Phương pháp: phối hợp nhiều phương pháp dạy học trong tiết dạy như: phương pháp trực quan, phương pháp hỏi đáp, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp giảng giải… 2.. - GV phát mục tiêu
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA SƯ PHẠM
-GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
Trường: Tiểu học Ngô Quyền Họ và tên GSh: Ngô Thị Thảo Quyên
Lớp: 3.1 Mã số SV: B1200048
Môn: Tập đọc Ngành học: Giáo dục Tiểu học.
Tiết thứ: 4 Họ và tên GVHD: Nguyễn Thùy Trang Ngày 26 tháng 01 năm 2016
TÊN BÀI DẠY: Ông tổ nghề thêu
I MỤC TIÊU
- Kiến thức: HS hiểu:
+ Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài
+ Vì sao cần tôn trọng khách nước ngoài
+ Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da quốc tịch,
…;quyền được giữ gìn bản sắc dân tộc ( ngôn ngữ, trang phục,…)
- Kỹ năng: HS biết cư xử lịch sự khi gặp gỡ với khách nước ngoài
- Thái độ: HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài
II PHƯƠNG PHÁP & PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1 Phương pháp: phối hợp nhiều phương pháp dạy học trong tiết dạy như: phương pháp trực quan, phương pháp hỏi đáp, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp giảng giải…
2 Phương tiện:
+ Vở bài tập đạo đức
+ Phiếu học tập cho hoạt động 3
+ Tranh ảnh dung cho hoạt động 1
III NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Khỡi động
-
+ Tiết trước chúng ta học bài gì? Hãy đọc thuộc lòng bài thơ
+ Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì?
1 Giới thiệu bài mới:
- GV giới thiệu tên bài mới (HS nhắc lại tên bài mới và ghi tựa vào vở)
- GV phát mục tiêu bài học cho các nhóm, mời CTHĐTQ đọc mục tiêu
2 Dạy bài mới
Nội dung lưu bảng Thời gian Hoạt động của thầy cô Hoạt động của trò
Trang 21 Hoạt động cơ bản
2 Hoạt động thực
hành
20 phút
10 phút
*Hướng dẫn luyện đọc:
- GV đọc mẫu
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn
*Theo dõi, luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ: (sử dụng phương
pháp hỏi đáp, thảo luận nhóm, phương pháp giảng giải, phương pháp trực quan):
+ Yêu cầu HS đọc từng câu cho đến hết bài
+ Yêu cầu HS tìm từ khó đọc, khó hiểu
+ Hướng dẫn HS cách đọc các câu ở đoạn 3:
ngắt, nghỉ đúng với giọng chận rãi, khoan thai, nhấn mạnh những
từ ngữ thể hiện sư bình tĩnh, ung dung và tài trí của Trần Quốc Khái
+ Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Nhận xét, tuyên dương
*Hướng dẫn tìm hiểu bài (phương pháp hỏi
đáp, phương pháp giảng giải, phương pháp thảo luận nhóm):
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi trong Phiếu giao việc:
1) Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào? Ông đã thành đạt như thế nào?
2) Vua Trung Quốc nghĩ
ra cách gì để thử tài sứ
- HS lắng nghe và chú ý cách đọc của GV
- HS nối tiếp đọc từng đoạn
- HS đọc nối tiếp từng câu
- HS làm việc nhóm
- 2 – 3HS đọc lại
- HS đọc theo nhóm 5HS
- Thi đọc
- HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi
- 1HS đọc đoạn 1
- 1HS đọc đoạn 2
Trang 3thần Việt Nam?
3) Trần Quốc Khái đã làm thế nào:
a) Để sống?
b) Để không bỏ phí thời gian?
c) Để xuống đất bình an
vô sự?
4) Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông
tổ nghề thêu?
5) Để thể hiện lòng biết
ơn đối với Trần Quốc Khái, nhân dân đã làm gì?
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV đặt câu hỏi: Nội dung câu chuyện nói gì?
- GV kết luận
- 1HS đọc đoạn 3 và 4
- 1HS đọc đoạn 5
- Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét
- 1 vài HS trả lời
- 1HS nhắc lại ý chính của bài
3 Củng cố kiến thức: CTHĐTQ lên ôn bài cho lớp
+ Hôm nay chúng ta học bài gì?
+ Nội dung câu chuyện nói gì?
4 Dặn dò:
- Về nhà đọc bài cho người thân nghe
- Chuẩn bị bài mới Bàn tay cô giáo
Giáo viên hướng dẫn Ngày soạn: 20/01/2016 Ngày duyệt: Người soạn
(Ký tên) Chữ ký: