1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

QUAN điểm CHỦ TRƯƠNG về xây DỰNG nền văn hóa mới

9 440 6

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 109,65 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Đề cương xác định, văn hóa là 1 trong 3 mặt trận của CMVN và đề ra 3 nguyên tắc của nền văn hóa mới.. Dân tộc hóa Đại chúng hóa Khoa học hóa Chống lại mọi ảnh hưởng nô dịch và thuộc địa

Trang 1

QUAN ĐIỂM CHỦ TRƯƠNG VỀ XÂY

DỰNG NỀN VĂN HÓA MỚI

QUAN ĐIỂM CHỦ TRƯƠNG VỀ XÂY

DỰNG NỀN VĂN HÓA MỚI

Giai đoạn 1: 1943-1954

Giai đoạn 1: 1943-1954

Giai đoạn 2: 1955-1986

Giai đoạn 2: 1955-1986

Trang 2

GIAI ĐOẠN 1943-1954

Đầu 1943, Ban Thường vụ Trung ương Đảng thông qua bản

đề cương văn hóa Việt Nam Đề cương xác định, văn hóa là 1 trong 3 mặt trận của CMVN và đề ra 3 nguyên tắc của nền văn hóa mới

Dân tộc hóa

Đại chúng hóa

Khoa học hóa

Chống lại mọi ảnh hưởng nô dịch

và thuộc địa

Chống mọi chủ trương, hành động làm cho văn hóa phản lại hoặc xa rời quần chúng

Chống lại tất cả những gì làm cho văn hóa phản tiến bộ, trái khoa học.

Trang 3

3-9-1945, trong phiên họp đầu tiên của Hội đồng Chính phủ, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nêu ra 2 nhiệm vụ cấp bách của Nhà nước Việt Nam về văn hóa

Cùng với diệt giặc đói phải diệt giặc dốt

Phải giáo dục lại tinh thần nhân dân

Đường lối Văn hóa kháng chiến được hình thành dần tại Chỉ thị

của Ban chấp hành Trung ương Đảng về “kháng chiến kiến quốc” (11-1945), trong bức thư về nhiệm vụ văn hóa VN trong công cuộc cứu nước và XD đất nước hiện nay” của đồng chí Trường Chinh

gửi Chủ tịch HCM (16-11-1946) và tại báo cáo “Chủ nghĩa Mác và văn hóa VN (HN văn hóa toàn quốc lần 2, 7-1948).

Trang 4

Nội dung

của đường

lối văn hóa

Xác định mối quan hệ giữa văn hóa và cách mạng giải phóng dân tộc, cổ động văn hóa cứu quốc.

XD nền văn hóa dân chủ mới Việt Nam có tính chất

dân tộc, khoa học, đại chúng

Tích cực bài trừ nạn mù chữ, mở trường đại học và trung học, cải cách việc học theo tinh thần mới, giáo dục lại

nhân dân, cổ động thực hành đời sống mới

Phát triển cái hay trong văn hóa dân tộc, bài trừ cái xấu xa

hủ bại, ngăn ngừa sự thâm nhập của văn hóa thực dân, phản động; học cái hay, cái tốt của văn hóa thế giới.

Hình thành đội ngũ trí thức mới đóng góp tích cực cho công cuộc kháng chiến kiến quốc và cho CMVN

Trang 5

ĐH III (1960), Đường lối xây dựng và phát triển văn hóa được hình thành.

Điểm cốt lõi là chủ trương tiến hành cuộc CM tư

tưởng và văn hóa đồng thời với cuộc CM về QHSX và

CM về KH-KT.

Mục tiêu :

GIAI ĐOẠN 1955-1986

Làm cho ND thoát nạn mù chữ và thói hư tật xấu do

XH cũ để lại

Nâng cao trình độ VH, tăng hiểu biết cần thiết về KH-KT tiên tiến để XD CNXH, nâng cao đời sống

VC và VH

Trang 6

ĐH IV và V tiếp tục phát triển đường lối văn hóa của

ĐH III, xác định:

nền văn hóa mới là nền văn hóa có nội dung XHCN,

có tính chất dân tộc, có tính đảng và tính nhân dân.

Nhiệm vụ văn hóa trong giai đoạn này là:

cải cách giáo dục

phát triển mạnh khoa học, văn hóa-nghệ thuật

giáo dục tinh thần làm chủ tập thể

chống lại tư tưởng tư sản và tàn dư tư tưởng phong kiến, xóa bỏ ảnh hưởng của tư tưởng văn hóa thực dân mới ở miền Nam.

Trang 7

ĐÁNH GIÁ SỰ THỰC HIỆN ĐƯỜNG LỐI

Trang 8

THÀNH TỰU

Xóa bỏ những mặt lạc hậu, lỗi thời trong di sản VH phong kiến và VH nô

dịch của thực dân pháp

Cải thiện nạn mù chữ, phát triển

hệ thống GD, cải cách phương pháp dạy học, bài trừ hủ tục lạc

hậu

Sự nghiệp GD, VH ở MB phát triển với tốc độ cao trong chiến tranh, cổ vũ quần chúng trong chiến đấu và sx

Thắng lợi của dân tộc ta trong kháng chiến chống Mỹ bao gồm cả thắng lợi

của chính sách VH của Đảng

Trang 9

HẠN CHẾ

 Công tác tư tưởng văn hóa thiếu sắc bén, thiếu tính chiến đấu

 Việc xây dựng thể chế văn hóa còn chậm

 Sự suy thoái về đạo đức, lối sống có chiều hướng phát triển

 1 số công trình văn hóa vật thể và phi vật thể

truyền thống không được bảo tồn, bị phá hủy

 Chiến tranh cùng với cơ chế quản lý kế hoạch hóa tập trung quan liêu, bao cấp và tâm lý bình quân chủ nghĩa đã làm giảm động lực phát triển văn hóa, giáo dục; kìm hãm năng lực tự do sáng tạo

 Công tác tư tưởng văn hóa thiếu sắc bén, thiếu tính chiến đấu

 Việc xây dựng thể chế văn hóa còn chậm

 Sự suy thoái về đạo đức, lối sống có chiều hướng phát triển

 1 số công trình văn hóa vật thể và phi vật thể

truyền thống không được bảo tồn, bị phá hủy

 Chiến tranh cùng với cơ chế quản lý kế hoạch hóa tập trung quan liêu, bao cấp và tâm lý bình quân chủ nghĩa đã làm giảm động lực phát triển văn hóa, giáo dục; kìm hãm năng lực tự do sáng tạo

Ngày đăng: 29/08/2017, 11:43

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình thành đội ngũ trí thức mới đóng góp tích cực cho  công cuộc kháng chiến kiến quốc và cho CMVN - QUAN điểm CHỦ TRƯƠNG về xây DỰNG nền văn hóa mới
Hình th ành đội ngũ trí thức mới đóng góp tích cực cho công cuộc kháng chiến kiến quốc và cho CMVN (Trang 4)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w