Bài 3: Theo dõi số học sinh đến lớp muộn của 4 trường PTTH người ta thu được về số lượng học sinh trung bình đến lớp muộn của các trường đó như sau... Bài 4: Tính tỷ số tương quan của Y
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP.HCM
Trang 2MỤC LỤC
Bài làm
Bài 1……… trang 6Bài 2……… trang 10Bài 3……… trang 13Bài 4……… trang 17
Trang 3Đ tài nhóm 10 ề tài nhóm 10
Bài 1: Một nông trường nuôi bò nuôi 3 giống bò sữa A, B,C Lượng sữa của các con bò
được thống kê trong bảng sau đây
Ít Trung Bình NhiềuA
BC
925374
371519
461912Với mức ý nghĩa α=0,05, hãy nhận định xem có phải ba giống bò này có phân bố
tỉ lệ như nhau về phương diện sữa hay không?
Bài 2: Điều tra ý kiến của 6 nhà kinh tế đang làm việc trong các cơ quan của chính phủ
về mức lạm phát trong năm tới thu được các giá trị 4,2%, 5,1%, 3,9%, 4,7%, 4,9% và 5,8% Trong khi đó hỏi ý kiến 6 nhà kinh tế đang làm việc tại các công ty cùng về vấn đề trên thì thu được các kết quả là 5,7%, 6,1%, 5,2%, 4,9%, 4,6% và 5,5%
a/ Với độ tin cậy 95% hãy ước lượng mức lạm phát do các nhà kinh tế làm việc trong hai khu vực kinh tế nói trên dự báo
b/ Với mức ý nghĩa 5% hãy cho ý kiến về sự khác biệt của các dự đoán trên Giả thiết mức lạm phát là biến ngẫu nhiên phân phối chuẩn
Bài 3: Theo dõi số học sinh đến lớp muộn của 4 trường PTTH người ta thu được về số
lượng học sinh trung bình đến lớp muộn của các trường đó như sau
Trang 44534
5343
7252Bạn có nhận xét gì về số lượng học sinh đến lớp muộn của trường Chọn α=10 %
Bài 4: Tính tỷ số tương quan của Y đối với X, hệ số tương quan và hệ số xác định của tập
số liệu sau đây Với mức ý nghĩa α=5 %, có kết luận gì về mối tương quan giữa X và Y (Có phi tuyến không? Có tuyến tính không ? ) Tìm đường hồi quy của Y đối với X
909027013050270
1351751152551575
5024017027021050
3523529513531555
17021027017017090
35527595335315155
Trang 5Ít Trung Bình NhiềuA
BC
925374
371519
461912Với mức ý nghĩa α=0,05, hãy nhận định xem có phải ba giống bò này có phân bố
tỉ lệ như nhau về phương diện sữa hay không?
Bài làm:
I/ Dạng bài: Đây là bài toán kiểm định giả thiết vể tỉ lệ
II/ Phương pháp giải:
Đặt giả thuyết H 0: Tỉ lệ sữa của ba giống bò này có phân phân bố tỉ lệ như nhau
Trang 7 Áp dụng hàm số CHITEST tính giá trị P( X> χ2)
Chọn ô B15, nhập =CHITEST(B3:D5;B11:D13), rồi Enter.
Trang 8 Biện luận: P(X > χ2)=0,022515147<0.05
Bác bỏ giả thuyết H0
Kết luận: Ba giống bò này có tỉ lệ khác nhau về phương diện sữa
Trang 9Bài làm:
I/ Dạng bài: Ước lượng khoảng trung bình và kiểm định giả thuyết về giá trị trung bình II/ Phương pháp giải:
Tra bảng tìm phân phối student của
Tính độ lệch mẫu S cho các mẫu
Tính trung bình của từng mẫu
Từ đó =>
Từ đó ta có ước lượng cho các mẫu
Gọi a1, a2lầnlượt làước lượng dự báo trungbình của chính phủ và công ty
Giả sử giảthiết kiểm định là H : a1=a2
Trang 10Chưa biết và n<30
Tính
So sánh
Biện luận:
III/ Giải trên excel:
Công cụ: Descriptive Statistics trong Excel
Vào Data Analysis và chọn công cụ Descriptive Statistics
Hộp thoại Descriptive Statistics
Trang 11 Input Range: Mảng dữ liệu đầu vào ( từ B8 đến C15).
Grouped By:
o Columns: Nếu bảng dữ liệu trình bày theo cột
o Rows: Nếu bảng dữ liệu trình bày theo hàng
Labels in first row (column): Nếu có tên của đối tượng ở hàng (cột) đầu tiên
Output Range: Nơi xuất dữ liệu (ô A23)
Chọn Summary statistics
Chọn Confidence Level for Mean: Độ tin cậy (95%)
Chọn OK
Ta được bảng kết quả:
Trang 12 Kết luận: Từ những giá trị trong bảng kết quả, ta tính được ước lượng lạm phát do các nhà kinh
Trang 13Công cụ: “t-Test: Two-Sample Assuming Unequal Variances” trong Excel.
Vào Data Analysis và chọn công cụ “t-Test: Two-Sample Assuming Unequal Variances”
Hộp thoại công cụ:
Variable 1 Range: Mảng dữ liệu mẫu 1 (Từ ô B15 đến ô B21)
Variable 2 Range: Mảng dữ liệu mẫu 2 (Từ ô C15 đến ô C21)
Chọn Labels: Vì có tên mẫu
Alpha: Mức ý nghĩa (5%)
Output Range: Nơi xuất kết quả (Ô C24)
Chọn OK
Ta được bảng kết quả:
Trang 15Theo dõi số học sinh đến lớp muộn của 4 trường PTTH người ta thu được số liệu về sốlượng học sinh trung bình đến lớp muộn của các trường đó như sau:
5444
4534
5343
7252Bạn có nhận xét gì về số lượng học sinh đến lớp muộn của các trường Chọn α=10 %
Bài làm:
I/ Dạng bài: Đây là bài kiểm định giá trị trung bình.
Sự phân tích này nhằm đánh giá sự ảnh hưởng của hai yếu tố trên các giá trịquan sát Yij (i=1,2…r: yếu tố A; j=1,2…c: yếu tố B)
Giả thuyế t:
H0: μ1=μ2=…μ k “Các giá trị trung bình bằng nhau”
H1: μ1≠ μ2 “Ít nhất có hai giá trị trung bình khác nhau”
Ta giả thuyết:
H 01: yếu tố ngày ảnh hưởng đến số lượng học sinh trung bình đến lớp muộncủa các trường đó
Trang 16H 02: yếu tố trường khác ảnh hưởng đến số lượng học sinh trung bình đến lớp muộn của các trường đó.
II/ Giải trong Excel:
Nhập bảng số liệu như hình dưới:
Vào Data/Data analysis, chọn Anova: Two-Factor Without Replication, bấm
OK.
Trên màn hình sẽ hiện lên hộp thoại của Anova: Two-Factor Without
Replication như hình dưới:
Trang 17 Ta nhập các thông số như hình bên dưới:
+ Phạm vi của biến sô Y (Input Range): ta kéo từ ô A2 tới ô E6
+ Nhấp vào Labels, điền giá trị Alpha 0.1
+ Tọa độ đầu ra Output Range: nhấp vào A8
+ Nhấn OK
Ta được kết quả như sau:
Trang 19Bài 4
Tính tỷ số tương quan của Y đối với X, hệ số tương quan và hệ số xác định của tập số liệu sau đây Với mức ý nghĩa α=5 %, có kết luận gì về mối tương quan giữa X và Y (Có phi tuyến không? Có tuyến tính không ? ) Tìm đường hồi quy của Y đối với X
909027013050270
1351751152551575
5024017027021050
3523529513531555
17021027017017090
35527595335315155
Bài làm I/ Dạng bài: Đây là bài toán phân tích tương quan, phân tích hồi quy tuyến tính
II/ Giải trên excel:
Phân tích tương quan tuyến tính
Nhập bảng giá trị:
Trang 20 Vào Data/Data analysis, chọn Correlation:
Trên màn hình xuất hiện hộp thoại Correlation, ta nhập vào như hình sau:
Trang 21+ Phạm vi đầu vào (Input Range), ta kéo từ ô A1 đến ô B25.
+ Ở Grouped By: chọn Comlumns
+ Đánh dấu vào Label in First Row
+ Tọa độ đầu ra (Output Range): ta chọn ô D4 Nhấn OK
Ta được kết quả như sau:
Trang 22(c là phân vị mức α2=0,025 của phân bố Student với n-2=22 bậc tự do)
Vì |T|<c nên bác bỏ giả thuyết H0.Vậy: X và Y không có tương quan tuyến tính
Trang 23Phân tích tương quan phi tuyến:
Phân tích lại bảng số liệu:
Vào Data/Data analysic, chọn Anova: Single Factor, Nhấn OK.
Trên màn hình xuất hiện Anova: Single Factor.
Trong hội thoại Anova: Single Factor, ta điền các giá trị như hình sau:
+ Phạm vi đầu vào (Input Range): ta kéo từ ô B1 đến ô H5
Trang 24+ Trong Grouped By: chọn Columns
+ Chọn Labels in first row
+ Nhập 0.05 vào Alpha
+ Tọa độ đầu ra (Output Range): ta chọn ô A8
Ta được kết quả như sau:
Trang 25 Rút ra được từ bảng Anova:
SSF = 237383,3SST = 248383,3Tính được: η Y / X2
=SSF SST=0,9557136088
=> Tỷ sô tương quan: η Y / X=0,9776060601
Trang 26Vì: F>c nên chấp nhận giả thuyết H0.
Vậy X và Y có tương quan phi tuyến
Tìm đường hồi quy của X và Y
Giả thuyết H0: X và Y hồi quy tuyến tính
Ta nhập bản giá trị
Vào Data/Data Analysic, chọn Regression
Trang 27 Trong hội thoại Regression ta nhập vào các giá trị như hình sau:
+ Phạm vi đầu vào Y (Input Y Range): ta chọn từ ô B1 đến ô B25
+ Phạm vi đầu vào X (Input X Range): ta chọn từ ô A1 đến ô A25
+ Nhấp vào Labels
+ Nhấp vào Line Fit Plots
+ Tọa đồ đầu ra (Output Range): chọn ô D1 Nhấp OK
Ta được kết quả như sau
Trang 28 Kết luận: Đường hồi quy của Y đối với X là:
X