Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 9

- Gồm những dạng đột biến Phân biệt th-ờng biến với mức phản ứng?... Nêu các nguyên nhân phát sinh các tật, bệnh di truyền ở ngời?. Cho một đoạn mạch ARN có trình tự các nucleotit nh s

A.Thiờ́t kờ́ ma trọ̃n đờ̀ kiờ̉m tra học kì I sinh học 9

( Mã đề 1 )

Tờn

ch-ơng Nhận biết Thụng hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng

điểm

I Các

thí

nghiệm

của

Menđen

toán lai một cặp tính trạng

Số câu:

III ADN

gen đã

tổng hợp

ra đọan mạch

ARN?

Số câu:

IV Biến

dị - Đột biến

cấu trúc NST là gì?

- Gồm những dạng

đột biến

Phân biệt th-ờng

biến với mức

phản ứng?

Số

câu:2

câu

40%

V Di

truyền

học ngời

Nêu các nguyên nhân phát sinh các tật,

bệnh di truyền ở ngời?

Số

câu:2

câu

Tổng số

cõu

T.số điểm

câu 1

2 đ = 20%

2 ý (cõu 2)

2 đ = 20%

1 ý(câu2) 3đ = 30%

1 cõu

3 đ = 30%

4 cõu 10đ=10 0%

B đề kiểm tra

Câu 1: (2 điểm) Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là gì? Gồm những dạng đột biến nào?

Câu 2: (5 điểm )

a Phân biệt thờng biến với mức phản

ứng?

b Nêu các nguyên nhân phát sinh các tật, bệnh di truyền ở ngời?

c Cho một đoạn mạch ARN có trình tự các nucleotit nh sau:

U X G A A G X

-Hãy xác định trình tự các nucleotit trong đoạn gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN trên?

Câu 3: (3 điểm) Cho hai giống đậu Hà lan hoa

đỏ lai với hoa trắng thì thu

đợc F1 có tỉ lệ 51% hoa đỏ và 49% hoa trắng.

a Hãy biện luận và viết sơ đồ lai trên

b Cho cây F1 hoa đỏ tự thụ phấn thì F2 có tỉ

lệ kiểu hình nh thế nào?

GVBM:

Đinh

(Mã đề 1)

Câu 1(2 điểm): Yêu cầu nêu đợc:

- Khái niệm: Đột biến cấu trúc NST là những

biến đổi trong cấu trúc nhiễm sắc thể

(0,5 đ)

- Các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể: +

Mất đoạn (0,5đ)

+

Lặp đoạn (0,5đ)

+

Đảo đoạn (0,5đ)

Câu 2(5 điểm)

a Những điểm khác nhau giữa thờng biến

và mức phản ứng?

m

- Là biến đổi kiểu

hình cụ thể của một

kiểu gen trớc tác động

của điều kiện môi

tr-ờng cụ thể.

- Không di truyền vì

do tác động của môi

trờng.

- Phụ thuộc nhiều vào

tác động của môi

tr-ờng.

- Là tập hợp các biểu hiện thờng biến khác nhau của một kiểu gen trớc các điều kiện khác nhau của môi trờng.

- Di truyền đợc vì do kiểu gen qui định.

- Phụ thuộc nhiều vào kiểu gen.

1đ

0,5

đ 0,5

đ

b Nguyên nhân phát sinh các tật, bệnh di

truyền ở ngời:

- Do ảnh hởng của các tác nhân vật lí và hóa học trong tự nhiên (1đ)

- Do ảnh hởng của môi trờng (0,5đ)

- Do rối loạn trao đổi chất ở ngời (0,5đ)

c Đoạn gen có trình tự các nucleotit nh sau:

Mạch khuôn - A - G - X - T - T - X

- G - (0,5đ)

Mạch bổ sung - T - X - G- A - A -

G - X - (0,5đ)

Câu 3:(3 điểm)

a Vì F1 thu đợc tỉ lệ 51% hoa đỏ: 49% hoa trắng ≈ 1 hoa đỏ :1 hoa trắng (Đây là kết quả của phép lai phân tích) (0,5đ)

Nên ta có hoa đỏ là tính trạng trội

Qui ớc: Gen A qui định tính trạng hoa

đỏ.

Gen a qui định tính trạng hoa trắng (0,5đ)

Ta có sơ đồ lai:

P: Aa x aa (0,25đ)

Gp: A,a a (0,25đ)

F1: AA : aa (0,25đ)

Vậy F1 có kiểu gen: 1AA : 1aa (0,25đ)

Kiểu hình:1 hoa đỏ : 1 hoa trắng

b Cây F1 hoa đỏ có kiểu gen: Aa

F1 x F1: Aa x Aa (0,25đ)

GF1 : A, a A, a (0,25đ)

F2 : AA: Aa: Aa: aa (0,25đ)

Vậy F2 thu đợc kiểu gen: 1AA:2Aa: 1aa (0,25đ)

kiểu hình: 3 hoa

đỏ : 1 hoa trắng(3 trội :1 lặn)

GVBM:

Đinh

A.Thiết kế ma trận đờ̀ kiểm tra học kì I sinh học 9

(Mã đề 2)

Tờn

ch-ơng Nhận biết Thụng hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng

điểm

I Các

thí

nghiệm

của

Menđen

toán lai một cặp tính trạng

Số câu:

III ADN

và gen

Viết

đọan gen đã

tổng hợp

ra đọan mạch

ARN?

Số câu:

IV Biến

dị

- Đột biến gen là gì?

- Gồm những dạng

đột biến gen nào?

Phân biệt th-ờng

biến với

đột biến?

Số

câu:2

câu

V Di

truyền

học ngời

Nêu một

số biện pháp hạn chế phát sinh các tật,

bệnh di truyền ở ngời?

Số

câu:2

câu

Tổng số

cõu

T.số điểm

câu 1

2 đ = 20%

2ý (cõu 2)

2 đ = 20%

1 ý(câu2) 3đ = 30%

1 cõu

3 đ = 30%

4 cõu 10đ=10 0%

B Đề kiểm tra

Câu 1(2 điểm): Đột biến gen là gì? Đột biến gen gồm những dạng nào?

Câu 2(5 điểm )

a Phân biệt thờng biến và đột biến?

b Nêu một số biện pháp hạn chế phát sinh các tật, bệnh di truyền ở ngời?

c Cho một đoạn mạch ARN có trình tự các

nucleotit nh sau:

G X G U U G A

-Hãy xác định trình tự các nucleotit trong đoạn gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN trên?

Câu 3(3 điểm): Cho hai giống cà chua thân cao lai với thân thấp thì thu đợc F1 có tỉ lệ 51% thân cao và 49% thân thấp.

a Hãy biện luận và viết sơ đồ lai trên

b Cho cây F1 thân cao tự thụ phấn thì F2 có

tỉ lệ kiểu hình nh thế nào?

GVBM:

C Đáp án và thang điểm (Mã đề 2)

Câu 1(2 điểm) Yêu cầu nêu đợc:

- Khái niệm: Đột biến gen là những biến đổi

xảy ra trong cấu trúc của gen

(0,5đ)

- Các dạng đột biến gen: + Mất một cặp

nucleotit (0,5đ)

+ Thêm một cặp

nucleotit (0,5đ)

+Thay thế một cặp

nucleotit (0,5đ)

Câu 2(5 điểm)

a Phân biệt thờng biến và đột biến.

m

- Là những biến đổi

kiểu hình phát sinh

trong đời cá thể dới

ảnh hởng trực tiếp của

môi trờng

- Là những biến đổi trong cơ sở vật chất di truyền của tính di

truyền(NST, ADN)

- Di truyền

0,5

đ 0,5

- Không di truyền

- phát sinh đồng loạt

theo cùng một hớng

- Có lợi cho bản thân

sinh vật.

- Xuất hiện với tần số thấp một cách ngẫu nhiên, riêng rẻ

- Thờng có hại chỉ có một số có lợi

đ

0,5

đ

0,5

đ

b Một số biện pháp hạn chế phát sinh các tật,

bệnh di truyền ở ngời:

- Hạn chế sự gia tăng hoặc ngăn chặn các hoạt

động gây ô nhiễm môi trờng 0,5đ

- Sử dụng hợp lí và có biện pháp đề phòng khi

sử dụng thuốc trừ sâu, diệt cỏ 0,5đ

- Không kết hôn hoặc không sinh con giữa các

ngời có bệnh di truyền (1đ)

c Đoạn gen có trình tự các nucleotit nh sau:

Mạch khuôn: - X - G - X - A - A - X - T

- (0,5đ)

Mạch bổ sung: - G - X- G - T - T - G -

A - (0,5đ)

Câu 3.(3 điểm)

a (2 điểm)Vì F1 thu đợc tỉ lệ 51% thân cao:

49% thân thấp ≈1 thân cao :1 thân thấp

(Đây là kết quả của phép lai phân tích)

(0,5đ)

Nên ta có thân cao là tính trạng trội

Qui ớc: - Gen A qui định tính trạng thân cao (0,5đ)

- Gen a qui định tính trạng thân thấp

Ta có sơ đồ lai:

P: Aa x aa (0,25đ)

Gp: A,a a (0,25đ)

F1: AA : aa (0,25đ)

Vậy F1 có kiểu gen: 1AA: 1aa

Kiểu hình:1 thân cao :

1 thân thấp (0,25đ)

b Cây F1 thân cao có kiểu gen: Aa

F1 x F1: Aa x Aa (0,25đ)

GF1 : A, a A, a (0,25đ)

F2 : AA: Aa: Aa: aa (0,25đ)

Vậy F2 thu đợc kiểu gen: 1AA:2Aa: 1aa (0,25đ)

kiểu hình: 3 thân cao : 1 thân thấp (3 trội :1 lặn)

GVBM: