Giáo án lớp 5 trọng bộ chỉ việc in tuần 10

Đồ dùng dạy – học III... II.Đồ dùng dạy học: Đồ dùng đóng vai, Sưu tầm truyện, thơ,ca dao tục ngữ nói về tình bạn.. +Cho HS xung phong lên thể hiện .GV nhận xét,tuyên dương.Giới thi

Trang 1

Ngày soạn :23/10/2015 Ngày dạy :Thứ hai ngày 26/10/2015

Tiết 1 : H ĐTT CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

III Các hoạt động dạy học: (40 phút)

1. Bài cũ:

2. Bài mới

a).Giới thiệu bài mới:

b) Nội dung Bài 1: SGK (trang 95)

- Hs đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1

đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong

phiếu

-GV đặt 1 CH về đoạn, bài vừa đọc

Bài 2: SGK (trang 95)

- Gv phát giấy cho các nhóm làm việc

HS đọc bài Đất Cà Mau và TLCH

- Ôn tập và kiểm tra

-HS lần lượt lên bốc thăm bài và đọc bàiĐại diện các nhóm trình bày kết quả

Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung

Việt Nam –

Tổ quốc em

Sắc màu emyêu

Phạm Đình

Ân

Em yêu tất cả những sắc màu gắn vớicảnh vật, con người trên đất nước ViệtNam

Cánh chim

hòa bình

Bài ca về tráiđất

Định Hải Trái đất thật đẹp Chúng ta cần giữ gìn

trái đất bình yên, không có chiến tranh Ê-mi-li, con Tố Hữu Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trước Bộ

Quốc Phòng Mĩ để phản đối cuộc chiếntranh xâm lược của Mĩ ở Việt Nam

ba-Quang Huy Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái

Nga chơi đàn trên công trường thủy điệnsông Đà

Trước cổng Nguyễn Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng

Trang 2

trời Đình Ảnh cao.

3 Củng cố- dăn dò:

-Dặn những hs chưa kiểm tra TĐ; HTL hoặc kiểm tra chưa

Tiết 3: Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I-Mục tiêu :

- Chuyển phân số thập phân thành STP Đọc STP

- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau

- Giải bài toán có liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”

II Đồ dùng dạy – học

III Các hoạt động dạy học: (37 phút)

Cách 1: 36 hộp so với 12 hộp gấp số lần là: 36 : 12 = 3 (lần)

Mua 36 hộp đồ dùg học toán hết số tiền là:

180 000 x 3 = 540 000 (đồng) Đáp số 540 000 đồngCách 2: Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học toánlà : 180 000 : 12 = 15 000 (đồng Mua 36hộp đồ dùng ấy hết số tiền là:

15 000 x 36 = 540 000 ( đồng) Đáp số : 540 000 đồng

3.Củng cố dặn dò

-Học và chuẩn bị bài sau

Trang 3

- Nhận xét tiết học

Tiết 4: Đạo đức

-TÌNH BẠN (TIẾT 2) I.Mục đích yêu cầu:

-Biết cách ứng xử khi bạn mình làm điều sai trái.

-Biết liên hệ về cách đối xử với bạn bè.

-Quý trọng tình bạn.

-KNS: Kĩ năng hợp tác với những người xung quanh Tự đảm nhận trác nhiệm, Kĩ năng

nói trước đám đông

II.Đồ dùng dạy học:

Đồ dùng đóng vai, Sưu tầm truyện, thơ,ca dao tục ngữ nói về tình bạn

III.Các hoạt động: (37 phút)

1.Bài cũ: -Gọi một số HS đọc ghi nhớ của bài.

+GV nhận xét,đánh giá

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động 2: Thực hiện yêu cầu bài tập1SGK:

+Chia nhóm4.Yêu cầu các nhóm thảo luận,đóng vai các

tình huống của bài tập

- Một số HS nêu

-Lớp nhận xét bổ sung.+Nhận xét,thảo luận cả lớp:Vì sao em lại ứng xử như vậy

khi bạn mình làm điều sai?

+Gọi HS phát biểu,bổ sung.GV nhận xét,chốt ý

-HS theo dõi.

-HS thảo luận, đóng vai xử lý tình huống

Kết luận:Cần khuyên ngăn,góp ý khi thấy bạn làm điều gì

sai trái để giúp bạn mau tiến bộ,như vậy mới là người bạn

tốt

Hoạt động 3: Tổ chức cho HS tự liên hệ

+YCHS trao đổi nhóm đôi,liên hệ

+YCHS trình bày trước lớp.GV nhận xét,chốt ý

Kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi

người chúng ta cần cố gắng vun đắp,giữ gìn

Hoạt động 4: Thực hiện yêu cầu bài tập3 SGK

-Tổ chức cho HS hát,kể chuyện ,đọc thơ,đọc ca dao,tục ngữ

về chủ đề Tình bạn

+Cho HS xung phong lên thể hiện GV nhận xét,tuyên

dương.Giới thiệu thêm một số chuyện,thơ,ca dao,tục ngữ

về tình bạn cho HS

3.Củng cố dặn dò:

-Hệ thống bài

-HS liên hệ bản thân

-HS thi kể chuyện, đọc thơ,

…về tình bạn

-Nhắc lại ghi nhớ trong sgk

Trang 4

-Dặn HS thực hiện ững xử với bạn bè ở trường,lớp.Xây

dựng mơi trường học tập thân thiện

-Nhận xét tiết học

-Tiết 4: Khoa học

PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ

I-Mục tiêu : Nêu được mợt sớ việc nên làm và khơng nên làm để đảm bảo an toàn khi

tham gia giao thơng đường bợ

*KNSCB: -Kĩ năng phân tích, phán đoán các tình huớng cĩ nguy cơ dẫn đến tai nạn

- Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao thơng để phịng tránh tai nạn giao thơng đườngbợ

II Đồ dùng dạy học: sgv

III Các hoạt động dạy - học: (37 phút)

1 Bài cũ: 3 em Phịng tránh bị xâm hại

2.Bài mới:

2.1Giới thiệu bài mới:Trực tiếp

2.2 Nợi dung:

Phịng tránh tai nạn giao thơng đường bợ

Hoạt đợng 1 : Nguyên nhân gây tai nạn giao thơng

Gv cho HS q/s tranh ảnh HS thảo luận theo cặp

-Nguyên nhân gây tai nạn giao

thơng?

Kết luận: Cĩ rất nhiều nguyên

nhân gây tai nạn giao thơng

Nhưng chủ yếu nhất vẫn là ý

thức con người tham gia giao

thơng đường bợ chưa tớt

- Phĩng nhanh vượt ẩu Lái xe khi say rượu Bánhàng khơng đúng nơi quy định, khơng quan sátđường, mưa đường trơn, …

Hoạt đợng 2: Những vi phạm luật giao thơng của người tham gia và hậu quả của nĩ

+ Yêu cầu HS quan sát hình minh

họa trang 40 SGK, trao đổi và thảo

luận để:

Kết luận: Cĩ rất nhiều nguyên

nhân gây tai nạn giao thơng Cĩ

những tai nạn giao thơng khơng

phải do mình vi phạm

Thảo luận nhĩm 4 em những vi phạm luật giaothơng và hậu quả của nĩ

Đá bĩng ở lịng đường, bán hàng ở vỉa hè, vượt đèn

đỏ, đi xe đạp hàng 3, chở hàng quá mức cho phépđới với xe mơ tơ,

Hậu quả làm con người bị thương, hư hỏng phươngtiện GT, thiệt hại về người và của

Hoạt đợng 3: Những việc làm để thực hiện an toàn giao thơng:

Y/c học sinh quan st hình trang 41

tìm hiểu những việc lm để thực

hiện an toang giao thơng?

Yêu cầu hs thảo luận đưa những

_H 5 : Thể hiện việc HS được học về Luật Giaothơng đường bợ

_H 6: Mợt bạn đi xe đạp sát lề đường bên phải và cĩđợi mũ bảo hiểm

Trang 5

việc làm

3 Củng cố- dăn dò:

- Học và chuẩn bị bài sau

_H 7: Những người đi xe máy đi đúng phần đườngquy định

BUỔI CHIỀU

-Tiết 1: ôn Tâp

đọc-ÔN TẬP ( TIẾT 1)

I Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa

cơ bản của bài thơ, bài văn

- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK

* Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài

* GDKNS:

- Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập bảng thống kê)

- Hợp tác (kĩ năng hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê)

- Thể hiện sự tự tin (thuyết trình kết quả tự tin)

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần qua ( 17 phiếu gồm cả văn bản phổ biến kế hoạch, bào chí kịch ): trong đó:

+ 11 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc từ tuần 1- 9

+ 6 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có Y/c HTL

- Bút dạ và 4 tờ giấy khổ to kẻ sẳn bảng nội dung ở BT1

III Hoạt động dạy học: (40 phút )

1 ổn định:

2 Bài ôn

/ Giới thiệu bài

- Giới thiệu nội dung học tập của tuần 10

- Giới thiệu mục đích, Y/c tiết 1

Hđ1 luyện đọc

Hđ2- Bài tập 2: Lập bảng thống kê các bài thơ

đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 - 9

- Phát giấy cho HS các nhóm làm việc

- Từng HS luyện đọc

- Các nhóm làm việc

- Đại diện các nhóm trình bày kết quảcả lớp nhận xét

- 1- 2 HS nhìn bảng đọc kết quả

- Lắng nghe

Trang 6

3 Củng cố, dặn dò:

Dặn: về nhà luyện đọc để tiết sau tiếp tục kiểm

tra

Tiết 2: TH KNS

-Tinh thần hợp tác (tiết 1) - Tiết 3: ôn Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu:

- Biết viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân

- Giáo dục HS có ý thức tự giác và tính cẩn thận khi làm bài

II/ Đồ dùng Dạy- Học:

- Bảng phụ cá nhân, nhóm

III/ Các hoạt động Dạy- Học (40 phút )

1.ổn định tổ chức

2.ôn lại kiến thức đã học

- Kiểm tra 2 HS

3.Bài mới:

GTB: Nêu mục tiêu tiết học

Hướng dẫn luyện tập:

- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Nhận xét, chốt đúng

Bài 3/vbt:Hướng dẫn tương tự như bài

1

Bài 4/vbt: (Dành cho HS khá, giỏi)

- Gọi HS đọc đề, xác định dạng toán

- Gọi HS nêu các dữ kiện và yêu cầu

- 1 em nêu

- 2 em làm bảng, lớp làm vở

- 2 em đọc và nêu

- 1 em làm bảng, lớp làm vở

a/7000000m2 ; 40000m2 ; 85000m2 b/0,3m2 ; 3m2 ; 5,15m2

- 1 em đọc, nêu

- 2 em nêu

- theo dõi

- 1 HS lên bảng giải - Lớp làm vào vở

- Nhận xét, chữa bài ( nếu sai )

Trang 7

của BT

- Gợi ý cho HS nêu tóm tắt và nêu cách

giải

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Nhận xét, chốt đúng

4/ Củng cố- Dặn dò:

- Gọi HS nhắc lại nội dung ôn tập

- HD Làm các bài trong VBT

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

- Nhắc lại các nội dung vừa ôn tập

- nghe và thực hiện

Tiết 4- ôn Toán -

-LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:Biết:

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân

- So sánh số đo độ dài viêt dưới một số dạng khác nhau

- Giải bài toán liên quan đến "Rút về đơn vị" hoặc "Tìm tỉ số"

- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài

II Hoạt động dạy học: (40 phút )

1 ổn định:

2.ôn lại kiến thức đã học

3 Bài ôn

Giới thiệu bài : Dùng lời

Hướng dẫn HS làm BT

Bài 1/vbt: Gọi HS nêu Y/C BT

-HD HS làm bài

- Cho HS đọc các số TP đó

.Bài 2/vbt: Gọi HS nêu Y/C bài tập

- GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu

- Nhận xét sửa sai

Bài 3/vbt: - Gọi HS nêu yêu cầu

- HD HS làm bài

- Chữa bài

Bài 4/vbt: Gọi HS đọc đề bài

Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài

- Yêu cầu HS tự làm bài, giúp đỡ HS yếu

(Khuyến khích HS khá giỏi giải bài toán bằng

- HS hát

- HS nhắc lại

- 1 HS nêu, lớp theo dõi

- HS làm bài vào vở

- HS đọc các số TP trên

- HS nêu yêu cầu

- HS tự làm bài vào vở

- HS tìm hiểu yêu cầu đề bài:

- 1 em lên bảng làm - Lớp giải vào vở

Trang 8

hai cách.)

- GV nhận xét sửa sai

* Khuyến khích HS khá giỏi giải bài toán bằng

hai cách

4 Củng cố dặn dò:

- Chốt lại toàn bài

- Về nhà làm vở bài tập

- Lắng nghe

- Thực hiện

========================================

Ngày soạn :23/10/2015 Ngày dạy :Thư ba ngày 27/10/2015 Tiết 1: TOÁN

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GỮA HỌC KÌ 1

Tiết 3: Luyện từ và câu

ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( tiết 2)

I.Mục tiêu : -Lập được bảng từ ngữ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ

điểm đã học( BT1)

-Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu của BT2

II.Đồ dùng dạy – học: sgv

III Các hoạt động dạy – học: (37 phút)

1.Bài cũ

2.Bài mới

Bài tập 1:-Gv giúp Hs nắm vững yêu cầu của BT

Việt Nam – Tổ quốc

em

Cánh chim hoà bình Con người với thiên nhiên

Danh từ Tổ quốc, đất nước,

giang sơn, quốc gia,nước non, , quê mẹ,công nhân,

Hoà bình, trái đất,mặt đất, cuộc sống,tương lai, , tình hữunghị, niềm mơ ước

Bầu trời, biển cả, sôngngòi, kênh rạch, mươngmáng, núi rừng, nươngrẫy, vườn tược

Động từ, tính

từ

bảo vệ, giữ gìn, xâydựng kiến thiết, khôiphục, vẻ vang,

Hợp tác, bình yên,thanh bình, tháibình, tự do, , sumhợp,

Bao la, vời vợi, mênhmông, bát ngát, xanh biếc,cuồn cuộn, , lao động,chính phục,…

Thành ngữ, tục

ngữ

Quê cha đất tổ, quêhương bản quán, nơichôn nhau cắt rốn, ,

…

Bốn biến một nhà,vui như mở hội, kềvai sát cánh,

Lên thác xuống ghềnh,góp gió thành bão, muônhình muôn vẻ, ,

Bài tập 2 ;SGK

Trang 9

Bảo vệ Bình yên Đoàn kết Bạn bè Mênh môngTừ

Kết đoàn,liên kết

Bạn hữu, bầubạn,

bè bạn

Bao la, bát ngát, mênhmang

Chia rẽ,phân tán

mâu thuẫn,xung đột

-ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 3) I.Mục tiêu : - Đọc trôi chảy ,lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút;

biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dungchính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

-Nghe ,viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 1 phút, không mắc quá 5 lỗi II.Đồ dùng dạy học: sgv

III Các hoạt động dạy – học: (37 phút)

1 Bài mới:

a)Giới thiệu bài mới: Trực tiếp

b) Nội dung:

Hoạt dộng 1: Ôn luyện bài TĐ _ HTL

Gv nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe –

- Nêu tên các con sông cần phải viết hoa

và đọc thành tiếng trôi chảy 2 câu dài

trong bài

-Nêu nội dung bài?

Giáo viên đọc cho học sinh viết

Giáo viên đọc lại toàn bài

- Giáo viên chấm một số vở

HS bốc thăm bài đọc

Học sinh nghe

-Học sinh đọc chú giải các từ cầm trịch, canhcánh

- Học sinh đọc thầm toàn bài

- Sông Hồng, sông Đà

-Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn của tác giả vềtrách nhiệm của con người đối với việc bảo

vệ rừng và giữ gìn cuộc sống bình yên trêntrái đất

-Học sinh viết

Trang 10

2 Củng cố - dặn dò:

- Chuẩn bị: “Luật bảo vệ môi trường”

- Học sinh tự soát lỗi, sửa lỗi

Tiết 4 Thể dục Giáo viên bộ môn

- Tiết 5 Ê đê – Việt Giáo viên bộ môn

- BUỔI CHIỀU

- Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu của BT2

- Giáo dục ý thức sử dụng đúng và hợp lý các từ ngữ đã học

II.Đồ dùng dạy- học:

- Bút dạ, một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng từ ngữ ở bài tập 1, 2

III.Các hoạt động dạy- học: (40 phút )

1 ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: Bài : Đại từ

Kiểm tra 2 HS

3 Bài mới:

Giới thiệu: Nêu mục đích bài học

Hướng dẫn HS làm bài tập:

- Tổ chức cho HS lần lượt các bài tập 1, 2

trang 96, 97 / SGK

+ Bài 1: GV giúp HS nắm vững yêu cầu

của bài tập

- GV chú ý: Một từ đồng thời có thể diễn

tả nội dung theo chủ điểm này hay chủ

điểm kia hoặc một từ có thể thuộc một số

từ loại khác nhau

+ Bài 2: Tổ chức cho HS làm việc theo

nhóm

- GV dán bảng phân loại từ ngữ

- HS đọc bài tập 3 để củng cố kiến thức đãhọc về đại từ

+ Bài 1: HS hoạt động theo nhóm 4

- Nhóm trưởng điều khiển tìm các danh từ,động từ, tính từ, thành ngữ tục ngữ vào giấykhổ to rồi dán lên bảng

+ Bài 2: HS làm việc theo nhóm, ghi kếtquả vào giấy khổ to, dán lên bảng lớp

-Bảo vệ: giữ gìn trái nghĩa với phá hoại -Bình yên:bình an trái nghĩa với bất ổn -Đoàn kết:liên kết trái nghĩa với chia rẽ

Trang 11

- Gọi HS nêu nội dung ôn tập

- Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc

- Các nhóm tiếp tục chuẩn bị trang phục

đơn giản để diễn vở kịch Lòng dân, tham

gia trò chơi Màn kịch hay, diễn viên giỏi

trong tiết ôn tập tới

-Bạn bè:Bạn hữu trái nghĩa với kẻ thù -Mênh mông:Bao la trái nghĩa với chật chội

- Thi đua giữa các tổ - Nhận xét

+ Nhắc lại nội dung ôn tập

- nghe và thực hiện

Tiêt 2: Tăng cường tiếng việt

-ÔN TẬP ( TIẾT 2)

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Nghe - viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi

* GDBVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thông qua việc lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc & học thuộc lòng ( như tiết 1)

III Hoạt động dạy học: (35 phút )

1 ổn định:

2 Bài ôn

/ Giới thiệu bài

GV nêu MĐ, Y/c của tiết học

Hđ1/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

( khoảng ẳ số HS trong lớp )

- Đặt câu hỏi về đoạn bài vừa đọc

- Ghi điểm theo quy định

Hđ2 Nghe viết chính tả:

- Đọc bài chính tả

Hỏi: Nội dung đoạn văn nói lên điều gì?

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ: cầm trịch,

Trang 12

canh cánh, cơ man

- Liên hệ GDBVMT cho HS

- HD HS viết các từ: Đà, Hồng (viết hoa),

từ dễ viết sai: nỗi niềm, ngược, cầm trịch,

đỏ lừ…

- GV nhận xét, sữa sai

- GV đọc toàn bài cho HS viết

- Đọc cho HS soát lỗi

* GV thu bài chấm: ( 7 - 8 bài )

Nhận xét

4 Củng cố dặn dò:

Dặn những HS kiểm tra tập đọc, HTL

về nhà tiếp tục luyện đọc

- HS luyện viết vào bảng con các từ đó

-ÔN TẬP ( TIẾT 3 )

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Tìm và ghi lại các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2)

* HS khá, giỏi nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (BT2)

II Đồ sùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL ( như tiết 1)

- Tranh ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học

III Hoạt động dạy học: ( thời gian : 35 phút )

1 ổn định:

2 Bài ôn

GV nêu MĐ, Y/c của tiết học

Hđ1 hs luyện đọc

Hđ2* Bài tập 2:Gọi HS đọc yêu cầu

GV ghi lên bảng 4 bài văn: Quang cảnh làng

mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, kì

diệu rừng xanh, Đất Cà Mau

- Yêu cầu HS làm bài

GV theo dõi khuyến khích HS nói nhiều hơn 1

chi tiết, đọc nhiều hơn 1 bài

vì sao thích

Trang 13

- GV nhận xét

Dặn: Mỗi em tự ôn lại từ ngữ đã học trong các

chủ điểm Luyện đọc thêm

- HS tiếp nối nhau nói chi tiết mình thích trong mỗi bài, giải thích lí do

- Cả lớp nhận xét

- Lắng nghe

Tiết 1: ôn Toán

-Chữa bài kiểm tra

====================================

Ngày soạn :23/10/2015 Ngày dạy :Thứ tư ngày 28/10/2015 Tiết 1: Anh văn Giáo viên bộ môn dạy

Tiết 2: Tập đọc

-ÔN TẬP GIỮA KÌ I( tiết 5) I-Mục tiêu : : - Đọc trôi chảy ,lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút;

biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dungchính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

-Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2)

II Đồ dùng dạy – học+ GV: Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL ( như tiết 1 )

III Các hoạt động dạy học (40 phút)

1 Bài cũ:

2.Bài mới:

2.1 Kiểm tra tập đọc – HTL

GV đưa phiếu có ghi tên bài TĐ-HTL HS bốc thăm bài đọc

GV nhận xét, tuyên dương

2.2 Bài tập 2 (SGK trang 96)

Gv ghi lên bảng tên 4 bài văn : Quang

cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên

gia máy xúc, Kì diệu rừng xanh , Vườn

quả cù lao sông

- Mỗi em chọn một bài văn, ghi lại chi tiếtmình thích nhất trong bài, suy nghĩ để giảithích lí do vì sao mình thích nhất chi tiết đó

GV khuyến khích HS nói nhiều hơn một

chi tiết, đọc nhiều hơn một bài

- HS nối tiếp nhau nói chi tiết mình thích nhất

Ví dụ: Bài quang cảnh làng mạc ngày mùa Thích nhất chi tiết chùm quả xoan vàng lịmkhông trông thấy cuống, như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng Vì từ vàng lịmvừa tả màu sắc vừa gợi cảm giác ngọt của quả xoan chín mọng, hình ảnh quả xoan sosánh với chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng thật bất ngờ và chính xác

HS khác theo dõi và nhận xet cho bạn

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	75,73 KB