1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

quan li truong hop trong ctxh vs NKT

5 137 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 19,92 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Cuộc sống khó khăn là vậy nhưng gia đình em chưa hề nhận được một chính sách hỗ trợ nào dành cho hộ nghèo và hộ cận nghèo cũng như sự trợ cấp hàng tháng dành cho NKT.. - Có chính sách va

Trang 1

1. TRƯỜNG HỢP:

T (9 tuổi) vừa chậm phát triển trí tuệ vừa bị khuyết tật ở chân, tay, em hiện đang ở nhà chưa được đi học Trước đó vào năm 2009, lúc em được 4 tuổi một biến cố lớn xảy ra với gia đình em : Trong một lần đưa T về nội, đang trên đường đi, xe của ba em va quẹt với một xe máy đi ngược chiều Hậu quả vụ tai nạn đã cướp đi mạng sống của ba em, em may mắn thoát chết nhưng di chứng bây giờ để lại trên thân thể em là chân trái bị thương tật., mỗi khi em nhấc chân trông có vẻ rất đau đớn và khó khăn, bàn tay phải bị tổn thương nên không thể cử động được các ngón Do hoàn cảnh gia đình không có điều kiện nên ít khi đưa T đến bệnh viện để thăm khám sức khỏe thường xuyên Ba em đã mất, hiện tại trong nhà em có mẹ và một người chị gái đang học lớp 8, mẹ là lao động chính trong gia đình nhưng do căn bệnh thoái hóa cột sống nên cô chỉ có thể làm những công việc nhẹ nhàng Hằng ngày, cô vào chợ được ai thuê gì làm nấy, công việc chủ yếu là vặt lông

gà thuê cho người ta để trang trải trong gia đình Cuộc sống khó khăn là vậy nhưng gia đình em chưa hề nhận được một chính sách hỗ trợ nào dành cho hộ nghèo và hộ cận nghèo cũng như sự trợ cấp hàng tháng dành cho NKT Công việc với thời gian không ổn định nên mẹ T ít có thời gian quan tâm, chăm sóc nên em luôn có cảm giác muốn được quan tâm, yêu thương, vui đùa, trò chuyện với mọi người

2. KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ:

a. Xác định vấn đề và nhu cầu của NKT:

ST

1 T là một đứa trẻ chậm phát triển trí tuệ, em chưa

được đi học

Được đi học tại các trường chuyên biệt dành cho người khuyết tật

2 T bị khuyết tật ở chân nên khó khăn trong việc đi

lại và ở tay nên khó khăn trong việc học

Được cung cấp các dich vụ

y tế vật lý trị liệu, hỗ trợ phục hồi chức năng

3 Công việc bận bịu tối ngày nên mẹ ít có thời gian

quan tâm đến em => thiếu thốn tình cảm Nhu cầu được gần gũi, yêuthương, được quan tâm

4 Chưa được hưởng chính sách ưu đãi dành cho hộ Được hưởng ưu đãi từ

Trang 2

gia đình có hoàn cảnh khó khăn cũng như nhận

được sự trợ cấp hàng tháng dành cho NKT chính sách của nhà nước.dành cho hộ khó khăn và

gia đình có NKT

b. Mục tiêu cụ thể cần đạt được:

ST

T

LĨNH VỰC ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ

ƯU TIÊN

MỤC TIÊU CỤ THỂ CẦN ĐẠT

ĐƯỢC

1 Giáo dục, việc làm sinh kế

cho gia đình 1 - T được đến trường chuyên biệt đểhọc tập, được xếp vào lớp phù hợp

với dạng khuyết tật của em

- Có chính sách vay vốn ưu đãi xã hội để gia đình mở được một quầy tạp hóa nhỏ và nuôi bò phù hợp với sức khỏe hiện tại của mẹ T

tế 2 Nhận được sự hỗ trợ chăm sóc sứckhỏe, vật lý tri liệu phục hồi chức

năng để điều trị tổn thương ở chân

và tay (trong vụ tai nạn) mà bấy lâu gia đình chưa đủ điều kiện để thăm khám thường xuyên

3 Các chính sách hỗ trợ của

nhà nước 4 - Có được trợ cấp xã hội hàngtháng dành cho NKT

- Có được ưu đãi xã hội dành cho gia đình có hoàn cảnh khó khăn

thường xuyên từ mẹ, em có đời sống tâm lý vui tươi, khỏe mạnh, phát triển toàn diện

c. Nội dung kế hoạch trợ giúp:

MỤC TIÊU CƠ SỞ

CUNG CẤP DỊCH VỤ

THỜI GIAN VÀ KẾ HOẠCH

THỰC HIỆN NGUỒN LỰC/ KINH PHÍ

T được đến

trường

chuyên biệt

Các trường học chuyên biệt dành cho

- Ba ngày

- Đầu tiên, cùng với gia đình dẫn T xuống trường chuyên biệt để gặp

- kinh phí đi lại: gia đình nhận nhiệm vụ chở T

Trang 3

để học tập,

được xếp vào

lớp phù hợp

với dạng

khuyết tật

của em

khuyết tật gỡ, trao đổi với nhà trường để emđược đi học và được nhận vào lớp

phù hợp với dạng tật của mình

- Làm hồ sơ, các thủ tục cần thiết

để nhập học

- Hướng dẫn phụ huynh cách để giúp T làm quen và hòa nhập với môi trường lớp học

xuống trường

Có chính

sách vay vốn

ưu đãi xã hội

để gia đình

mở được một

quầy tạp hóa

nhỏ và nuôi

bò phù hợp

với sức khỏe

hiện tại của

mẹ T

- Phòng lao động thương binh và xã hội

- Hội liên hiệp phụ nữ xã

- Ngân hàng chính sách xã hội

- Một tuần

- Liên hệ với hội phụ nữ ở địa phương, ngân hàng chính sách để

hỗ trợ gia đình vay vốn với lãi suất thấp nhất

- Cùng gia đình lên kế hoạch mua sắm những thứ cần thiết để phục vụ cho quán tạp hóa

- Huy động nguồn lực, sự hỗ trợ từ các thanh niên ở địa phương để xây dựng chuồng trại nuôi bò cho gia đình Với kế hoạch kinh phí như sau: Xi măng (đổ 4 cột trụ ): = 1.5 triệu

- Gỗ hoặc tre bao quanh (6 khúc) =

3 trăm ngàn đồng

- Dây thép, đinh: 2trăm ngàn đồng Tổng: 2 triệu đồng

- Nguồn lực từ gia đình: nguồn vốn tích lũy của gia đình

- Nguồn lực từ cộng đồng: ủy ban nhân dân

xã, phòng lao động thương binh xã hội

Nhận được

sự hỗ trợ

chăm sóc sức

khỏe, vật lý

tri liệu phục

hồi chức

năng để điều

thương ở

chân và tay

(trong vụ tai

nạn) mà bấy

lâu gia đình

chưa đủ điều

kiện để thăm

khám thường

xuyên

- Trạm y Tế

- Khoa phục hồi chức năng tại các bệnh viện( có ưu đãi kinh phí khám chữa bệnh dành cho NKT)

- phục hồi chức năng tại gia

đình( được bệnh viện hỗ trợ, cung cấp các vật tư y tế phù hợp)

- Bốn ngày

- Hỗ trợ T tiếp cận với các dịch vụ chăm sóc sức khỏe dành cho NKT( luật NKT về y tế )

- Có buổi làm việc với các tổ chức liên quan để T được hưởng chính sách bảo hiểm y tế dành cho NKT theo quy định của pháp luật

- Liên hệ với bệnh viện để trao đổi

về trường hợp của T

- Cùng gia đình dẫn T đến bệnh viện thăm khám sức khỏe ban đầu

để chuẩn đoán mức độ bệnh để có hướng điều trị phù hợp

- Nếu có điều trị tại nhà nhân viên CTXH cung cấp các kiến thức về y

tế để gia đình hiểu rõ hơn để em

- Nguồn lực từ NKT: ý chí của T

- Nguồn lực từ cộng đồng: trạm

y tế xã, trung tâm chăm sóc sức khỏe dành cho NKT

-Nguồn lực từ

xã hội: các tổ chức hỗ trợ cho NKT

Trang 4

nhanh chóng cải thiện chức năng đi lại

- có được trợ

cấp xã hội

hàng tháng

dành cho

NKT

- Phòng lao động thương binh và xã hội

- Các tổ chức

xã hội ( hội phụ nữ, …)

- Các tổ chức

từ thiện, các nguồn quỷ sẵn có từ địa phương

- Bốn ngày

- Gặp trực tiếp phòng lao động thương binh xã hội để trao đổi về hoàn cảnh của gia đình

- Tìm kiếm các nguồn hỗ trợ từ các

tổ chức từ thiện, các mạnh thường quân dành cho NKT

- Hoàn tất các thủ tục liên quan để gia đình chính thức được nhận ưu đãi từ nhà nước( Gia đình sẽ đi cùng với nhân viên CTXH )

- Nguồn lực từ cộng đồng: Phòng lao động thương binh và

xã hội, tổ chức

từ thiện

- Nguồn lực từ

xã hội: tổ chức phi chính phủ

hỗ trợ NKT

có được ưu

đãi xã hội

dành cho gia

đình có hoàn

cảnh khó

khăn

Phòng lao động thương binh và xã hội

-Gặp trực tiếp phòng lao động thương binh xã hội để trao đổi về hoàn cảnh của gia đình

- Hoàn tất các thủ tục liên quan để gia đình chính thức được nhận ưu đãi từ nhà nước( Gia đình sẽ đi cùng với nhân viên CTXH )

- Nguồn lực từ cộng đồng: Phòng lao động thương binh và

xã hội, tổ chức

từ thiện, hội phụ nữ

Nhận được

sự quan tâm,

chăm sóc

thường

xuyên từ mẹ,

em có đời

sống tâm lý

vui tươi,

khỏe mạnh,

phát triển

toàn diện

- Hai buổi

- Có một buổi tham vấn tâm lý dành cho mẹ T để mẹ em hiểu rõ hơn về tâm sinh lý lứa tuổi ở em là cần có sự quan tâm, yêu thương, chăm sóc thường xuyên từ người thân

- Có một buổi tham vấn tâm lý dành cho T để em ít có tâm lý bị mặc cảm, tự ti về khiếm khuyết cơ thể và chuẩn bị tâm lý sẵn sàng khi

T bắt đầu đi học tại trường chuyên biệt

- Nguồn lực từ phía gia đình: trách nhiệm, sự yêu thương từ gia đình

- Nguồn lực từ cộng đồng: trung tâm tham vấn tâm lý

Ngày đăng: 29/08/2017, 21:55

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w