức chuyển nghĩa(ẩn dụ, hoán
dụ)-lớp 8
* Luyện tập:
1 Xác định nghĩa của từ
a, Nội dung tài liệu
- Hs Báo cao kết quả - chia sẻ
- GV đánh giá kết luận
b,
- Chỉ sự vật chuyển thành chỉ hành động: cái bào -> bào
cửa, cái cuốc -> cuốc đất
- Chỉ hành động chuyển thành chỉ đơn vị: mớ rau - >
một mớ rau,
c,
- lá: lá phổi, lá gan, lá lách
- Quả: quả tim, quả thận
2 Tìm hiểu lời văn, đoạn văn tự sự
- Hình thức: hoạt động nhóm ( ý a,b)
- Nội dung: Tài liệu
- Các nhóm báo cáo – chia sẻ
- Gv đánh gía, nhận xét ( treo kết quả đối chiếu nều hs
làm không chính xác hết)
a đoạn văn (2): là đoạn văn tự sự, vì đoạn văn giới
thiệu nhân vật Lê Lợi, rùa vàng kể lại sự việc Lê Lợi
được mượn gươm thần và tên gọi Hồ Gươm.
b.
*Luyện tập:
2.Lời văn, đoạn văn tự sự
Đoạn 1
Lai lịch Con gái Hùng Vương thứ 18
Quan hệ Được vua cha yêu thương rất mực
Câu văn thường dùng là câu kể trực tiếp( với
những từ: có, từ là…câu văn kể ngôi thứ 3)
Đoạn 2
- Dùng những động từ kể hành động, việc làm
của Thủy Tinh trong cuộc “ đánh ghen” và kết
quả của nó
- Các hành động được kể theo thứ tự thời gian
xảy ra
- Hành động ấy đã đem lại kết quả: nước ngập
ruộng đồng…biển nước
Trang 4H, Qua tìm hiểu bt trên, em hiểu thế nào về lời
văn tự sự?
c HĐ cặp đôi:
- Hai HS một cặp thực hiện chia sẻ yêu cầu c,
thống nhất, báo cáo
- GV lắng nghe, quan sát
- Đặc điểm: kể người thì giới thiệu tên, họ, lai
lịch, quan hệ, tính tình…kể việc thì kể hành
động, việc làm, kết quả…
- Cấu tạo đoạn văn tự sự: thường có 1 ý chính
( 1 câu: câu chủ đề).Các câu khác diễn đạt ý
phụ.
2.Vd
- Đoạn văn(2)/39: biểu đạt ý chính: Thủy Tinh
dâng nước đánh Sơn Tinh, câu có ý quan trọng
nhất “ Thủy Tinh đến sau….cướp Mị Nương”.
Hành động đánh ghen đó được cụ thể hóa trong
các hành động tiếp theo ( câu 2) và dẫn đến kết
quả ( câu 3)
H, Đặc điểm của đoạn văn tự sự?
Đh: Đoạn văn tự nhiên,mở đầu viết lùi vào và
kết thúc là dấu chấm xuống dòng…
* Hoạt động luyện tập
2 Viêt đoạn văn ( tài liệu)
- Văn tự sự chủ yếu là văn kể người và kể việc
+ Kể người: Giới thiệu tên họ,lai lịch, tính tình, tài năng…
+ Kể việc: kể hành động, việc làm, kết quả và sự đổi thay do các hành động ấy đem lại
- Mỗi đoạn văn có nhiều câu, liên kết chặt chẽ,xoay quanh một chủ đề Câu mang ý chính gọi là câu chủ đề
C Hoạt động vận dụng
1
- Ăn cho ấm bung: bụng đượ dùng với nghĩa “ bộ phận cơ thể người hoặc động vât chứa ruột, dạ dày”
- Anh ấy tốt bụng: bụng là “ biểu tượng của ý nghĩ sâu kín, không bộc lộ ra, đối với người, với việc nói chung”
2
- Chân: + bộ phận dưới cùng của cơ thể người hay động vật dùng để đi, đứng
+ Bộ phận dưới cùng của một số đồ vật, có tác dụng đươc cho các vật khác: chân kiêng, chân bàn
+ Bộ phận dưới cùng của một số đồ vật, tiếp giáp và bám chặt vào mặt nền: chân tường, chân răng
- Sự liên tưởng thú vị qua đó cái vóng theo bước chân người đi khắp đất nước
E Hoạt động tìm tòi, mở rộng
- HS đọc bài * GV nhắc HS nghiên cứu trước bài 6 phần A, B/
Trang 5Ngày tháng 9 năm 2016