Đề kiểm tra học kì 2 môn sinh học lớp 6 7 8 9

+ Do thiếu iôt trong khẩu phần ăn hằng ngày... Phòng GD - ĐT Bố Trạch ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ IITrường TH & THCS Ba Rền Môn : Sinh học 8... Rửa nhiều lần trong ngày.. - Miệng của t

Trang 1

Phòng GD - ĐT Bố Trạch MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II

Trường TH & THCS Ba Rền Môn : Sinh học 8

Năm học : 2011 - 2012

Thời gian : 45 phút (Không kể thời gian chép đề )

Số câu: 1

Số điểm:2.5đTL:25%

giải thích đặc điểm thích nghi

Số câu: 1

Thần kinh và

giác quan

Cấu tạo ,chức năng dây thần kinh tủy , giải thích

Số câu: 1

Bướu cổ và bệnh "Bazơđô"

Số câu: 1

Số điểm:2,0đTL:20%

Số câu: 2 câu

Số điểm: 4,5đ45%

Số câu:1câu

Số câu: 4câu

Số điểm:10đTL:100%

1

Mã đề 1

1

Trang 2

Phòng GD - ĐT Bố Trạch ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II

Năm học : 2011 - 2012

Thời gian : 45 phút ( Không kể thời gian chép đề )

2

Mã đề 1

1

Trang 3

Cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu

3

Mã đề 1

1

Trang 4

- Gồm thận , ống dẫn nước tiểu ( 0,25 đ )

- Ống đái và bóng đái ( 0,25 đ )

- Thận là cơ quan quan trọng nhất trong hệ bài tiết ( 0,25 đ ) gồm hai quả thận mỗi quả chứa khoảng 10 triệu đơn vị chức năng ( 0,25 đ ) để lọc máu và hình thành nước tiểu ( 0,25 đ )

- Mỗi đơn vị chức năng của thận gồm : cầu thận ,( 0,25 đ ) nang cầu thận ,( 0,25 đ ) ống thận ( 0,25 đ )

- Rễ trước dẫn truyền xung thần kinh vận động ( li tâm )( 0,25 đ )

- Rễ sau dẫn truyền xung thần kinh cảm giác ( hướng tâm )( 0,25 đ )

Giải thích :

- Vì dây thần kinh bao gồm các bó sợi cảm giác và các bó sợi vận động( 0,25 đ )

- liên hệ với tủy sống qua các rễ sau và rễ trước ( 0,25 đ )

Câu 4 :(2.0điểm)

Bệnh Bazơđô:

+ Do tuyến giáp hoạt động mạnh ,( 0,25 đ ) tiết nhiều hooc môn làm tăng cường trao đổi chất , tăng tiêu dùng ôxi ( 0,25 đ ) Nhịp tim tăng ( 0,25 đ ) người bệnh luôn trong trạng thái hồi hộp , mất ngủ , sút cân nhanh ( 0,25 đ )

Bệnh bướu cổ :

4

Trang 5

+ Do thiếu iôt trong khẩu phần ăn hằng ngày ( 0,25 đ ) Tiroxin không tiết ra.( 0,25 đ )

Tuyến yên sẽ tiết ra hooc môn thúc đẩy tuyến giáp tăng cường hoạt động gây phì đai tuyến

( 0,25 đ )

+ Trẻ em bị bệnh sẽ chậm lớn , trí não kém phát triển , người lớn thần kinh giảm sút

( 0,25 đ )

Năm học : 2011 - 2012

Mức độ thấp Mức độ

cao

quá trình hình thành nước tiểu

Số câu: 1

5

Mã đề 2

1

Trang 6

Da Nêu được các

phương pháp bảo vệ da

Số câu: 1

Thần kinh và

giác quan

Phân biệt được bệnh cận thị vàviễn thị , cách khắc phục

Số câu: 1

điểm tuyến nội tiết

Số câu: 1

Số câu: 2 câu

Số câu:1câu

Số câu: 4câu

6

Trang 7

Trang 8

Quá trình tạo thành nước tiểu

- Đầu tiên là quá trình lọc máu , ( 0,25 đ )ở cầu thận ( 0,25 đ ) tạo thành nước tiểu đầu ( 0,25 đ ), ở nang cầu thận ( 0,25 đ )

- Tiếp đó là quá trinh hấp thụ lại,( 0,25 đ ) vào máu các chất cần thiết ,( 0,25 đ ) bài tiết các chất không cần thiết ,( 0,25 đ ) chất có hại ở ống thận , ( 0,25 đ )tạo ra nước tiểu chính thức ( 0,25 đ ), duy trì ổn định nồng độ các chất trong máu ( 0,25 đ )

Câu 2 :(2.5điểm)

Biện pháp bảo vệ và cơ sở khoa học

- Để giữ gìn da luôn sạch sẽ cần tắm giặt thường xuyên ( 0,25 đ ) Rửa nhiều lần trong ngày ( 0,25 đ )

- Những bộ phận hay bám bụi như mặt chân , tay ( 0,25 đ )

- Da sạch có khả năng diệt 85%số vi khuẩn bám trên da ( 0,25 đ ) Da bẩn chỉ diệt được chừng 5% nên gây ngứa ngáy ( 0,25 đ )

- Ở tuổi dậy thì chất tiết của tuyến nhờn dưới da tăng lên ( 0,25 đ )

8

Mã đề 2

1

Trang 9

- Miệng của tuyến nhờn bám ở các chân lông bị sừng hóa làm cho chất nhờn tích tụ lại tạo

- Muốn nhìn rõ vật bình thường phải đeo kính cận ( 0,25 đ ) Làm giảm độ hội tụ ,

( 0,25 đ )làm cho ảnh lùi về đúng màng lưới( 0,25 đ )

• Viễn thị là tật mà mắt có khả năng nhìn xa ( 0,25 đ ) Vì ảnh của vật thường hiện phía sau màng lưới muốn nhìn rõ phải đẩy vật ra xa( 0,25 đ )

9

Trang 10

Năm học : 2011 - 2012

cao Ứng dụng di

Số câu: 1

Sinh vật và

môi trường

Ảnh hưởng củaánh sáng lên thực vật như thế nào

Số câu: 1

Hệ sinh thái Mật độ quần

thể là gì ? Tăng, giảm mật độ phụ thuộc yếu tố nào

Số câu: 1

10

Mã đề 1

1

Trang 11

Số câu: 1

Số câu: 1 câu

Số câu:1câu

Số câu: 4câu

11

Trang 12

Vì sao phải sử dụng hợp lí tài nguyên rừng ?

12

Mã đề 1

1

Trang 13

+ VD về thực vật : ( 0,25 đ )

+ VD về động vật : ( 0,25 đ )

Câu 2 :(2.5điểm)

+ Ánh sáng có ảnh hưởng lớn đến thực vật ( 0,25 đ )

- Ánh sáng có ảnh hưởng lớn đến sinh thái ( 0,5 đ )

+ Ánh sáng ảnh toíư hoạt động sinh lí của cây( 0,25 đ )

+ Cây có tính hướng sáng( 0,25 đ )

+ Những cây mọc trong rừng có thân cao , thẳng( 0,25 đ )

+ Cành tập trung ở phần ngọn cây ( 0,25 đ )

+ Các cành cây ở dưới sớm bị rụng ( 0,25 đ )

+ Các cây mọc ngoài sáng thường thấp và tán rộng( 0,25 đ )

+ Ánh sáng còn ảnh hưởng tới hình thức của lá cây( 0,25 đ )

- Mật độ quần thể tăng khi nguồn thức ăn trong quần thể dồi dào ( 0,25 đ )

- Mật độ quần thể giảm mạnh do những biến động bất thường của điều kiện sống ,

+ Rừng là ngôi nhà chung của các loài động vật ( 0,25 đ ) và vi sinh vật ( 0,25 đ )

+ Rừng còn là nguồn gen quý giá ( 0,25 đ ) , góp phần quan trọng trong việc giữ cân bằng sinh thái ( 0,25 đ )

13

Mã đề 1

1

Trang 14

+ Sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên rừng là phải kết hợp giữa khai thác có mức độ tài nguyên

rừng ( 0,25 đ ) với việc bảo vệ và trồng rừng ( 0,25 đ )

+ Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên , các vườn quốc gia để bảo vệ khu rừng quý ( 0,25 đ )

