Giáo án mầm non lớp chồi tuần 12 nghề giao vien

- Biết tơ màu tranh, vẽ, xé dán, làm tranh về nghề giáo viên, làm thiệp ngày20/11 - Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau vàphối hợp cùng nhau chơi.. - Đúng rồi, khi xây các chú xây cẩn thận,

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 12 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: NGHỀ GIÁO VIÊN-BÉ YÊU CÔ GIÁO ( 20/11)

Thời gian thực hiện: 1 tuần

Từ ngày 16/ 11 đến ngày 20/ 11/ 2015.

(16/11/2015)

Thứ 3(17/11/2015)

Thứ 4(18/11/2015)

Thứ 5(19/11/2015)

Thứ 6(20/11/2015)

- QSCMĐ:

Trò chuyện về nghề giáo viên

- QSCMĐ:

Trò chuyện về công việc của cô giáo

- QSCMĐ:

Trò chuyện về ngày 20/11

- QSCMĐ:

Trò chuyện về nghề dạy học

PTTM:

Xé, dán trang trí bình hoa tặng cô giáo

PTNT

Toán: So sánhthem bớt trongphạm vi 3

PTNN

Thơ: Em cũng là cô giáo

PTTM

Hát: Cô và mẹ

KPKH

Trò chuyện về ngày 20/11

HOẠT

ĐỘNG GÓC - Góc bé thích bán hàng: Dạy học, bán hàng

- Góc chú thợ xây tài ba: Xây trường mẫu giáo

- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể truyện, làm abum, ghép hình về nghề giáo viên

- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tô màu, ghép hình, cắt, nặn về nghề giáo viên

HOẠT

ĐỘNG CHIỀU

- TCDG: mèo đuổichuột

- Ôn bài

- LQ bài mới

- Bình cờ

- TCDG: : Kéo cưalừa xẻ

- Ôn bài

- LQ bài mới

- Bình cờ

- TCDG: Mèo và chim sẻ

- Ôn bài

- Lao động cuối tuần

Trò chơi giả bộ - Giả làm giáo viên, người bán hàng Hoạt động góc

Trò chơi xây dựng - Xây dựng trường mầm non Hoạt động gócTrò chơi đóng kịch - Hoạt cảnh thơ" Em cũng là cô giáo " Hoạt động góc

- Bánh xe quay

- Trò chơi tập hợp

- Trời nắng trời mưa

- Thi xem ai nhanh

- Trò chơi xâu vòngTrò chơi âm nhạc - Nghe tiếng hát tìm đồ vật Hoạt động học

1.TCVĐ: Trò chơi vận động “Cấm hoa tặng cô”

+ Cách chơi: Chia lớp ra thành 2 đội A và đôi B, Khi bài hát bắt đầu bạn đầu tiên bật liên tục vào 3 ô và chạy lấy một bônghoa cấm vào chậu và chạy về cuối hàng cứ tiếp tục đến hết hàng, bài hát kết thúc đội nào cấm được hoa nhiều nhất thì đội

đó thắng cuộc và được nhận một phần quà của chương trình

2.TCVĐ: Cho trẻ chơi trò chơi " Người đầu bếp giỏi "

- Chuẩn bị: Đồ chơi, lô tô một số đồ dùng ăn uống và đồ dùng để nấu ăn

- Cách chơi :

Cô: Trẻ:

- Hỏi bạn, hỏi bạn - Hỏi gì, hỏi gì ?

- Cá đã rán xong - Chọn và nói: Đĩa đây !

- Canh chua cá quả - Chọn và nói: Bát đây !

- Xào rau muống - Chọn và nói: Chảo đây !

- Nước cam tươi - Chọn và nói: Cốc đây !

- Thịt kho dưa - Chọn và nói: Đĩa đây !

- Cho trẻ chơi 1-2 lần.

* Chú ý:

Cơ giáo luơn cĩ mặt để hướng dẫn, gợi ý cho trẻ chơi

A/THỂ DỤC SÁNG:

*Tay vai: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao (tập 2 lần 4 nhịp)

Hai chân đứng rộng bằng vai-Nhịp 1: Đưa hai tay về phía trước-Nhịp 2: Hai tay giơ thẳng qua đâu-Nhịp 3: Như nhịp 1

-Nhịp 4: Hạ hai tay xuống, tay xuơi theo người

*Bụng: Quay người sang 2 bên (tập 2 lần 4 nhịp)

-Nhịp 1: Đứng thẳng,tay chống hơng-Nhịp 2: Quay người sang phải-Nhip3 :Trở về tư thế ban đầu-Nhịp 4:Quay người sang trái Trở về tư thế ban đầu

*Chân: Cây cao cỏ thấp (tập 2 lần 4 nhịp)

-Nhịp 1: Hai tay đưa thẳng lên cao, hai chân nhĩn gĩt

-Nhịp 2: Ngồi xổm xuống đất.-Nhịp 3: như nhịp 1

-Nhịp 4: Trở về tư thế chuẩn bị

*Bật 1: Bật tại chỗ (tập 2 lần 4 nhịp)

b/ Bài tập kết hợp:Bài “ ồ sao bé khơng lắc’’

-Cho trẻ tập 2 lần

-Chú ý bao quát trẻ thực hiện

3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh -Cơ cho trẻ đi nhẹ nhàng làm chim bay 1 -2 vịng quanh sân.

- Biết dùng các đồ

chơi xây dựng để xây trường mầm non

- Biết tơ màu tranh,

vẽ, xé dán, làm tranh về nghề giáo viên, làm thiệp ngày20/11

- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau vàphối hợp cùng nhau chơi

- Biết xem và làm sách nghề giáo viên

*Kỹ năng:

- Rèn kĩ năngxếp hình, các

- Các loại cây hoa, các loại cây xanh,…

bằng đồ chơi, giấy làm tiềnKhối gỗ hoặc nhựa hình vuông, chữ nhật

-Tranh tơ màu vềnghề giáo viên

- Kéo, đất nặn vàmột số nguyên vật liệu mở

-Trống lắc…

1 Hoạt động 1 : Thỏa thuận

Cơ tập trung cháu và cho trẻ chơi trị chơi “ Cái túi kì diệu”

- Tuần này các con tìm hiểu về chủ đề gì?

- Hơm nay các con định chơi mấy gĩc chơi?

- Là những gĩc chơi nào?

- Ai thích chơi ở gĩc chú thợ xây tài hoa? Hơm nay gĩc chú thợ xây sẽ xây gì?

- Bạn nào đĩng chú thợ xây, chú thợ xây làm cơng việc gì?

- Bạn nào làm chủ cơng trình, chủ cơng trình cĩ nhiệm vụ gì?

- Khi xây thì các chú xây như thế nào?

- Đúng rồi, khi xây các chú xây cẩn thận, ngay ngắn, phải đội nĩn bảo vệ, đeo khẩu trang để tranh bụi khi xây và các chú khơng nên bước ngang hàng rào, phải đi từ cổng vào,đặc biệt các chú khơng để các viên gạch, dụng cụ trúng vào người

- Bạn nào chơi gĩc cơ bán hàng?

- Gĩc cơ bán hàng cĩ những vai chơi nào?

- Ai là chủ cửa hàng, chủ cửa hàng làm cơng việc gì?

- Ai là người bán hàng, người bán hàng làm cơng việc gì?

- Khi cĩ khách mua hàng người bán hàng phải như thế nào?

- Cơ cũng tĩm lại và giáo dục cho trẻ

thao tác vui chơi, rèn pháttriển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay, kỹ năng ghi nhớ, chú ý…

*Thái độ:

- Giáo dục cháu yêuyêu quý cơ và biết ýnghĩa của ngày 20/11

- Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi

- Bạn nào thích chơi gĩc bé khéo tay?

- Gĩc bé khéo tay hơm nay chơi gì?

- Bạn làm đồ chơi bằng những nguyên vật liệu mở, ai vẽ, bạn nào thích nặn?

- Khi chơi các bạn phải làm sao?

- Bạn nào thích chơi ở gĩc bé khám phá khoa học?

- Với sách này bạn sẽ kể chuyện gì?

- Cho trẻ đọc bài thơ “ Em cũng là cơ giáo” đi về các gĩc và thỏa thuận vai chơi

- Lấy đồ ra chơi

- Cơ bao quát từng gĩc chơi

2 Hoạt động 2 : Tiến hành chơi

• Cho cháu lấy đồ chơi và chơi

• Cô bao quát cháu

* Gĩc xây dựng: Cơ hướng dẫn trẻ xây về ngơi nhà và đường về ngơi nhà của mình và xếp thêm các chi tiết phụ

để góc chơi sinh động hơn

* Gĩc tạo hình: Cơ hướng dẫn cháu tô màu,vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm gia đình, khuyến khíchcháu làm nhiều sản phẩm từ nguyên vật liệu mở

* Gĩc âm nhạc: Cô cho cháu biễu diễn những bàihát về chủ điểm

* Gĩc học tập: Hướng dẫn cháu phân loại , tơ viết chữ, số

đã học

* Gĩc sách: cơ hướng dẫn cháu xem và làm sách về chủđiểm

- Cụ sửa sai cho chỏu.

• Cuứng chụi vụựi chaựu

• Đàm thoại cựng chỏu:

+ Bạn đang làm gỡ đấy?

+ Bạn thớch sẽ làm gỡ cho cụ giỏo ngày 20/11nào?

- Giỏo dục chỏu yờu quớ và kớnh trọng nghề giỏo viờn và nhớ

ơn cụng ơn của cụ giỏo, biết ý nghĩa ngày 20/11

3 Hoaùt ủoọng 3: Nhaọn xeựt sau khi ch ơi:

- Coõ nhaọn xeựt tửứng goực

- Cụ nhận xột từng gúc chơi và cho trẻ đi tham quan gúc chơi tốt trong ngày

- Cụ nhận xột chung cả lớp, khuyến khớch trẻ chơi tốt hơn vàongày sau

- Cụ gợi ý cho trẻ núi tờn cụng trỡnh và về cụng trỡnh mà trẻ xõy được

- Khuyến khớch trẻ sỏng tạo trong khi chơi

- Nhaộc chaựu thu doùn ủoà chụi

- Cụ đún trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề nghề giỏo viờn và ngày 20/11

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về nghề giỏo viờn

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ.Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và

rủ bạn đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

- Biết đàm thoại cùng cô và các bạn

- Biết chơi trò chơi dân gian trò chơi vận động

- Biết cách chơi

an toàn với các

đồ chơi ngoàitrời

* Kĩ năng:

- Rèn luyện chotrẻ phát triển khảnăng tư duy vàkhả năng ngôngữ

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú tròchuyện, quan sáttranh

- Sân trường sạch

sẽ, an toàn, thoángmát

- Tranh về công việc của cô giáo

- Câu hỏi đàmthoại

- Phấn và đồ chơi

1 Hoạt động 1: Quan sát có mục đích: Xem Tranh “Cô giáo”

- Cho trẻ đọc bài thơ “Bàn tay cô giáo”

- Nhìn xem cô có tranh gì ?

- Ai có thể kể được hằng ngày cô giáo làm những công việc gì?

- Cô giáo giúp con những gì ?

- Con sẻ làm gì để vui lòng cô giáo?

GD: Cần phải biết chăm ngoan, học giỏi để vui lòng cô giáo

2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động

- Trò chơi: “Chạy tiếp sức”

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

- Trẻ xé được những dải giấy rời nhau.

- Trẻ biết xếp dải giấy thẳng, không chồng lên nhau, dán theo vệt chấm hồ

- Ôn luyệncách bôi hồ,dán cách điều nhau

- Trẻ tự thực hiện

- Mẫu tranh

cô đã xé và dán hoàn thiện

- Một số dải màu đã cắt sẵn làm mẫu dán

Bìa, giấy, kéo, hồ, khănlau tay cho trẻ

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn trẻ thực hiện

- Cô cho cháu hát bài hát: “ Cô giáo”

- Các con ơi! Sắp đến ngày gì rồi? Ngày 20/11 là ngày gì? Là ngày của ai?

- Nhìn xem! Cô có gì đây? Bạn Thỏ trắng đã gửi cho cô vào món quà này nha!

- Vậy ngày 20/11 các bạn sẽ trang trí bình hoa tặng cho cô nha!

- Cô cằm băng giấy trên tay trái và dùng ngón tay trỏ và ngón cái của tay phải, xé theo đường thẳng, hoặc xé theo nét cong tròn để tạo hình tròn

- Cô cằm cái gì đây?

- Đây là băng giấy màu Khi cô xé, băng giấy sẽ rơi thành từng dải

- Cô để các dải giấy thẳng hàng nhau Các con trông giống chúng mình xếp hàng không?( cô thực hiện kết hợp đàm thoại)

- Cô làm từng động tác trẻ chú ý

- Khi xé xong, cô xếp và dán vào tấm bìa để trẻ xem

- Cô lấy hồ chấm vào đầu và cuối từng dải giấy

- Cô dán thẳng, cách đều, không khít vào nhau và tạo thành hàng rào Cô tiếp tục hướng dẫn trẻ tạo thêm những hàng rào mới

2.Hoạt động 2: Trẻ thực hiện

- Trẻ bắt đầu xé Cô giúp trẻ lồng tay phải vào kéo

- Cô hường dẫn: Các con xé từ dưới lên hết băng giấy Chú ý xé đều và thẳng Cô tập chotrẻ sự tỉ mỉ và khéo léo trong cách xé và cách dán giấy

- Trong khi trẻ thực hiện, cô quan sát, hướng dẫn trẻ thực hiện các động tác

- Khi xé xong hết băng giấy, các con bôi hồ vào mặt trái của hàng rào và dán cho thẳng hàng

tạo nên hàng rào thẳng đẹp.

2 Kĩ năng:

- Phát triển khéo léo đơi tay, rèn luyện tính

tỉ mỉ, chăm chỉ

ở trẻ

3 Giáo dục:

- Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình

và của người khác

- Các con dùng ngĩn tay nào chấm hồ ( Ngĩn tay bên phải)

- Các con bơi hồ vào vị trí nào của dải giấy ?

- Các con nhớ dán các dải giấy thẳng và cách đều nhau

3 Hoạt đơng 3 : Sản phẩm của bé :

- Sau khi trẻ dán xong, cơ quan sát và cho cả lớp để tranh lên bàn, bây giờ cả lớp mình sẽ

đi xem các bình hoa đã trang trí xong nào? Xem bình hoa nào đẹp nhất đây?

- Cơ treo tranh của trẻ lên giá

- Các con thích nhất sản phẩm của bạn nào ?

- Vì sao con thích ?

- Bạn dán thế nào ?Cho trẻ xé được sản phẩm đẹp nhất lên giới thiệu về sản phẩm mình

- Gọi vài trẻ nhận xét tranh đã xé, dán được

- Cơ nhận xét sản phẩm đẹp nhất lớp

*Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

*Trị chơi chuyển tiếp “nu na nu nống”

D2/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:

ĐÁNH GIÁ

* Kỹ Năng:

- Trẻ thực hiện đúng động tác: đi theo đường zích zắc

- Trẻ định hướng được trong khơng gian

* Thái Độ:

- Trẻ thích tập thể dục để bảo vệ cư thể khỏe mạnh

* Đồ dùng của cơ:

- Trống lắc

- Đường zích zắc

* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi đội 1 Số cây hoa

- Chân 3: Đứng đưa chân ra phía trước (4 lần x 4 nhịp)

- Bụng 3: Đứng nghiêng người sang 2bên( 2 lần x 4 nhịp)

- Bật 2: Bật tách khép chân (4 lần x 4 nhịp)

b/ Vận Động Cơ Bản: Bé là vận động viên thể thao:

- Cơ giới thiệu vận động: Đi zích zắc đổi hướng theo vạch chuẩn

- Cơ mời vài trẻ lên thực hện

Cơ gợi ý trẻ thực hiện:

- Kết hợp phân tích: Hai chân đứng chụm, hai tay chống hơng, khi cĩ hiệu lệnh, hai chân bước đi theo đường zích zắc, khơng được chạm vào zích zắc và đổi hướng theo vạch chuẩn

- Cơ mời cả lớp lên thực hiện

- Cơ mời lần lượt 2 cháu lên thực hiên cơ hướng dẫn cháu nhát thực hiện và chú ý sửa sai cho trẻ

- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ

- Cho những trẻ tập chưa được tập lại, tăng số lần tập

c/ TCVĐ: Đội nào nhanh nhất

- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi

- Cơ chú ý quan sát trẻ

3 Hoạt động 3:Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi theo vịng trịn làm những chú chim bay

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xây trường mầm non

- Cháu biết thực hiện các hànhđđộng của chú thợ xây, người bán hàng

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay

- Giáo dục cháu yêu quí cơ giáo và biết ý nghĩa ngày 20/11

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

F/ SINH HOẠT CHIỀU:

+Ơn bài: Cho cháu ơn bài buổi sáng

+Làm quen bài mới

+Trũ chơi “ Nu na nu nống ”

+Nờu gương : Cho chỏu tự nhận xột, cụ nhận xột, thưởng cờ

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ:

Cụ chải đầu cho chỏu, giỳp chỏu sửa sang quần ỏo gọn gàng để chuẩn bị về

Thửự ba ngaứy 30 thaựng 11 naờm 2015

A/ ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH:

- Cụ đún trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề nghề giỏo viờn và ngày 20/11

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về nghề giỏo viờn

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ.Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và

rủ bạn đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG:

Như kế hoạch tuần

C/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

HOAẽT ẹOÄNG YEÂU CAÀU CHUAÅN Bề TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG

xó hội

- Trẻ hiểu cụngviệc hằng ngày của giỏo viờn Mầm Nonnúi chung và cỏc giỏo viờn núi chung

- Trẻ biết cỏch chơi và chơi một

- 3 tranh :+ Tranh 1 :

Cụ giỏo đún trẻ vào lớp …+ Tranh 2 :

Cụ đang dạy học

+ Tranh 3 :

Cụ cho cỏc chỏu ngủ…

- Một Số tranh vẽ khổ A4

Vế cụng việc hằngngày của giỏo

1 Hoạt động 1 :Trũ chuyện về nghề giỏo viờn

- Cho trẻ hỏt bài “ Cụ giỏo “

- Trũ chuyện về nội dung bài hỏt

* Lời bài hỏt rất hay núi về cụng việc hằng ngày của

cụ giỏo Mầm Non.Dạy cỏc bạn núi cho đủ cõu, dạyhỏt… Cỏc bạn nhỏ rất yờu quý cụ giỏo cụ giỏo củamỡnh và cụi cụ như người mẹ thứ 2 của mỡnh.Hụmnay cụ chỏu mỡnh sẽ tỡm hiểu thật kĩ về cụng việc củacỏc cụ nhộ!

cách hứng thú.

- Trẻ biết yêu mến và kính trọng các cô giáo, thầy giáo

* Kĩ năng :

- Rèn cho trẻ pháttriển óc quan sát,phát triển ngôn ngữcho trẻ

* Thái độ :

- Giáo dục trẻ biếtgiữ gìn cẩn thậntrong khi chơi

- Trẻ hứng thú tròchuyện, quan sáttranh

viên theo một trình tự nhất định(6 tranh)

điều bỡ ngỡ,có bạn còn khóc nhè mỗi khi đến lớp.Côđọc cho trẻ bài thơ “ bé không khóc nữa” của NguyễnThị ngọc :

- Cho trẻ nhận xét về bức tranh nếu trẻ nhận xét chưađủ,cô đưa ra câu hỏi gợi ý :

+ Bức tranh vẽ về ai ?+ Cô giáo đang làm gì ?+ Bạn nhỏ đang làm gì ?Đây là bức tranh vẽ về cô giáo mầm non đang đón cácbạn vào lớp.Bạn nhỏ quay lại chào bố mẹ…Đây cũng

là một trong những công việc hằng ngày của các côgiáo đấy các con a!

* Cho trẻ quan sát bức tranh số 2 : Cô đang dạy cáccon học

- Cho trẻ quan sát và đưa ra nhận xét của mình

- Cô có thể dung một số câu hỏi để gợi ý :+ Bức tranh vẽ về ai ?

+ Cô giáo đang làm gì ? Các bạn đang làm gì ?+ Đồ dùng dạy học của cô là gì ? ( Trong tranh vẽtrống lắc,…)

+ Trong giờ học,các cô hướng dẫn các con sử dụngcác đồ dung học tập nào ?(sách,vở,giấy,hồ,

+ Cô dạy con những gì ?(dạy múa,hát,vẽ,nặn,dạy cáccon biết vâng lời bố mẹ,…dạy con biết giữ vệ sinh…)Đây là bức tranh vẽ về cô giáo đang dạy các bạnnhỏ.Cô đang dung trống lắc để tập chung các bạn,…Đây là một trong những công việc hằng ngày của côgiáo.Cô còn dạy các con nhiều điều nữa

- Các con có yêu quý cô giáo của mình không ?

- Yêu quý cô các con sẽ làm gì ?( ngoan nghe lời côgiáo,….)

2 Hoạt động 2 :Trò chơi Vận động : Thi xem tổ nào nhanh :

Hơm nay các con học rất ngoan.Cơ thưởng cho một trị chơi co tên gọi : “ Thi xem tổ nào nhanh “.Cơ nĩi cách chơi và luật chơi :

- Cách chơi : Cơ sẽ chia làm hai đội( số 1 và số

2).Trong vịng một bài hát các đội phải xếp thật nhanh các bức tranh vẽ các cơ giáo trong trường mầm non theo thứ tự cơng việc hằng ngày ( Như : Đĩn trẻ ,dạy học,tổ chức chơi,ăn,ngủ,chơi,trả cháu)

- Đội nào xếp xong trước và đúng theo thứ tự cơng việc của các cơ giáo ,đội đĩ thắng

- Luật chơi : Đội nào xếp chậm hoặc khơng xếp đúng

theo trình tự sẽ thua cuộc Cả đội phải nhảy cị cị (Khi cho trẻ chơi cơ bật nhạc bài : “Cơ giáo”Hết bản nhạc,hết giờ).Cho trẻ chơi 2 lần

3 Hoạt động 3: Chơi tự do :

- Cho trẻ chơi theo ý thích

ĐÁNH GIÁ

D/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH: