giáo án lớp 1 thiết kế bài học tuần 25

Tiết 2 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và luyện đọc 30’ Gv đọc mẫu lần 2 Gọi HS luyện đọc và trả lời câu hỏi Trong bài trường học được gọi là gì?. Xem trước bài: Tặng cháu Nhận xét giờ học 2 h

Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2016

Tiết 1 + 2 Tập đọc: (Tiết 1 + 2)

Trường em I.Mục tiêu:

- Hs đọc được bài Trường em Luyện đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, bạn bè, trường học, rất hay

- Hiểu được nội dung bài: Ngôi trường là nơi gần gũi gắn bó thân thiết với bạn HS Trả lời được câu hỏi 1,2 trong sgk

- HS khá, giỏi tìm được tiếng có vần ai, ay trong bài

- Bồi dưỡng cho hs tình cảm yêu mến mái trường

- Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.

II.Chuẩn bị:

Tranh minh hoạ ở SGK

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.ổn định (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (1’)

Kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của học sinh

3 Bài mới

a Giới thiệu bài: (1’)

Cho HS tranh, giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng

b Hướng dẫn học sinh luyện đọc

*Hoạt động 1: (1’)Gv đọc mẫu

Gv đọc mẫu lần 1 Chú ý giọng đọc chậm rãi, nhẹ

nhàng, tình cảm

Hoạt động 2: Hướng dẫn hs luyện đọc (30’)

-Luyện đọc các từ ngữ: cô giáo, rất yêu, trường

học, bạn bè.

Giải nghĩa:

+Ngôi nhà thứ hai:Trường học giống như một ngôi

nhà vì ở đấy có những người rất gần gũi, thân yêu

+Thân thiết: rất thân, rất gần gũi

-Luyện đọc câu: Gv chỉ bảng

Gv sửa chữa

-Luyện đọc đoạn, bài:

Gv chia bài đọc làm 3 đoạn

Thi đọc trơn cả bài:

Gv nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 3: Ôn các vần ai, ay (6’)

Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay ?

Nhắc lại tên bài

Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay ?

Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay

Chia lớp làm hai nhóm Một nhóm nói câu chứa vần

ai, nhóm kia nói câu chứa tiếng có vần ay

Gv nhận xét, tuyên dương

Tiết 2 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và luyện đọc (30’)

Gv đọc mẫu lần 2

Gọi HS luyện đọc và trả lời câu hỏi

Trong bài trường học được gọi là gì ?

Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, vì sao?

Gv nhận xét, sửa sai, tuyên dương HS

Nghỉ giữa tiết(3’)

Hoạt động 2: Luyện nói (6’)

Hỏi nhau về trường lớp của mình

Gv cho hs quan sát tranh: Bức tranh vẽ cảnh gì?

Hỏi đáp theo mẫu câu:

Trường của bạn tên là gì?

Ở trường bạn yêu quý ai nhất ?

Bạn thích học môn gì nhất ?

4 Củng cố, dặn dò (4’)

Gọi hai em đọc lại bài

Hỏi : Vì sao con yêu ngôi trường của mình?

Dặn dò về nhà đọc lại bài

Xem trước bài: Tặng cháu

Nhận xét giờ học

2 hs đọc câu mẫu trong sgk

Hs thi đua tìm các tiếng ngoài bài chứa vần ai, ay

Hs nhìn tranh đọc câu mẫu trong sgk

Hs thi nhau nói trước lớp

Đọc từng đoạn trả lời câu hỏi:

- Được gọi là ngôi nhà thứ hai

- Ở trường có cô giáo hiền như mẹ Hát, chơi trò chơi

Hai bạn đang trò chuyệnHọc sinh hỏi đáp theo cặp đôi

Đọc và tự trả lời

Tiết 3 Đạo đức: (Tiết 25)

- -Thực hành kĩ năng cuối học kì II I.Mục tiêu :

- Nắm được các kiến thức đã học một cách chắc chắn

- Biết tham gia ứng xử vào các tình huống đóng vai

- Giáo dục học sinh biết vâng lời thầy cô giáo, đi bộ đúng qui định, đoàn kết , yêu thương giúp đỡ bạn bè

- Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc

II.Đồ dùng dạy học :

Chuẩn bị các tình huống và phụ trang đóng vai

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

2 Kiểm tra bài cũ

Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs

Hỏi: Em phải đi bộ như thế nào cho đúng qui định ?

Nhận xét

3.Bài mới :

Để củng cố các kiến thức đã học giữa học kì 2 Hôm

nay cô hướng dẫn các em ôn tập và thực hành kĩ năng

giữa kì II

Hoạt động 1 :ôn tập, củng cố kiến thức

*Thảo luận nhóm

Gv nêu câu hỏi gợi ý

Khi gặp thầy cô giáo em phải làm gì ?

Khi đưa một vật gì đó cho cô hoặc thầy em phải đưa

như thế nào ?

Hãy tự giới thiệu về bản thân và các bạn của em ?

Đi bộ trên đường không có vỉa hè em phải đi như thế

nào cho đúng qui định?

Đại diện các nhóm trả lời

Kết luận : Phải kính trọng và lễ phép với thầy cô giáo

Khi đưa hoặc lấy một vật gì từ tay thầy cô em phải lấy

bằng hai tay

Phải đoàn kết, yêu thương giúp đỡ bạn bè

Đi bộ trên đường không có vỉa hè thì phải đi sát vào

mép đường bên phải

Hoạt động 2 :Thực hành kĩ năng

* Thảo luận : Giáo viên chia nhóm

Nêu tình huống Mỗi nhóm một tình huống đóng vai

* Đóng vai:

Tình huống 1:Em gặp thầy cô giáo ngoài đường

Tình huống 2 :Trong lớp bạn bị quên bút

Tình huống 4 :Trên sân trường bạn em bị ngã

Kết luận:Cần chào hỏi, lễ phép với thầy cô Đoàn kết,

yêu thương, giúp đỡ bạn bè

Chốt lại các việc làm đúng, khen ngợi các vai đóng

xuất sắc

4 Củng cố, dặn dò

Gv cùng hs chốt lại nội dung bài học

Dặn dò chuẩn bị bài “Cảm ơn và xin lỗi”

Nhận xét tiết học

Học sinh trả lời cá nhân

Hs nhắc lại tên bài

Mỗi nhóm 4 emCác nhóm thảo luận

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Hs thảo luận và phân đóng vaiCác nhóm thể hiện tình huống đóng vai

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Tiết 4 Chính tả: (Tiết 1 )

Trường em I.Mục tiêu:

- Nhìn bảng chép lại đúng đoạn từ “ Trường em……… như anh em ” trong khoảng 15’

- Điền đúng vần ai, ay, chữ c, k vào chỗ trống.Làm được bài tập 2,3 - sgk

- Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc

II.Chuẩn bị : Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Khởi động: (1’)

2 Bài cũ: ( Không kiểm tra)

3 Bài mới:

a Giới thiệu phân môn chính tả

Từ tuần này chúng ta sẽ chép chính tả các bài tập đọc

đã học Tiết này các em viết chính tả bài “ Trường em

+ Bài 2 :Điền ai hoặc ay

Nêu yêu cầu đề bài

Gv giới thiệu tranh : Tranh vẽ gì? Điền vần theo nội

HS viết bảng con

Hs viết bài vào vở

HS nêu và tự làm bài tập

Gà mái, máy ảnhLớp đọc ĐT

- -Tiết 5 CHÀO CỜ ( - -Tiết 25)

CHÀO CỜ THEO CỤM LÀNG YON

- -Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2016 Tiết 1 Tập viết: (Tiết 31)

Tô chữ hoa A, Ă, Â,B

I Mục tiêu:

- Tô được chữ hoa A, Ă, Â,BÂ.Viết đúng các vần ai, ay,ao,au;các từ ngữ: mái trường, điều

hay…kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2

- Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc

II Chuẩn bị : Chữ mẫu , bảng phụ, vở tập viết

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Khởi động

2 Bài cũ :

Nhận xét bài viết củahọc sinh

3 Bài mới :

Tiết này các em tập tô A, Ă, Â,B

Hoạt động 1 : Hướng dẫn tô chữ hoa

Gv treo chữ hoa A, Ă, Â, B

Chữ A hoa gồm những nét nào?

GV nêu quy trình viết

Chữ Ă, Â hoa có cấu tạo và cách viết như chữ

A hoa thêm dấu phụ con chữ ă và â

Nhận xét

Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vần, từ ngữ

ứng dụng

Gv treo bảng phụ ghi từ ứng dụng : mái

trường, điều hay…

Gv lưu ý cách nối nét các con chữ

NGHỈ GIỮA TIẾT

Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết vở

Giới thiệu nội dung luyện viết A, Ă, Â, ai, ay,

mái trường, điều hay…

Nêu khoảng cách giữa các con chữ

- Biết kể tên và nêu được ích lợi của cá Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình

vẽ

- Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc

II/ Chuẩn bị :

GV : Tranh minh hoạ

HS : Xem trước bài

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Khởi động :

2/ Bài cũ

Nêu ích lợi của cây cho gỗ ?

Kể một số loại cây thân gỗ mà em biết ?

GV nhận xét

3/ Bài mới :

Tiết này các em học bài : Con cá.

Hoạt động 1 : Quan sát con cá

GV cho quan sát con cá và TLCH :

GV nhận xét – ghi ý kiến đúng trên bảng

Hoạt động 2 : Làm việc với SGK

Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở SGK và TLCH :

*Trong hình 53, người ta làm gì?Họ bắt cá như thế

Cá sinh sống dưới nước

Cá bơi bằng đuôi, vây

Cá thở bằng mang

HS thảo luận-đại diện trình bày

HS tự nêu

*Ngoài cách đánh bắt cá trong hình, em còn biết cách

đánh bắt cá nào nữa không ?

*Hãy kể một số loài cá khác mà em biết ?

*Con có thích ăn cá không ? Con thích ăn cá nào

nhất ?

*Aên cá có lợi gì ?

GV nhận xét – ghi ý đúng trên bảng

Hoạt động 3 : Thi vẽ tranh

GV cho HS thi vẽ tranh về cá mà mình yêu thích

GV cho học sinh giới thiệu về bức tranh của mình

4.Củng cố– dặn dò :

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị : Con gà.

HS vẽ bức tranh loại cá mà mình thích

HS trình bày sản phẩm

- -Tiết 3 Thể dục: ( - -Tiết 25)

Bài thể dục – Trò chơi vận động I/ Mục tiêu :

- Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung( có thể còn quên động tác)

- Bước đầu biết cách tâng cầubằng bảng con và tham gia được

- Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc

II/ Địa điểm – phương tiện : Sân bãi, còi.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

gian

PP tổ chức

Mở

đầu

GV nhận lớp – phổ biến nội dung bài học: Kiểm

tra TD rèn luyện tư thế cơ bản

Khởi động : giậm chân tại chỗ (đếm theo nhịp)

GV cho HS ôn lại các động tác 1 – 2 lần

Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu

1’

2’

1’

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Tiết 4 Toán: (Tiết 97)

Bài : Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp hs :

Biết đặt tính,làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; Giải được bài toán có phép cộng Giáo dục tính chính xác , khoa học

Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc

II.Chuẩn bịBảng phụ, sgk

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Cả lớp mở vở bài bài tập cho gv kiểm tra

Hs nhắc lại tên bàiVài em nhắc lại

Hs đọc yêu cầu và làm bài rồi chữa bài

Học sinh làm và chữa bài

1 chục cái bát = 10 cái bát Nhà An có tất cả là:

20+10= 30( cái bát) Đáp số : 30 cái bát

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Điểm A : điểm A là điểm ở trong hình vuông

Điểm N: điểm N là điểm ở ngoài hình vuông

Cả lớp mở vở bài tập cho gv kiểm tra

Hs nhắc lại tên bài

Điểm O nằm trong hình trònĐiểm P nằm ngoài hình tròn S

Bài 1 : GV yêu cầu đọc đề bài.

GV cho học sinh làm bài vào vở – đại diện lên

bảng sửa

GV nhận xét

Bài 2 : GV yêu cầu đọc đề bài

GV gọi 1 em lên bảng làm – còn lại cho làm

vào vở

GV nhận xét

* Nghỉ giữa tiết Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu.

