Ke hoach to 2013 2014 của tổ bộ môn chung

- Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở, động viên học sinh tuân theo nội quy của lớp, của trường, phấn đấu đạt thành tích cao.- Giáo viên có đầy đủ sách giáo khoa, sách giá

TRƯỜNG THCS AN THỊNH

TỔ: MÔN CHUNG – VĂN PHÒNG

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Căn cứ chỉ thị số 3008/CT-BGDĐT ngày 18/8/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2014-2015;

Căn cứ chỉ thị số 12/CT – UBND tỉnh Yên Bái ngày 29/8/2014 về triển khainhiệm vụ giáo dục và đào tạo năm học 2014 – 2015;

Căn cứ hướng dẫn số 177/PGD&ĐT- HDCM ngày 10/9/2014 của Phòng GD&ĐTVăn Yên về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục năm học 2014 - 2015; Căn cứvào tình hình thực tế và kết quả đạt được của năm học trước, tổ Môn chung – Văn phòngxây dựng kế hoạch cụ thể như sau:

PHẦN I:

TỔ CHỨC, ĐĂNG KÝ CHỈ TIÊU THI ĐUA, NHIỆM VỤ

I Tổ chức, đăng ký danh hiệu thi đua:

STT Họ và tên Nam/nữ Nơi cư trú Môn dạy Môn

đào tạo

Trình

độ đào tạo

Số năm công tác trong ngành GD

1 Nguyễn Thị T Huyền Nữ Mậu A Anh Anh ĐH 17

2 Lương Thị Thúy Quyên Nữ An Thịnh Sinh, Địa H-S CĐ 10

3 Nguyễn Thị Lan Nữ Mậu A Anh Anh ĐH 16

4 Lê Thị Thanh Xuân Nữ Mậu A Anh Anh ĐH 17

5 Lại Minh Huệ Nữ Mậu A Sinh Sinh ĐH 22

6 Trần Thị Lựu Nữ An Thịnh Địa, GD Sinh ĐH 31

7 Trần Thị Thủy Nữ An Thịnh TD TD CĐ 23

8 Lại Thị Thanh Huyền Nữ Mậu A Hóa,CN Hóa ĐH 16

9 Nguyễn Hữu Huy Nam An Thịnh MT MT CĐ 12

10 Phạm Thị Hương Giang Nữ Mậu A AN,CN AN CĐ 11

11 Nguyễn Thị Minh Hiếu Nữ Mậu A TD,GD TD CĐ 10

12 Trương Thị Luyến Nữ Mậu A Sinh

Sinh, Hóa ĐH 7

13 Lương Thị Thu Lường Nữ Mậu A Địa Địa,

ĐH 9

2 Đăng ký danh hiệu thi đua, xếp loại GV, đề tài nghiên cứu của cá nhân

Kết quả DH thi Đăng ký Đánh giá Tên đề tài nghiên cứu

năm học

xếp loại giáo viên về

hay sáng kiến kinh nghiệm 2012-

2013

2014

2013-2014 –

2

2 Lương Thị Thúy

Quyên

CSTĐCS

CSTĐCT

CSTĐ

CS T G

Kinh nghiệm hướng dẫn HS giải bài tập quy luật di truyền trong môn sinh học 9.

3 Nguyễn Thị Lan LĐTT LĐTT LĐTT T G

Kinh nghiệm tổ chức cho học sinh luyện tập theo cặp và nhóm trong giảng dạy tiếng anh bậc THCS.

4 Lê Thị Thanh

Xuân

CSTĐCS

9

Nguyễn Hữu Huy LĐTT LĐTT LĐTT T G

Giải pháp để nâng cao chất lượng dạy và học phân môn vẽ trang trí ở khối lớp 6

LĐTT HTNV LĐTT T G Kinh nghiệm sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 6

14 Nguyễn Thị Hằng LĐTT LĐTT LĐTT T G Kinh nghiệm tính tiền lương và các khoản trích theo lương

II Danh hiệu thi đua của tổ :

1 Danh hiệu thi đua năm học 2012 - 2013 đạt được: Tập thể lao động tiên tiến

2 Danh hiệu thi đua năm học 2013 - 2014 đạt được: Tập thể lao động tiên tiến

3 Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2014 - 2015: Tập thể lao động tiên tiến

III Nhiệm vụ, công tác được giao của các thành viên trong năm học: 2014-2015

Điện thoại

1 Nguyễn Thị

Phó HiệuTrưởng 016479177952

Lương Thị Thúy

Tổ trưởng

CM 01299691009

3 Nguyễn Thị Lan Anh K8,9 01699517809

4 Lê Thị Thanh Xuân

8 Lại TThanh Huyền Hóa K8,9 9C 0988672438

9 Nguyễn Hữu Huy

13 Lương T Thu Lường Địa K6,7 6C 01677354421

14 Nguyễn Thị Hằng KT- VT 0976694493

IV Đăng ký tỷ lệ (%) điểm TBM: G,K,TB,Y,k’ năm học 2013-2014

học sinh đạt giải thi HSG:

1 Tỷ lệ TBM đối với các lớp THCS

4

HSG cấp Tỉnh

HSG giải tiếng anh trên Internet

- Các giáo viên trong tổ bộ môn chung đều yêu nghề, mến trẻ và là người trong huyện nên rất thuận lợi cho công tác giảng dạy, ổn định và yên tâm công tác

- Các giáo viên đều có ý chí phấn đấu vươn lên, nghiêm túc thực hiện các quy định của ngành, của trường đề ra

- Giáo viên trong tổ đề nhiệt tình khi được phân công dạy thay cho những đồng chí cùng chuyên môn bị ốm, hoặc gia đình có việc đột xuất

6

- Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở, động viên học sinh tuân theo nội quy của lớp, của trường, phấn đấu đạt thành tích cao.

- Giáo viên có đầy đủ sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo, học phẩm, đồ dùng dạy học, các phương tiện phục vụ cho giảng dạy được tốt hơn

2 Khó khăn:

- Cơ sở vật chất còn nhiều thiếu thốn, chưa có phòng học bộ môn để giảng dạy môn sinh,hóa là những môn khoa học thực nghiệm, cần phòng học bộ môn thì mới đạt hiệu quả giảng dạy

- Học sinh phần đa là con em nông thôn, xa trường nên gặp nhiều khó khăn khi đi lại

- 2/3 là học sinh công giáo, 1/5 là học sinh dân tộc ít người nên khả năng nhận thức chưa đồng đều, điều kiện gia đình còn nhiều khó khăn, chưa quan tâm đến việc học của các con em mình, nên kết quả học tập của các em còn chưa cao

- Nơi nghỉ của giáo viên mang tính tạm thời, chưa thuận lợi cho giáo viên nghỉ ngơi đảm bảo sức khỏe

VI NHỮNG CÔNG VIỆC VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :

1/ Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục

- Thực hiện quy chế, quy định chuyên môn (phân phối chương trình, kế hoạch dạy họcmôn Anh (3 tiết/tuần), Sinh 6,7,8,9(2 tiết/tuần), Hóa 8,9 (2 tiết/tuần ) MT, AN( 1tiết/tuần), TD 6,7,8,9 ( 2 tiết/tuần) Kiểm tra cho điểm, đánh giá học sinh theo theothông tư số 58/2011/TT- BGDDT ban hành ngày 12/12/2011

* Biện pháp:

- Thường xuyên kiểm tra lịch báo giảng của Gv so với phân phối chương trình để xác định tiết dạy đúng theo quy định

- Hoạt động đúng theo kế hoạch của ngành, trường đề ra

- Đánh giá kết quả học sinh cần chính xác theo thông tư 58

2/ Công tác bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kỹ năng chương trình GDPT:

- Mỗi GV có kế hoạch tự bồi dưỡng trong kế hoạch cá nhân của mình và tích cực tự bồi dưỡng thường xuyên dưới nhiều hình thức khác nhau

- Bồi dưỡng chuyên môn thường xuyên trong các buổi sinh hoạt chuyên môn, trao đổi

về thể hiện chuẩn kiến thức kĩ năng, chương trình giáo dục phổ thông

* Biện pháp:

- Yêu cầu mỗi GV cần có ý thức nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, tham gia đầy đủ và có hiệu quả tại các lớp tập huấn chuyên môn, sau đó về truyền đạt lại cho các GV trong tổ

- Mỗi giáo viên có một sáng kiến kinh nghiệm, một đồ dùng dạy học tự làm.

