Tuần 2 (giáo án mầm non lớp chồi chủ đề nghề sản xuất)

- QSCMĐ: Trò chuyện: Nghề nông vớinghề xây dựng HOẠT ĐỘNG HỌC PTTC: Đập bóng xuốngsàng và bắt bóng PTTM: Vẽ thêm mặt trơi, mây cỏ, hoa tô màu tranh PTNT Ôn nhận biết hình tròn, tam giác,

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 11CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGHỀ SẢN XUẤT

Thời gian thực hiện: 1 tuần

Từ ngày 7 tháng 10 đến ngày 11/10/ 2013.

HOẠT ĐỘNG

THỨ 2 11/11/2013

THỨ 3 12/11/2013

THỨ 4 13/11/2013

THỨ 5 14/11/2013

THỨ 6 15/11/2013

- QSCMĐ:

Trò chuyện về sản phẩm của nghề nông

- QSCMĐ:

xem tranh vềcông việc củacác chú nông dân

- QSCMĐ:

Trò chuyện về công cụcủa nghề nông

- QSCMĐ: Trò chuyện: Nghề nông vớinghề xây dựng

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTTC:

Đập bóng xuốngsàng và bắt bóng

PTTM:

Vẽ thêm mặt trơi, mây cỏ, hoa tô màu tranh

PTNT

Ôn nhận biết hình tròn, tam

giác,vuông,chữ nhật

PTNN

Truyện: Thần sắt

PTTM

Hát: Lớn lên em sẽ làmgì?

KPKH

Trò chuyện về nghề sản xuất (nghề nông)

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc bé thích bán hàng: bán các sản phẩm của nghề sản xuất

- Góc chú thợ xây tài ba: xây khu nhà máy xoay lúa

- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể tên về thực phẩm nấu các món ăn, Xem tranh về các loại

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

trang phục, làm album về chủ đề gia đình.

- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tô màu trang phục của bé

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Trò chơi:

- Ôn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Vệ sinh cho trẻ- Chơi tự do.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S

Trò chơi giả bộ - Giả làm mẹ, làm người nấu ăn,làm bác sĩ chăm sóc bệnh nhân. Hoạt động góc.

Trò chơi xây dựng - Xây dựng ngôi nhà bé, xây khu tập thể Hoạt động gócTrò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện" Hai anh em " Họat động học

- Trời nắng trời mưa

- Thi xem ai nhanh

- Trò chơi xâu vòng

Họat động ngoài trời, họat động học

Trò chơi âm nhạc - Ai nhanh nhất Hoạt động học

- Chi chi chành chành

Chơi chuyển tiếp

người thân của bé "

Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI:

TCVĐHoạt động 2: Trò chơi “ Ô cửa bí mật”

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

- Cách chơi: Chia lớp ra làm 3 đội Mỗi đội sẽ ngồi thành 1 vòng tròn tham gia đoán ô cửa Mỗi đội lần lược được quyền chọn 1 ô cửa mà mình thích để mở Khi cô mở ô cửa ra thì nhìn vào tranh xem tranh vẽ gợi ý về ngành, nghề nào Sau đó nhanh tay lắc xúc sắc để dành quyền trả lời trước Đội nào đoán đúng thi được một món quà Nếu đoán sai thì 2 đội còn lại dành quyền trả lời.

- Luật chơi: Đội nào dành được nhiều quà hơn thì chiến thắng

A/THỂ DỤC SÁNG

*Kiến thức:

- Cháu chú ý

tập động tác

- Trống lắc-Cô xem trước động tác

*Hoạt động 1: Khởi động :

- Cho trẻ đi vịng trịn kết hợp các kiểu đi : đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gĩt, chạy chậm,

chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đĩ chuyển đội hình theo yêu cầu của cơ

* Hoạt động 2: Trọng động BTPTC

Th ở : thổi bơng bĩng

Thực hiện 4 lần Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực

Tập 4 lần 4 nhịp Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tập 4 lần 4 nhịp

Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngĩn chân

Tập 4 lần 4 nhịp Bật 1: Bật tách khép chân

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓCHOẠT

ĐỘNG

- Biết tô màutranh, vẽ, xé dán,làm tranh về chủ điểmgia đình, Các loại trangphục

- Biết trị chuyện vui vẻcùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Biết xem và làm sáchgia đình bé

*Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi,rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay,

kỹ năng ghi nhớ, chú ý…

*Thái độ:

- Giáo dục cháu yêu yêu quý gia đình và biết vâng lời người lớn

- Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi

- Các loại cây hoa, các loại cây xanh,

… bằng đồ chơi, giấy để làm tiền

Khối gỗ hoặc nhựa hình vuông, chữ nhật

màu về chủđiểm gia đình

- Kéo, đất nặn và một số nguyên vậtliệu mở

-Trống lắc…

- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cả nhà thương nhau”

- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?

- Hơm nay chơi những gĩc chơi nào?

- Ai thích chơi gĩc bé thích bán hàng, gĩc bé thích bán hàng hơm nay chơi gì? Cĩ những vai chơi nào? Ai là nhĩm trưởng

- Tương tự với gĩc khác

- Giáo dục cháu khi chơi

Cô giúp cháu hoàn thành ý định của mình

Hoạt động 2 : Tiến hành chơi

- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi

- Cô bao quát cháu

• Gĩc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn cháu xếp

về ngơi nhà bé, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ đểgóc chơi sinh động hơn

• Gĩc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tômàu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm gia đình,khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ nguyênvật liệu mở

• Gĩc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách vàalbum về gia đình bé

- Cơ sửa sai cho cháu

- Cùng chơi với cháu

- Đàm thoại cùng cháu:

+ Cháu đang làm gì đấy?

- Giáo dục cháu yêu gia đình mình và biết vâng lời ngườilớn, biết Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném

đồ chơi

Hoạt động 3: Nhận xét

- Cô cho cháu tham quan gĩc cĩ sản phẩm đẹp

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

- Nhaọn xeựt tửứng goực

- Khuyeỏn khớch chaựu,nhaộc chaựu thu doùnủoà chụi

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về cỏc nghề sản xuất

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về chủ điểm nghề nghiệp

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn

đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

- Sõn trường sạch

sẽ, an toàn, thoỏng mỏt

- Tranh về sinh hoạtgia đỡnh

và nghề xây dựng.

* Kĩ năng:

- Rèn luyện cho trẻ kĩnăng phát triển khảnăng tư duy và khảnăng ngô ngữ

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú tròchuyện, quan sáttranh

thoại

- Phấn và đồ chơi

* Nghề xây dựng:

- Nghề công nhân xây dựng là làm gì ?

- Các chú công nhân xây dựng sử dụng những dụng cụ gì để xây?

- Sản phẩm của chú làm ra là gì?

* So sánh “Nghề công nhân xây dựng” và “ Nghề nông”

- Giống nhau: Đều là những nghề có ích cho con người, cho xã hội

- Khác nhau:

+Nghề nông: Sản phẩm làm ra là thức ăn: rau, củ, quả, lúa…Dụng

cụ người nông dân sử dụng là cuốc, dao, máy tuốt lúa, máy cắt, + Nghề công nhân xây dựng: Sản phẩm làm ra là nhà, trường học, bệnh viện…Dụng cụ các chú công nhân sử dụng là cái bai, bàn chà,thước đo, …

- Cô giới thiệu thêm một số nghề khác cho trẻ biết : Nghề giáo viên,nghề y, nghề bộ đội, nghề nấu ăn,….( có xem tranh)

- GD: Cần phải biết quý trọng những sản phẩm của những người lao động làm ra vì họ phải đổ nhiều công sức mới tạo ra được sản phẩm cho chúng ta sử dụng

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động

- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

*Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

- Trò chuyện đàm thoại cùng cô

* Kỹ năng :

- Phát triển sự khéo léo cho trẻ

- Kích thích tính tò mò phát triển tư duy

* Thái độ :

- Trẻ biết quý trọng sản phẩm của mình

* Đồ dùng của cô :

- Tranh mẫu của cô

và đoạn phim về chú nông dân dắt trâu đi cày

* Đồ dùng của trẻ :

- Vở tạo hình, bút màu, bút chì đen

* Ổn định dẫn dắt :

- Hát: “Cháu vẽ ông mặt trời”

- Trong bài hát này bé đang làm cái gì?

- Các con đoán xem đó là nghề gì trong xã hôi?

Hôm nay cô dạy các con vẽ nha!

* Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại

- Cho trẻ xem một đoạn phim về các chú nông dân dắt trâu đi cày và gợi mở cho trẻ tự nhận xét

- Các con xem chú nông dân đang làm gì đây?

- Hôm nay cô và các con cùng vẽ thêm các chi tiết cho bức tranh về chú nông dân đang dắt trâu đi cày nha các con!

- Lớp nhìn xem cô có gì đây?

- Đây là bức tranh chưa hoàn thành Nhiệm vụ của các con phảihoàn thành bức tranh này

- Các con thấy ở bức tranh này còn gì chưa hoàn thành?

- Mời vài trẻ trả lời

- Muốn cho bức tranh thêm đẹp thì chúng ta phải làm sao?

- Hoạt động 2 : Bé khéo tay

- Hôm nay lớp mình sẽ mở ra hội thi bé “khéo tay” cho những họa sĩ nhí lớp mình bạn nào vẽ đep và nhanh nhất sẽ được phầnthưởng của ban chương trình và một tràng pháo tay của cả lớp

và ngược lai

- Cho trẻ ngồi thành nhóm

- Cô bao quát trẻ

- Cô động viên trẻ tô đều và đẹp

- Cô hướng dẫn lại cho trẻ chưa biết cách thực hiện

Hoạt động 3 : Phòng Trưng bài sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên

- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm còn lại và động viên những trẻ chưa làm được lần sau cô gắng hơn

* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

ĐÁNH GIÁ

D1/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ THAO

* Thái Độ:

- Trẻ thích tập thểdục,nghiêm túctrong giờ học

* Đồ dùng của cô:

- Trống lắc

- Bóng

* Đồ dùng của trẻ:

* Ổn định dẫn dắt:

Đọc thơ:Bé Tới Trường

- Cô trò chuyện về nội dung bài thơ

* Hoạt động 1:Khởi động

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi:đi kiễng gót,đi bằng mũi bàn chân,chạy chậm,chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo yêu cầu của cô

- Bụng 3: Đứng nghiên người sang hai bên.

- Bật 1: Bật tiến về phía trước

Hai tay chóng hông khi có hiệu lệnh của cô thì bật mạnh đẩy người

về phía trước

* Hoạt động 3:Vận động cơ bản

- Cô cho trẻ quan sát và chơi với bóng hướng trẻ vào vận động cơ bản cho 1 - 2 trẻ lên thực hiện với bóng và gợi mở trẻ nói cách thực hiện:

TTCB: 2tay cầm bóng thật chật ngang ngực và đập mạnh thẳng xuống sàn và bắt bóng bằng 2tay

- Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện đến hết lớp

- Cô chú ý sữa sai cho trẻ

* Hoạt động 4:Trò chơi vận động “Bắt chước tạo dáng”

+ Cách chơi: Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại điệu bộ dáng đi mà trẻ hay vậnđộng ở lớp

+ Luật chơi:Trẻ phải đứng lại khi có hiệu lệnh của cô

* Hoạt động 5:Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng,hít thở sâu

* Giáo dục trẻ thích tập thể dục để cơ thể mạnh khoẻ

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

Chuyển hoạt động

ĐÁNH GIÁ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

- Gĩc bé thích bán hàng: Bế em, người đầu bếp giỏi, Gia đình.

- Gĩc chú thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà, Xây khu tập thể

- Gĩc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể tên về thực phẩm nấu các mĩn ăn, Xem tranh về các loại trang phục, làm album về chủ

đề gia đình

- Gĩc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu trang phục của bé

I/ YÊU CẦU:

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xếp ngơi nhà của bé

- Cháu biết thực hiện các hành đđộng của cơ giáo

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay

- Giáo dục cháu yêu quí ngơi nhà của mình

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

- Ơn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bỡnh cờ: Nhận xột tuyờn dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cụ chải đầu cho chỏu, giỳp chỏu sửa sang quần ỏo gọn gàng để chuẩn bị về

Thửự ba ngaứy 12 thaựng 11 naờm 2013 A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về cỏc nghề sản xuất

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về cỏc nghề sản xuất

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn

đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

- Biết chơi một số trũchơi

* Kĩ năng :

- Rốn cho trẻ phỏttriển úc quan sỏt,phỏt triển ngụn ngữcho trẻ

* Thỏi độ :

- Giỏo dục trẻ biếtyờu quý kớnh trọng

- Sõn trường sạchsẽ

- Cõu hỏi đàmthoại,tranh ảnh vềchủ điểm gia đỡnh

- Trũ chơi vậnđộng,Trũ chơi tựdo

- Phấn và đồ chơi

* Hoạt động 1: Trũ chuyện về sản phẩm của nghề nụng:

- Cho trẻ đọc thơ: "Hạt gạo làng ta"

- Chỳng ta vừa đọc bài thơ gỡ?

- Hạt gạo được làm ra từ đõu?

- Ai là người làm ra hạt lỳa?

- Để làm ra hạt lỳa người nụng dõn phải làm như thế nào?

- Cho trẻ xem một đoạn phim về quỏ trỡnh làm ra hạt lỳa của người nụng dõn và cựng trẻ trũ chuyện về quỏ trỡnh đú

- Trước tiờn chỳ nụng dõn phải làm gỡ?

- Sau đú chỳ đó làm gỡ?

Cụ gợi mở trẻ trả lời

* Giỏo dục trẻ biết yờu quý kớnh trong nghề nụng sản phẩm của nghề nụng

- Để cú hạt gạo chỳng ta ăn chỳ nụng dõn phải làm rất cực khổ gỡ vậy

 Trường Mẫu Giỏo Sơn Ca

nghề nông và sảnphẩm nghề nông.

- Trẻ hứng thú tròchuyện, quan sáttranh

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ

D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA

* Hoạt động 1: Ổn định

- cô mở nhạc ”Cháu yêu cô thợ dệt” cho trẻ hát

- Cho trẻ ngồi xuống hình tròn

giác,vuông,chữ

nhật

các hình : Hìnhtròn,hình

vuông,hình chữnhật

- Trẻ biết đượcnhững dấu hiệu cơbản của các hìnhnhư : hình tròn,hìnhvuông,hình chữnhật có cạnh góc

* Kỹ Năng:

- Rèn cho trẻ kĩnăng : lăn hình,sờhình

- Dạy trẻ một sốthuật ngữ toán họcnhư : Góc,cạnh

- Phát triển thao tác

tư duy so sánh

* Thái Độ:

- Tính tích cực tronghọc tập

- Tác phong học tập

nề nếp,thực hiệnđúng theo yêu cầucủa cô

- Tích hợp: VH bài “Bé làmbao nhiêu nghề”

- Các con ơi! Cô thợ dệt đã nhờ cô tặng cho lớp mình mónquà này, các con ngồi ngoan xem cô đã tặng lớp mình mónquà gì nha các con !

* Hoạt động 2: Ôn nhận biết hình

- Cô có một món quà tặng lớp (cô lần lượt đưa trẻ chuyềntay nhau cầm món quà)

- Cô mời một trẻ lên lấy và hỏi trẻ :

- Đây là hình gì? (Cho trẻ nói sau đó cho cả lớp nhắc lại)

- Hình vuông có màu gì?

GV hướng dẫn trẻ dùng đầu ngón tay trỏ của bàn tay phải

đi lần lượt theo đường bao quanh hình vuông Sau đó hỏitrẻ :”Con thấy đường bao quanh hình vuông như thế nào?(Đường bao quanh thẳng, có nhiều góc nhô ra)

- Theo con, hình vuông lăn được hay không lăn được?

- Vì sao hình vuông không lăn được?

- Con hãy chỉ góc cạnh của hình

Kết luận hình vuông có góc, có cạnh nên không lăn được.Chơi trò chơi chuyển tiêp tương tự với các hình còn lại:hình tròn,hình chữ nhật

* Hoạt động 3 Ôn luyện củng cố

- Hình tròn lăn được hay không?

- Tại sau hình tròn lăn được?

- Trẻ thực hiện kỹ năng sờ, lăn cho bạn xem

- Tương tự cô cho trẻ chơi với các hình còn lại

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Trị chơi “ Cơ muốn”

- Cách chơi: Cơ chia trẻ làm hai đội Đội A và đội B, hai độithi nhau đi chợ mua nhĩm đồ vật cĩ các hình: Vuơng, trịn, tam giác, chữ nhật đội nào mua đúng với yêu cầu của cơ là đội thắng cuộc

- Gĩc bé thích bán hàng: Bế em, người đầu bếp giỏi, Gia đình

- Gĩc chú thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà, Xây khu tập thể

- Gĩc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể tên về thực phẩm nấu các mĩn ăn, Xem tranh về các loại trang phục, làm album về chủ

đề gia đình

- Gĩc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu trang phục của bé

I/ YÊU CẦU:

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng ngơi nhà của bé

- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

- Biết thực hiện các hoạt động giảng dạy của cơ

- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay

- Giáo dục cháu yêu quí nhà của mình và biết vâng lời người lớn