Mục tiêu bài học - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát "Chúng em cần hoà bình".. - Luyện tập kỹ năng hát tập thể, lời hát hoà giọng và hát lĩnh xớng.. - Qua nội dung của bài há
Trang 1Phòng GD & ĐT Hng Hà
Hội giảng giáo viên giỏi cấp Huyện
Tuần 8 - Tiết 8
Ngày soạn: 10 /10/2008
Ngày dạy: 17/10/2008
I Mục tiêu bài học
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát "Chúng em cần hoà bình".
- Luyện tập kỹ năng hát tập thể, lời hát hoà giọng và hát lĩnh xớng
- Qua nội dung của bài hát, hớng các em có thái độ thân ái với mọi
ng-ời, biết yêu quý và bảo vệ hoà bình trên trái đất
II Chuẩn bị
- đàn ocgan
- Một bức tranh hoặc ảnh nói lên chiến tranh, vui chơi, hoà bình
- Đàn và hát thuần thục bài “Chúng em cần hoà bình”.
III Tiến trình tiết học
1
ổ n định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3 bài mới
Giáo viên ghi
bảng
Giáo viên bật
máy chiếu và
thuyết trình
Nội dung 1 : Học hát.
“Chúng em cần hoà bình”
1 Giới thiệu bài hát và tác giả.
a tác phẩm:
Trong lịch sử phát triển của nhân loại, chiến tranh, bệnh dịch và thiên tai là những mối đe doạ khủng khiếp đến cuộc sống con ngời
Việt nam là đất nớc đã trải qua nhiều cuộc chiến tranh nên chúng ta hiểu rất rõ về điều
đó Hôm nay chúng ta học một bài hát với nội dung mong ớc một cuộc sống hoà bình, thầy mong các em có thái độ thân ái với mọi ngời, biết yêu quý và bảo vệ nền hoà bình trên thế giới
Học sinh ghi bài
Học sinh theo dõi
Trang 2Giáo viên chỉ
định
GV hỏi
GV hỏi
GV đàn
GV thực hiện
b: Tác giả :
- Hoàng Long ,Hoàng Lân cùng sinh ngày 18/
6/ 1942 tại Vĩnh Phú Hoàng Long chào đời
tr-ớc Hoàng Lân 15 phút
- Hai nhạc sĩ đều có những sáng tác đầu tay khi mới 17 tuổi.Cùng tốt nghiệp Nhạc viện Hà Nội, Hoàng Long tốt nghiệp Đại học lý luận,
- Hoàng Lân tốt nghiệp Đại học sáng tác
- Hai nhạc sĩ đã nhận đợc nhiều giải thởng về sáng tác cho thiếu nhi của Uỷ ban thiếu niên nhi
đồng Trung –ơng, Đài phát thanh tiếng nói Việt Nam,Bộ giáo dục, Hội nhạc sĩ Việt Nam
- Năm 1986 Trung ơng Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đã tặng huy chơng “Vì thế hệ trẻ” cho hai nhạc sĩ
2 Tìm hiểu bài:
Bài hát có thể chia thành mấy đoạn, mấy câu?
Bài hát gồm 2 lời, mỗi lời có 2 đoạn a và
đoạn b dùng chung cho cả hai lời đợc gọi là
điệp khúc
- Đoạn có thể chia làm 4 câu hát
Câu 1: "Để loài ngời hoà bình "
Câu 2: "Để đàn em học hành."
Câu 3: "Để ngàn cây mầm xanh."
Câu 4: "Bạn bè sông yêu thơng."
- Đoạn có thể chia làm 2 câu hát
Câu 1: "Chúng em cần chiến tranh."
Câu 2: "Đấu tranh vì hành tinh."
Bài hát có sử dụng nhũng kí hiệu âm nhạc nào?
Dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu lặng đen, dấu lặng đơn, dấu nối, dấu hoá biểu, dấu chấm dôi, số chỉ nhịp 2/4
3 Luyện thanh.
Mì i i í, má a a a à, má mà
4 Giáo viên trình bày bài hát "Chúng em
cần hoà bình."
5 Tập hát từng câu : Dịch giọng = -3 Bài hát
viết giọng Pha trởng, nếu dùng những nhạc
Học sinh đọc trên màn hình
HS trả lời
HS trả lời
HS luyện thanh
Học sinh nghe và nhẩm theo
Trang 3Giáo viên thực
hiện
GV đàn
GV hớng dẫn
GV chỉ định
GV thực hiện
GV đàn
GV nhắc nhở
GV đàn
GV thực hiện
GV đàn
GV đàn
GV đàn
GV hớng dẫn
GV đàn
GV đàn
cụ không có chức năng dịch giọng thì đệm bài hát ở giọng Rê trởng
*Học hát đoạn a:
Giáo viên hát mẫu câu 1,2, sau đó đàn giai
điệu câu này 3 lần
Giáo viên tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp (đếm 2 - 1) cho học sinh hát hoà với tiếng
đàn
Khi tập xong hai câu thì giáo viên cho hát nối tiếp 1, 2 câu với nhau, hát khoảng 1 - 2 lần
Chỉ định 1 - 2 học sinh hát lại 2 câu này
- Giáo viên hát mẫu câu 3, 4, sau đó đàn giai
điệu câu này 3 lần
Giáo viên tiếp tục đàn câu 3, 4 và bắt nhịp (đếm 2 - 1) cho học sinh hát hoà với tiếng
đàn
Chú ý hát rõ tính chất đảo phách và dấu lặng đen
Ghép đoạn a
*Học hát đoạn b
Giáo viên hát mẫu câu 5, 6, sau đó đàn giai
điệu câu này 3 lần ( Chú ý tiết tấu nốt đơn chấm rôi.)
Giáo viên tiếp tục đàn câu 5, 6 và bắt nhịp (đếm 2 - 1) cho học sinh hát hoà với tiếng
đàn
Ghép đoạn b
Ghép lời 1
6 Ghép đầy đủ cả bài : Chia lớp thành hai dãy,
dãy bên trong hat lời 1 dãy bên ngoài nhẩm lời hai
Giáo viên nhắc học sinh lấy hơi ở chỗ có dấu lặng và sửa chỗ hát sai nếu có
Sau đó cả lớp hát lời số hai
7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn
chỉnh : Lấy tốc độ = 122.
Thể hiện tính chất âm nhạc trong sáng, vui khoẻ Có thể sử dụng lối hát lĩnh xớng bằng cách cử 1 học sinh hát đoạn a lời một, cả lớp
yêu cầu học sinh nghe và hát nhẩm theo
H S trình bày
HS trình bày
HS trình bày
HS nghe và nhẩm theo
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS nghe và nhẩm theo
HS trình bày
HS trình bày
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS trình bày
Trang 4GV ®iÒu khiÓn
h¸t ®o¹n b
8 Cñng cè, dÆn dß:
KiÓm tra kh¶ n¨ng tiÕp thu bµi míi cña häc sinh b»ng c¸ch yªu cÇu mét sè em,nhãm tr×nh bµy tõng phÇn cña bµi h¸t VÝ dô :
- H¸t lêi mét :Nhãm 1 h¸t ®o¹n a, c¶ líp h¸t
®o¹n b
- H¸t lêi hai :Nhãm 2 h¸t ®o¹n a, c¶ líp h¸t
®o¹n b
VÒ nhµ häc thuéc lêi bµi h¸t, t×m hiÓu bµi T§N sè 4
HS thùc hiÖn