Kiến thức : Hệ thống cho học sinh các tập hợp số đã học.. Ôn tập các tính chất của tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau, khái niệm số vô tỉ, số thực, căn bậc hai.. Ôn tập định nghĩa số hữu
Trang 11 Kiến thức : Hệ thống cho học sinh các tập hợp số đã học Ôn tập các tính chất của tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau, khái niệm số vô tỉ, số thực, căn bậc hai
Ôn tập định nghĩa số hữu tỉ, quy tắc xác định giá tri tuyệt đối của một số hữu tỉ, quy tắc các phép toán trong Q
2 Kỷ năng : Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính trong Q, tính nhanh, tính hợp lí,tìm x, so sánh hai số hữu tỉ Kỷ năng :Rèn luyện kỹ năng tìm số chưa biết trong tỉ lệ thức, trong dãy tỉ số bằng nhau, giải toán về tỉ số, chia tỉ lệ, thực hiện phép tính trong R, tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức có chứ giá trị tuyệt đối
3 Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận khi tính nhanh, tính hợp lí
II CHUẨN BỊ:
1 Chuẩn bị của giáo viên : Soạn gáo án ,Thước thẳng , bảng phụ
2 Chuẩn bị của học sinh : Trả lời 10 câu hỏi trong SGK Làm các bài tập : 96,97,101 trang SGK
Nghiên cứu trước các bảng tổng kết Bảng nhóm, máy tính bỏ túi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định tình hình lớp (1 ph) : Kiểm tra sĩ số học sinh
2.Kiểm tra bài cũ : (3 ph) :
Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập ở nhà của một số học sinh
3.Giảng bài mới : ( 39 ph)
- Giới thiệu bài:(1 ph) Để nắm được toàn bộ những vấn đề cơ bản của chương I một cách vững chắc, hôm nay chúng ta tiến hành ôn tâp chương I
- Tiến trình dạy học
THƠ
ØI
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH NỘI DUNG
10
ph Dạng 1 : Tính Bài 96 (a, d) tr 48 SGK
Tính bằng cách hợp
lý
a) 1 4 5 4 0,5 16
23 21 23+ − + +21 d)15 :1 5 25 :1 5
− − −
Gọi HS lên bảng
Gọi HS nhận xét và
bổ sung chỗ sai sót
Đọc đề bài 96 Một vài HS nhận xét bài làm của bạn và sửa sai , nếu có
− − − =
= − ÷− − ÷=
15 25
= − ÷ − ÷=
5
= − − ÷=
.
1 Bài 96 (a, d) trang 48 SGK
a)1 4 5 4 0,5 16
23 21 23+ − + +21
23 23 21 21
= − ÷ + + ÷+
1 1 0,5 2,5
= + + =
9 ph Dạng 2 Tìm x (hoặc
y) Hoạt động theo nhóm 2 Bài 98 (b, d) trang 49 SGK :
Trang 2Bài 98 (b, d) tr 49
SGK :
Cho HS hoạt động
theo nhóm khoảng 3
phút,
Gọi đại diện nhóm
trình bày bài làm
Gọi HS nhận xét bài
làm của từng nhóm
Có thể cho điểm
một vài nhóm
khuyến khích cộng
tác nhóm
Nhóm 1, 2 : làm câu b
Nhóm 3, 4 : làm câu d
Đại diện nhóm lên bảng trình bày bài làm
Một vài HS khác nhận xét bài làm của bạn
b)y : 3 131
8 = − 33
33 8 11
= − = −
d) 11y 0, 25 5
y
⇒ − = − =
−
⇒ = − ÷=
5 ph Bài tập 105 trang 50
SGK
Tính giá trị các biểu
thức
a) 0,01− 0,25
b)0,5 100 1
4
−
Gọi HS lên bảng
Cho HS nhận xét
Đọc bài 105 SGK/ 50 Một HS nhận xét bài làm của bạn
3 Bài tập 105 trang 50 SGK :
Tính giá trị các biểu thức
a) 0,01− 0, 25 =
0,1 0,5 0, 4
= − = −
b)0,5 100 1
4
− =
1 0,5 10
2
5 0,5 4,5
= − =
14
ph Bài 100 trang 49 SGK :Treo bảng phụ có ghi
sẵn đề bài 100
Tiền lãi 6 tháng là
bao nhiêu ?
Tiền lãi 1 tháng là
bao nhiêu ?
Em nào có thể tính
được lãi suất hàng
tháng của thể thức
gởi tiết kiệm
Gọi HS lên bảng
Bài 103 tr 50 SGK :
Cho HS hoạt động
nhóm
Gọi đại diện nhóm
lên bảng trình bày
bài giải
Gọi các nhóm khác
Đọc đề bài 100 trên bảng phụ
Tiền lãi 6 tháng là 62400
Tiền lãi 1 tháng là 10400
Nêu cách tính lãi suất
HS lên bảng trình bày bài làm Đọc đề bài 103 sau đó hoạt động theo nhóm
Đại diện nhóm lên trình bày bài làm của nhóm
Đại diện nhóm khác đối chiếu bài làm của nhóm mình và
Bài 100 trang 49 SGK : Số tiền lãi hàng tháng là :
(2062400 − 2000000 : 6) =
10400
=
Lãi suất hàng tháng là :
10400.100%
0,52%
2000000 =
Bài 103 tr 50 SGK : Gọi số tiền lãi hai tổ được chia lần lượt là x và y (đồng)
Ta có :
; x + y = 12800000
3 = 5 Nên :
Trang 3nhận xét bài làm
của bạn nhận xét x3 = y5 =x + y3 5 =128000008 =
+
=1600000
( )
x = 3 1600000 =4800000 d
⇒
( )
y = 5 1600000 =8000000 d
⇒
4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo ( 2 ph)
- Ra bài tập về nhà : Ôn tập các câu hỏi lý thuyết Xem lại các dạng bài tập đã làm
- Chuẩn bị : Tiết sau kiểm tra
IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: