-Biết so sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp.. -Ý thức được sự lớn của mọi người là không hoàn toàn như nhau.. ghi bảng: Chúng ta đang lớn -Hoạt động 1: Quan sát tranh -GV
Trang 1CHÚNG TA ĐANG LỚN
I Mục tiêu:
-HS nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự
hiểu biết của bản thân
-Biết so sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp
-Ý thức được sự lớn của mọi người là không hoàn toàn như nhau
II Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh SGK
HS: SGK, vở bài tập
III Hoạt động dạy học:
1’
3’
30’
A Ổn định
lớp :
B Kiểm tra:
C Bài mới:
1 Giới thiệu
bài
2 Hoạt động
1: Quan sát
tranh
3 Hoạt động
-Cơ thể chúng ta gồm mấy phần?
-Muốn cơ thể phát triển tốt chúng ta phải làm gì?
ghi bảng:
Chúng ta đang lớn -Hoạt động 1: Quan sát tranh
-GV treo tranh hỏi:
+Tranh 1 vẽ gì? ( GV yêu cầu chỉ và nêu từng tranh)
-GV chỉ tranh 2 hỏi:
+So với hình 1 em bé bết thêm điều gì?
GV kết luận: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hàng ngày về cân nặng, chiều cao và các hoạt động vận động ( biết lẫy, bò, ngồi …)và sự hiểu biết ( lạ, quen, nói…) các em mõi năm cũng cao hơn, học được nhiều thứ hơn, trí tuệ phát triển hơn
Hoạt động 2: Thực hành
HS hát
- Gồm 3 phần: đầu, mình
và tay chân
Muốn cơ thể phát triển tốt chúng ta cần tập thể dục đều đặn
HS đọc ĐT
HS quan sát tranh và nhận xét
-Em bé từ lúc nằm ngửa – ngồi – bò – đi – nói – chơi với bạn
-Em bé biết đo và cân cho nhau
-Anh dạy em tập đếm -Em bé đã biết đọc
HS nhắc lại kết luận
Trang 22: Thực hành
Nghỉ giải lao
4 Hoạt động
3:
5 Củng cố,
dặn dò:
-GV cho từng cặp đứng áp sát lưng vào nhau, đầu và gót chân chạm vào nhau , cặp khác quan sát, nhận xét
-GV cho từng cặp đo xem tay
ai dài hơn, vòng tay ai to hơn, đầu, ngực
-Qua phần thực hành, các em thấy chúng ta tuy bằng tuổi nhau nhưng lớn lên như thế nào?
-Các em cần lưu ý điều gì cho
sự lớn lên của bản thân?
GV kết luận: Chúng ta tuy
bằng tuổi nhau nhưng sự lớn lên của mọi người là không hoàn toàn như nhau
Hoạt động 3: Vẽ các bạn
trong nhóm
GV cho 4 HS không bằng nhau đứng lên bục giảng để HS thực hành đo, quan sát, sau đó vẽ tranh
-Trưng bày bài vẽ:
+Trong lớp ta bạn nào bé nhất?
+Bạn nào cao nhất?
+Để cao lớn như bạn, em cần lưu ý điều gì?
- GV nhận xét tiết học.
Dặn HS cần ăn uống điều độ để
cơ thể phát triển tốt
Chuẩn bị bài: Nhận biết các vật xung quanh
HS thực hành đo
Cặp khác quan sát, nhận xét
Lớn lên không giống nhau
- Cần ăn uống điều độ: ăn
đủ no, uống đủ chất, giữ gìn sức khoẻ
HS thực hành vẽ
- HS hát
4 HS không bằng nhau đứng lên bục giảng để HS thực hành đo, quan sát, sau đó vẽ tranh
- HS trả lời
- HS khác nhận xét