Cho HS làm vào vở – nêu miệng kết quả

GV nhận xét

Bài 4 : Gọi học sinh đọc đề

Muốn thực hiện bài toán này ta làm như thế nào

Số nhãn vở có tất cả là:

10 + 20 = 30 ( nhãn vở ) Đáp số : 30 nhãn vở

1/ Gv : Mẫu hình chữ nhật, giấy màu, kéo

2/ Hs : giấy màu, kéo, hồ, bút chì, thước……

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản Tập biểu diễn bài hát

- Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc

II CHUẨN BỊ:

- Hát chuẩn xác bài Quả (lời 3)

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…), máy nghe, băng hát mẫu

- Tranh minh hoạ các quả trong bài hát, quả trứng, quả bóng, quả mít)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

GV bắt giọng hoặc mở băng, đệm cho HS hát

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

GV cho ôn hát lại lời 1 và lời 2 bài Quả

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Quả (lời 3).

- Cho HS nghe băng nhạc mẫu lời 3 hoặc GV vừa

đệm đàn vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài

hát (như đã hướng dẫn lời 1, 2)

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc HS biết lấy

hơi giữa câu hát

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều

lần để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát

- Cho HS ôn lại lời 1, 2, 3 GV kết hợp dùng tranh

minh hoạ để HS nhận biết tên và hình dáng của

cắc quả trong bài hát Ví dụ: GV chỉ vào quả nào

trong hình, HS sẽ hát về quả đó

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với với vận động phụ

hoạ

- Cho HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và

tiết tấu lời ca (đã hướng dẫn ở tiết trước)

- GV hướng dẫn HS đứng hát và nhún chân nhịp

nhàng (bên trái, bên phải) theo nhịp

- GV cho HS hát đối đáp cả 3 lời ca

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp

- GV nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò:

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát, trong

bài hát nhắc tên những quả gì

- Nhận xét chung

Dặn HS về ôn bài hát vừa tập

- HS ôn lại bài

- Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hátmẫu

- Tập đọc lời ca 3 theo hướng dẫn củaGV

- Tập hát từng câu Hát đúng giai điệu

và tiết tấu theo hướng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của

GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

- HS hát ôn cả bài (3 lời ca), kết hợp xem tranh để nhận biết hình dáng các quả trong bài hát và hát đúng tên quả

mà GV yêu cầu

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm sử dụngcác nhạc cụ gõ

- HS hát kết hợp vận động nhịp nhàngtheo nhịp

- HS hát đối đáp theo hướng dẫn

- HS lên biểu diễn (cá nhân, từngnhóm)

- HS trả lời

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò vàghi nhớ

Tiết 4 Chính tả: (Tiết 2)

Bài : Tặng cháu

I Mục tiêu:

- Nhìn bảng chép lại đúng bài thơ trong khoảng 15-17’

- Điền đúng chữ l/ n vào chỗ trống trong bài tập 2a,( 2b )

-Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc

II Chuẩn bị :

1.Giáo viên : Bảng phụ

2.Học sinh : Vở

III Các hoạt đợng dạy học chủ yếu:

Cho học sinh chép bài vào vở

Gv đọc lại tồn bài

Thu vở chấm – Nhận xét

Hoạt động 2 : Làm BT chính tả

+ Bài 2 :Điền l hoặc n?

Gv giới thiệu tranh : Tranh vẽ gì? Điền vần theo

nội dung tranh

Điền dấu hỏi hay dấu ngã?

Nêu yêu cầu đề bài

Nụ hoa, con cị bay lả bay la quyển vở, tổ chim

- Làm quen với tranh dân gian

- Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ lợn ăn cây ráy

- Bước đầu nhận biết về vẻ đẹp của tranh dân gian

II- CHUẨN BỊ:

GV: - Một vài tranh dân gian nếu cĩ

- Một bài vẽ màu của HS năm trước nếu cĩ

HS:-Vở tập vẽ 1

- Giấy màu, màu vẽ, chì màu, tẩy

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Giới thiệu tranh dân gian:

_Cho HS xem một vài bức tranh dân

gian để HS thấy được vẻ đẹp của tranh

qua hình vẽ, màu sắc

_Giới thiệu: Tranh Lợn ăn cây ráy là

tranh dân gian làng Đơng Hồ, huyện

Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

Hoạt động2 Hướng dẫn HS cách vẽ

màu:

- Gợi ý để nhận ra hình vẽ

GV gợi ý cách vẽ:

+Vẽ màu theo ý thích

(nên chọn màu khác nhau

để vẽ các chi tiết nêu ở

trên)

+Tìm màu thích hợp vẽ

nền để làm nổi hình con

lợn

_Giới thiệu một số bài

vẽ màu của HS các lớp

trước để giúp các em vẽ

màu đẹp hơn

Hoạt động 3: Thực hành:

- Cho từng HS tự vẽ màu

vào hình ở Vở tập vẽ 1

- Hoặc GV có thể phóng to

hình ở bài 25 để HS vẽ

Thực hành vẽ vào vở

- HS tự chọn màu và vẽ vào hình có sẵn

- Tìm thêm và xem tranh dân gian

phong phú, ít ra ngoài hình

ve

_Cho HS tìm một số bài vẽ

màu đẹp theo ý mình

3.Cũng cố- Dặn dò: (2’)

- Dặn HS về nhà:

Tiết 2+ 3 Tập đọc: (Tiết 3-4)

Bài :Tặng cháu I.Mục tiêu:

- Hs đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ tặng cháu, lịng yêu, nước non,gọi là…,

- Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người cĩ ích cho đất nước

- Trả lời được câu hỏi 1,2 trong sgk Hs sinh khá giỏi tìm được tiếng nĩi được câu cĩ vần ao,au

- Học thuộc lịng bài thơ

- Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc

II.Chuẩn bị:Tranh minh hoạ bài tập đọc Sách TV1- tập hai

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.ổn định :

2.Kiểm tra bài cũ:

Trong bài trường học được gọi là gì? Vì sao

trường học là ngơi nhà thứ hai của em ?

* Hoạt đợng 2:Hướng dẫn hs luyện đọc

Luyện đọc các từ ngữ: lịng , gọi là, nước non

Luyện đọc câu: Gv chỉ bảng

Luyện đọc đoạn, bài:

Thi đọc trơn cả bài:

Gv nhận xét

Hoạt động 3: Ơân các vần ao, au :

Tìm tiếng trong bài cĩ vần au?

Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần ao, au ?

Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ao hoặc au ?

2 hs đọc bài và trả lời câu hỏiNhắc lại tên bài

Cá nhân, đồng thanh

Hs luyện đọc nối tiếp, mỗi hs đọc một câu cho đến hết bài

hs đọc nối tiếp cho đến hết bài

hs đọc tồn bài Cả lớp đọc đồng thanh

Hs tìm và phân tích :cháu, sau

2 hs đọc câu mẫu trong sgk

Hs thi đua tìm các tiếng ngồi bài chứa vần ao, au

Hs nhìn tranh đọc câu mẫu trong sgk

Hs thi nhau nĩi trước lớp

Chia lớp làm hai nhĩm Một nhĩm nĩi câu chứa

vần ai, nhĩm kia nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ay

Gv nhận xét, tuyên dương

Tiết 2 Hoạt đợng 4: Tìm hiểu bài và luyện nĩi

Gv đọc mẫu lần 2

+Bác Hồ tặng vở cho ai ?

+Bác mong bạn nhỏ làm điều gì?

Nghỉ giữa tiết Học thuộc lịng :Gv tổ chức cho hs học thuộc

lịng bài thơ tại lớp theo cách xố dần

Gọi hs đọc lại bài

Hỏi :Qua bài thơ em thấy Bác Hồ cĩ yêu các

cháu thiếu nhi khơng ?

Hát, chơi trị chơi

Hs đọc thuộc tai lớp

Hs xung phong hát các bài hát về Bác Hồ

Tiết 4 Tốn : (Tiết 99)

Bài : Luyện tập chung I.Mục tiêu:

- Biết cấu tạo số trịn chục, biết cộng,trừ số trịn chục; Biết giải tốn cĩ 1 phép cộng

- Giáo dục HS tính chính xác , khoa học

- Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc

II Chuẩn bị : ĐDDH : mơ hình ,vật thật

2/ HS : vở BTT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu