Bài giảng hoạt động trại, tham quan du lịch thiếu nhi

4 LỜI NÓI ĐẦU Hoạt động trại, tham quan du lịch thiếu nhi là một trong những hoạt động không thể thiếu trong chương trình của mỗi Hội đồng Đội, Chi đội, Liên đội....Thông qua hoạt động

1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT & QUỐC PHÒNG

GIÁO TRÌNH (Lưu hành nội bộ)

HOẠT ĐỘNG TRẠI, THAM QUAN DU LỊCH THIẾU NHI

(Dành cho các lớp Âm nhạc – Công tác đội hệ Cao đẳng chính quy)

Tác giả: Bộ môn Giáo dục thể chất

Năm 2017

2

TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT & QUỐC PHÒNG

GIÁO TRÌNH

(Lưu hành nội bộ) HOẠT ĐỘNG TRẠI, THAM QUAN DU LỊCH THIẾU NHI

(Dành cho các lớp Âm nhạc – Công tác đội hệ Cao đẳng chính quy)

Tác giả: Bộ môn Giáo dục thể chất

Năm 2017

3

MỤC LỤC

LỜI NÓI ĐẦU 4

CHƯƠNG 1 TRẠI THIÊU NHI 5

1.1 Ý nghĩa, tác dụng của trại thiếu nhi 5

1.2 Các loại trại thiếu nhi 6

1.3 Tổ chức thiết kế cắm trại cho thiếu nhi 7

1.4 Kỹ thuật lều trại 13

1.5 Hành quân cắm trại thiếu nhi 16

1.6 Lửa trại 20

TỔNG KẾT CHƯƠNG 1 24

CHƯƠNG 2 HOẠT ĐỘNG THAM QUAN DU LỊCH CỦA ĐỘI 25

2.1 Mục đích, ý nghĩa, tác dụng của hoạt động tham quan, du lịch đối với thiếu nhi 25

2.2 Các loại hình tham quan, du lịch thiếu nhi 26

2.3 Nội dung của hoạt động tham quan, du lịch 29

2.4 Quy trình tổ chức, hoạt động tham quan, du lịch 31

2.5 Thực hành, thiết kế tổ chức một số loại hình tham quan, du lịch 34

TỔNG KẾT CHƯƠNG 2 38

DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO 39

4

LỜI NÓI ĐẦU

Hoạt động trại, tham quan du lịch thiếu nhi là một trong những hoạt động không thể thiếu trong chương trình của mỗi Hội đồng Đội, Chi đội, Liên đội Thông qua hoạt động trại, tham quan du lịch, giúp cho các em học sinh nâng cao thêm tầm hiểu biết, rèn luyện được ý chí, sức khỏe, tinh thần đoàn kết, ý thức tổ chức kỷ luật và lòng nhân

ái, lòng yêu thiên nhiên đất nước Bên cạnh đó, nó làm cho Phụ trách Đội ngày càng trưởng thành, nâng cao về kỹ năng nghiệp vụ công tác Đội, trình độ thiết kế, kỹ năng tổ chức hoạt động

Để đáp ứng chương trình đào tạo, công tác giảng dạy và học tập của giảng viên, sinh viên chuyên ngành Trường Đại học Quảng Bình Với mục đích trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về Hoạt động Trại, tham quan du lịch thiếu nhi,chuẩn bị những phương pháp, kỹ năng cần thiết cho các em về hoạt động của Đội

Nội dung chương trình được chia làm 2 chương cơ bản:

- Chương 1: Trại thiếu nhi

- Chương 2: Hoạt động Tham quan du lịch của Đội

Trong quá trình biên tập giáo trình, mặc dù đã cố gắng nhưng giáo trình không thể tránh khỏi những thiếu sót, vì vậy, tác giả rất mong các đồng nghiệp và đông đảo người đọc quan tâm góp ý kiến để giáo trình được hoàn thiện hơn, phục vụ tốt hơn cho công tác đào tạo và học tập của nhà trường

TÁC GIẢ

5

CHƯƠNG 1 TRẠI THIÊU NHI 1.1 Ý nghĩa, tác dụng của trại thiếu nhi

1.1.1 Vài nét khái lược về Trại

Từ lâu Trại đã là phương tiện trong đời sống của con người và đến nay nó vẫn là nhu cầu tiện lợi Hiện nay, tổ chức cắm trại được coi là một phương pháp giáo dục, giúp các

em học sinh:

- Đi xa trông rộng, tăng thêm hiểu biết

- Tăng thêm lòng tự tin, rèn luyện ý chí

- Rèn luyện sức khỏe

- Tăng thêm tình đoàn kết, thân ái và ý thức tổ chức kỷ luật

- Hòa mình vào cuộc sống tập thể

Đối với các em thiếu nhi, Trại luôn là một hoạt động đặc biệt hấp dẫn và bổ ích đối với các em Nó được coi là một hoạt động tổng hợp có nhiều hoạt động hữu ích, có tính toàn diện, đáp ứng được nhu cầu, khả năng của các em

Đối với Phụ trách Đội: Tổ chức cắm trại cho thiếu nhi là hoạt động Đội, đòi hỏi cần được thiết kế công phu, chu đáo, tỷ mỉ Qua mỗi hoạt động Trại, Phụ trách Đội sẽ trưởng thành và nâng cao mọi mặt như: Trình độ thiết kế, tổ chức hoạt động, kỹ năng, nghiệp vụ công tác đội, lòng yêu nghề, yêu trẻ

1.1.2 Mục đích

Tổ chức cắm trại cho thiếu nhi là một hoạt động Đội có tính tổng hợp, đem lại hiệu quả giáo dục cao Trại luôn thu hút đông đảo các em tham gia, với sự tự nguyện đầy hào hứng, qua đó góp phần giáo dục toàn diện cho các em

Tổ chức hoạt động Trại luôn gắn với chủ đề rõ ràng, với mục đích và yêu cầu cụ thể thể hiện qua tên gọi, khẩu hiệu, nội dung, chương trình hoạt động Trại

Tổ chức Trại luôn gắn với tổ chức hoạt động theo chủ đề, chủ điểm với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, năng lực tổ chức của các em và điều kiện cụ thể của từng tổ chức Đội của cơ sở

1.1.3 Ý nghĩa

Mỗi lần tham gia cắm trại sẽ giúp thiếu nhi thêm yêu thiên nhiên, cuộc sống, quê hương, đất nước Chính các em được giáo dục về tình bạn, tình yêu, đất nước, con người, lòng tự hào dân tộc, truyền thống của quê hương đất nước, của Đảng, của Đội, đồng thời góp phần giáo dục văn hóa, thẩm mỹ, thể chất, khả năng ứng xử, tính tự quản, tinh thần đoàn kết, ý thức tổ chức kỷ luật của các em

Trại cũng là dịp để kiểm tra và điều chỉnh quá trình giáo dục toàn diện của nhà trường, của Đội và năng của người phụ trách

6

1.2 Các loại trại thiếu nhi

1.2.1 Trại Liên đội

Thường được tổ chức vào các ngày hoạt động cao điểm trong năm học như ngày lễ, ngày kỷ niệm, nhân dịp sinh hoạt chủ đề lớn, và trong dịp hè Trại liên đội thường được

tổ chức một lần trong năm học với chương trình và nội dung hoạt động phong phú: hành quân cắm trại, thi trại đẹp, thi trại nhanh, thi nấu cơm cùng với các nội dung: dạy tiếp sức trí tuệ, thi văn nghệ, thể thao, lửa trại thời gian thương 1, 2 ngày, địa điểm có thế ở gần hoặc xa trường, nhưng phải đảm bảo các điều kiện tối thiểu để sinh hoạt tập thể và kết hợp giáo dục nhiều mặt: sân bãi thoáng mát, nguồn nước sạch, gần đường giao thông, khu dân cư, danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử

1.2.2 Trại Chi đội

Do Ban chấp hành Chi đội cùng với Phụ trách Đội tổ chức cho các đội viên của Chi đội mình với những nội dung: Bồi dưỡng, rèn luyện, học tập các yêu cầu chuyên hiệu trong chương trình rèn luyện đội viên, vui chơi, sinh hoạt theo chuyên đề Thông qua

đó giáo dục cho các em tinh thần đoàn kết, tình cảm và mối quan hệ lành mạnh giữa các cá nhân và tập thể Đồng thời phát huy vai trò tự quản của đội viên, tập thể Đội, bồi dưỡng, rèn luyện khả năng tổ chức, quản lý hướng dẫn của Phụ trách Đội Thời gian thường trong một ngày, địa điểm nên gần trường và đảm bảo các yếu tố sinh hoạt cho tập thể Trại

Trại chi đội có thể tổ chức nhiều lần trong năm vì ưu điểm gọn, nhẹ nhàng, kinh phí

ít, phù hợp với nhu cầu, sở thích nguyện vọng và điều kiện của đội viên

1.2.3 Trại họp bạn

Trại thường tổ chức theo cụm hoạt của Đội (xã, huyện, tỉnh) gắn với các kỳ nghỉ hè,

lễ kỷ niệm, lễ đón nhận các danh hiệu thi đua, khen thưởng

Nội dung hoạt động của trại là: biểu dương, trao đổi kinh nghiệm, vui chơi, thi tài năng, sáng tạo giữa các cá nhân, tập thể hoặc gắn với các nội dung giao ước thi đua, kết nghĩa, trao đổi kinh nghiệm học tập

Với quy mô và nội dung hoạt động như trên, Trại họp bạn thường do Hội đồng Đội các cấp tổ chức với sự phối hợp chặt chẽ của các ngành, các cấp, chính quyền địa phương có liên quan (giáo dục, y tế, công an, văn hóa, thể thao )

Thời gian tổ chức thường từ 2-3 ngày, địa điểm nên chọn ở những nơi có đủ điều kiện để sinh hoạt, hoạt động để phát huy và đạt hiệu quả cao nhất ở các nội dung

chương trình đã đặt ra

1.2.4 Trại hè

Được tổ chức trong dịp hè, là thời gian các em đang sinh hoạt, học tập, hoạt động ở địa bàn dân cư, do Hội đồng Đội các cấp phối hợp với các nghành như: Nghành giáo dục, Ủy ban Dân số, gia đình, trẻ em, Hội cha mẹ học sinh, câu lạc bộ tổ chức Nội

7

dung chủ yếu của các trại hè là vui chơi, giải trí, nghỉ mát, thư giãn sau một năm học tập căng thẳng, hình thức chủ yếu là: Tham quan, du lịch, thể thao, văn hóa, văn nghệ Thời gian từ 2-3 ngày, địa điểm nên gắn với những nơi có di tích lịch sử, các danh lam thắng cảnh và môi trường tronh lành Để giúp các em hình thành tính tự lập, tự quản tronng cuộc sống, trong sinh hoạt nên tổ chức trại hè xa gia đình, nhà trường Đối tượng tham gia trại hè nên là đội viên ở lứa tuổi lớn (13-15 tuổi)

1.2.5 Trại tập huấn

Thường dùng cho các lớp tập huấn Phụ trách Đội, cán bộ Đội, phụ trách Sao với mục đính: Bồi dưỡng, huấn luyên về nghiệp vụ, kỹ năng công tác Đội Công tác nhi đồng hoặc tập huấn, học tập theo chuyên đề

Thời gian từ 1-2 ngày Địa điểm thường chọn ở những nơi đáp ứng được nội dung yêu cầu của đợt tập huấn

1.2.6 Trại bay

Được tổ chức gắn với các cuộc sinh hoạt Hành quân về nguồn, tập huấn Phụ trách đội, cán bộ Đội

Thời gian từ 1-2 ngày, một ngày có thể thay đổi từ 2-3 địa điểm

1.2.7 Hội trại thi tài, Hội trại sáng tạo

Thường được tổ chức ở từng địa phương, liên trường có quy mô lớn, với mục đích nâng cao kiến thức nghiệp vụ công tác Đội thông qua các hình thức thi Phụ trách Đội giỏi, cán bộ Đội giỏi, Phụ trách Sao giỏi hoặc để quy tụ, biểu dương lực lượng, phát động các phong trào lớn của Đội, của thiếu nhi

Thời gian từ 1-2 ngày, địa điểm thuận tiện cho tổ chức hội thi, sân bãi sinh hoạt tập thể, có tính truyền thống cao

1.3 Tổ chức thiết kế cắm trại cho thiếu nhi

Thiết kế hoạt động Đội là sự lựa chọn về nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục nhằm tạp ra một mô hình hoạt động và tổ chức thực hiện sáng tạo theo một chủ đề, chủ điểm, một yêu cầu giáo dục nhất định của Đội

Như vậy, thiết kế cắm trại cho thiếu nhi là một hoạt động Đội đòi hỏi Phụ trách Đội phải nắm vững những đặc trưng, phương pháp và nguyên tắc tổ chức hoạt động Đội cho csac em Phải xác định rõ chủ đề của trại, sớm xây dựng được chương trình, kế hoạch hoạt động một cách chi tiết, tỉ mỉ

Tổ chức hoạt động trại luôn gắn với các sinh hoạt theo chủ đề và thường nằm vào các ngày sinh hoạt cao điểm trong năm học Do vậy, khi thiết kế hoạt động cắm trại, phụ trách Đội phải căn cứ vào chương trình, kế hoạch công tác của nhà trường, của Hội đồng Đội cấp trên, của địa phương và đặc biệt là nhu cầu, nguyện vọng của các em đội viên thiếu niên, nhi đồng Do cậy, hoạt động Trại cần thiết phải nằm trong chương trình hoạt động chung của Nhà trường

- Nhu cầu nguyện vọng của Thiếu nhi

- Điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương

- Điều kiện của nhà trường, Liên đội, đội viên

- Chương trình – kế hoạch hoạt động của nhà trường , của Liên đội và trình độ, khả năng của Phụ trách Đội, của đội ngũ cán bộ Đội

Bên cạnh đó, Phụ trách Đội còn tính đến các hoạt động liên kết, phối hợp, các hoạt động cao điểm của địa phương, các hoạt động cao điểm bất thường do cấp trên yêu cầu, để cách định chủ đề và thiết kế hoạt động trại cho phù hợp đạt hiệu quả giáo dục cao

b Xác định địa điểm cắm trại

Địa điểm cắm trại cần phải đảm bảo được những yêu cầu sau:

- Có mặt bằng để dựng trại và tổ chức được các hoạt động theo chương trình kế hoạch đã đề ra một cách thuận lợi Gần danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử Có cây cao che nắng, nền đất cao ráo, sạch sẽ, có giếng nước ăn và sinh hoạt đảm bảo cho nhiều người Thuận tiện trong việc đi lại những tránh nơi giao thông đông đúc, không quá xa dân, gần bệnh viện, có nơi trú khi thời tiết không thuận lợi

- Tùy theo mức độ và yêu cầu của từng hoạt động trại mà chọn địa điểm phù hợp, vì

nó còn phụ thuộc vào điều kiện thực tế của địa phương và nơi cắm trại Nếu nơi cắm trại mà phần lớn các trại sinh hoạt chưa biết thì cần có một sơ đồ và dự kiến phần công ngay trong sơ đồ đó, ngoài ra khi đã thống nhất địa điểm thì nhất thiết phải báo cáo với chính quyền địa phương để nhận sự giúp đỡ, hỗ trợ

c Điều tra, chuẩn bị đường đi và phương tiện đi lại

Từ nơi xuất phát đến địa điểm cắm trại phải là quãng đường an toàn, thuận lợi và học tập được nhiều nhất Nên bố trí tuyến đi trại theo hoạt động của trò chơi lớn: hành quân theo dấu đường, tìm mật thư Ngoài ra, trên đường đi nếu phải qua sông, nghỉ cách đêm, người tổ chức phải liên hệ trước với các cơ quan quản lí để chủ động thời gian cho toàn cuộc cắm trại

d Thành lập Ban chỉ huy trại

Ban chỉ huy trại gồm Trại trưởng, Trại phó và các ủy viên

- Trại trưởng: Phụ trách công tác đối ngoại, thi đua, điều hành và đôn đốc thực hiện chương trình đã định

- Trại phó: Trực tiếp điều hành chương trình đã định và các mặt hoạt động

9

- Các ủy viên: Chịu trách nhiệm từng hoạt động(văn nghệ, thể thao, vui chơi, y tế, đời sống, nghi thức Đội ) là những thành viên chính thức tham gia đánh giá, chấm thi đua cho các đơn vị

Ban chỉ huy trại làm việc theo nguyên tắc tập trung dân chủ, nhưng trước hết mỗi người phải có việc cụ thể và nghiêm túc thực hiện chương trình đề ra Khi gặp trường hợp đặc biệt như tai nạn, mất mát tài sản, không đảm bảo an ninh trật tự, an toàn nơi cắm trại cần giải quyết ngay thì Trại trưởng, Ban tổ chức hội trại có quyền quyết định sau đó thông báo cho Ban tổ chức Trại và các đơn vị cần thiết

e Chuẩn bị những dụng cụ và phương tiện phục vụ Trại

- Đối với cá nhân: Cần phải mang áo quần, khăn mặt, bàn chải, thuốc đánh răng, áo mưa, mũ, bát đũa, sổ tay, bút, giấy Ngoài ra còn chịu sự phân công của tập thể để mang đồ chung cho trại

- Đối với tập thể: Phải chuẩn bị lều chỉ huy, cứu thương, trống, cờ, kèn, cờ tín hiệu, các dụng cụ thể thao, dụng cụ phục vụ cho hoạt động văn nghệ, đèn măng xông, microphon, loa đài, các dụng cụ phục vụ ăn, uống cho các trại sinh: xoong, nồi, rổ rá, bát đĩa

f Xây dựng chương trình và nội dung hoạt động trại

Chương trình hoạt động có ý nghĩa quyết định đến mục đích và mức độ thành công của cuộc đi trại Tùy theo mục đích, yêu cầu của chủ đề trại để định ra nội dung, kế hoạch hoạt động cho phù hợp với thời gian, đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi

Chương trình hoạt động phải được chi tiết hóa chính xác đến ngày, giờ cho mỗi hoạt động Các hoạt động diễn ra từ thấp đến cao được sắp xếp, điều hòa phù hợp, khoa học với sức khỏe các em Ngoài ra cần có một số hoạt động dự trữ để đề phòng sự thay đổi không thuận lợi của thời tiết khí hậu cho hoạt động trại

Chương trình hoạt động phải đảm bảo tính hệ thống liên tục có mở đầu, có cao trào trong toàn bộ hoạt động, có kết thúc phù hợp, đúng lú, hợp lý

Chương trinh phải được bàn bạc, thảo luận và phổ biến cho toàn thể các phụ trách Chi đội, đội viên biết để thực hiện nghiêm túc

Chương trình một hoạt động trại thường là:

- Hành quân theo dấu đường, mật thư, đến địa điểm tập kết

- Giải mật thư nhận vị trí cắm trại của Chi đội mình (có thể vận dụng giải các phương trình toán học để nhận các địa điểm cắm trại)

- Các đơn vị dụng trại, cột cờ, lều chỉ huy, y tế

- Khai mạc trại, chào cờ (theo nghi thức đội)

- Phổ biến chương trình hoạt động, nội quy trại, nội dung thi đua

- Tổ chức các hoạt động theo nội dung đã đặt ra

- Đánh giá thi đua, khen thưởng, trao thưởng

10

- Nhổ trại vệ sinh môi trường, kiểm tra dụng cụ cá nhân và tập thể, nhắc nội quy đi đường, phát lệnh hành quân

- Ban chi huy trại cảm ơn địa phương nơi cắm trại

- Tổng kết để rút kinh nghiệm cho hoạt động trại sau

g Xây dựng nội dung thi đua ở trại

Nội dung thi đua có vai trò quan trọng trong việc kích thích và động viên các cá nhân

và tập thể Đội đoàn kết và giúp đỡ nhau vượt qua khó khăn để hoàn thành các nhiệm được giao Thi đua phải bắt đầu từ lúc khởi hành đến khi kết thúc, nội dung tập trung vào các vấn đề:

- Chấp hành nội quy đi trại

- Tham gia tốt các hoạt động trại

- Đạt kết quả cao trong các nội dung thi đua

Tiêu chuẩn phải cụ thể được các em bàn bạc, theo dõi, đánh giá và quyết định dưới

sự hướng dẫn của phụ trách

1.3.2 Chuẩn bị của thiếu nhi

a Triển khai kế hoạch trại cho tập thể Đội và toàn thể đội viên

Trên cơ sở kế hoạch cắm trại, hội trại của Liên đội, Ban chỉ huy các Chi đội tổ chức triển khai tới các phân đội, đội viên Phụ trách các Chi đội phối hợp với chi hội cha mẹ học sinh, các lực lượng giáo dục khác tổ chức triển khai kế hoạch trại với nội dung, phương án thực hiện cụ thể nhằm chuẩn bị tốt nhất cho mỗi đội viên khi tham gia hội trại

b Phân công, giao nhiệm vụ

Ban chỉ huy Chi đội cần xây dựng kế hoạch hoạt động của Chi đội mình trong hội trại, phân công, giao nhiệm vụ cụ thể cho từng đội viên như: Chuẩn bị dụng cụ, phương tiện đi trại, đồ dùng phục vụ cho các hoạt động trại Quy định cụ thể thời gian hoàn thành nhiệm vụ và phân công người kiểm tra công việc chuẩn bị cho hội trại

- Các công văn đều phân công chuẩn bị trước:

- Chuẩn bị dụng cụ dựng lều, trang trí trại, làm cổng trại, các mô hình, báo tường, ảnh minh họa, lời thuyết minh

- Chuẩn bị cho các bạn tham gia các hoạt động của hội trại: thi thể thao, văn nghệ, tham gia các trò chơi

- Chuẩn bị kinh phí, hậu cần, y tế và các đồ dùng cần thiết khác cho trại và hoạt động của Chi đội, Liên đội mình

- Chuẩn bị tư trang của mỗi cá nhân

1.3.3 Một só nội dung hoạt động trại

a Tổ chức các hoạt động sinh hoạt tập thể giáo dục truyền thống, giáo dục theo chủ