3/ Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá

Thực hiện chủ trương “ Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mớitrong phương pháp dạy học và quản lý”

- Áp dụng đổi mới phương pháp dạy học trong mỗi tiết học cho phù hợp với hs ,triển khai việc kiểm tra đánh hs theo chuẩn kiến thức, kĩ năng

- Tiếp tục cải tiến và đổi mới phương pháp dạy của giáo viên và phương pháp học tập của học sinh tạo hiệu quả cao Vận dụng phương pháp dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh, đặc biệt với học sinh yếu, học sinh dân tộc thiểu số, học sinh khuyết tật

* Biện pháp:

- Yêu cầu mỗi GV cần tự học, tự nghiên cứu và học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp để

áp dụng đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá

- Tổ chuyên môn dự giờ, đánh giá tiết dạy xem có đổi mới phương pháp dạy học hay không

- Giáo viên trong tổ cần bám sát kế hoạch của tổ chuyên môn để xây dựng chuyên đề có chất lượng theo sự phân công của tổ

4/ Công tác bồi dưỡng, giúp đỡ giáo viên còn yếu về chuyên môn

- Công tác bồi dưỡng cho mỗi GV phải tiến hành thường xuyên , liên tục trong cả nămhọc

- Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém

- Các buổi ôn thi tốt nghiệp theo sự phân công của nhà trường và tổ CM , các buổi dạy phải đảm bảo có chất lượng cho HS

8

- Quản lý dạy thêm, học thêm đúng quy định.

- Kiểm tra, dự giờ một số tiết ôn thi tốt nghiệp

- Yêu cầu các giáo viên dạy thêm tại trường phải báo trước BGH, nếu được BGH đồng ýmới được dạy

6/ Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học:

- Các tiết dạy nên sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin Hướng dẫn cho HS thi giảitiếng anh trên mạng thường xuyên khối 6,7,8,9

* Biện pháp:

- Khuyến khích giáo viên trong tổ ứng dụng công nghệ thông tin (Giáo án điện tử) vàocác tiết thao giảng

- Có kế hoạch hướng dẫn cho HS thi giải tiếng anh qua mạng

- Thưởng cho giáo viên và HS đạt thành tích khi sử dụng công nghệ thông tin trong dạy

và học

7/ Sinh hoạt chuyên môn

- Sinh hoạt 2 lần trong tháng ( tuần 2 và tuần 3 )

- Nội dung sinh hoạt tổ là đi sâu vào việc công tác dạy và học, công tác chủ nhiệm, bàn bạc và vận dụng các phương pháp kĩ thuật dạy học Trao đổi những vấn đề khó khăn, chia sẻ kinh nghiệm trong giảng dạy và đề ra các giải pháp khắc phục Các thành viên trong tổ cùng nghiên cứu các tài liệu, tư liệu tham khảo cho việc dạy học

* Biện pháp

- Đưa quy định về sinh hoạt tổ chuyên môn để các GV trong tổ chấp hành theo đúng quy định về sinh hoạt tổ.

- Phê bình trước tổ với những giáo viên vi phạm quy định về sinh hoạt chuyên môn

VII- CÔNG TÁC CHUNG CỦA TỔ

1 Giáo dục, đôn đốc các thành viên của tổ chấp hành chính sách, pháp luật của Đảng, của Nhà nước:

- Toàn thể GV trong tổ thực hiện nghiêm túc các qui định của ngành và địa phương ,

chấp hành tốt mọi chủ chương chính sách của nhà nước

- Luôn gương mẫu và đoàn kết với các đồng nghiệp.

2 Việc chấp hành Quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động :

- Thực hiện tốt qui chế chuyên môn vào lớp đúng giờ , chấm chữa bài đúng thời gian quiđịnh

- Soạn bài đầy đủ trước khi đến lớp , ghi báo giảng đầy đủ đúng PPCT và thời khoá biểu ,có đầy đủ các loại hồ sơ theo qui định , đảm bảo có chất lượng

3 Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên ; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực ; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân :

- Mỗi giáo viên trong tổ phải thực hiện nhiệm vụ của một công dân Yêu nghề, tận tụy với nghề Khắc phục những khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

- Phát huy tinh thần trách nhiệm , tinh thần làm chủ, ý thức tổ chức kỉ luật, yêu thương giúp đỡ đồng nghiệp , giúp đỡ HS trong lúc khó khăn

- Mỗi GV phấn đấu là một tấm gương cho HS noi theo

4 Tinh thần đoàn kết ; tính trung thực trong công tác ; quan hệ đồng nghiệp ; thái

độ phục vụ nhân dân và học sinh :

- Giữ gìn đạo đức nhà giáo,có lối sống lành mạnh, trong sáng, giản dị

- Tích cực học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

- Có ý thức kiên quyết đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, có tinh thần phê bình và tựphê bình, được đồng nghiệp tin tưởng, học sinh tin yêu và nhân dân tín nhiệm

- Mỗi thành viên trong tổ phải có nhận thức đúng , có lập trường tư tưởng vững

vàng ,không dao động trước khó khăn

5 Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác ; tinh thần phê bình và tự phê bình :

10

- Các GV đều có ý thức nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ

- Tất cả GV có tinh thần phê và tự phê , tổ đi dự giờ trong tháng và học kì nhằm nắm bắttình hình , phân công dạy thay khi GV nghỉ kịp thời , tham gia hội giảng đúng yêu cầu của trường , các GV tham gia hội giảng cấp trường phải có sáng kiến kinh nghiệm

6 Thực hiện các cuộc vận động, các phong trào thi đua

- Thực hiện tốt các cuộc vận động: Hai không Học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh Thực hiện luật ATGT Ứng dụng CNTT trong dạy học Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Các phong trào thi đua, Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Tham gia các phong trào thi đua, do ngành và nhà trường tổ chức

- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền vận động thực hiện tốt phong trào thi đua của trường, của ngành để nhằm thúc đẩy các hoạt động của tổ ngày càng tốt hơn

7 Tham gia các hoạt động của tổ chức đoàn thể, hoạt động xã hội, văn hoá, văn nghệ, TDTT:

- Mọi GV luôn tích cực tham gia các hoạt động của tổ chức đoàn thể, hoạt động xã hội,

văn hoá, văn nghệ, TDTT : Do tỉnh, ngành, huyện và nhà trường tổ chức

PHẦN II

LỊCH HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ TRONG NĂM HỌC 2014 - 2015

I KẾ HOẠCH THỰC HIỆN VÀ THEO DÕI THỰC HIỆN

1 Kế hoạch duy trì số lượng

- Các GV được phân công chủ nhiệm cần làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, thường xuyên động viên, nhắc nhở học sinh trong học tập và chuyên cần; phát động phong trào giúp nhau học tập

- Phải có kế hoạch tìm hiểu hoàn cảnh học sinh để kịp thời động viên, đôn đốc, nhắc nhở

- Phối kết hợp các lực lượng giáo dục Kết hợp với các đoàn thể xây dựng phong trào vănnghệ, thể thao, tổ chức các hoạt động từ thiện; tham gia phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực" để các em học sinh yêu trường yêu lớp gắn bó với thầy cô bè bạn

2 Kế hoạch thực hiện công tác chuyên môn

- Thực hiện đúng nội dung và phương pháp giảng dạy theo đúng chương trình đổi mới

- Thực hiện đúng qui chế chuyên môn, qui chế đánh giá xếp loại học sinh

- Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo yêu cầu

- Thực hiện soạn giảng nghiêm túc, đầy đủ và đúng theo quy định, theo hướng dẫn của chuyên môn Tích hợp đầy đủ các nội dung lồng ghép trong từng bài học cụ thể

- Sử dụng đồ dùng dạy học đạt hiệu quả

- Đảm bảo ngày giờ công

- Thực hiện việc dạy học phù hợp với đối tượng học sinh trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình; đẩy mạnh việc chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao dần chất lượng giáo dục THCS

3 Kế hoạch thực hiện chuyên đề

- Phân công GV thực hiện chuyên đề ngay từ đầu năm

- Hướng dẫn GV về cấu trúc chuyên đề

- Phát kinh phí cho GV thực hiện chuyên đề

- Theo dõi việc thực hiện chuyên đề

- Cả tổ tham gia thảo luận, nhận xét, đánh giá chuyên đề

4 Kế hoạch nâng cao chất lượng dạy học.

a, Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi.

- Có kế hoạch khảo sát, tuyển chọn, bồi dưỡng đội tuyển HSG các môn thi ngay từ đầu năm học

- Phân công GV bồi dưỡng học sinh giỏi ở các môn thi Hóa 9, Sinh 8,9; Địa 8,9; Tiếng Anh 8,9; thi giải Tiếng Anh qua mạng 6,7,8,9

- Kiểm tra giờ dạy bồi dưỡng học sinh giỏi của giáo viên

b, Phụ đạo học sinh yếu kém

- GV bộ môn cần bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng để phụ đạo cho phù hợp nội dung

- Phối kết hợp chặt chẽ với GVCN, phụ huynh học sinh đôn đốc nề nếp HS tham gia học phụ đạo các môn

- Phân loại đối tượng học sinh để có phương pháp phụ đạo thích hợp

- Theo dõi việc thực hiện phụ đạo học sinh của các GV trong tổ

5 Kế hoạch viết sáng kiến kinh nghiệm

12

- Tổ trưởng thông báo nội dung mẫu viết sáng kiến kinh nghiệm của hội đồng khoa học huyện Văn Yên.

- Yêu cầu GV đăng kí tên sáng kiến kinh nghiệm từ đầu năm học

- Theo dõi, đôn đốc, nhắc nhở GV viết và nộp sáng kiến kinh nghiệm đúng thời gian quy định

6 Phối hợp với các lực lượng giáo dục.

- Phối hợp tốt với các đoàn thể trong nhà trường: công đoàn, đoàn thanh niên cộng sản HCM, đội thiếu niên tiền phong, tổ Toán – lí; tổ Văn – sử

- Tham gia nhiệt tình các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao do trường, ngành, địa phương phát động

- Tham gia tốt các hoạt động xã hội, từ thiện

II KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CỤ THỂ

Tháng Nội dung công việc

Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phương tiện thực hiện

Người thực hiện

- Phụ đạo và bồi dưỡng hs

- Thực hiện theo TKB

- Kiểm tra thường xuyên

-Tổ CM

- GV

- GVCN

- Thực hiện tốt công tác đoàn thể

- GVCN hoàn thiện sổ gọi tên ghi

điểm Hoàn thiện hồ sơ chủ nhiệm -

Thực hiện tốt nề nếp chuyên môn

- Lên kế hoạch bồi dưỡng hs giỏi , phụ

đạo hs yếu kém

- Hội giảng cấp tổ , rút kinh nghiệm các

giờ dạy theo đúng qui chế chuyên môn

- Kiểm tra hồ sơ cá nhân

- Triển khai lí thuyết chuyên đề

Tham gia các công tác đoàn thể đầy đủ

- Thực hiện theo TKB

- Lập KH , qui định đầu hồ sơ

- Thi HS giỏi

* Rút kinh nghiệm sau khi dự giờ

- Kiểm tra thường xuyên

- Hội giảng cấp trường theo lịch

- Thi học sinh giỏi cấp trường

- Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy

học

- Thực hiện tốt công tác đoàn thể

- Thực hiên theo TKB

- Hội giảng cấp tổ , trường

- Phân công phần

GV thực hiện lý thuyết và thực hành

- Kiểm tra việc sử dụng TN

- Tổ CM:

- Giáo viên

14

- Tăng cường kiểm tra tiến độ chương

trình và việc kiểm tra hs

- Kiểm tra việc dạy phụ đạo cho hs

- Dự giờ đột suất từ 1 – 2 giáo viên

- Kiểm tra từ 1- 2 đ/c việc thực hiện nề

nếp chuyên môn

- Kiểm tra tiết độ chương trình theo

phân phối chương trình

- Thực hiện tuần dạy tốt chào mừng

ngày 20/11

- Kết hợp với công đoàn tổ chức tốt

chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

20 -11

- Dạy bồi dưỡng , phụ dạo theo sự phân công

- Kiểm tra hồ sơ

- Có nhận xét , đánhgiá

Tháng

12/2014

- Kiểm điểm công tác tháng 11 và triển

khai công tác tháng 12

- Tăng cường công tác kiểm tra cho

điểm theo qui định

- Lập kế họạch ôn thi học kì I

- Học tập thông tư 58 về đánh giá, xếp

loại học sinh trung học cơ sở

- Kết hơp đội tổ chức nói chuyện

truyền thống ngày quốc phòng toàn dân

22/12

- Thực hiện theo TKB

- Kiểm tra tiến độchương trình vàkiểm tra cho điểm

- Hoàn thành cáo cáo , sơ kết bình xétthi đua

- Ổn định nề nếp học kì II

- Tổ CM:

- GV bộ môn

- Thanh tra toàn diện từ 1 – 2 giáo viên

- Thực hiện tốt công tác đoàn thể

- Phân công GV Thực hiện chuyên

- Lên kế họach nghỉ tết nguyên đán

- Thực hiện phần chuyên đề đã phân

công

- Kiểm tra lại chương trình dạy học

theo PPCT

- Kiểm tra hồ sơ cá nhân Lần 1 ( kì II )

- Tiếp tục bồi dường hs giỏi , phụ đạo

học sinh yếu kém

- Dự giờ thăm lớp đối với giáo viên

- Thực hiện tốt công tác đoàn thể

- Thực hiện theo TKB

- Kiểm tra việc thựchiện chương trình ,

có nhận xét và góp ý

- Dạy bồi dưỡng , phụ dạo theo sự phân công

- Dự giờ đánh giá việc dạy và học tập của HS

- Tích cực kiểm tra thường xuyên ,

chấm và chữa bài kịp thời

- Kiểm tra hồ sơ cá nhân từ 1 – 2 GV

- Tiếp tục bồi dưỡng hs giỏi và phụ đạo

- Kiểm tra việc thựchiện chương trình ,

có nhận xét và góp ý

- Dạy bồi dưỡng , phụ dạo theo sự phân công

- Dự giờ đánh giá việc dạy và học tập

- Tổ CM:

- Giáo viên:

16