2.Kĩ năng : Tập so sánh để nhận ra 1 số điểm khác nhau giữa những loài cây, con vật khác nhau.. - Mỗi nhóm chuẩn bị 2 tờ bìa và băng dính.. - Hướng dẫn nhóm làm việc.. - Nhận xét kết qu
Trang 1TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài 29: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT
I MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Củng cố về 1 số loài cây và con vật đã học
2.Kĩ năng : Tập so sánh để nhận ra 1 số điểm khác nhau giữa những loài cây, con vật
khác nhau
3.Thái độ : Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cây cối, con vật có ích, diệt trừ con vật có hại
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :
-GV: Giấy bìa, băng dính.
- HS:Tranh SGK.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
5’
1’
10’
5’
5’
I KTBC:
Con muỗi
II Bài mới:
1 Giới thiệu
bài:
2 Các hoạt
động:
a HĐ1: Phân
loại, gọi tên các
loài cây, con vật
Nghỉ 5’
b HĐ2: Trò
chơi: Đố bạn cái
gì?
- Kể tên một số bệnh do muỗi?
- Nêu một số cách diệt muỗi?
- Nhận xét, đánh giá
- Giới thiệu Bài 29: Nhận biết cây cối và con vật
- Chia lớp thành 8 nhóm
- Mỗi nhóm chuẩn bị 2 tờ bìa
và băng dính
- Hướng dẫn nhóm làm việc
+ Bìa 1: Các loại cây gồm:
cây hoa, cây gỗ, cây rau + Bìa 2: Các con vật: có ích
và có hại
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét kết quả từng nhóm
KL: Sự đa dạng của loài cây, con vật
- Hướng dẫn chơi:
+ 1 HS nêu đặc điểm của cây
+ Các HS khác đoán tên cây (hoặc con vật)
- Chơi thử
- 1 HS
- 1 HS
- Nhắc lại
- Bày các mẫu vật tranh ảnh theo nhóm dán vào bìa
- Đại diện nhóm nêu tên và giới thiệu từng bìa
- Nghe
Trang 25’ III Củng cố
-dặn dò:
Trò chơi:
Đ – S?
- Chơi thật
- Cây cối và con vật có gì khác nhau?
- Nhận xét giờ học
- Bài sau: Trời nắng, trời mưa
- 1 số HS thi đố trước lớp
- Cây cối không tự di chuyển được, cây cối có thể tự di chuyển được
- Nghe