Các ho t ạt động dạy học động dạy họcng d y h cạt động dạy học ọc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú - Yêu cầu nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm của nhóm mình, ghi
Trang 1Tuần 17 Ngày soạn 04/12/2016 Ngày dạy: 12/12/2016
Tiết 43,44 GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ NGUYÊN
I Chuẩn bị:
Phiếu họ tập phần A Hoạt động khởi động và mục 4/ 110
II Các ho t ạt động dạy học động dạy họcng d y h cạt động dạy học ọc
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
- Yêu cầu nhóm trưởng điều hành
hoạt động nhóm của nhóm mình, ghi
kết quả vào phiếu học tập
- Thi làm nhanh giữ các nhóm
- Gv quan sát, hướng dẫn các nhóm
làm việc
- Yêu cầu học sinh đọc kĩ nội dung
phần 1
- Giới thiệu khái niệm giá trị tuyệt đối
của số nguyên a
- Cho hs hoạt động cặp đôi mục 2
- Từ bài tập trên cho họ sinh rút ra
nhận xét về giá trị tuyệt đối của số
A Hoạt động khởi động
- Hs hoạt động nhóm
H G O A D
-2 0 3
1.+ Các điểm H, G, A , D biểu diễn những số nào? Tìm khoảng cách giữa các điểm H và G, G và A, A và D
+ Tìm khoảng cách giữa các điểm O và
H, O và A, O và G, O và D
2 Cho A = {0,-2, -3,7,2,3}
+ Biểu diễn các phần tử của A trên trục số
+ Tìm các phần tử a A saocho khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 bằng 3
B Hoạt động hình thành kiến thức:
1 Giá trị tuyệtđốicủa số nguyên a:
- Kí hiệu: a
1 1; 1 1; 5 5 5; 3 3; 2 2
10 10; 0 0; 4 4; 2014 2014;
2000 2000
- Nhận xét:
Trang 2- Hs hoạt động các nhân làm các bài
tập từ 1 đến 5
- Gv quan sát, hướng dẫn và giải đáp
các thắc mắc của học sinh
- Hướng dẫn hs về nhà làm bài có thể
hỏi người thân, tìm hiểu qua mạng
Bài 2:
So sánh:
-6 >-8; -9 < 0; 15 > -16;
-(-7) > -7 Bài 3:
Viết các số theo thứ tự từ nhỏ đến lớn: -100 < -20 <-3 < 4 < 5< 70 < 360 Bài 4: Tính
25 20 25 20 5
10 16 10.16 160
49 : 7 49 : 7 7
Bài 5:
a đúng
b Đúng
c Sai
D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi
mở rộng:
- Hs thực hiện ở nhà
III Rút kinh nghiệm tiết dạy
………
………
………
………
………
………
………
Tuần 17 Ngày soạn 04/12/2016 Ngày dạy: 12/12/2016
Trang 3Tiết 45 CỘNG HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU
I Chuẩn bị:
Phiếu học tập mục 2;4/sgk
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
- Cho học sinh hoạt động nhóm
- (?) Rút ra nhận xét về phép cộng hai
số nguyên dương?
- Cho hs làm việc nhóm Yêu cầu nhóm
trưởng điều hành
- Cho học sinh hoạt động cặp đôi mục 2
- Yêu cầu học sinh rút ra nhận xét
(?) Muốn cộng hai số nguyên âm ta làm
thế nào?
(?) Kết quả của phép cộng hai số
nguyên âm?
- Yêu cầu học sinh đọc kĩ nội dung
phần 3 và xem kĩ ví dụ minh họa
A Hoạt động khởi động
- Hs hoạt động nhóm tìm hiểu cách cộng hai số nguyên dương và biểu diễn phép cộng này trên trục số
B Hoạt động hình thành kiến thức:
1 Học sinh hoạt động nhóm tìm hiểu cách cộng hai số nguyên âm trên trục số
2 Học sinh tính và nhận xét kết quả của
a (-4)+(-3) =
b 4 3
3 Cộng hai số nguyên âm
Bước 1: Tìm giá trị tuyệt đối của mỗi số
Bước 2: Cộng hai giá trị vừa tìm được Bước 3: Đặt dấu “-“ trước kết quả
Trang 4- Gv quan sát, hướng dẫn và giải đáp
các thắc mắc của học sinh
(?) Giảm 2o C có nghĩa là tăng bao
nhiêu độ C?
- Hướng dẫn hs về nhà làm bài có thể
hỏi người thân, tìm hiểu qua mạng
(-21)+(-12) = -23
Bài 2:
Tính
a (+23)+(+52) =
b (-13)+(-317) =
c 23 15 =
d (-512) + (-7) = Bài 3:
Nhiệt độ buổi chiều cùng ngày là:
(-3) + (-2) = (-5)0C
D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi
mở rộng:
- Hs thực hiện ở nhà
III Rút kinh nghiệm tiết dạy
………
………
………
………
………
………
………
Tuần 17 Ngày soạn 06/12/2016 Ngày dạy: 17/12/2016
Trang 5Tiết 46 + 47 CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
I Chuẩn bị:
Phiếu học tập mục 3/ 117 (sgk)
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
- Cho học sinh hoạt động nhóm trả lời
câu hỏi: Một cái giếng nước có mặt
nước sâu 9m so với mặt đất, sau một
trận mưa nước dâng cao thêm 2m Hỏi
độ sâu của mặt nước sau trận mưa so
với mặt đất là bao nhiêu?
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ví dụ
trong sách giáo khoa về việc biểu diễn
kết quả cộng hai số nguyên khác dấu
trên trục số
(?) Muốn cộng hai số nguyên khác dấu
ta làm thế nào?
(?) Nhận xét về tổng hai số nguyên đối
nhau?
- GV giải đáp những khó khăn, thắc
mắc, những vấn đề học sinh chưa hiểu
A Hoạt động khởi động
- Hs tìm độ sâu của mặt nước sau trận mưa so với mặt đất ( 7m)
B Hoạt động hình thành kiến thức:
1 Học sinh đọc, trao đổi và tìm hiểu cách cộng hai số nguyên khác dấu trên trục số:
a (-4)+(+2) = -2
b (-4)+(+7) = +3
c (-4)+(+4) = 0
2 Cộng hai số nguyên khác dấu:
- Học sinh nêu quy tắc:
Cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau:
Bước 1: Tìm giá trị tuyệt đối của mỗi số
Trang 6- Gv chốt lại toàn bài
- Hs hoạt động các nhân làm các bài tập
từ 1 đến 3
- Gv quan sát, hướng dẫn và giải đáp
các thắc mắc của học sinh
- Hướng dẫn hs về nhà làm bài có thể
hỏi người thân, tìm hiểu qua mạng
(-123)+15 = -( - ) =
(-46)+73 = = 27
40+(-40) =
C Hoạt động luyện tập: Bài 1: Điền dấu x vào ô trống: Kết quả phép tính Đúng Sai (-15)+(+3) = -12 (-2)+(+8)= -6 (-22)+(+32) = +10 Bài 2: Tính a (+15)+(-15) = b (-23)+(+31) = c 19 ( 12) = d (-307) + (+7) = Bài 3: So sánh: a 2013 + (-3) < 2013 b (-1999) +(+9) > -1999 D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng: - Hs thực hiện ở nhà III Rút kinh nghiệm tiết dạy ………
………
………
………
………
………
………