đề

+ Hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao

11

Nội dung hoạt động này phải gắn với chủ đề của Trại và được các cá nhân, tập thể các chi đội chuẩn bị trước Quy định hội diễn cần đơn giãn nhưng đảm bảo tính hấp dẫn với đội viên Hình thức các hoạt động này có thể là: thi giọng hát hay,dạ hội hóa trang, thi hát những bài hát truyền thống của Đội hoặc thi hát những ca khúc cách mạng thi đấu các môn bóng, điền kinh, các môn thể thao, truyền thống của địa phương

Yêu cầu của hoạt động này phải tạo cho các em sự hiểu biết lẫn nhau, đoàn kết cùng giúp nhau vươn lên trong cuộc sống

+ Hoạt động trò chơi

Nội dung các trò chơi lớn, nhỏ phải đảm bảo tính giáo dục và gắn với chủ đề của trại, đồng thời giúp các em giao lưu, hiểu biết lẫn nhau

Như các trò chơi:

Thi nấu cơm: chúng mình cùng giúp nhau

Thi chạy tiếp sức trí tuệ

Thi kéo co

Thi đi xe đạp chậm

Thi đóng vai

+ Các hoạt động tham quan danh lam thắng cảnh lịch sử

Đây là nhu cầu của các em trong mọi cuộc cắm trại, do vậy địa điểm cắm trại thường gắn với danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử, văn hóa Vì thế hoạt động này cần được

tổ chức để giúp các em tăng thêm hiểu biết, lòng yêu quê hương, đất nước, tự hào dân tộc

b Tổ chức các cuộc thi

+ Thi hành quân theo dấu đường

Các chi đội khi có hiệu lệnh xuất phát sẽ tìm dấu đường để hành quân đến vị trí tập kết cắm trại Chi đội nào thực hiện đúng, đủ, hành quân đến vị trí tập kết nhanh nhất sẽ thắng cuộc

Khi tổ chức hoạt động này cần chuẩn bị chu đáo sơ đồ, dấu đường, cho từng chi đội, các mật thư, các kho báu

+ Thi dựng lều nhanh, trại đẹp, sáng tạo

Khi tổ chức thi dựng lều nhanh, có thể cho từng đội thi, sau đó tính thời gian, lấy đội

có số điểm cao nhất Hoặc trường hợp có nhiều Chi đội, có thể cho các Chi đội tiến hành thi cùng một thời gian, tính điểm, chi đội hoàn thành sớm sẽ thắng cuộc

Thi trại đẹp: thường diễn ra sau khi các Chi đội đã hoàn chỉnh việc dựng lều, trang trí trại của mình

Thi trại sáng tạo: Có thể nêu yêu cầu và chủ để của trại trước cho các Chi đội chuẩn

bị Nên chú ý vào các tiêu chuẩn: phù hợp với chủ đề, đúng, đẹp, đảm bảo vệ sinh, có

sự sáng tạo Không nên để các em làm những trại rườm rà, quá cầu kỳ, yêu cầu quá cao

về kỹ thuật, vật liệu gây tốn kém, lãng phí không cần thiết

12

+ Thi nghiệp vụ nghi thức đội

Đây là nội dung phong phú, do vậy cần được lựa chọn cho phù hợp với thời gian của hoạt động trại, nên tập trung vào đội hình đội ngũ, các yêu cầu đội viên, lễ chào cờ, lễ diễu hành, yêu cầu đối với người chỉ huy, các nghiệp vụ hướng dẫn và tổ chức trò chơi, múa hát, kể chuyện, dịch mật thư, tìm dấu đường

+ Thi văn hóa, khoa học kỹ thuật

Hoạt động này tập trung vào các nội dung như:

- Thi giải toán vui, thi sáng tác thơ, thi vẽ

- Thi kể chuyện lịch sử, hiểu biết về các danh nhân, di tích lịch sử

- Thi triển lãm tranh ảnh, phong cảnh, thiên nhiên, các tiêu bản thực vật, động vật,

- Thi đội viên chữ thập đỏ (cứu thương, cấp cứu, vệ sinh môi trường, phòng trừ các bệnh thông thường)

+ Thi thời trang ngộ nghĩnh tuổi hồng

Mỗi chi đội cử người tham gia hội thi, trang phục đẹp, sáng tạo, hài hước, mang tính giáo dục cao, lời bình đặc sắc, phù hợp

1.3.4 Tổ chức hoạt động lửa trại

a Các nút lều thường sử dụng

Hoạt động này cần tổ chức giúp các em có thêm cơ hội giao lưu, sinh hoạt tập thể, khắc sâu kỷ niệm cho các em Nó có ý nghĩa và dấu ấn mạnh trong toàn bộ hoạt động trại

Hoạt động lửa trại nên gắn với toàn bộ hoạt động trại, tùy theo chủ đề của hội trại, phụ trách Đội thiết kế chương trình, nội dung đêm lửa trại cho phù hợp Đối với các hội trại tập huấn họp bạn, của thiếu nhi, nên có phút tâm tình trong đêm lửa trại Nếu chuẩn bị và thực hiện tốt giấy phút đó sẽ mãi là kỷ niệm đẹp in đậm trong tâm trí các

em

Phụ trách đội nên chuẩn bị đêm lửa trại thật công phu, những lời tâm tình phải khơi dậy trong các em những hoạt động chủ yếu của hội trại, những hành động tốt của các tập thể, cá nhân cùng vượt khó hoàn thành những nhiệm vụ trong hội trại cũng như những gương tiêu biểu của thiếu nhi mà các em đều biết

Lời tâm tình đêm lửa trại còn là lời dặn dò, lời nhắn nhủ của những người đi trước, của Phụ trách Đội là tiếng nói chung của các em cho mỗi em, giúp các em nhớ mãi những giây phút bên nhau, nhớ mãi những kỷ niệm đẹp, những người bạn tốt, những người bạn mới quen Và cuối cùng cũng là lời cam kết, hẹn ước cho ngày mai gặp lại

Nút thuyền chài (clove hitch) là một loại

nút dây thường dùng để buộc dây thuyền

vào cọc trên bờ hay dùng để buộc đầu lều

(cắm trại) Nó cũng được dùng như nút

khởi đầu cho các nút ráp (tháp) cây

Cách tạo nút thuyền chàiTrước tiên

quấn một vòng quanh cột hay cọc với

đầu dây ngắn nằm bên trên vòng dây vừa

tạo Quấn đầu dây ngắn quanh cột thêm

một vòng và luồn đầu dây ngắn bên dưới

vòng quấn Kéo đầu dây xiết chặt

Nút dẹt hay nút kép (reef knot/square

knot) là một nút dây đơn giản và thông

dụng, được dùng để thắt hai đầu của một

sợi dây để giử chặt một vật Nút này

giống như nút ăn trộm hay còn gọi là nút

đầu bò, trừ hai đầu dây ngắn ở ngay chổ

thắt nằm cùng một phía (Xem hình để

thấy rỏ sự khác nhau)

Nút ghế đơn (bowline) là một nút dây khi

tạo ra sẽ cho một vòng tròn cố định (xem hình), thường dùng khi buộc dây thừng quanh vào người hay vật mà không sợ vòng dây tuột và xiết chặt vào

Cách thắt nút ghế đơn

Tạo một vòng tròn nhỏ xíu (hướng rất quan trọng), và luồn đầu dây tự do (ngắn) từ dưới lên xuyên qua vòng dây nhỏ, rồi vòng ra phía sau phần dây dài Sau đó luồn đầu dây ngắn trở xuống xuyên qua vòng tròn nhỏ lần nữa

Sử dụng

Làm một vòng tròn cố định ở đầu một sợi dây mà không sợ vòng dây bị chạy tuột lên hay xuống

Dùng để kéo người từ dưới thấp lên

Ném cho người sắp chìm dưới nước để kéo

họ vào Làm dây an toàn khi leo núi hay làm việc trên cao

14

Công dụng

Thường thường được dùng để băng vết

thương bằng vải hay là dùng để buộc dây

giày Đây là một trong các nút dây đơn

giản được sử dụng thường xuyên trong

Hướng đạo

Cách thắt nút dẹt

Mỗi tay nắm giữ một đầu của sợi dây

Ðưa đầu dây trái lên trên đầu dây phải rồi

luồn xuống dưới

Ðầu dây phải đưa lên trên đầu dây trái rồi

luồn xuống dưới

Kéo 2 đầu dây chặt lại tạo thành nút dẹt

Nút số 8 (figure-of-eight knot) là một

loại nút dây Nó rất là quan trọng và có

công dụng như một phương pháp chặn

dây thừng không bị tuột khỏi các dụng cụ

thiết bị cột dây trong đi thuyền buồm và

leo núi

Nút thợ dệt (sheet bend, becket bend,

weaver's knot và weaver's hitch) là một loại nút dây có liên hệ cấu trúc với nút ghế đơn

Nó được thắt nhanh chóng và hữu dụng để nối hai dây thừng khác tiết diện

Cách thắtĐể thắt nút thợ dệt, trước tiên

nắm sợi dây lớn hơn ở gần một đầu dây, rồi tạo một vòng nhỏ ở đầu dây bằng cách nắm lấy đầu dây uống cong ngược vào và giữ đầu dây trong tay Tiếp theo là nắm sợi dây nhỏ hơn rồi luồn từ dưới vòng nhỏ lên Sau

đó quấn sợi dây nhỏ quanh vòng nhỏ của sợi dây lớn hơn, bắt đầu từ phía đầu dây của sợi dây lớn Rồi xỏ nó xuyên qua bên dưới chổ mà sợi dây nhỏ từ dưới vòng tròn chui lên Cuối cùng, kéo dây nhỏ hơn để xiết chặt nút dây

Phải coi chừng hai sợi dây sau khi thắt nằm cùng phía với nhau; bằng không thì chúng

ta có một nút thợ dệt tay trái - là nút có độ chắc bị giảm xúc rất nhiều Nếu hai sợi dây cần buộc lại mà có tiết diện khác nhau, nút thợ dệt kép nên dùng tốt hơn

Nút ghế kép (Bowline on a bight) là một

nút dây tạo ra một cặp vòng tròn cố định ở khoảng giữa dây thừng Lợi ích là hai vòng tròn không bị tuột và có thể nói rằng nó dễ

15

Nút nối dây câu (Fisherman's knot) là

một nút dây đặc dụng dùng để nối hai sợi

dây lại với nhau

Cách thắt

Nó đơn giản là hai nút đơn, một nút đơn

giữ quanh sợi dây bên phải và nút kia giữ

quanh sợi dây bên trái Xiết chặt lần lượt

mỗi nút đơn Sau đó kéo căng hai đầu sợi

dây vừa được nối sao cho hai nút đơn

chạy gần lại với nhau

Sử dụng

Nó đòi hỏi một chút khéo léo để thắt và

vì vậy nó thường được dùng với các loại

dây vật liệu chắc chắn Khi được buộc

xong, nó khá gọn và đầu mút dây ló dài

ra ở ngay nút vừa thắt có thể được cắt

gọn sát vào Những tính chất này làm nó

rất hữu dụng để nối dây câu Nó cũng có

thể dùng để nối hai sợi dây trơn láng, có

tiết diện không bằng nhau hoặc bằng

Xâu đầu gấp qua vòng tròn vừa tạo từ dưới lên trên

Nắm đầu gấp và kéo về phía bạn và chồng phần vòng tròn của đầu gấp từ dưới lên xuyên qua vòng tròn đã tạo lúc đầu

Nắm phần vòng tròn đã tạo lúc đầu xiết chặt

Sử dụng

Nút dây này có thể được dùng để tạo vòng bám chân (toe hold) ở giữa dây thừng

Làm vòng ghế an toàn trong cứu hộ, tiện lợi

và dể chịu hơn nút ghế đơn Mỗi vòng có thể dùng cho mỗi đùi chân và phần trên choàng qua ngực để giữ an toàn

b Các dụng cụ thiết yếu để dựng lều thiếu nhi

- Tấm tăng(vải bạt hoặc vỏ chăn), các tấm vải dầu lều

- Gậy: 1,8m đường kính 2.5 – 3cm, 6 – 8 cọc con, 1 đầu có mấu, 1 đầu nhọn, dài 25 – 30cm, 6 dây dài 1,2m đường kính 4 – 5mm, 4 dây dài 10m đường kính 5 – 6 mm

- Dụng cụ để làm cổng trại, trang trí, vồ đóng cọc

Hành quân cắm trại thiếu nhi còn tạo điều kiện cho các em được mở mang kiến thức thực tế, tham quan di tích lịch sử, di tích văn hóa, các thắng cảnh, thư giãn, nghỉ ngơi, giải trí

- Yêu cầu khi tổ chức hành quân cắm trại thiếu nhi:

+ Phù hợp với hứng thú và nguyện vọng với các em

+ Vừa sức với lứa tuổi và đặc điểm cá nhân của đội viên

+ Đảm bảo tính giáo dục cao, rèn luyện về mọi mặt và nhu cầu vui chơi giải trí của các em

- Hành quân cắm trại thiếu nhi thường là:

+ Hành quân cắm trại du lịch

+ Hành quân cắm trại hướng về nguồn (theo kiểu quân đội)

1.5.2 Các bước tổ chức hành quân cắm trại thiếu nhi

a Công tác chuẩn bị

- Cần xác định loại hành quân cắm trại: du lịch hay hành quân kiểu quân đội Chủ đề cắm trại, nội dung hoạt động, thời gian, địa điểm, thành phần tham gia hành quân cắm trại, số lượng đội viên tham gia, phương tiện đi lại, kinh phí

- Xác định điểm xuất phát và điểm tập kết

- Địa điểm cắm trại cần xác định rõ: nguồn nước, củi, gần đường giao thông trạm xá, chợ, nơi trú mưa

- Phân định rõ: Nơi dựng lều, sân khấu lửa trại, lộ trình trò chơi, khu hậu cần, vệ sinh

- Liên hệ trước với các cơ quan, chính quyền địa phương, công an, và yêu cầu giúp

c Xây dựng chương trình hành quân cắm trại:

Hành quân, hoạt động trại, lửa trại, tham quan với các nội dung và thời gian cụ thể:

- Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 của Trường TH Quang Trung

- Căn cứ văn kiện Đại hội Chi đoàn trường nhiệm kỳ 2015 – 2016

- Căn cứ vào Nghị Quyết Đại hội Liên Đội Trường năm học 2015-2016

Trường TH Quang Trung xây dựng kế hoạch tổ chức chương trình hội trại chào mừng 85 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 – 26/3/2016) và 41 năm ngày giải phóng quê hương Thừa Thiên Huế(26/3/1975–26/3/2016) Cụ thể như sau:

I MỤC ĐÍCH – Ý NGHĨA

- Giáo dục truyền thống cách mạng vẻ vang của các thế hệ đoàn viên thanh niên qua

85 năm thành lập Nâng cao ý thức trách nhiệm, lòng yêu nước, tự hào dân tộc, tự hào

về ngày giải phóng quê hương Thừa Thiên Huế

- Phát huy vai trò xung kích, tình nguyện, sáng tạo của ĐVTN và học sinh trường TH Quang Trung trong các hoạt động phong trào

- Tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích, trang bị các kỹ năng sống cần thiết trong đoàn viên thanh niên, học sinh của nhà trường

- Tạo sự quan tâm của Chi bộ, lãnh đạo nhà trường trong việc bồi dưỡng, giáo dục thế hệ trẻ

II THỜI GIAN - ĐỊA ĐIỂM

1 Thời gian: Dự kiến 02 ngày, từ ngày 21 /3/2015 đến ngày 22/03/2015

2 Địa điểm: Tại sân trường

III THÀNH PHẦN THAM DỰ :

- Toàn thể học sinh khối 4 - 5 của nhà trường năm học 2015 - 2016 được sắp xếp

theo đơn vị lớp và mỗi lớp thành lập 1 trại Tổng số trại của học sinh là 12 trại

- Chi Đoàn Trường 1 trại Trung ương

- Toàn thể CB-GV-NV nhà trường

IV NỘI DUNG, CHƯƠNG TRÌNH :

1 Nội dung tổng thể

- Xây dựng lều trại

- Sinh hoạt trại

- Bán gian hàng ẩm thực

- Đốt lửa trại, chơi trò chơi tập thể, múa quanh lửa hồng

18

- Thi hóa trang, giao lưu văn nghệ

- Thu dọn trại - kết thúc chương trình

2 Nội dung chi tiết :

2.1 Cắm trại, sinh hoạt truyền thống và đốt lửa trại:

2.1.1 Cổng hội trại: (Cổng lớn của toàn trường)

- Tên cổng trại: Thiếu nhi vui khỏe

- Được dựng vào chiều ngày 20/03/2016 Công việc này do Chi đoàn thực hiện

2.1.2 Về lều trại: (Trại của từng lớp):

- Nơi dựng trại: Các lớp dựng trại theo sơ đồ bố trí do ban tổ chức sắp xếp (có sơ đồ

kèm theo và các lớp bốc thăm thứ tự theo khối lớp)

- Trại sẽ do BTC dựng sẵn mái chóp rộng 2.5m, sâu 5m, có một bóng đèn và quạt

2.1.3 Về cổng trại: (Cổng của từng lớp)

- Cổng phải có bảng tên là tên của Chi Đội mình năm học 2015-2016 Bảng tên cân

đối theo kích thước lều trại Chất liệu: khuyến khích sử dụng vật liệu tự nhiên

- Các lớp tự thiết kế mô hình cổng trại, kiểu cách, trang trí trại, … đảm bảo vững

chắc, thoáng mát, thẫm mĩ….Cổng trại được dựng sát vào lều trại

- Mỗi trại phải treo cờ Tổ quốc ngay cột; Có huy hiệu Đoàn, huy hiệu đội

- Cơ cấu giải thưởng: 01 giải nhất, 01 giải nhì, 01 giải ba và 03 giải khuyến khích

- Chấm trại gồm 2 lượt :

+ Lần 1: 8 giờ 30 ngày 21/03/2016(chấm điểm cổng trại và trang trí trại)

+ Lần 2: 11 giờ ngày 21/03/2016 (chấm điểm sinh hoạt tập thể và vệ sinh trại)

- Tiêu chí chấm điểm trại:

Chấm theo thang điểm 100, chia làm 02 đợt Cụ thể như sau:

Cổng trại (45 điểm) Trang trí trại (30 điểm) Quy định khác

- Trang trí bên trong trại đẹp: (10 điểm)

- Trang trí các sản phẩm

kĩ thuật tự làm (5 điểm)

- Vệ sinh trong và ngoài trại sạch sẽ: (10 điểm)

- Văn minh, lịch

sự, đoàn kết: (5 điểm)

- Tổ chức sinh hoạt trại (10 điểm)

2.1.4 Sinh hoạt lửa trại, múa quanh lửa hồng:

- Thời gian: Dự kiến từ 18 giờ đến 21 giờ, ngày 21/03/2016

- Địa điểm: sân chính

- Chuẩn bị: trại sinh phải hóa trang mới được tham gia nhảy lửa trại

- BTC chuẩn bị củi, chuột lửa, gọi lửa và tập một số bài nhảy lửa cho trại sinh

- Củi lửa trại: Chi đoàn trường chịu trách nhiệm vận chuyển củi trước ngày tổ chức

2 2 Hội thi hóa trang: (Nam hóa trang thành nữ và ngược lại)

19

- Mỗi lớp tham gia một cặp nam, nữ Lớp dự thi tự chuẩn bị các dụng cụ phục vụ

cho phần thi của mình

- Nội dung thể hiện: Nam hóa trang thành nữ, nữ hóa trang thành nam, trình diễn trên sân khấu theo nhạc ban tổ chức

- Thời gian thể hiện của mỗi tiết mục không quá 03 phút

- Kết quả thi là tổng điểm của BGK

- Thời gian đăng ký dự thi: trước ngày 16/03/2016

- Cơ cấu giải thưởng: 01 nhất, 01 nhì, 01 ba và 03 khuyến khích

2.3 Bán gian hàng ẩm thực : (Đoàn viên Chi đoàn)

- HS đổi tiền mặt sang phiếu mua hàng để sử dụng

2.4 Trò chơi dân gian:

- Cơ cấu giải thưởng:

+ Ô ăn quan: 2 giải nhất, 2 giải nhì , 2 giải ba

+ Nhảy bao bố: 2 giải nhất, 2 giải nhì , 2 giải ba

+ Kéo co: 2 giải nhất, 2 giải nhì , 2 giải ba

2.5 Giao lưu văn nghệ: (Không bắt buộc nhưng BTC khuyến khích các lớp tham gia để tạo thêm phần sinh động cho đêm hội trại)

- Mỗi lớp đăng ký ít nhất 1 tiết mục văn nghệ ( tự chuẩn bị nhạc nền, đạo cụ cho tất

cả các tiết mục ) để tham gia giao lưu văn nghệ giữa các lớp

- Chủ đề : ca ngợi về Đảng, Bác Hồ, quê hương, đất nước, gia đình, nhà trường, bạn bè Thể loại : Hát, múa, nhảy…

V CHỦ ĐỀ HỘI TRẠI: THIẾU NHI VUI KHỎE

VI CHƯƠNG TRÌNH HỘI TRẠI:

VII TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

1 Ban tổ chức

- Điều hành chỉ đạo công tác tổ chức, thành lập các ban, tiểu ban phục vụ hội trại

- Xây dựng chương trình hội trại

2 Chi Đoàn trường - Liên Đội :

- Lên kế hoạch, tổ chức sắp xếp, bố trí bàn ghế, hệ thống âm thanh

- Tập huấn kỹ năng lều trại cho học sinh, phân công nhiệm vụ cho Đoàn viên chi đoàn tham gia quản lý học sinh các lớp

- Lên sơ đồ vị trí dựng trại

- Thông tin kế hoạch trên bản tin, trang Web trường

- Gửi thư mời đến Đoàn cấp trên và các ban ngành

3 Giáo viên chủ nhiệm : Triển khai kế hoạch đến học sinh lớp mình và phối hợp

Đoàn trường tham gia quản lý học sinh