-Nêu được những điều cần biết khi đi xe đạp trên đường và những điều cấm khi đi xe đạp -Giáo dục học sinh ý thức điều khiển xe đạp an toàn và đảm bảo an toàn giao thông II.Chuẩn bị : -Gi
Trang 1Ngày soạn : 1 - 9 – 2008
Ngày dạy : 3 - 9 - 2008
Bài 1 : Biển báo hiệu giao thông đường bộ
I.Mục tiêu :
-Nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học; hiểu ý nghĩa, nội dung và sự cần thiết của 10 biển báo hiệu giao thông mới
-Giải thích sự cần thiết của biển báo giao thông; mô tả lại các biển báo hiệu đó bằng lời hoặc hình vẽ
-Có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thông khi đi đường
II.Chuẩn bị :
-Giáo viên : câu hỏi cho học sinh để học sinh phỏng vấn người khác về các biển báo hiệu giao thông (đưa trước cho học sinh 1 tuần)
2 bộ biển báo, gồm các biển báo đã học, 1 bộ tên của các biển báo hiệu đó
III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
1.Ổn định : Hát
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề
b.Nội dung :
Hoạt động 1 : Ôn tập biển báo
Mục tiêu : Hs nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học
H : Có mấy nhóm biển báo hiệu giao thông đường bộ? (5 nhóm)
-Yêu cầu hs thực hiện :
+Quan sát và mô tả hình dáng, màu sắc, hình vẽ, ý nghĩa biểu
thị của các loại biển báo :
+Dựa vào hình vẽ và chữ trong biển báo, nêu nội dung của
biển báo
-Trả lời câu hỏi
-Quan sát
-Nêu ý kiến cá nhân
-Nhận xét, bổ sung
Hoạt động 2 : Tìm hiểu một số biển báo khác
Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa, nội dung và sự cần thiết của 10 biển báo hiệu giao thông mới
-Giới thiệu 10 biển báo mới và yêu cầu hs thực hiện :
+Nhắc lại đặc điểm về hình dáng, màu sắc, hình vẽ của tùng
nhóm biển báo
+Dựa vào đặc điểm đã nêu, sắp xếp các biển báo mới vào
nhóm thích hợp
+Quan sát hình vẽ và chữ trong biển báo, nêu nội dung của
biển báo
+Quan sát và nêu điểm cần chú ý để phân biệt các biển báo
trong cùng một nhóm.
-Cá nhân thực hiện -Nhóm 4
-Nêu ý kiến cá nhân
-Nhận xét, bổ sung
4.Củng cố : -Rút ra ghi nhớ, nhắc lại
Em cần nhớ nội dung, ý nghĩa các biển báo giao thông để thực hiện
và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện với mình
-Dặn dò : Phải thực hiện theo hiệu lệnh hoặc biển chỉ dẫn trên đường nếu có, đi sát lề bên phải Ngày soạn : 1 - 9 – 2008
Trang 2Ngày dạy : 3 - 9 - 2008
Bài 2 : Kỹ năng đi xe đạp an toàn
I.Mục tiêu :
-Học sinh biết những quy định đối với người đi xe đạp trên đường theo luật giao thông đường bộ -Nêu được những điều cần biết khi đi xe đạp trên đường và những điều cấm khi đi xe đạp
-Giáo dục học sinh ý thức điều khiển xe đạp an toàn và đảm bảo an toàn giao thông
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Những quy định đối với người đi xe đạp, để đảm bảo an toàn
III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
1.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề
b.Nội dung :
Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức về những điều cần biết khi đi xe đạp trên đường
Mục tiêu : Học sinh nhớ lại những quy định đối với người đi xe đạp trên đường
H : Chiếc xe như thế nào được gọi là chiếc xe đạp đảm bảo an toàn?
-Yêu cầu hs thảo luận nhóm : Để đảm bảo an toàn người đi xe đạp
cần đi như thế nào?
=>Đi bên tay phải, đi sát lề đường, nhường đường cho xe cơ giới.
Khi chuyển hướng phải giơ tay xin đường.
Đi đêm phải có đèn phát sáng hoặc đèn phản quang.
Nên đội mũ bảo hiểm để đảm bảo an toàn.
Khi đi qua đường giao nhau có vòng xuyến phải đi đúng chiều
vòng xuyến.
Khi đi từ trong ngõ hoặc đường phụ ra đường chính phải đi chậm,
quan sát và chú ý nhường đường cho xe trên đường chính.
-Nêu ý kiến cá nhân -Nhóm 4
-Theo dõi, nhắc lại
Hoạt động 2 : Tìm hiểu những điều cấm khi đi xe đạp trên đường
Mục tiêu : Học sinh biết những điều không được làm khi đi xe đạp
-Yêu cầu hs thực hiện :
+Kể những hành vi của người đi xe đạp ngoài đường mà em cho
là không an toàn
+Trò chơi tiếp sức : Kể những điều cấm thực hiện khi đi xe đạp
=>Đi vào làn đường của xe cơ giới, đi trước xe cơ giới.
Đi vào đường cấm, đi hàng ba trở lên.
Đi bỏ hai tay, lạng lách, đánh võng.
Kéo hoặc đẩy xe khách hoặc kéo theo súc vật.
Sử dụng ô khi đi xe đạp hoặc chở người sử dụng ô ngồi sau.
Rẽ đột ngột qua đầu xe.
-Nêu ý kiến cá nhân
-Nhóm tổ, viết trên bảng
-Theo dõi, bổ sung
2.Củng cố : -Rút ra ghi nhớ, nhắc lại
-Khi đi xe đạp phải luôn luôn đi vào phần đường dành cho xe đạp, đi về bên tay phải -Qua ngã ba, ngã tư có đèn tín hiệu phải đi theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn.
-Khi muốn đổi hướng phải đi chậm, giơ tay xin đường và chú ý quan sát xe
-Dặn dò : Thực hiện đúng và tuyên truyền để mọi người cùng thực hiện những yêu cầu của Luật giao thông đường bộ khi đi xe đạp trên đường
Trang 3Bài 3 : Chọn đường đi an toàn và phòng tránh tai nạn giao thông
I.Mục tiêu :
-Học sinh biết giải thích, so sánh điều kiện con đường an toàn và không an toàn, biết căn cứ mức độ an toàn của con đường để có thể lập được con đường an toàn đi tới trường
-Các em có có kĩ năng lựa chọn con đường an toàn nhất để đến trường, phân tích được các lí do
an toàn hay không an toàn
-Giáo dục học sinh có ý thức và thói quen chỉ đi con đường an toàn dù có phải đi vòng xa hơn
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Sơ đồ hoạt động 1
III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
1.Bài mới :
a.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề
b.Nội dung :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu những điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường phố
Mục tiêu : Học sinh hiểu thế nào là con đường đảm bảo an toàn và biết cách lựa chọn con đường an toàn để đi đến trường
1.Con đường an toàn : -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4 trả lời
các câu hỏi
H : Con đường có điều kiện như thế nào là đảm bảo an toàn cho
người đi bộ và người đi xe đạp?
=>Mặt đường trải nhựa hoặc bê tông; đường thẳng, ít khúc ngoặt,
không bị che khuất tầm nhìn; ít có đường giao nhau; lề đường
không bị lấn chiếm; đường có ít xe qua lại, …)
H : Con đường như thế nào là không đảm bảo an toàn cho người đi
bộ và đi xe đạp? =>Theo dõi, nhận xét
2.Chïọn đường an toàn để đến trường :
-Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ và chỉ ra những con đường an
toàn nhất để đi từ nhà đến trường, những con đường không hoặc
kém an toàn hơn
=>Theodõi, hướng dẫn thêm cho học sinh cách lựa chọn con đường
an toàn
-Thảo luận nhóm 4 trả lời câu hỏi, bổ sung
-Nêu ý kiến cá nhân
-Quan sát sơ đồ, phân tích, lựa chọn con đường đảm bảo an toàn
KHÁCH SẠN
RẠP CHIẾU
VIÊN
TRƯỜNG HỌC
NHÀ THỜ
TRUNG TÂM TIN HỌC
Trang 4Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế
Mục tiêu : Chỉ ra những điểm không an toàn trên con đường đi học và vạch ra cho mình con đường đi học an toàn, hợp lí nhất
-Yêu cầu học sinh xác định những điểm an toàn và những điểm
không an toàn trên đường đi học
H : Em còn có thể lựa chọn con đường nào khác để đi đến trường?
Vì sao em không chọn con đường đó?
-Hướng dẫn học sinh cách đi đường được an toàn
-Nêu ý kiến cá nhân -Trả lời câu hỏi
-Nghe giảng
2.Củng cố : Nhắc lại những điều kiện và đặc điểm của con đường an toàn
Ta nên lựa chọn con đường đủ điều kiện an toàn để đi
-Dặn dò : Đi đường phải hết sức cẩn thận Sưu tầm tranh ảnh về các vụ tai nạn giao thông
-Bài 4 : Nguyên nhân gây tai nạn giao thông
I.Mục tiêu :
Trang 5-Học sinh hiểu được các nguyên nhân khác nhau gây ra tai nạn giao thông.
-Các em phán đoán nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông (những trường hợp mà các em biết) -Giáo dục học sinh có ý thức chấp hành đúng Luật GTĐB để tránh tai nạn giao thông; vận động các bạn và những người khác thực hiện đúng Luật GTĐB để bảo đảm ATGT
II.Chuẩn bị :
-Tranh ảnh về tai nạn giao thông hoặc những hành vi có thể gây tai nạn giao thông
III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
1.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề
b.Nội dung :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu về các nguyên nhân gây tai nạn giao thông
Mục tiêu : Học sinh biết một số nguyên nhân có thể dẫn đến tai nạn giao thông
-Yêu cầu học sinh thực hiện :
+Giới thiệu tranh sưu tầm theo nhóm
+Quan sát tranh và nêu một số nguyên nhân có thể gây ra tai
nạn giao thông
+Trò chơi tiếp sức : Kể những nguyên nhân có thể gây tai nạn
giao thông
+Sắp xếp các nguyên nhân đó theo nhóm : do con người, do
phương tiện giao thông, do đường, do thời tiết, các nguyên nhân
khác
=>Tai nạn giao thông có thể do con người, do phương tiện giao
thông, do đường, do thời tiết, … gây ra Vì vậy khi tham gia giao
thông cần chú ý để tránh tai nạn.
-nhóm 4 trả lời câu hỏi, bổ sung
-Nhóm tổ, ghi trên bảng -Nêu ý kiến cá nhân
Hoạt động 2 : Phòng tránh tai nạn giao thông
Mục tiêu : Hs nêu được một số điều cần lưu ý để tránh tai nạn giao thông
-Yêu cầu học sinh thực hiện :
+Thảo luận nhóm : Dựa vào những nguyên nhân gây ra tai nạn
giao thông, nêu những việc nên làm để tránh tai nạn giao thông
+Trình bày
H : Cần làm gì để phòng tránh tai nạn giao thông?
=>Luôn tập trung chú ý khi đi đường để bảo vệ mình và đảm bảo
an toàn cho người khác.
Khi tham gia giao thông, mọi người phải có ý thức chấp hành
Luật giao thông.
Kiểm tra các điều kiện an toàn của các phương tiện giao thông.
-Nhóm 2
-Nêu ý kiến cá nhân -Theo dõi, bổ sung
2.Củng cố : Nhắc lại những điều cần lưu ý khi tham gia giao thông để phòng tránh tai nạn
Khi tham gia giao thông cần có phương tiện tốt và chấp hành Luật giao thông đường bộ
-Dặn dò : Kiểm tra phương tiện, quan sát đường và chấp hành tốt Luật khi tham gia giao thông
Bài 6 : Em làm gì để giữ an toàn giao thông?
I.Mục tiêu :
-Học sinh biết tầm quan trọng của giao thông đường thuỷ, tên gọi các phương tiện giao thông đường thuỷ và các biển báo hiệu giao thông đường thuỷ
Trang 6-Rèn kĩ năng nhận biết các loại phương tiện giao thông đường thuỷ thường thấy và tên gọi của chúng, nhận biết 6 biển báo hiệu giao thông đường thuỷ
-Giáo dục học sinh có ý thức đảm bảo an toàn khi đi trên đường thuỷ
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Mẫu 6 biển báo hiệu giao thông đường thuỷ trên giấy bìa.
Bản đồ tự nhiên Việt Nam
Tranh ảnh về các phương tiện giao thông đường thuỷ
III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
1.Ổn định : Hát
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề
b.Nội dung :
Hoạt động 1 : Ôn bài cũ
Mục tiêu : Học sinh nhớ lại kiến thức về lựa chọn đường đi an toàn
H : Đường đi có điều kiện như thế nào được gọi là đường đi an toàn?
H : Đoạn đường có điều kiện như thế nào là không an toàn cho người đi
bộ và đi xe đạp?
-Trả lời câu hỏi -Nhận xét, bổ sung
Hoạt động 2 : Tìm hiểu kiến thức
Mục tiêu : Học sinh hiểu thế nào là giao thông đường thuỷ; biết các phương tiện giao thông đường thuỷ và biển báo hiệu giao thông đường thuỷ nội địa
1.Giao thông đường thuỷ : -Yêu cầu hs thực hiện :
+Kể tên các loại đường giao thông (Giao thông đường thuỷ, giao
thông đường bộ, giao thông đường sắt, giao thông đường không)
+Thảo luận nhóm 4 trả lời câu hỏi “Giao thông đường thuỷ là hoạt
động đi lại diễn ra ở đâu?” (Hoạt động đi lại trên mặt nước tạo thành
một mạng lưới giao thông trên mặt nước gọi là giao thông đường thuỷ)
-Sử dụng bản đồ giới thiệu hệ thống sông ngòi và đường biển nước ta
H : Giao thông đường thuỷ có lợi gì? (Rẻ tiền vì không phải làm đường,
chỉ cần xây dựng các bến cảng, bến phà, bến tàu thuyền)
2.Phương tiện giao thông đường thuỷ :
H : Mặt nước ở những nơi nào có thể trở thành đường giao thông? (Chỉ
những nơi mặt nước có đủ bể rộng, độ sâu cần thiết với độ lớn của tàu,
thuyền và có chiều dài mới có thể trở thành đường giaothông đường
thuỷ được)
H : Để đi lại trên mặt nước ta sử dụng các loại phương tiện giao thông
nào? (Thuyền, bè, mảng, phà, thuyền gắn máy, ca nô, tàu thuỷ, tàu cao
tốc, sà lan, phà máy)
-Giới thiệu tranh ảnh về các phương tiện giao thông đường thủy
-Yêu cầu hs gọi tên các phương tiện giao thông đường thuỷ đó
3.Biển báo hiệu giao thông đường thuỷ nội địa :
H : Giao thông đường thuỷ có thể xảy ra tai nạn không? (Vì trên sông
cũng có rất nhiều tàu bè đi lại ngược xuôi nên tai nạn cũng xảy ra)
-Giới thiệu một số biển báo hiệu giao thông đường thuỷ, yêu cầu học
sinh quan sát, mô tả và nêu nội dung biển báo :
a.Biển báo cấm đậu
-Nêu ý kiến cá nhân
-Thảo luận trả lời câu hỏi, bổ sung
-Theo dõi
-Trả lời câu hỏi -Nhận xét, bổ sung
-Trả lời câu hỏi -Nhận xét, bổ sung
-Theo dõi
-Gọi tên
-Trả lời câu hỏi -Nhận xét, bổ sung -Theo dõi, bổ sung
Trang 7b.Biển báo cấm phương tiện thô sơ đi qua
c.Biển báo cấm rẽ phải, biển báo cấm rẽ trái
d.Biển báo được phép đỗ
e.Biển báo phía trước có bến đò, bến phà
4.Củng cố : Nước ta có những điều kiện nào thuận lợi cho giao thông đường thuỷ phát triển?
Kể tên một số phương tiện giao thông đường thuỷ mà em biết?
-Nhận xét giờ học
-Dặn dò : Nhớ lại những lần đã được đi chơi, tham quan, … trên các phương tiện giao thông để chuẩn bị cho bài “An toàn khi đi trên các phương tiện giao thông công cộng”