Tuần Ngày soạn Ngày dạyTiết 98,99 TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA SỐ ĐÓ.. Các hoạt động dạy học : Yêu cầu hs hoạt động nhóm nội dung phần khởi động.. Yêu cầu hs hoạt động cặp đôi
Trang 1Tuần Ngày soạn Ngày dạy
Tiết 98,99 TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA SỐ ĐÓ LUYỆN TẬP
I Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần A/trang 65.
- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở B.1/trang 61
II Các hoạt động dạy học :
Yêu cầu hs hoạt động nhóm nội
dung phần khởi động
A Hoạt động khởi động
3
4 x =39 ⇔ x = 39 : 3
4= 42; 2
7 x =22 ⇔ x = 22 : 2
7= 77 Yêu cầu hs hoạt động cặp đôi
nội dung 1
Gv đi kiểm tra học sinh làm bài
Yêu cầu hs hoạt động cá nhân
nội dung 2
GV chốt lại
Tìm một số biết m/n của nó
bằng a, ta tính a: (m/n)
Yêu cầu hs làm cá nhân nội
dung 3
B Hoạt động hình thành kiến thức
1
Gọi số học sinh của lớp 6B là x, thì 3
7 số học sinh của lớp 6B là: x 3
7
Ta có: x 3
7 =18 vậy x = 18: 3
7 = 42 Trả lời: Lớp 6B có 42 học sinh
2 Đọc nội dung(sách tài liệu/66)
5
11 của một số bằng 35 Số đó là: 77 4
25
− của một số bằng 8 Số đó là: -50 Yêu cầu hs hoạt động cá nhân
nội dung 1,2,3,4
Gv đi quan sát và hướng dẫn các
nhóm nếu cần
C Hoạt động luyện tập
1 a) 2
3 của số đó bằng 14 Số đó là: 14: 2
3= 21
b) 3
7 của số đó bằng -12 Số đó là: -12: 3
7= -28 c) 40% của số đó bằng 2,4 Số đó là: 2,4:40% = 6
2 Số bi của Nam là: 10: 5
11 =22 (viên bi)
3 Phân số chỉ 120 trang đối với số trang của cuốn sách là:1-3 5
8 8=
Trang 2Số trang sách của cuốn sách là: 120:5
8 = 192 (trang )
4 Tấm vải đó dài là: 5,4:15% = 36 (mét)
GV hương dẫn hs làm phần
phận dụng
- Tiền lãi 7%/1 năm bằng
6314000đ chính là biết 7% của
số tiền gửi là 6314000đ
Từ đó tìm được số tiền gửi
Trước hết ta tìm phân số chỉ số
dân Việt Nam năm 2009 đối với
năm 2008
Từ đó tính dân số Việt Nam năm
2008
D Hoạt động vận dụng
1 Số tiền người đó gửi tiết kiệm là:
6 314 000: 7% = 90 200 000 (đồng)
2 Phân số chỉ số dân Việt Nam năm 2009 đối với năm 2008 là:
100%+1,2% = 101,2%
Số dân Việt Nam năm 2008 là:
85 789 573:101,2% ≈ 84 772 305 ( người)
Gv hướng dẫn hs làm nội dung E
Ta gọi giá tiền niêm yết của TV là
x(đồng)
Sau đó tính giá tiền mua ở cửa
hàng A và cửa hàng B theo x
Rồi từ đó tìm x
E Hoạt động tìm tòi mở rộng
Gọi giá tiền niêm yết của tivi là x đồng.
Giá của hàng A là: x-15%.x – 800 000 của hàng B là: x-20%.x
⇒ (x-20%.x ) – (x-15%.x – 800 000) = 2000000
⇔ 5%.x = 60 000 ⇔ x = 12 000 000 (đồng) Giá tiền bác An mua là: 12000000–1800000–800000=9400000(đồng) Giá mua bằng 78,333… % giảm 21,666… %
III Rút kinh nghiệm giờ dạy
Tiết 100, 101 TÌM TỈ SỐ CỦA HAI SỐ LUYỆN TẬP
Trang 3I Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở phần A/trang 69, B.2.a/trang 70
- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở B.1/.btrang 69, B.2.c/trang 71, B.3.a/trang 71, B.3.c/trang 72
II Các hoạt động dạy học :
Yêu cầu hs thực hiện nội dung
phần khởi động ra bảng nhóm
Đại diện các nhóm nên trình bày
A Hoạt động khởi động
Phép chia 5 cho 7 được viết là: 5:7 hoặc 5
7 Phép chia 1,7 cho 3,12 được viết là 1,7:3,12 Phép chia 1/5 cho 3/4 được viết là 1/5:3/4 Phép chia 1
3 4
− cho 5 được viết là 1
3 : 5 4
−
Phép chia số a cho số b (b khác 0) được viết là a
b
Yêu cầu hs hoạt động cá nhân nội
dung 1a)
Gv chốt
Tỉ số của a và b kí hiệu là a:b hay
a
b là thương trong phép chia số a
cho số b khác 0
Thường dùng khi nói về hai đại
lượng cùng loại hoặc cùng đơn vị
đo.
Yêu cầu hs hoạt động cặp đôi nội
dung 1b và trình bày vào vở
Gv đi kiểm tra hs và hướng dẫn
nếu cần
GV yêu cầu hs hoạt động cá nhân
nội dung 1c
Yêu cầu hs thực hiện hoạt động
nhóm nội dung 2a)
B Hoạt động hình thành kiến thức
1a) hs đọc sách tài liệu /69
1b Viết tỉ số của các cặp số lần lượt là:
-0,75:1,25; 21
3
− : (-3,15); 4 :3 7
4 3
− HS: Viết năm tỉ số và năm phân số rồi nhận xét (Phân số là chia hai số nguyên, số chia khác 0, tỉ số là chia hai số bất kỳ, số chia khác 0)
1c) hs đọc tài liệu/70
HS: Thực hiện đo và điền vào ô trống:
AB= 27 cm; CD = 20,5 cm
AB:CD= 27cm:20,5cm
Trang 4Hs đo quyển sách toán theo nhóm
và thực hiện nội dung 2a
Yêu cầu hs thực hiện nội dung 2b)
Gv chốt kiến thức về tỉ số %
Yêu cầu hs làm cặp đôi 2c)
Gv kiểm tra học sinh và hướng dẫn
Yêu cầu hs hoạt động cặp đôi nội
dung 3a
GV yêu cầu hs hoạt động cá nhân
3b
GV chốt về tỉ lệ xích
5 62,5
62,5%
8= 100 = ; 25: ( 3 100)
10 =500%
6 ; 78,1:25=312,4%
Tỉ số HS nam và nữ của lớp: HS tự làm theo sô HS của lớp 2b) hs đọc kĩ nội dung trong tài liệu/70
2c) tỉ số % của 5 và 8 là 5.100
% 62,5%
8 =
Ta có 3/10 tạ = 30kg tỉ số % là 25.100
% 83,3%
30 =
Tỉ số % của 78,1 và 25 là 78,1.100
% 312,4%
25 = 3a)
3b)
Tỉ số khoảng cách hai thành phố trên bản đồ và thực tế là
10000000=4000000 (Tỉ lệ xích) HS: Tỉ lệ xích của bản đồ là: 16, 2 1
162000000=10000000
Yêu cầu hs hoạt động cá nhân nội
dung bài tập 1,2,3
GV đi quan sát và hướng dẫn học
sinh
C Hoạt động luyện tập
1
a) Tỉ số của: 2
3m và 75 cm là 200: 75
3 =8
9
Tỉ số của: 3
10 và 20 phút là: 3.60: 20 9
b) Tỉ số phần trăm của:
3 13
7 21= ; 0,3 tạ và 50 kg là: 30:50=60%
2 b) 1, 28 128; 3,15=315 2: 31 8
5 4=65 ; 13 :1, 24 250
−
1
5
1 10 3 7
=
3 3
2
a
b = và a-b=8 (HS có thể làm theo cách tìm hai số biết tỉ
số và hiệu, sơ đồ đoạn thẳng, thay a=3
2
b
vào a-b=8; …) a=24; b=16
GV hướng dẫn học sinh thực hiện D Hoạt động vận dụng
Trang 5nội dung phần D
1 Sai lầm ở chỗ đơn vị khối lượng chưa đồng bộ
2 Gọi khoảng cách trên thực tế từ Hà Nội đến Vinh là x cm
30000000( )
x
Vậy khoảng cách trên thực tế từ Hà Nội đến Vinh là 300 km
GV hướng dẫn học sinh thực hiện
nội dung phần E
E Hoạt động tìm tòi mở rộng
1 HS: Tìm hiểu với cộng đồng ý nghĩa của tỉ số phần trăm
2 Tỉ số bóng đá 2:1 có nghĩa là tuyển nữ Việt Nam ghi được 2 bàn thắng, tuyển nữ Myanma ghi được một bàn thắng
HS: Tìm hiểu thêm một vài tỉ số trong đời sống.
Tỉ số trong toán học là phép chia của 2 sô, số chia khác 0.
Tỉ số trên thực tế cả hai số có thể bằng 0.
III Rút kinh nghiệm giờ dạy