TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠKHOA SƯ PHẠM Trường: Họ & tên người dạy: Nguyễn Thị Kim Ngọc Bài dạy: Ở Vương quốc Tương Lai Ngày dạy: Bài kiểm tra: Trung thu độc lập Môn: Tiếng Việt - Tập đọc Th
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA SƯ PHẠM
Trường:
Họ & tên người dạy: Nguyễn Thị Kim Ngọc
Bài dạy: Ở Vương quốc Tương Lai
Ngày dạy:
Bài kiểm tra: Trung thu độc lập Môn: Tiếng Việt - Tập đọc
Thời
gian
Nội dung
tiết dạy
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kinh nghiệm
5 phút
I Hoạt
động cơ
bản:
-Ổn định
lớp học
-Ôn lại bài
cũ: Trung
thu độc lập
- Văn nghệ: GV cho HS hát
“Hòa bình”
- GV gọi CTHĐTQ lên ôn bài đầu giờ cho lớp
- GV nhận xét:
- Cả lớp cùng hát
- CTHĐTQ điều khiển lớp nhắc lại tên bài cũ, đọc lại bài và trả lời các câu hỏi trong SGK
- HS trả lời, nhận xét
- CTHĐTQ nhận xét câu trả lời của các bạn
- Nhắc lại ý chính của bài
GV cho lớp hát 1 bài hát tập thể làm cho bầu không khí lớp học thoải mái
GV vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học: quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, diễn giảng, hỏi đáp Làm cho lớp học sôi nổi, nội dung bài học được khai thác hiệu quả, HS tiếp thu bài tốt
GV tổ chức cho
HS làm việc nhóm giúp HS tự phát huy khả năng
25
phút
II Thực
hành:
- Tập đọc
“Ở Vương
quốc
Tương
Lai”
- Giải
nghĩa từ
khó và trả
lời câu hỏi
- Tìm ý
chính của
bài
- GV cho lớp quan sát 2 bức tranh trong SGK và hỏi tranh
vẽ gì? (phương pháp quan sát)
- GV nhận xét
- GV giới thiệu tên bài mới, gọi HS nhắc lại
- GV yêu cầu HS cho biết mục tiêu của bài (phương pháp đàm thoại gợi mở)
- GV nhận xét và gọi các HS nhắc lại mục tiêu bài
- GV yêu cầu HS đọc bài theo nhóm, hiểu nội dung bài và giải nghĩa các từ khó (phương pháp thảo luận nhóm)
- Trong khi thảo luận, GV đi lại từng nhóm quan sát và giúp
đỡ HS
- GV gọi CTHĐTQ lên điều khiển lớp đọc bài theo nhóm
- HS quan sát tranh và trả lời
- Lần lượt các HS nhắc lại tên bài mới
- HS trả lời: đọc bài tốt, lọc ý chính và trả lời các câu hỏi trong SGK
- HS nhắc lại
- HS đọc bài theo nhóm
+ HS đọc bài và thảo luận tích cực
+ HS hỏi GV các từ khó hiểu
- CTHĐTQ mời 2 nhóm đọc bài ở đoạn 1 (Trong Công xưởng Xanh) Mời cả nhóm
tự phân vai và đọc bài
- Các nhóm khác lắng nghe
Trang 2- GV viết các từ khó lên bảng.
- GV giải thích lại từ “Công
xưởng Xanh”, chỉnh sửa cách
đọc từ “kho báu” (phương
pháp giảng giải)
- GV chốt lại các câu trả lời
- GV mời PCTHĐTQ tiếp tục
điều khiển lớp
- GV viết các từ khó lên bảng
- GV nhận xét
- GV chốt lại các câu trả lời
- GV nhận xét và chốt lại ý
chính: Thể hiện điều mong ước
tốt đẹp của các bạn nhỏ là hạnh
phúc, tự do và chinh phục vũ
trụ (phương pháp giảng giải)
- GV yêu cầu HS nhắc lại ý
và nhận xét
- CTHĐTQ mời các bạn tìm
từ khó
- HS nêu các từ: trường sinh, kho báu, Công xưởng Xanh,
ồn ào, hạnh phúc
- Các HS khác giải thích các
từ vừa nêu
- CTHĐTQ nhận xét
- CTHĐTQ mời các bạn trả lời câu hỏi 1, câu hỏi 2 trong SGK
- HS trả lời, các bạn khác nhận xét, bổ sung
- CTHĐTQ nhận xét và mời
GV nhận xét
- PCTHĐTQ mời 1 nhóm đọc bài ở đoạn 2 (Trong Khu vườn Kì Diệu) Mời cả nhóm
tự phân vai và đọc bài
- Các nhóm khác lắng nghe
và nhận xét
- PCTHĐTQ mời các bạn tìm từ khó
- HS nêu các từ: chăm bón, dưa đỏ
- Các HS khác giải thích các
từ vừa nêu
- PCTHĐTQ nhận xét và mời GV nhận xét
- PCTHĐTQ mời các bạn trả lời câu hỏi 3, câu hỏi 4 trong SGK
- HS trả lời, các bạn khác nhận xét, bổ sung
- PCTHĐTQ nhận xét và mời GV nhận xét
- PCTHĐTQ mời các bạn rút
ra ý chính của bài
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- 2 HS nhắc lại
tư duy của bản thân và năng lực làm việc nhóm
Trang 3chính của bài.
10
phút
III Hoạt
động ứng
dụng
- GV mời PCTHĐTQ củng cố lại bài cho lớp
- GV nhận xét tiết học: có chuẩn bị bài, lớp học nghiêm túc nhưng chưa tích cực
- GV yêu cầu HS về cùng gia đình đọc lại bài và tìm hiểu nội dung bài tập đọc hôm nay
- PCTHĐTQ hỏi các bạn tên bài vừa học và nhắc lại ý chính
- HS trả lời
- PCTHĐTQ nhận xét
- PCTHĐTQ mời 1 nhóm tự phân vai và đọc lại bài
- Nhóm HS đọc bài
- PCTHĐTQ nhận xét Mời
GV nhận xét
- HS lắng nghe
Ngày … tháng … năm 2015