giáo án hoá học lớp 8 tuần 6

Hiểu thêm về nguyên tử, cấu tạo của nguyên tử,đặc điểm các loại hạt 2.Kỷ năng: Bước đầu rèn luyện khả năng làm một số bài tập về xác định nguyên tố dựa vào nguyên tử khối, củng cố cách

Tuần 6

Ngàysoạn:21/8/2014

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

Ôn các khái niệm cơ bản như: chất , chất tinh khiết,hỗn hợp đơn chất,nguyên tử , phân tử nguyên tố

Hiểu thêm về nguyên tử, cấu tạo của nguyên tử,đặc điểm các loại hạt

2.Kỷ năng:

Bước đầu rèn luyện khả năng làm một số bài tập về xác định nguyên tố dựa vào nguyên tử khối, củng cố cách tách chất ra khỏi hỗn hợp

3.Thái độ:

Nghiêm túc, có tinh thần học tập cao,hăng say xây dựng bài, có tinh thần tập thể cao II.Chuẩn bị:

1 Giáo viên:Soạn bài, chuẩn bị đồ dùng học tập Học sinh:

2 Học sinh : Nghiên cứu trước bài.

III.Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra bài củ: không

3.Bài mới:

Hoạt động1

Đưa lên bảng sơ đồ câm

Yêu cầu các nhóm thảo luận để điền

điền tiếp vào ô trống các khái niệm

thích hợp

Học sinh thảo luận và trình bày bảng

HS nhận xét và chữa

Hoạt động2

TB: Em hãy nêu các khái niệm:

Nguyên tử, nguyên tố hoá học, đơn

chất, hợp chất, phân tử; nêu cấu tạo

nguyên tử?

GV : Cho học sinh các nhóm nhận

I.Kiến thức cần nhớ:

1-Sơ đồ về mối quan hệ giữa các khái niệm:

Vật thể tự nhiên và nhân tạo

(Hạt hợp thành là ng.tử (Hạt hợp thành là Hay phân tử) phân tử)

II.Tổng kết về chất , nguyên tử , phân tử:

SGK

Chất(Tạo nên từ nguyên tố hóa học)

Đơn chất Hợp chất

xét, bổ sung - giáo viên nhận xét,

đánh giá

HS : Nêu các khái niệm theo yêu cầu

của giáo viên

HS : Hoạt động nhóm làm bài tập 1

a - Vật thể : Chậu ; chất : Nhôm, chất

dẻo

- Vật thể : Thân cây; chất :

Xenlulozơ

b - Phương pháp tách

Dùng nam châm hút sắt ra khỏi hỗn

hợp

Cho hỗn hợp còn lại vào nước, gỗ

nhẹ hơn nước nên nỗi lên trên- ta tách

được gỗ; nhôm nặng hơn nước chìm

xuống ta tách được nhôm

GV : Cho học sinh các nhóm bổ

sung, đánh giá - giáo viên nhận xét,

đánh giá

II.Luyện tập:

GV : Cho học sinh hoạt động nhóm làm bài tập 1 SGK trang 30

GV : Cho học sinh hoạt động cá nhân lên bảng ghi lại các kí hiệu các nguyên tố hóa học (thường dùng nhất) Hoăc làm bài tập 4 SGK trang 31

GV cho học sinh nguyên tử của các nguyên

tố sau: Liti, silic, Magic và Nhôm

4.Củng cố:

Khẳng định sau gồm 2 ý: “Nước cất là một hợp chất, vì nước cất sôi ở 100oC” Hãy chọn các phương án đúng trong các phương án sau đây:

a.Ý 1 đúng, ý 2 sai

b Ý 1 sai, ý 2 đúng

c.Cả 2 ý đều đúng và ý 2 giải thích cho ý 1

d.Cả 2 ý đều đúng nhưng ý 2 không giải thích cho ý 1

e.Cả 2 ý đều sai

5 Dặn dò:

-Học bài

-Làm hết các bài tập SGK/ 31

-Cần học thuộc kí hiệu của các nguyên tố hóa học và biết cách tinh phân tử khối của chất

IV RUÙT KINH NGHIEÄM:

1

Ưu điểm:

2 Nhược điểm:

Tuần 6

Tiết 12

BÀI LUYỆN TẬP 1 (Tiết 2)

Ngàysoạn:21/8/2014

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức :

Hệ thống hoá kiến thúc về các khái niệm cơ bản : nguyên tử, nguyên tố hoá học và

phân tử

2 Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng viết được kí hiệu của các nguyên tố hóa học và biết

cách tinh phân tử khối của chất

3 Thái độ : Nghiêm túc, có tinh thần học tập cao,hăng say xây dựng bài, có tinh

thần tập thể cao

II.Chuẩn bị:

1 Giáo viên:Soạn bài, chuẩn bị đồ dùng học tập Học sinh:

2 Học sinh : Nghiên cứu trước bài.

III.Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra bài củ:

*Kiểm tra 15 phút:

Câu 1(2đ): Cách ghi: 2C chỉ ý gì?

A 2 nguyên tố cacbon B.Phân tử cacbon C 2 nguyên tử cacbon D 2 cacbon Câu 2(2đ): Hãy chọn câu đúng nhất: Nước có CTHH là H2O :

A Nước tạo nên từ 1 phân tử hidro và 1 nguyên tử oxi

B Nước tạo nên từ hidro và oxi

C Phân tử nước có 2 nguyên tử hidro và 1 nguyên tử oxi

D Nước có 2 nguyên tố H và 1 nguyên tố oxi

Câu 3(2đ): Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống:

Những chất có………gồm các nguyên tử khác loại được gọi

là………

Hầu hết các chất có hạt hợp thành là … ………., còn …… …….là hạt hợp thành của kim loại

Câu 5(4đ): Biết nguyên tố R có NTK bằng ½ NTK của S

A R là nguyên tố hóa học nào? Vì sao? (R=16, R là Oxi , CTHH: O2)

B R là kim loại hay phi kim? Nó có thể tạo nên đơn chất nào? Viết CTHH của đơn chất đó?

3.Bài mới:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động1

GV : Cho học sinh hoạt

động cá nhân làm bài tập

2 SGK trang 31

GV : Cho học sinh các

nhóm bổ sung, đánh giá

-giáo viên nhận xét, đánh

HS : Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi

a Số p = số e = 12

Số lớp e = 3

Số e lớp ngoài cùng = 2

b Điểm khác nhau:

- Magie : Có 3 lớp e, 12 p

- Canxi : Có 4 lớp e, 20 p Điểm giống nhau:

- Magie và Canxi đều có 2e lớp ngoài cùng

II.Luyện tập:

1 Bài tập 2 SGK trang 31

* : Mg và Ca cĩ tính chất

hố học tương tự nhau,

em dựa vào yếu tố nào để

khẳng định điều đĩ ?

GV : Cho học sinh hoạt

động cá nhân làm bài tập

3 SGK trang31

GV : Lớp nhận xét, bổ

sung

HS : Hoạt động cá nhân làm bài tập 3

a PTK: X = 31.2 = 62

b 2 NTK: X + NTK: O = 62

NTK: X = 23 vậy nguyên tố là Natri : Na

2 Bài tập 3 SGK trang31

3.Viết kí hiệu của các nguyên tố hĩa học

4 Tinh phân tử khối của

chất NaCl, HgO, CuSO 4 ,H 2 O SO3

4 Củng cố:

CTHH câu 4 chỉ ra đơn chất và hợp chất

-Bài tập 1: Hồn thành bảng sau:

CTHH

Số nguyên tử

của nguyên

tố

PTK của chất SO3

CaCl2

2Na,1S,4O

1Ag,1N,3O

-Hướng dẫn HS dựa vào CTHH tìm tên nguyên tố , đếm số nguyên tử của nguyên tố trong 1 phân tử của chất

?PTK của chất được tính như thế nào

-Yêu cầu HS sửa bài tập và chấm điểm

5 Dặn dị:

-Học bài

Xem trước bài 9 SGK tràng

IV RÚT KINH NGHIỆM:

1

Ưu điểm:

2 Nhược điểm:

Ngày 22 tháng 09 năm 2014

Tổ : Sinh - Hĩa

Nguyễn Văn Sáng