Năm học : 2011 - 2012

cao Ứng dụng di

truyền học

Vai trò của phương pháp tựthụ phấn bắt buộc và giao phối gần

Số câu: 1

việc tăng dân

số Biện pháp khắc phục

Số câu: 1

Con người,

Dân số , Môi

trường

Tác nhân gây ônhiễm môi trường

Biện pháp bảo

vệ tài nguyên sinh vật

Số câu: 1

Số câu: 2

Số câu: 2 câu

Số câu:1câu

Số câu: 5câu

14

Mã đề 2

1

Trang 15

P Hiệu trưởng Giáo viên bộ môn

15

Trang 16

Trong xã hội loài người hiện tượng tăng dân số quá nhanh sẽ dẫn đến những hậu quả

gì ? Biện pháp khắc phục những hậu quả này là gì ?

Câu 4: (2.5 điểm)

Ô nhiễm môi trường là gì ? Tác nhân gây ô nhiễm môi trường ?

Câu 5: (2.0 điểm)

Nêu các biện pháp bảo vệ tái nguyên sinh vật ? Bản thân em cần phải làm gì để bảo

vệ tài nguyên sinh vật ?

Phòng GD - ĐT Bố Trạch ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIÊM

Năm học : 2011 - 2012

Trang 17

Câu 1 :( 1.0 điểm)

- Củng cố và duy trì một số tính trạng mong muốn ( 0,25 đ )

- Tạo dòng thuần có cặp gen đồng hợp ( 0,25 đ )

- Thuận lợi cho sự đánh giá kiểu gen từng dòng ( 0,25 đ )

- Phát hiện gen xấu đẻ loại ra khỏi quần thể ( 0,25 đ )

Câu 2 :(2.5điểm)

Giới hạn sinh thái là giới hạn chịu đựng của cơ thể sinh vật trái đất với một nhân tố sinh thái

nhất định ( 0,5 đ )

Giới hạn này được xác định bởi :( 0,25 đ )

- Giới hạn trên : Giới hạn tối đa mà sinh vật có thể chịu đựng ( 0,25 đ )

- Giới hạn dưới : Giới hạn tối thiểu mà sinh vật có thể chịu đựng ( 0,25 đ )

- Trong giới hạn chịu đựng có một điểm mà sinh vật phát triển tốt nhất là điểm cực thuận

( 0,25 đ )

- Nếu sinh vật ở ngoài giới hạn chịu đựng thì sẽ không tồn tại ( 0,25 đ )

- Giới hạn sinh thái có ảnh hưởng đến vùng phân bố của sinh vật ( 0,25 đ )

- Sinh vật có giới hạn rộng thì có vùng phân bố rộng và ngược lại ( 0,25 đ )

- VD : Về giới hạn nhiệt độ của cá rô phi ở Việt Nam ( 0,25 đ )

Câu 3 :(2.0điểm)

- Sự gia tăng dân số quá nhanh sẽ dẫn đến hậu nhiều quả

- Thiếu nơi ở và lương thực ( 0,25 đ )

- Thiếu trường học , bệnh viện( 0,25 đ )

- Ùn tắc giao thông , chặt phá rừng bừa bãi ,ô nhiễm môi trường ( 0,25 đ )

• Biện pháp khắc phục :( 0,25 đ )

- Mỗi quốc gia cần có chính sách phát triển dân số hợp lí ( 0,25 đ )

- Số con sinh ra phải phù hợp với khả năng nuôi dưỡng của gia đình và xã hội( 0,25 đ )

- Thực hiện đúng hôn nhân( 0,25 đ )

- Mỗi cặp vợ chồng chỉ có 1 -2 con( 0,25 đ )

Câu 4 :(2.5 điểm)

Nêu được khái niệm:

- Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn ( 0,25 đ )

- Các tính chất vật lí , hóa học , sinh học của môi trường cũng bị thay đổi ( 0,25 đ )

- Gây tác hại đến đời sông con người và các sinh vật khác( 0,25 đ )

+ Tác nhân gây ô nhiễm ( 0,25 đ )

- Ô nhiễm từ các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt ( 0,5 đ )

- Ô nhiễm do các chất bảo vệ thực vật và khí độc hóa học ( 0,25 đ )

Trang 18

- Bảo vệ các khu rừng già ( 0,25 đ )

- Bảo vệ các khu rừng đầu nguồn( 0,25 đ )

- Xây dựng các khu bảo tồn( 0,25 đ )

- Xây dựng các vườn quốc gia để bảo vệ các động vật hoang dã( 0,25 đ )

- Trồng cây gây rừng đẻ tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh vật( 0,25 đ )

- Không săn bắn động vật hoang dã và khai thác quá mức các loài sinh vật ( 0,25 đ )

- Ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quý hiếm( 0,25 đ )

Trang 19

VËndông cao

Sè c©u: 013,0®=20%

Sè c©u:

013,0

10

®=100%

19

Trang 20

ViÖt Trung ,ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2012

§a d¹ng sinh häc lµ g× ?Nªu c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc ?

Phßng GD-§T Bè Tr¹ch kiÓm tra chÊt lîng häc Kú II

Trang 22

+ Chi sau: 3 ngón trớc, 1 ngón sau(0,25)

- Chức năng giúp chim bám cặt vào cành cây và khi tiếp xúc đất (0,25)+ Lông ống: có các sợi lông làm thành phiến mỏng (0,25)

- Chức năng làm cho cánh chim khi giang ra tạo thành một diện tích rộng(0,25)

Trang 23

+ Cổ: Dài khớp với thân (0,25)

- Chức phát huy tác dụng các cơ quan, bắt mồi, rỉa lông (0,25)

Câu 2(3.0 điểm)

Xu hớng tiến hóa của hệ tuần hoàn ở động vật có xơng sống là :

- Trong quá trình chuyển hóa từ nớc lên cạn (0,25)

- Động vật có xơng sống dần dần hoàn chỉnh hệ tuần hoàn (0,25)

• Đa dang sinh học là:

- Đợc biểu thị băng số lợng loài đa dạng (0,25)

- Đa dạng về hình thái (0,25)

- Đa dạng về tập tính (0,25)

- Đa dạng về môi trờng sống (0,25)

- Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học:

- Cấm đột phá rừng bừa bãi (0,25)

- Cấm săn bắt động vật (0,25)

- Có các biện pháp cải thiện chăn nuôi động vật(0,25)

- Đẩy mạnh các biện pháp chống ô nhiễm môi trờng (0,5)

- Cải tiến môi trờng sống của động vật (0,25)

- Thuần hoá, lai tạo giống để tăng số lợng vật nuôi (0,5)

Việt Trung ,ngày 10 tháng 4 năm 2012

Trang 24

VËndông cao

24

Trang 25

Líp thó §Æc ®iÓm

chung cña líp thó

Sè c©u : 013,0 =30%

Sè c©u : 01

vµ líp thó

So s¸nh gièng vµ kh¸c nhau gi÷a thá

vµ th»n l»n

Sè c©u:

014,0

®=40%

Sè c©u:

014,0®=40

%Tæng sè

c©u,sè

®iÓm

Sè c©u:013,0®=30% Sè c©u: 013,0®=30% Sè c©u: 01

4,0

®=40%

Sè c©u:03

Trang 26

- Cã hiÖn tîng thai sinh(0,25)

- Nu«i con b»ng s÷a mÑ(0,25)

Trang 27

- Cha có cơ hoành(0,25) -Đã có cơ hoành(0,25)

- Chi nằm ngang (bò sát )(0,25) - Chi thẳng góc nâng đỡ cơ thể

Trang 28

Phòng GD-ĐT Bố Trạch kiểm tra chất lợng học Kỳ II

thấp dụng caoVận

1 Hoa và

sinh sản

hữu tính

Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió

Số câu : 01

2,5 = 25%

để phân biệt lớp 1 lá

mầm và lớp

2 lá mầm

Nêu đợc

ví dụ cây 1 lá

mầm và cây 2 lá

mầm`

Số câu: 013,0đ = 30%

Số câu:

012,0đ = 20%

Số câu:

025,0đ = 50%

28

Trang 29

3 Vai trß

cña thùc

vËt

C¸c biÖn ph¸p b¶o

vÖ ®a d¹ngthùc vËt

Sè c©u:

012,5® = 25%

Tæng sè

c©u,sè

®iÓm

Sè c©u:

012,0® = 20%

Sè c©u:04

Trang 30

Nªu c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña thùc vËt?

b V× sao khi nu«i c¸ c¶nh ngêi ta thêng bá thªm rong, rªu vµo hå?

ViÖt Trung ,ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2012

p hiÖu trëng gvbm

Ng« V¨n Phong §Æng Ngäc Ch¬ng

30

Trang 32

- Hoa bao tiêu giảm

- Hoa tập trung ở ngọn cây

- Chỉ nhị dài

- Bao phấn treo lủng lẵng

- Hạt phấn rất nhiều

- Nhỏ nhẹ

- Đầu hoặc vòi nhuỵ dài

- Có nhiều lông

0,50,50,250,250,250,250,250,25

Hình song song ( 0,25 )

Phôi của

hạt

Phôi có 2 lá mầm (0,25)

Phôi có 1 lá mầm (0,25)

3 Học sinh lấy ví dụ đúng là cho điểm, một loại cây

0,25 điểm

4 Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng thực vật

- Ngăn chặn phá rừng

- Bảo vệ môi trờng sống của thực vật

- Hạn chế việc khai thác rừng bừa bãi

- Hạn chế khai thác các loại thực vật quý hiếm

- Xây dựng các vờn thực vật

- Xây dựng vờn quốc gia

- Xây dựng khu bảo tồn

- Cấm buôn bán

- Cấm xuất khẩu các loại TV quý hiếm đặc biệt

- Tuyên truyền giáo dục rộng rãi trong nhân dân

để cùng tham gia bảo vệ rừng

0,250,250,250,250,250,250,250,250,250,5

32

Trang 33

Việt Trung ,ngày 10 tháng 4 năm 2012

Vậndụng cao

1 Quả và

hạt Nêu đợc các điều kiện

cần cho sự nảy mầm của hạt

Trong trồng trọt muốn chohạt nảy mầm tốt cần phải làm gì?

Số câu : 01

1 điểm =

10 %

Số câu : 012điểm = 20

%

Số câu : 2

3đ = 30%

2 Các

nhóm

thực vật

Nêu đợc những ngành thực vật đã học?

Đặc điểm chính của mỗi ngành

đó

Số câu: 01

3,5đ = 35%

33

Trang 34

phæi xanh cña con ngêi”

V× sao khi nãi c¸

c¶nh ngêi

ta bá thªm rong, rªu vµo hå nu«i

Sè c©u:

011,5® = 15%

Sè c©u:

023,5 = 35%

Tæng sè

c©u,sè

®iÓm

1,5® = 15%

Sè c©u:05

1

34

Trang 35

Những điều kiện cần thiết cho hạt nảy mầm:

- Điều kiện bên ngoài: + Cần đủ nớc, đủ không khí (0,25đ)

+ Cần có nhiệt độ thích hợp (0,25điểm)

- Điều kiện bên trong:

+ Chất lợng hạt giống tốt (0,25điểm)

+ Chắc, không bị sâu mọt (0,25 điểm)

* Muốn hạt nảy mầm tốt cần làm những việc sau đây:

- Lầm đất tơi xốp (0,25 điểm)

- Đất thoáng nh: cày , cuốc, xới (0,25 điểm)

- Tới đủ nớc cho đất, hoặc ngậm hạt khi gieo (0,25 điểm)

- Nếu bị ngập úng phải tháo hết nớc (0,25 điểm)

- Gieo hạt đúng thời vụ (0,25 điểm)

- Khi trời rét phải phủ rơm rạ lên (0,25 điểm)

Đặc điểm chính của mỗi ngành là:

- Ngành tảo: + Cha có rể, thân, lá (0,25 điểm)

+ Sống chủ yếu ở nớc (0,25 điểm)

- Ngành rêu: + Có thân lá đơn giản và rể giả (0,25 điểm)

+ Sinh sản bằng bào tử, sống ở nơi ẩm ớt (0,25 điểm)

- Ngành dơng xỉ: + Có thân, lá, rể thật (0,25 điểm)

+ Sinh sản bằng bào tử sống ở nhiều nơi (0,25

điểm)

35

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	397,5 KB