Giáo án lớp lá tuần 22 chủ đề các loài hoa

GIÁO ÁN LỚP LÁ CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC LOÀI HOA Kế hoạch đón trẻ – trò chuyện – thể dục sáng - Trẻ biết loại hoa - Giáo dục trẻ biết bảo vệ các loại hoa - Lớp học g

GIÁO ÁN LỚP LÁ CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC LOÀI HOA

Kế hoạch đón trẻ – trò chuyện – thể dục sáng

- Trẻ biết

loại hoa

- Giáo dục trẻ biết

bảo vệ các loại hoa

- Lớp học gọn gàng sạch sẽ

báo cũ,tranh về các loại hoa

- Cô dón trẻ vào lớp vui vẻ tươi cười niềm nở,nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định

- Cho trẻ xem tranh về một số loại hoa, đàm thoại và trò chuyện với trẻ

- Đõy là những loại hoa gỡ?

- Hoa cú màu gỡ? Cỏnh hoa như thế nào? Lỏ

- Tập thể dục cho cơ

mạnh, sảng khoỏi tinh thần và hớt thở khụng khớ trong lành vào lỳc sỏng sớm

- Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ

- Sân tập sạch sẽ thoáng mát

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng thoải mái

+ Khởi động: Cho trẻ đi vũng trũn kết hợp cỏc

kiểu đi của chõn và chuyển đội hỡnh thành 3 hàng ngang dàn cỏch đều theo tổ

+ Trọng động: Bài tập phỏt triển chung

Hụ hấp: hỏi hoa, ngửi hoa Động tỏc tay: Tay đưa ra phía trước lên cao

Chõn:

Bụng:

Bật : Bật tại chỗ

*Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vũng

* Điểm danh

- Trẻ biết cỏch cắm hoa vào lọ và trang trớ lọ hoa theo ý thớch của mỡnh

- Biết núi những lời cảm ơn, xin lỗi đỳng lỳc

- Trẻ biết vai chơi của mình, biết cùng nhau chơi

- Biết chăm sóc con và đưa con đi học

- Trẻ biết xây dựng mô hình vườn hoa theo trí tưởng tượng của trẻ

- Biết trang trí xung quanh mô hình cho đẹp mắt

-Vật liệu xây nhà: gạch

và các khối gỗ hình chữ nhật, khối lăng trụ, tam giác, hàng rào, thảm cỏ, hoa búp bê hoặc con giống nhỏ,

- vũi tưới nước, kộo, rổ nhữa

Góc

sách –

Truyện

-In, vẽ, thờm bớt

hoa theo số lượng

cho trước trong

phạm vi 9

- Chơi lụ tụ, đụminụ

về cỏc loại hoa, màu

- Biết kể cõu chuyện do trẻ tự nghĩ ra về cỏc lọai hoa

- Trẻ biết lật, giở sách từng trang một từ đầu

đến cuối

- Giấy, bỳt màu, bỳt chỡ cho trẻ

- Lụ tụ đụminụ cú vẽ cỏc loại hoa

- 1 số tranh ảnh, sỏch bỏo truyện về cỏc loại hoa

- Các nhóm đối tượng có

số lượng là 7,8,9, vở “bé làm quen với toán”

tài, làmbum về hoa

- Trẻ biết thể hiện và trẻ tự sỏng tạo vận động như hỏt, mỳa

- Trẻ biết sử dụng cỏc kỹ năng tạo hỡnh để tạo thành cỏc bức tranh về hoa theo ý thớch

và đặt tờn làm abum về cỏc lọai hoa

- Trẻ biết tô màu, in, xé dán bức tranh về một số loại hoa

- Chơi đoàn kết và giúp

đỡ lần nhau

- Đất nặn, nhạc cụ đồ dùng, đồ chơi âm nhạc ( phách xắc xô, mũ múa, trang phục múa

Cách tiến hành

Hoạt động 1:Ổn định và gõy hứng thỳ:

Cho trẻ hát bài “Màu hoa”

đàm thọai trò chuyện về bài hát

- Con vừa hát bài hát gì ?

- Trong trường mình có những loại hoa gì ?

- Trồng hoa để làm gì ?

- Trồng cây hoa hồng, cây hoa cúc để làm gì ?

- Tại sao chúng ta phải trồng nhiều hoa ?

- Cây xanh có ảnh hưởng như thế nào đối với môi trường

sống?

Buổi chơi hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau tìm hiểu về các

loại hoa nhé

Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi:

- Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng gì? Ai sẽ là

chỉ huy của công trình?

- Ơ góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì? Còn ai làm Bác cấp

dưỡng nấu ăn cho các bạn học sinh? Còn bạn nào đóng vai cô

bán hàng

- Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ

thuật, góc thiên nhiên) Các con thích chơi ở góc chơi nào thì

rủ bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé

- Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi như

thế nào?

Hoạt động 3: Quá trình chơi:

Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi

ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý

Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ

trẻ khi cần thiết

Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý

các tình huống xảy ra Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở

rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi

khác.Cô bao quát trẻ chơi, nếu thấy trẻ chưa biết cách chơi

hoặc nôi dung chơi nghèo nàn cô nhập vai chơi cùng trẻ,

hướng dẫn trẻ chơi

Hoạt động 4: Nhận xột sau khi chơi:

Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi Nhận xét về

nội dung chơi, thái độ của trẻ khi chơi, hành động của vai chơi

như thế nào? Sản phẩm của trẻ như thế nào?Trẻ chơi có đoàn

kết không? Hướng cho trẻ để buổi chơi sau chơi tốhơn Nhắc

trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

- một số đồ dùng phục vụ

kịch

- Cô làm người dẫn truyện và hướng trẻ tập

đóng vai các nhân vật trong truyện

- Trẻ thể hiện được các giọng điệu của nhân vật trong truyện

-Khi người dẫn truyện kể đến đoạn nàotrẻ đúng vai nhõn vật đú núi rừ lời đối thoại

-Trẻ thuộc lời bài đồng dao

-Cỏch chơi: 5-6 trẻ nắm tay nhau thành hàng ngang vừa đi vừa đọc bài đồng dao

-Khi trẻ đọc đến tiếng “Dung” thỡ vung tay

về phớa trước đến tiếng “dăng” thỡ vung tay

về phớa sau, hoặc ngược lại.Trẻ ngồi thụp xuống, trũ chơi tiếp tục

TCVĐ:

“Gieo hạt”

- Phát triển vận động cơ bản cho trẻ

- Củng cố vốn từ cho trẻ

- Rèn luyện phản xạ nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ

-Trẻ đọc thuộc bài thơ gieo hạt

-Cỏch chơi:Cho trẻ đọc lời ca và làm động tỏc

-Gieo hạt: trẻ từ từ ngũi xuống 2 tay vẫy sỏt mặt đất

-Nảy mầm: Từ từ đứng lờn

-1 cõy-2 cõy: Đưa từng tay lờn cao thẳng -1 nụ-2 nụ: Úp từng tay xuống

-1 hoa-2 hoa: Ngửa từng tay lờn

-Mựi hương thơm ngỏt: Đưa tay lờn mũi -1 quả-2 quả: Giơ hai tay xuống ngực -Giú thổi cõy nghiờng:Đưa 2 tay lờn cao -Lỏ rụng: Ngồi xuống lắc cổ tay

-Nhiều lỏ:Đứng lờn vấy tay

-Phõn biệt một số đặc điểm nổi bật của hoa

-Rốn luyện khả năng nhanh nhẹn và khả năng chỳ ý

-Mỗi trẻ 5-6 bụng hoa thật(Tranh) cps màu đỏ, tớm, vàng

-Cỏch chơi:Cho trẻ ngồi thành vũng cung, phỏt cho trẻ 5-6 bụng hoa đó chuẩn bị, cho trẻ , cho trẻ xếp những bụng hoa ra trước mặt.Khi cụ nờu dấu hiệu cụ thể về màu sắc, hỡnh dạng, thỡ trẻ chọn xếp nhanh những bụng hoa cú đặc điểm đú thành 1 nhúm.Ai chọn đỳng và nhanh nhất được cụ và cỏc bạn vỗ tay khen cho trẻ để lại đồ chơi như lỳc đầu(hoặc đổi chỗ cho nhau) và trod chơi lại tiếp tục với cỏc dấu hiệu khỏc

-Hoa màu đú(Vàng, tớm) -Hoa cỏnh dài(trũn) -Hoa mọc thẳng từng bụng( Mọc thành từng chựm)

Hoạt động ngoài trời

-Tranh ảnh

về một số phong cảnh của mựa xuõn và một số lễ họi cỏc mún ăn của ngày tết

- Cho trẻ quan sỏt tranh ảnh treo ở xung quanh lớp và trẻ tự nhận xột thảo luận với nhau

- Đõy là những loại hoa gỡ?

-Ở nhà con cú trồng hoa này khụng?

- Hoa cú màu gỡ? Cỏnh hoa như thế nào? Lỏ ra sao?

-Con biết gỡ về nghề trồng hoa?

-Để trồng được 1 cõy hoa cỏc cụ, cỏc bỏc phải làm những cụng đoạn gỡ? -Hoa trồng để làm gỡ?

-Hoa thường được dựng trong những dịp gỡ? Ngày lễ gỡ?

- Để cú nhiều hoa đẹp chỳng mỡnh phải làm gỡ?

- Giỏo dục trẻ Yờu thớch chăm súc hoa

- Củng cố vốn từ cho trẻ

- Rốn luyện phản

xạ nhanh với tớn hiệu

-Sõn chơi sạch sẽ

-Trẻ thuộc lời ca

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cụ giới thiệu cỏch chơi, luật chơi

- Phõn vai chơi( Nếu cú)

Gậy thể dục, vũng thể dục, búng…

Cô giới thiệu đồ chơi cho trẻ, cho trẻ tự

do lựa chọn trò chơi cô bao quát quan sát trẻ chơi

Kế hoạch ngày THỨ HAI

I) đón trẻ – trò chuyện – Thể dục sáng – ĐIỂM DANH:

ii) hoạt động có chủ định:

Làm quen với tác phẩm văn học

1.Mục đớch:

a.Kiến thức: Trẻ nắm được tên truyện, các nhân vật trong truyện Trẻ hiểu nội dung

“Nguồn gốc màu sắc của hoa hồng”, hiểu ý nghĩa cõu chuyện Biết trỡnh tự diễn biến của cõu chuyện

b Kỹ năng: Rốn kỹ năng trả lời cõu hỏi, diễn đạt mạch lạc, thể hiện ngữ điệu của

nhõn vật

- Phỏt triển ngụn ngữ, phỏt triển khả năng cảm thụ văn học

c.Thỏi độ: trẻ biết quý, chăm súc, bảo vệ cỏc lọai hoa

2.Chuẩn bị: - Mũ hoa hồng, cô tiên, mặt trời, mặt trăng

- Tranh nội dung cõu chuyện

- Lọ hoa hồng cú cỏc màu đỏ, vàng, trắng

- bài hỏt “Cõy hoa hồng, Ra vườn hoa”

3.Tổ chức hoạt động:

 Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu

- Trẻ chơi trũ chơi “ Gieo hạt”

đến cõu “Nhiều hoa thơm quỏ”

+ Vỡ sao chỳng ta trồng nhiều hoa?

+Trồng hoa để làm gỡ?

+Để cú những bụng hoa đẹp chựng mỡnh phải làm gỡ?

 Hoa hồng cú nhiều màu sắc khỏc nhau Để biết

được màu sắc của hoa hồng cú từ đõu cỏc con lắng

nghe cụ kể chuyện “Sự tớch cõy hoa hồng”

 Hoạt động 2: Bài mới:

Kể diễn cảm:

-Lần 1: Cụ kể diễn cảm trọn vẹn cõu chuyện

-Cụ vừa kể cho cỏc con cõu chuyện gỡ?

-Cõu chuyện núi về loài hoa gỡ?

-Lần 2: Cụ kể kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa

 Đàm thoại –Giảng giải-Trớch dẫn

+ Cụ vừa kể cỏc con nghe chuyện gỡ? (Cõu chuyện kể

về sự tớch cõy hoa gỡ?)

+Ngày xưa hoa hồng cú màu gỡ?

+ Hoa hồng đó ước điều gỡ?

+ Ai đó giỳp hoa hồng thực hiện ước mơ đú?

Vỡ ngày xưa hoa hồng chỉ toàn là màu trắng nờn

- Trẻ chơi

- Làm đẹp cho đời -Trẻ trả lời

- Trẻ chỳ ý lắng nghe cụ kể chuyện

- Sự tớch hoa hồng -Hoa hồng

- 3 mầu

- Sự tớch hoa hồng -Sự tớch cõy hoa hồng

hoa hồng thấy cỏc laoig hoa khỏc cú nhiều màu sắc

đẹp nế cỳng đó ước giỏ như mỡnh cũng cú nhiều màu

sắc giống như những bụng hoa khỏc hiểu được điều

đú nờn nàng tiờn đó thầm ước là sẽ giỳp hoa hồng cú

nhiều màu sắc giống như cỏc bụng hoa khỏc đấy cỏc

con ạ

 Trớch “Ngày xưa mỡnh sẽ giỳp cỏc bạn hoa

hồng”

+ Nàng tiờn giỳp hoa hồng như thế nào?

+Nàng gặp vị thần nào đầu tiờn?

+ Nàng núi gỡ với thần mặt trời?

+ Sau khi nghe nàng tiờn núi thỏi độ thần mặt trời

như thế nào?

+ Sau đú nàng tiờn đi gặp ai nữa?

+ Nàng đó núi gỡ với nữ thần mặt trăng?

+ Nàng đặt tờn cho cỏc bụng hoa hồng như thế nào?

Nàng tiờn vỡ đó giỳp hoa hồng cú màu sắc mà nàng

đó đến nhờ hai vị thần mặt trời, nữ thần mặt trăng

ban cho hoa hồng cú màu đỏ và màu vàng

+Nàng tiờn đó trở lời ra sao?

Khi cú được cỏc màu sắc rồi cỏc bụng hồng như

khụng tin ở mắt mỡnh nờn đó cú những băn khoăn hỏi

nàng tiờn và nàng tiờn đó giỳp cho những bụng hồng

hiều được vỡ sao mỡnh lại cú những màu sắc như vậy

Trớch “Hồng nhung băn khoăn hỏi như bõy giờ”

Giỏo dục: Qua cõu chuyện này giỳp cỏc con hiểu

điều gỡ?

+ Cỏc loài hoa làm gỡ cho cuộc sống con người?

Dạy trẻ kể lại truyện:

-Lần 1 Cụ hướng dẫn cho trẻ kể truyện theo tranh

- Lần 2 Cụ cho cỏc tổ kể theo kiểu phõn vai, cụ dẫn

dắt cõu truyện cho trẻ nhập vai

- Cụ kể túm tắt cõu chuyện 1 lần nữa

* Cho trẻ tự lấy mũ các nhân vật để đóng kịch ( Cô

dẫn chuyện)

Hoạt động 3: Trũ chơi:Thi ai tụ đẹp

-Chỳng mỡnh cú thớch làm giống cụ khụng?

-Bõy giờ cụ sẽ cho cỏc con ngồi vào bàn tụ màu bức

tranh kỳ diệu này nhộ

-Thần mặt trời cười khà và gật đầu đồng ý

-“Vậy thỡ chỳng tụi…tốt của họ” -“Cỏc bạn hóy mang….đỏng quớ nhất.”

- Biết hoa hồng cú nhiều màu nhờ

cú nàng tiờn giỳp đỡ

- Làm đẹp

-Trẻ tập kể chuyện theo tranh

- Tập nhận vai chơi theo nhúm, tập

kể và bắt trước giọng của cỏc nhõn vật

- Trẻ nghe cụ kể chuyện

- Trẻ thực hiện

-Trẻ tụ màu bức tranh cỏc loại hoa

-Cụ quan sỏt trẻ tụ và nhắc trẻ tụ màu đẹp

-Cụ nhận xột tranh tụ đẹp

Hoạt động 4: Kết thỳc, nhận xột, chuyển hoạt

động: Cho trẻ hỏt bài “Màu hoa”

-Cú ạ

-Trẻ tụ màu

- Trẻ hỏt

III) Hoạt động ngoài trời:

1) Hoạt động có mục đích: Quan sát câyhoa cúc

2) Trò chơi vận động: Gieo hạt

3) Chơi tự do

IV) HOẠT ĐỘNG GểC:

1) Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa, gia đình nấu ăn, lễ hội cắm hoa

2) Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa, lắp ghộp ụ tụ chở hoa đi bỏn

3) Góc nghệ thuật: -Xộ dỏn hoa mựa xuõn -Hỏt cỏc bài hỏt về cỏc loài hoa

4) Góc học tập – sách: -In, vẽ, thờm bớt hoa theo số lượng cho trước trong phạm vi 9 5)Góc thiên nhiên: chăm súc cõy hoa

V)VỆ SINH -TRẢ TRẺ:

VI)ĐểN TRẺ- TRề CHUYỆN BUỔI CHIỀU:

VII) HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

1.ễn bài cũ:truyờn"Sự tớch hoa hồng"

2.Làm quen bài mới: Quan sỏt trũ chuyện thảo luận về đặc điểm, ớch lợi, điều kiện sống của một số loài hoa quen thuộc

3.Trũ chơi học tập: Chọn hoa

4.Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do theo ý thớch ở cỏc gúc

VIII) VỆ SING- TRẢ TRẺ:

-Nêu gương cuối ngày-Nhận xét bé ngoan trong ngày-cắm cờ bé ngoan -Vệ sinh -Chơi tự chọn ở các góc(Cô quản trẻ) -Trả trẻ: Dặn dũ, trũ chuyện với trẻ và phụ huynh trước khi ra về Nhận xột cuối ngày

************************************************

-Trẻ biết ớch lợi của 1 số loại hoa hoa đối với đời sống con người

- Giáo dục trẻ biết yêu quí hoa Biết trồng và chăm sóc hoa

2.Chuẩn bị:

-Tổ chức cho trẻ đi dạo xem một số loại hoa vào HĐNT

- Một số loài hoa thật : Hoa hồng ,Cỳc ,đồng tiền ,Thược dược…

- Tranh lụ tụ về cỏc loại hoa (cụ cho trẻ làm vào chiều hụm trước)

- 2 giỏ hoa

3.Tổ chức hoạt động:

 Hoạt động 1: Ổn định và gõy hứng thỳ:

- Lại một mùa xuân nữa đang về, các con hãy lắng nghe

những giai điệu ngọt ngào của mùa xuân nhé

- Cô hát cho trẻ nghe bài “Mùa xuân ơi” st của nhạc sĩ

Nguyễn Ngọc Thiện

- Mùa xuân đến mang không khí ấm áp đến cho muôn

loài và hôm nay cô tiên mùa xuân mang tặng cho các con

một món quà chúng ta hãy xem đó là món quà gì nhé?

Hoạt động 2: Quan sỏt trũ chuyện thảo luận về đặc

điểm, ớch lợi, điều kiện sống của một số loài hoa quen

-Cuống hoa như thế nào?

- Ngoài ra cháu còn thấy hoa hồng có những màu gì ?

-Hoa hồng -Cú nhiều cỏnh, cuống, lỏ hoa -Cỏnh hoa to, mịn,

-Cuống dài, chắc, màu xanh

- Những bông hoa nở to các con thấy bên trong có nhị

hoa màu gì ?

Hoa hồng cỏnh mịn màng, đẹp, cuống hoa màu xanh

cứng, chắc,lỏ hoa cú nhiều lỏ, trờn một cuống hoa nờn

người ta gọi là lỏ kộp đấy.Những hoa nở to chỳng ta thấy

Cô đọc bài thơ “Hoa cúc vàng” st Nguyễn Văn chương

-Bài thơ nói về hoa gì ?

- Hãy kể những điều con biết về loài hoa này?

- Hoa có màu gì, cánh hoa như thế nào ?

- Cuống hoa, lá hoa thì sao?

Hoa cúc là một món quà đẹp của nàng tiên mùa xuân

Hoa cúc có màu vàng cánh dài và nhỏ, rất nhhiều cánh

xếp lại trên một bông hoa thật là to, cuống hoa có màu

xanh và cứng,lá ngắn có nhiều xẻ thuỳ, hoa thường được

mọi nhà trang trí trong ngày tết Ngụi nhà của chỳng ta

sẽ ấm ỏp hơn với những vầng mặt trời nhỏ này

-Hoa cỳc bắt đầu nở vào mựa gỡ?

- Hoa cúc còn có những màu gì ?

-Cụ đưa hoa cỳc trắng cho trẻ quan sỏt

Hoa cỳc thật dẹpđỳng khụng nào, nhưng cũn rất nhiểu

những loại hoa khỏc đẹp khụng kộm đõu

Tìm hiểu về hoa đồng tiền:

Nàng tiên mùa xuân vẫn còn một món quà nữa tặng các

con và chúng mình cùng xem đó là quà gì nhéư

-Hoa gì đây ?

- Con biết gì về loại hoa này ?

Hoa đồng tiền là một loại hoa rất đặc biệt, cánh nhỏ

dài,hoa đồng tiền có một cuống nhỏ nhưng mọng nước

rỗng và yếu nên khi cắm hoa chúng mình phải thật nhẹ

nhàng

Tìm hiểu về hoa huệ:

-Nàng tiờn lại tặng chỳng ta hoa gỡ nữa đõy?

-Hoa huệ cú đặc điểm gỡ?

Hua huệ màu đặc trưng là màu trắng, cú nhiều bụng

trờn một cuống, hoa nhỏ nhưng rất thơm, cuống hoa dài,

lỏ nhỏ màu xanh.Hoa huệ được cắm vào bỡnh để trang trớ

những bụng hoa thật là đẹp cú thật nhiều tỏc dụng Vậy

để cú những bụng hoa thật đẹp chỳng ta phải làm gỡ?

-ở nhà nếu chỳng ta cú hoa thỡ chỳng ta nhờ người lớn

thỏy nước hàng ngày để hoa tươi lõu nhộ

-Khi hoa tàn chỳng ta bỏ hoa vào đõu?

-Màu vàng

-Trẻ ngửi -Thơm ạ -Trẻ trả lời

-Hoa cỳc vàng -Trẻ trả lời -Hoa cú màu vàng, cỏnh nhỏ dài,cú nhiều cỏnh

-Cuống hoa màu xanh, cứng chắc, lỏ hoa màu xanh, to, xẻ thựy

-Mựa thu -Màu vàng, trắng, tớm…

-Hoa đồng tiền -Trẻ trả lời

-Hoa huệ -Trẻ trả lời

Chỳng ta đừng vứt cành hoa bừa bói, hóy bỏ vào thựng

rỏc là chỳng ta đó gúp phần bảo vệ cho mụi trường xanh,

sạch, đẹp rồi đấy

So sánh

-Chỳng mỡnh thấy hoa đồng tiền cú đặc điểm gỡ khỏc với

cỏc loài hoa hồng, cỳc, hoa huệ

-Cỏc loài hoa này cú đặc điểm gỡ giống nhau?

Hoa đồng tiền khác những loại hoa khác, chúng không

có lá mọc ở cuống, cuống rỗng, mềm nhưng cũng để

dùng trang trí và tặng người thân

Nàng tiên mùa xuân đem đến cho chúng ta những loài

hoa đẹp, đó là những món quà nhỏ nhưng ấm áp, vui tươi

tô điểm cho cuộc sống, vì vậy chúng ta hãy giúp người

lớn chăm sóc và bảo vệ hoa nhé!

Mở rộng

+ Ngoài cỏc loại hoa này ,con cũn biết thờm những loại

hoa nào khỏc?

-Cụ giới thiệu hoa phong lan: Hoa phong lan là loài hoa

đẹp của nỳi rừng sống trờn thõn cõy mựi hương thơm

-Hoa sen: Là một loài hoa mọc ở dưới bựn, nhưng hương

thơm dịu dàng, cỏnh hoa to , mịn đẹp

Cụ đọc: “Trong đầm gỡ đẹp bằng sen

Lỏ xanh bụng trắng lại chen nhị vàng

Nhị vàng bụng trắng lỏ xanh

Gần bựn mà vẫn hụi tanh mựi bựn”

Đàm thoại sau quan sỏt:

+Hụm nay chỳng ta vừa được nàng tiờn mựa xuõn tặng

những hoa gỡ?

+ Hoa thường dựng để làm gỡ nhỉ ?

- Nếu như cỏc ngày lễ, hội mà khụng cú hoa sẽ cảm thấy

thế nào ?

-Muốn cú niều hoa đẹp chỳng ta phải làm gỡ?

- Trẻ hỏt bài: “Hoa trong vườn”

Hoạt động 3:Trũ chơi:

Trũ chơi:Ai tinh mắt hơn?

Yờu cầu: Nhận biết cỏc bộ phận của hoa

- Chia trẻ ngồi theo 4 nhúm.Cụ cho trẻ xem về các loại

hoa và hỏi trẻ tờn cỏc loại hoa trờn bảng,ở mỗi hoa cụ

dừng lại cho trẻ quan sỏt đặc điểm, bộ phận của từng

hoa Mỗi nhúm sẽ chọn rổ ĐD về thỏa thuận và rỏp cỏc

bộ phận tạo thành những hoa giống mẫu của cụ

- Cụ và trẻ cựng kiểm tra lại

Trũ chơi: Ai chọn đỳng

Yờu cầu : Phõn nhúm cỏc loại hoa theo đặc điểm

- Cụ chia trẻ thành 4 nhúm , cho trẻ tự lựa chọn cỏc tranh

-Phải chăm súc, bảo vệ hoa

-Cựng cú cỏnh, cuống, lỏ hoa cựng để trang trớ