Giáo viên: Sách hướng dẫn học, phiếu học tập, bảng phụ.. Học sinh: Sách hướng dẫn học, đồ dùng học tập, đọc trước nội dung bài học.. Tiến trình tổ chức các hoạt động A, Hoạt động khởi độ
Trang 1Tuần 5 Ngày soạn: 12/9 Ngày dạy: 19/9/2016
Tiết 8,9 PHÉP TRỪ VÀ PHÉP CHIA
I Chuẩn bị của GV và HS
1 Giáo viên: Sách hướng dẫn học, phiếu học tập, bảng phụ
2 Học sinh: Sách hướng dẫn học, đồ dùng học tập, đọc trước nội dung bài học
II Tiến trình tổ chức các hoạt động
A, Hoạt động khởi động
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
-GV chuẩn bị sẵn các câu hỏi như
mục 1 và 2 sau đó cho HS bốc
thăm trả lời câu hỏi, nếu trả lời
đúng sẽ nhận được phần quà
-Bốc thăm trả lời câu hỏi
B Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
?Phép tính ở cột cuối cùng
của bảng đã đúng chưa?
?Phép trừ 12-15 có thực hiện
được trong tập hợp số tự nhiên
không?
?Điều kiện để phép trừ thực
hiện được trong tập hợp số tự
nhiên là gì?
-Yêu cầu HS nhắc lại dạng
tổng quát của phép chia hết? nêu
các thành phần trong phép chia?
-Quan sát, giúp đỡ HS
?Nhắc lại dạng tổng quát của
phép chia có dư?nêu các thành
phần trong phép chia có dư?
-Quan sát, theo dõi và giúp
đỡ HS
-Đọc kĩ nội dung mục 1a) -Thảo luận cặp đôi làm bài tập 1b)-SGK/30
-Chưa đúng
-Không thực hiện được
-Số bị trừ phải lớn hơn hoặc bằng số trừ
-Đọc kĩ nội dung mục 2a)-SGK/30
-Thảo luận nhóm làm bài 2b)-SGK/31
-Đọc kĩ nội dung mục 3a)-SGK/31
-Thảo luận cặp đôi làm bài tập
Trang 2C Hoạt động luyện tập
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
-Gọi 3 HS lên bảng thực
hiện, HS cả lớp làm vào vở GV có
thể chấm điểm 1 vài HS
-GV quan sát, giúp đỡ HS
-Trong phép chia cho 2 số dư có
thể bằng 0 hoặc 1 Vậy trong phép
chia cho 3 số dư có thể bằng bao
nhiêu?
-Tương tự đối với phép chia
cho 4, cho 5 thì số dư có thể bằng
bao nhiêu?
-Hoạt động cá nhân làm các bài tập 1,2,3,6-SGK/32
Bài 1: Tìm x a) (x-35)-120=0 x= 155 b) 124+(118-x)=217 x= 25
c) 156-(x+61)=82 x= 13
Bài 2: Tính nhẩm 35+98
=75 Bài 3: Tính nhẩm
321-96=225 1354-997=357 Bài 6:
-Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của bài học
a) -Trong phép chia cho 3 số dư có thể bằng 0, 1, 2
-Trong phép chia cho 4 số dư có thể bằng 0,1,2,3
-Trong phép chia cho 5 số dư có thể bằng 0,1,2,3,4
b) -Dạng tổng quát của số chia hết cho 3 là 3k(k∈N)
-Dạng tổng quát của số chia cho
3 dư 1 là 3k+1(k∈N) -Dạng tổng quát của số chia cho
3 dư 2 là 3k+2(k∈N)
D&E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Yêu cầu HS thảo luận theo
nhóm sau đó đại diện nhóm
trình bày và giải thích
Bài 1:
Huế-Nha Trang: 1278 – 658 = 620 km Nha Trang – TPHCM: 1710 -1278= 432 km
Trang 3Bài 2:
Bảng 1 Kênh đào Xuy-ê Năm1869 Năm1955 Thay đổi Chiều rộng mặt 58m 135m Tăng 77m Chiều rộng đáy 22m 50m Tăng 28m
Thời gian tàu qua kênh 48h 14h Giảm 34h Bảng 2:
Luân Đôn - Bom-bay 17400km
Ô-đét-xa - Bom-bay 19000km Bài 3: Đổi 1kg=1000g
Khối lượng quả bí là: 1000g+500g – 100g = 1400g
III Rút kinh nghiệm tiết dạy
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Tuần 5 Ngày soạn: 14/9 Ngày dạy: 23/9/2016
Tiết 10,11: LUYỆN TẬP CHUNG CÁC PHÉP TOÁN VỀ SỐ TỰ NHIÊN
I Chuẩn bị của GV và HS
Trang 41 Giáo viên: Sách hướng dẫn học, phiếu học tập, máy chiếu.
2 Học sinh: Sách hướng dẫn học, đồ dùng học tập, đọc trước nội dung bài học
II Tiến trình tổ chức các hoạt động
C Hoạt động luyện tập
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
-Quan sát, theo dõi
- Chấm điểm 1 vài học sinh
-Quan sát, theo dõi, giúp đỡ
học sinh
Bài 1: Đặt tính rồi tính
a) 7457+4705=12162 b) 46756+13248 =60004 c) 78563-45381= 33182 d) 30452-2236 = 28216 e) 25.64=1600
g) 537.46= 24702 h) 375:15 = 25 i) 578:18 thương là 32 dư 2 Bài 2: Tính giá trị của biểu thức a) 5500-375+1182 = 6307 b) 8376-2453-699 = 5224 c) 1054+987-1108 =933 d) 1540:11+1890:9+982
=1332 Bài 3:
a) 7080 - (1000-536)
= 7080 – 464
= 6516 b) 5347+(2376-734)
= 5347+1642
= 6989 c) 2806-(1134+950)-280
= 2806-2084-280
= 722 – 280
= 442 d) 136.(668-588) - 404.25
= 136.80-404.25
Trang 5= 10880-10100
= 780 e)1953+(17432-56.223):16
=1953+(17432-)
=2262 g) 6010-(130.52-68890:83)
= 80
- Hoạt động cá nhân làm các bài tập 4, 5
Bài 4: Tính một cách hợp lí a) 1234.2014+2014.8766
= 2014.(1234+8766)
= 2014.10 000
= 20 140 000 b) 1357.2468 - 2468.357
= 2468.(1357-357)
=24680000 c) (14678:2+2476).(2576-2575)
= 9815.1
= 9815 d) (195-13.15):(1945+1014)
= 0: (1945+1014)
= 0 Bài 5: Tìm x a) x = 1263 b) x = 148 c) x= 2005 d) x = 1875 e) x = 2007 g) x=1
D&E Hoạt động vận dụng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Trang 6Yêu cầu học sinh hoạt động cá
nhân nội dung
Bài 2:
a) 90 dặm ≈ 144810m
2000 dặm ≈ 3218000 m
2000 phút ≈ 600m b) 5 phút 4 in-sơ =1,6 m
5 phút 7 in-sơ ≈1,675 m c) 30 in-sơ ≈ 0,75 m
40 in-sơ ≈ 1 m
III Rút kinh nghiệm tiết dạy
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………