Hoạt động khởi động: * Mục tiêu: Hiểu được thứ tự kể trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh không thể thay đổi.. - HS làm việc nhóm: sắp xếp lại thứ tự kể truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh và nhận x
Trang 1Tuần 09 (Tiết 33->36)
Ngày soạn: 22 - 10 - 2016
Bài 9: Thứ tự kể trong văn tự sự
A Hoạt động
khởi động:
* Mục tiêu:
Hiểu được thứ
tự kể trong
truyện Sơn
Tinh, Thủy Tinh
không thể thay
đổi
- HS làm việc nhóm:
sắp xếp lại thứ tự kể
truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh và nhận xét.
- HS phát biểu, nhận xét
- Cho HS làm việc nhóm
- Thời gian: 15 phút
- GV kết luận, dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức
- Không thể thay đổi thứ tự kể, nếu thay đổi các sự việc sẽ lộn xộn, khó hiểu
B Hoạt động
hình thành
kiến thức:
* Mục tiêu: Xác
định được thứ
tự kể trong văn
tự sự
- HS làm việc nhóm:
thực hiện yêu cầu a, tr80, 81
- HS phát biểu, nhận xét
- Cho HS làm việc nhóm
- Thời gian: 35 phút
- Nhận xét, kết luận
* Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự:
a (1) Các sự việc chính trong truyện Thạch Sanh:
- Lai lịch và nguồn gốc xuất thân của Thạch Sanh
- Thạch Sanh kết nghĩa anh em vơí Lí Thông
- Thạch Sanh diệt chằn tinh
- Thạch Sanh giết đại bàng
- Thạch Sanh bị vu oan, giải được oan
- Thạch Sanh chiến thắng quân mười tám nước chư hầu
- Thạch Sanh lên nối ngôi vua
(2) Giúp người đọc thấy được tài năng, lòng nhân hậu của Thạch Sanh…
- HS hoạt động cặp đôi: thực hiện yêu cầu
b, tr81, 82
- HS trả lời (trên bảng phụ), nhận xét
- Cho HS hoạt động cặp đôi
- Thời gian: 30 phút
- Nhận xét, kết luận
b (1) Đánh số tương ứng: 1 - D; 2 - C; 3 - A;
4 - B
(2) Bắt đầu từ hậu quả, rồi ngược lên kể nguyên nhân -> làm nổi bật ý nghĩa bài học
C Hoạt động
luyện tập:
* Mục tiêu: Viết
- HS hoạt động cặp đôi: thực hiện yêu cầu
a, b, tr82
- Cho HS hoạt động cặp đôi
- Thời gian: 20 phút
1 Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu bên dưới:
a Kể theo ngôi thứ
Kế hoạch bài học Ngữ văn 6 5
Trang 2được bài văn kể
chuyện theo một
thứ tự kể nhất
định
- HS trả lời, nhận xét
- Nhận xét, kết luận
nhất, kể bằng cách hồi tưởng
b Yếu tố hồi tưởng làm
cơ sở cho việc kể ngược
- HS hoạt động cặp đôi: thực hiện yêu cầu mục 2, tr83
- HS trình bày dàn ý, nhận xét
- Cho HS hoạt động cặp đôi
- Thời gian: 20 phút
- Nhận xét, kết luận
2 Lập dàn ý:
(HS xem gợi ý, tr83)
- HS hoạt động cá nhân thực hiện yêu cầu tr83 (mục 3): dựa vào dàn ý, viết bài văn
- HS đọc bài văn, nhận xét
- Cho HS hoạt động cá nhân thực hiện yêu cầu tr83 (mục 3)
- Thời gian: 60 phút
- GV nhận xét
3 Viết bài văn:
(HS viết bài văn kể chuyện hoàn chỉnh)
D Hoạt động vận dụng:
* Mục tiêu: HS biết thuật lại cho người thân nghe về một chuyến đi
hoặc những việc thường làm trong một ngày
- HS thực hiện ở nhà
* Thuật lại cho người thân nghe về một chuyến đi hoặc những việc thường làm trong một ngày
E Hoạt động tìm tòi, mở rộng:
* Mục tiêu: HS đọc thêm truyện Ông lão đánh cá và con cá vàng
- HS thực hiện ở nhà
* Đọc thêm
Kế hoạch bài học Ngữ văn 6 6
