giáo án chủ đề tháng 3 một số loài chim

II/ CHUẨN BỊ: -Một số tranh ảnh về những con chim -Cho trẻ đi dạo tham quan vườn trường quan sát trò chuyện với trẻ về những con chim-Đồ dùng đồ chơi cho cô và trẻ... - Giáo dục t

Trang 1

Giáo viên: nguyễn Thị tâm

Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

Thứ 2 ngày 27 Tháng 2 Năm 2017 MỘT SỐ LOÀI CHIM I/ MỤC TIÊU

- Trẻ gọi tên và biết một số đặc điểm của một số con chim về hình dáng, vận động,màu sắc, thức ăn, sinh sản …

- Trẻ biết so sánh

-Trẻ biết ích lợi của chim vì chim hót hay, làm đẹp cho thiên nhiên, chim biết bắt sâu

II/ CHUẨN BỊ:

-Một số tranh ảnh về những con chim

-Cho trẻ đi dạo tham quan vườn trường quan sát trò chuyện với trẻ về những con chim-Đồ dùng đồ chơi cho cô và trẻ

III/ TIẾN HÀNH:

1.Hoạt động 1:

Quan sát và đàm thoại.

*Cho trẻ đọc thơ “chim chích bông”

-Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ bài thơ

*Cho trẻ quan sát tranh một số con chim và cùng đàm thoại:

* Cô cho cháu quan sát chim gõ kiến

2.Hoạt động 2 :

* Cô cho so sánh chim bồ câu và chim gõ kiến

* Mở rộng cô cho trẻ một số con chim mà trẻ biết đồng thời cô cho cháu xem tranh ảnh

về một số con chi

* Giáo dục:giáo dục cháu nếu trong nhà các con có nuôi chim thì các con biết chămsóc cho chim ăn, cho chim uống nước và thường xuyên dọn sạch phân chim để khônggay ô nhiễm môi trường

* Trò chơi: thi ai nhanh

+ Cô gọi cá nhân lên chọn tranh và đoán xem đó là chim gi ? chim thích ăn gì ( cô cho

2 đến 3 trẻ lên chơi )

* Trò chơi : ghép tranh

+ Cô cho 3 tổ lên thi đua ghép tranh theo yêu cầu của cô

+ Cô nhận xét cháu chơi

Trang 2

Bài thơ “ CHIM CHÍCH BÔNG”

I/ MỤC TIÊU

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và thuộc thơ

- Đọc thơ diễn cảm, diễn tả được cảm xúc, cử chỉ, nét mặt khi đọc thơ

- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ những chú chim vì chim biết giúp các bác nông dânnhư bắt sâu cho rau…

- Băng nhạc, máy hát.

- Tranh minh họa bài thơ : “Chim chích bông”

- Hai bức tranh cắt rời ra làm nhiều phần

Cô cháu cùng vận động theo nhạc bài hát“con chim non”

- Đàm thoại về bài hát

* Giáo dục cháu biết yêu chim bảo vệ chim

Có một bài thơ cũng nói về một loại chim dáng nhỏ nhưng rát nhanh nhẹn và siêngnăng đấy các con ó biết đó là chú chim gì không ? cô cho cháu xem tranh cô và cháuđàm thoại về nội dung bức tranh

GTB: đó là chim chích bông mà giờ văn học hôm nay cô dạy cho các con

- Cô đọc diễn cảm 1 lần

- Cô đọc lần 2 chỉ vào nội hình ảnh bài thơ

- Đàm thoại cùng trẻ về nôi dung bài thơ

Cô dạy cháu đọc thơ từng câu chỉ vào bài thơ

Cô tổ chức cho lơp đọc 2-3 lần sau đó cho cháu đọc thi giữa các tổ nhóm, cá nhân

Cô chú ý hướng cháu đọc đúng từng từ, câu ngữ điệu và sắc thái diễn cảm của bài thơ

* Trò chơi: thi xem tổ nào nhanh

- Cô cho 3 tổ lên thi đua ghép các mảnh rời của hình ảnh chúa chim tổ khi lên bật quacon suối lên gắn tổ nào gắn đẹp đúng nhanh tổ đó thắng

- Cô và cả lớp cùng kiểm tra xem 3 tổ đã gắn đúng chưa

Trang 3

Thứ 4 ngày 1 Tháng 3 Năm 2017 DẠY VĐ “ CON CHIM NON”

I/ MỤC TIÊU:

- Trẻ hát thuộc bài hát, nhớ tên bài hát, tên tác giả

- Vận động nhịp nhàng theo lời bài hát

- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ

- Biết chú ý lắng nghe cô hát và biểu diễn cùng cô

- Máy hát, băng nhạc, đàn ỏgan

- Xắc xô và một số dụng cụ âm nhạc, mũ chóp kín

-hát bài: con chim vành khuyên

- Cô hỏi cháu bài hát gì? Trong bài hát có những loại chim gì? Và kể một số loại chimmà tre biết

- Giáo dục cháu biết yêu chim bảo vệ chim

-GTB: Có bài hát cũng nói về chú chim non

- dạy vận động : con chim non

- Các con lắng nghe cô hát bài hát nói về chú chim non này như thế nào nhé

- Cô hát lần 1 cô giới thiệu tên bài hát, tên nội dung đồng thời giảng nội dung bài hát

- Cô hát lại lần 2

- Cô cho cả lớp hát cùng cô 2 lần

- Cô giơi thiệu vận động

- Cô múa mẫu đồng thời giải thích từng động tác

Con chim non trên cành cây (1 tay trước 1 tay sau vẫy nhẹ mỗi bên một cái

Hót véo von…von

* Cô day cháu múa từng đoạn chú ý sữa sai cho cháu tập cho cháu 2-3 lần sau đó cô

mở nhạc cho cháu múa

- Cho cháu vận động theo bài hát tùy thích

Nghe hát “con chim vành khuyên”

-Trò chuyện bài hát vừa nghe

* Kết thúc : đọc bài thơ “ Chim chích bông”

Trang 4

Xác định vị trí đồ vật theo hướng cơ bản của bạn khác

- Trò chuyện với trẻ về một số loại chim mà trẻ biết giá dục trẻ biết chăm sóc chim

* Ôn tập xác định vị trí đồ vật so với bản thân

* xác định vị trí đồ vật so với bản thân và so với bạn khác

Chơi trò chơi: “tiếng hát ở đâu’

Cô cho 3-4 lượt cháu lên chơi

Cô gắn hình chú mèo đang đi về phía trước ở phái trên cô gắn các đồ vật như conchim, con bướm, con ong

* các cháu hãy hãy cầm đồ chơi bằng táy phải cháu hãy đặt đồ chơi đúng chỗ theo hiệulệnh

* luyện tập xác định vị trí đò vật so với bạn khác

Cả lớp cùng chơi với cô trò chơi “thi xem ai nhanh”

Cô để 3 bạn búp bê cô cho 3 tổ lên thi đưa tổ nào đặt đồ chơi vào đúng vị trí cảu bạn tổ

đó giỏi

Cô cho tổ chim xanh tặng đồ chơi để bên tay trái bạn búp bê

Tổ mèo vàng chọn đồ chơi đặt bên phải BB

Tổ thỏ nâu chon đồ chơi để phía trước bạ búp bê tổ nào đặt đúng nhiều tổ đó thắng khilên cô cho trẻ chạy qua đường zíc zắc

Cô nhận xét tuyên dương

*Kết thúc: cho trẻ hát bài : “con chim non”

Trang 5

Thứ 6 ngày 3 Tháng 3 Năm 2017

NẶN CON CHIM

I/ MỤC TIÊU:

- Trẻ biết chia đất thành nhiều phần

- Biết nhào đất và lăn tròn, dọc, ấn bẹp để tạo nên sản phẩm

- giáo dục cháu biết giứ vệ sinh không bôi đất nặn ra tường

- Một số vật mẫu gợi ý cho cháu

- Bảng con

- Giá trưng bày sản phẩm

-Nhạc theo chủ điểm

-Cô cho trẻ quan sát mẫu cô hỏi cháu cô có con gì đây? Con chim

- Con chim cô nặn có đẹp không

- Nó có màu sắc như thế nào?

- Nó có những bộ phận nào? Đầu, mình, chân

- đầu nó có hình dạng gì? Mình có hình dạng gì? Đuôi chim như thế nào

Chân chimnhuw thế nào

: Cô hướng dẫn chấu cách chí đất sao cho phù hợp với các bộ phận của chim

- cô nhào đát cho nhuyễn sau đó cô lăn mấu

- Cô vừa lăn vừa giải thích cô lăn đầu chim cô dùng tau xoay tròn tạo thành đầu chim, đến mình chim cô lấy phần đất nhiều hơn để nặn mình chim cô cũng xoay tròn tạo thành hình tròn to để làm mình chim đến đuôi chim cô lăn dọc ấn bẹp dùng tay miết mỏng đẻ làm đuôi chim

Mắt chim dùng màu nâu hoặc đen dùng tay xoe tròn tạo thành mắt, mỏ dùng tay lăn dọc tạo thành mỏ chim…

Trang 6

NGÀY 8/3

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ biết ngày 8/3 là ngày của bà, mẹ, cô

- trẻ hiểu ý nghĩa của ngày 8/3

- Biết quan tâm đến bà, mẹ,cô giáo và chị em gái của mình nhân ngày 8/3

- Giới thiệu về ngày 8/3, cho trẻ chơi lật ô chữ

- Cô hướng dẫn cách chơi

- Trẻ lên lật ô sau khi dã đoán

-Cô giới thiệu ngày lễ cho trẻ biết

- Xem clip về hoạt động ngày 8/3

- Trò chuyện cùng trẻ về những hoạt động vừa xem

- DG: các con sẽ làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với bà, mẹ và cô giáo của mình…

- Trẻ hát, múa, đọc thơ nói về bà, mẹ và cô giáo…

- Cho trẻ thực hiện cá nhân

- Thực hiện theo nhóm và cả lớp

Trang 7

Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

LÀM THIỆP 8/3 I/ MỤC TIÊU:

- Trẻ biết sử dụng phế liệu, nguyên vật liệu bút màu để tạo ra các món quà tặng bà, mẹ,cô giáo, chị,em gái nhân ngày 8/3

- Phát triển khả năng sáng tạo,

- Giáo dục trẻ yêu quý bà, mẹ, cô và chị em gái

- Trẻ xem clip về các bạn đang làm quà

- Trò chuyện cùng trẻ về đoạn clip

- Gợi dẫn trẻ vào bài hoạc của mình

- Gợi mở cho trẻ những ý sáng tạo

- Trẻ nói lên ý tưởng của trẻ

- Trẻ thực hiện

- cô cho trẻ chọm nhóm lam việc

- Chọn nguyên vật liệu cần

- Trẻ thực hiện

- Cô quan sát và giúp đỡ

- Trẻ làm với thời gian quy đinh là nhạc

- Nhắc nhở trẻ hoàn thành món quà trước thời gian

- Trưng bày sản phẩm cùng xem và bình chọn

- Cả lớp cùng bình chọn

- Cô động viên trẻ

Trẻ hát bài Quà 8/3

Trang 8

THƠ DÁN HOA TẶNG MẸ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ thuộc bài thơ

- Hiểu nội dung bài thơ

- Biết yêu quý người thân của mình

- Tranh ảnh về những người thân

- Tranh minh họa cho thơ

- Cho trẻ xem tranh về người thân trong gia đình

- Trò chuyện về công việc hằng ngày của mẹ, của bà…

- Gợi ý cho trẻ sắp đến ngày 8/3

- Chuẩn bị món quà tặng người thân

-giới tiệu bài thơ

- Giảng nội dung bài thơ

- Dạy trẻ đọc thuộc thơ

- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhâ

- Cho trẻ nghe hatsnhuwngx bài về mẹ

- Cô hát tặng trẻ

- Cả lớp hát tặng cô

Trang 9

Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

SO SÁNH KÍCH THƯỚC CỦA 2 ĐỐI TƯỢNG I/ MỤC TIÊU:

- Trẻ biết chiều rộng của 2 đối tượng

- Sử dụng đúng thuật ngữ toán học, rộng hơn,hẹp hơn và bằng nhau

- cũng cố kỹ năng xếp trùng 2 đối tượng lên nhau

- Giáo dục trẻ thích ham học

- Ôn nhận biết chiều rộng 2 đối tượng

- Trẻ chơi trò về đúng đường của mình

- Cô hướng dẫn cách chơi

- Trẻ thực hiện trò chơi

- Trẻ lấy rổ đựng đồ dùng học tập về vị trí

- Trẻ lấy 2 thiệp đặt lên nhau và so sánh chiều rộng

- Trẻ chọn đồ dùng khác để so sánh

- Trẻ trả lời kết quả so sánh

- Củng cố

- Thi chọn nhanh

- Trẻ tự chọn cho mình 1 vật

- Trẻ vừa đi vừa hát khi nào dừng bài hát thì tìm cho đúng tầm thiệp trùng với mình

- Tô màu thiệp

Trang 10

QUÀ 8/3 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ hát đúng giai diệu bài hát

- Biết sáng tạo khi vận động

- Luyện kỹ năng nhge nhạc

- Biết yêu quý người thân trong gia đình, thích thể hiện tình cảm

- Giới thiệu bài hát

- Cho trẻ nghe giai điệu bài hát

- Dạy trẻ vận động theo nhạc

- cô giới thiệu và hướng dẫn trẻ vừa hát vừa vỗ theo tiết tấu chậm

- Trẻ hát kết hợp vỗ tay

- Cô quan sát và sữa sai

- Trẻ thi đua

- Biểu diễn theo khả năng trẻ

- Nghe hát

- Giới thiệu bài hát bàn tay mẹ

- Cô hát lần 1

-Giới thiệu nội dung

- Cho trẻ nghe máy

* Trò chơi âm nhạc

- Cô hướng dẫn cách chơi, trẻ chơi

- Kết thúc trẻ vận động lại bài hát

Trang 11

Thứ 2 ngày 13 Tháng 3 Năm 2017 MỘT SỐ CON VẬT THUỘC NHÓM CÔN TRÙNG

I/ MỤC TIÊU:

- Trẻ gọi tên và biết một số đặc điểm của một số con vật thuộc nhóm côn trùng

- Trẻ biết so sánh phân loại chúng

-Trẻ biết ích lợi của một số con vật thuộc nhóm côn trùng

Giáo dục trẻ biết bảo vệ những con vật có ích

-Một số tranh ảnh về những con vật thuộc nhóm côn trùng

-Đồ dùng đồ chơi cho cô và trẻ

*Cho trẻ đọc thơ “Ong và bướm”

-Trò chuyện với trẻ về một số con vật thuộc nhóm côn trùng, cho trẻ kể theo sự hiểubiết của trẻ

*Cho trẻ quan sát tranh một số côn trùng và cùng đàm thoại:

- Cho trẻ kể tên các con vật thuộc nhóm côn trùng kết hợp trình chiếu đàm thoại vớitrẻ

* Xuất hiện tranh bướm

- Cho trẻ gọi tên, nhận xét đặc điểm của con bướm, nơi sống, sự di chuyển

*Xuất hiện tranh con ruồi

- Cho trẻ gọi tên, nhận xét đặc điểm của con ruồi, nơi sống ,tác hại của con ruồi….-Trình chiếu một số côn trùng đàm thoại trò chuyện với trẻ

- Cô khái quát lại

+ Giống nhau: Đều bay được

+Khác nhau: con ong có lợi, con ruồi có hại

- Cô giới thiệu thêm một số con vật thuộc nhóm côn trùng khác

“ thi xem ai nhanh”

- chia tre làm 2 đội, một đội tìm côn trùng có lợi

Một đội tìm côn trùng có hại

Chơi xong cô và cả lớp cùng kiểm tra

c.Thi xem đội nào nhanh.

- Chia trẻ làm 3 đội:

+ Lần 1: Giải đố

- Cô đưa ra câu đố và 3 đội phải lắc xắc xô để được quyền trả lời

+ Lần 2: cho trẻ hát những bài hát vềcôn trùng,

- Kết thúc cho trẻ hát

Trang 12

I/ MỤC TIÊU:

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và thuộc thơ

- Đọc thơ diễn cảm, diễn tả được cảm xúc, cử chỉ, nét mặt khi đọc thơ

- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ những con côn trùng có lợi cho con người

- Băng nhạc, máy hát.

- Tranh minh họa bài thơ : “ong và bướḿ”

- Hai bức tranh cắt rời ra làm nhiều phần

Cô cháu cùng vận động theo nhạc bài hát“Ong và Bướm”

- cô cho cháu quan sát tranh ong và bướm

- Các chú ong, bướm bay đến đâu?

- Cô giới thiệu tên bài thơ:

“Ong và Bướm”

- Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ

- Tóm nội dung:

- Cô cháu cùng đọc thơ

 Chuyển ý:

- Ngửi hoa, thơm quá

- Cho trẻ chơi:

Những bông hoa đua nhau nở, hương bay ngào ngạt các con vật liền bay đến.

- Ong và bướm thuộc nhóm gì?

- Bé nào biết tên một số côn trùng khác?

- Cô cháu cùng chơi “Bướm bay, ong chích”

- Cô cháu cùng đọc thơ diễn cảm, kết hợp cử điệu

* Trò chơi:

Chơi: “Ong bay, bướm lượn”

- Giáo viên khen, động viên

* Kết thúc : hát bài “ Con bướm xinh”

Trang 13

Đề tài: CHỊ ONG NÂU

I/ MỤC TIÊU:

- Trẻ hát thuộc bài hát, nhớ tên bài hát, tên tác giả

- Vận động nhịp nhàng theo lời bài hát

- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ

- Biết chú ý lắng nghe cô hát và biểu diễn cùng cô

- Máy hát, băng nhạc, đàn ỏgan

- Xắc xô và một số dụng cụ âm nhạc, mũ chóp kín

- Trò chơi: “ con muỗi”

Trong nhóm côn trùng có một loại côn trùng rất có lợi và giúp ích cho con người chúng ta đó các con có biết đo là con ì không?

* dạy hát :chị ong nâu

- Các con lắng nghe cô hát bài hát nói về hị ong Nâu này như thế nào nhé

- Cô hát lần 1 cô giới thiệu tên bài hát, tên nội dung đồng thời giảng nội dung bài hát

- Cô hát lại lần 2

- Cô cho cả lớp hát cùng cô 2 lần

- Cho cháu vận động theo bài hát tùy thích

* TC “ băt bướm”

Cách chơi:

- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

* Kết thúc : độc bài thơ “ Ong và bướm”

Trang 14

Đề tài: NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT KHỐI CẦU ,TRỤ, KHỐI VUÔNG

-Mỗi cháu một khối cầu ,trụ ,vuông

-Đồ dùng của cô giống trẻ

-Đồ dùng để chơi trò chơi

Trò chuyện cùng bé

-Cho trẻ hát bài “chị ong nâu”

- Trò chuyện với trẻ về một số côn trùng Trò chuyện với trẻ về một số con vật sống dưới nước, cho trẻ kể tên những con vật thuộc nhóm côn trùng mà trẻ biết

- Giới thiệu các khối mà hôm nay trẻ làm quen

• Nhận biết các khôi,cầu ,trụ,vuông.

-Cho trẻ xem khối cầu, cô đàm thoại cùng trẻ về hình dạng đặc điểm của khối

Cô cho trẻ chọn giơ khối theo tên gọi, trẻ vừa giơ khối lên vừa nhắc lại tên khối, côyêu cầu nhanh dần, gọi xen kẽ các khối để tẻ chọn

• Nhận biết phân biệt các khối

- cô cho trẻ chọn khối theo đúng tên gọi

* Trò chơi “chiếc túi kì lạ

Cho cá nhân lên thò tay vào túi cô nói chọn cho cô khối cầu trẻ sờ tay vào mắt khôngđược nhìn và chọn khối giơ lên cho các bạn xem

*Thi tay ai nhanh nhé:

-Cho trẻ luyện tập rổ cho trẻ chạy theo đường zích zắc lên chọ khối

- Mỗi tổ lấy một loại khối bỏ vào rổ của mình

*Kết thúc: cho trẻ hát bài : “chị ong nâu”

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	171 KB