ke hoach tuan 12

Xây dựngnghệ thuật Xây trang trại cho bác nông dân Nặn, tô màu một số đồ dùng nghề sản xuất - Phát triển giao tiếp với bạn chơi 3.. Kỹ năng - Kĩ năng nhổ cỏ, nhặt lá úa vàng - Kĩ năng t

Trang 1

Thể dục

sáng Tập với bóng và kết hợp với

lời ca “Cháu yêu cô chú công nhân”

Hô hấp: Thổi bóng bay

- ĐT1: Hai tay đưa lên cao, hạ xuống

- ĐT2: Hai tay đưa ra trước chân khuỵu gối

- ĐT3:

Nghiêng lườn sang 2 bên

- ĐT4: Bật tại chỗ

1 Kiến thức

- Trẻ tập đúng các động tác theo cô

2 Kỹ năng

- Trẻ biết đứng thẳng hàng, tập các động tác khéo léo, nhịp nhàng theo lời ca

3 Thái độ

- Trẻ yêu thích tập thể dục, hăng hái tập

I Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô: Sân tập sạch sẽ, thoáng mát, nhạc bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”

2 Đồ dùng của trẻ: Quần áo, đầu tóc gọn gàng

II Hướng dẫn

1 Ổn định tổ chức

2 Bài mới

* Hoạt động 1 : Khởi động

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi thường- đi kiễng đi hạ

gót-đi nghiêng bàn chân - gót-đi nhanh - gót-đi chậm rồi lên hàng, cô cho trẻ dãn hàng cách đều nhau

* Hoạt động 2: Trọng động

- Cô cho trẻ tập mỗi động tác 2 lần* 4 nhịp

* Hoạt động3 : Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng một vòng quanh sân trường

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI

sỹ, nấu ăn

1 Kiến thức

- Trẻ biết tên góc chơi, trẻ nhập vai khi chơi

I Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô: Cô chuẩn bị đầy đủ đồ chơi ở các góc

2 Đồ dùng của trẻ:

- Phân vai: đồ chơi Gia đình, bác sĩ, nấu ăn

Trang 2

Xây dựng

nghệ thuật

Xây trang trại cho bác nông dân

Nặn, tô màu một số đồ dùng nghề sản xuất

- Phát triển giao tiếp với bạn chơi

3 Thái độ

- Tích cực khi chơi

1 Kiến thức

-Trẻ biết dùng nắp nút, nắp ghép xây trang trại cho bác nông dân

2 Kỹ năng

- Trẻ Khéo léo, sáng tạo khi xếp

3.Thái độ

- Chú ý trong giờ

học

- Yêu thích góc chơi của mình

1.Kiến thức

-Trẻ biết nặn, tô màu một số nghề sản xuất

- Nghệ thuật: Sáp màu, giấyA4

- Thiên nhiên: Cây xanh, nước, ô roa

1 Ổn định TC:

2 Bài mới

* Hoạt động 1 : Thỏa thuận vai chơi

- Cô hỏi trẻ lớp học có mấy góc chơi ?

- Cho trẻ kể về góc chơi?

- Hỏi trẻ góc phân vai hôm nay chơi gì? Gồm nhừng đồ dùng gì?

- Góc xây dựng thì sao? Chơi gì? Cần đồ dùng gì?

- Tương tự các góc chơi khác

- Cô hỏi trẻ bạn nào muốn về góc phân vai? Góc xây dựng?? Góc nghệ thuật? Góc thiên nhiên?

- Cô cho trẻ về góc chơi mà trẻ lựa chọn

*Hoạt động 2 : Quá trình chơi

- Cô đến từng góc chơi hỏi trẻ? Con đang chơi ở góc nào nhỉ?

- Góc phân vai cần những đồ chơi gì? Bạn nào là bố? Ai là mẹ? Bạn nào là chị? Bạn nào là anh? Gia đình con có mấy người? Gia đình con đang làm gì vậy? Có cần tôi giúp không?

- Ai là bác sĩ? Ai là bệnh nhân? Bác bị bệng gì vậy? Bác sĩ kê thuốc gì cho bác hả?

- Bạn nào là bếp trưởng? ai là đầu bếp? Cô đang nấu món gì vậy?

- Đến góc xây dựng cô hỏi trẻ? Ai là kĩ sư trưởng, Bác đang xây gì vậy? Còn các bác kỹ sư khác làm gì? Để xây trang trại cho bác nông dân các bác cần có đồ dùng gì?

Trang 3

Thiên nhiên Chăm sóc cây,

tưới cây

2 Kĩ năng

- Xoay tròn làm mềm đất, kĩ năng lăn dọc

- Kĩ năng di màu

3 Thái độ

- Hào hứng trong giờ học

1 Kiến thức

-Trẻ biết chăm sóc cây, tưới cây

2 Kỹ năng

- Kĩ năng nhổ cỏ, nhặt lá úa vàng

- Kĩ năng tưới cây

3.Thái độ

-Yêu thích cây xanh

-Tương tự các góc chơi khác

*Hoạt động 3 : Kết thúc

- Cô nhận xét các góc chơi

- Cho trẻ về thăm quan góc trọng tâm

- Cho trẻ hát bài: “Giờ chơi đã hết rồi” và thu gọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định

Trang 4

CÁC TRÒ CHƠI TRONG TUẦN

Trò chơi mới:

- Đoán tên

- Cào cào giã gạo Trò chơi cũ

- Nu na nu nống

- Đi siêu thị

- Lộn cầu vồng

- Bắt bóng bay

THỨ 2

23/11/2015

PTNN

Thơ: Các cô thợ

1 Kiến thức

-Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, trẻ thuộc thơ

2 Kỹ năng

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ tư duy, ghi nhớ

3.Thái độ

- Chú ý trong giờ học

I Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô: Cô thuộc bài thơ, tranh chuyện, tranh chữ to bài thơ “ Các cô thợ”

2 Đồ dùng của trẻ: Trẻ ngối ngay ngắn chữ U

1 Ổn định TC

2 Bài mới

*Hoạt động 1: Cô đọc mẫu

- Cô đọc lần 1 diễn cảm giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả

- Cô đọc lần 2 kèm tranh hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả

- Cô đọc lần 3 kèm tranh chữ to

* Giảng nội dung:

*Hoạt động 2: Đàm thoại

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Tác giả là ai?

- Trong bài thơ có hình ảnh ai? Cô thợ dệt đã làm gì? Còn cô thợ may thì sao? Mẹ bảo em điều gì?

Trang 5

- Còn các con thì sao chúng mình có yêu quý các cô thợ không?

- Cô mong rằng các bé lớp mình hãy chăm ngoan học giỏi và luôn yêu quý các cô thợ chúng mình có đồng ý với cô không nào?

* Hoạt động 3 : Trẻ đọc thơ

- Cô cho trẻ đọc 2-3 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân đan xen đọc ( Cô chú ý sửa sai )

* Củng cố:

Cho trẻ hát bài‘Em tập lái ô tô’’

tiết TC

- Đi siêu thị

- Kéo cưa lừa xẻ

-Chơi tự do

1 Kiến thức

-Trẻ biết đặc điểm của thời tiết khi được quan sát như nắng, mưa

2 Kỹ năng

-Quan sát ,tư duy khám phá

3.Thái độ

-Tích cực trong giờ

I Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô: Địa điểm quan sát

2 Đồ dùng của trẻ: Một số đồ chơi ngoài trời, vòng, bóng

1 Ổn định TC: Hát bài “Em tập lái ô tô”

*Hoạt động 1: Khám phá

- Cô cho trẻ đi dạo một vòng quanh sân trường để hít thở không khí trong lành

- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào? Trời nắng hay mưa? Những đám mây có màu gì? Có gió không? Gió có mạnh không? Các con có biết thời tiết mùa này là mùa nào không? Các con phải ăn mặc ra sao cho phù hợp với thời tiết mùa này?

*Hoạt động 2 : T C

- TC: Đi siêu thị

- Cô hỏi trẻ cách chơi- luật chơi

- Cho trẻ chơi 3 lần

- TC: Kéo cưa lừa xẻ

Trang 6

Cô hỏi trẻ cách chơi- luật chơi, cho trẻ chơi 2 lần

*Hoạt động : Chơi tự do

- Cô bao quát trẻ

CHIỀU

ôn Thơ: Các cô thợ

- Trò chơi mới: Đoán tên

- Chơi tự do

- Vệ sinh trả trẻ

- Đánh giá trẻ

1 Kiến thức

-Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, trẻ thuộc thơ

2 Kỹ năng

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3 Thái độ

I Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô: Cô thuộc bài thơ, tranh thơ, tranh chữ to bài thơ “ Các cô thợ”

2 Đồ dùng của trẻ: Trẻ ngồi chữ U

1 Ổn định TC:

2 Bài mới

*Hoạt động 1: Cô đọc mẫu

- Đàm thoại

- Trẻ đọc thơ

- Kết thúc

*Hoạt động 2: Trò chơi mới: Đoán tên

- Mục đích:Phát triển tai nghe, phân biệt và nhận ra giọng hát của bạn

- Chuẩn bị : Mũ chóp kín

- Cách chơi :Cô cho một trẻ đội mũ chóp kín Gọi một trẻ trai hoặc một trẻ gái lên hát Trẻ đội mũ sẽ lại, sau đó lại tiếp tục chơi phải đoán bạn đang hát

là bạn trai hay gái hoặc tên bạn, tên bài hát

- Cho trẻ chơi 3-4 lần Cô nhận xét trẻ

* Hoạt động 3: Chơi tự do

Trang 7

THỨ 3

24/11/2015

PTNT

Trò chuyện về nghề nông

1 Kiến thức

- Trẻ biết tên,cá

công cụ, sản phẩm của nghề nông

2 Kỹ năng

- Phát triển nhận thức, tư duy, ghi nhớ, khả năng quan sát cho trẻ

3.Thái độ

I Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô: Tranh ảnh về nghề nông, các công cụ và sản phẩm của nghề nông

2 Đồ dùng của trẻ: Trẻ ngồi ngay ngắn chữ U

1 Ổn định tổ chức: Hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”

2 Bài mới

- Các con xem cô có bức tranh ai đây nhỉ? Các con có biết công việc hàng ngày của các bác là gì không? Khi làm việc bác phải cần có những dụng cụ gì? Hãy kể cho cô nào?

- Và các con ơi các bác nông dân đã vất vả làm việc để làm ra sản phẩm gì? Các con có biết những sản phẩm đó để làm gì không?

Cô mong các con chăm ngoan, học giỏi, biết yêu quý và kính trọng các bác nông dân nhé!

*Hoạt động 2 : Mở rộng

Các con hãy kể cho cô biết thêm những gì khác mà các con biết về nghề nông

*Hoạt động 3 : Củng cố

Hát bài: “Cháu yêu cô chú công nhân”

phấn vẽ củ khoai tây tặng cho bác nông

1 Kiến thức

-Trẻ biết đi dạo, dùng phấn vẽ củ khoai tặng cho

I Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô: Địa điểm

2 Đồ dùng của trẻ: Phấn, Một số đồ chơi như vòng, bóng, đồ chơi ngoài trời

Trang 8

dân TC

- Nu na nu nống

- Về đúng nghề

- Chơi tự do

bác nông dân

2.Kỹ năng

-Trẻ khéo léo sáng tạo khi vẽ

3.Thái độ

1 Ổn định TC

2 Bài mới

- Cô cùng trẻ dạo chơi hít thở không khí trong lành

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Các con xem cô có gì kia? Các con có biết củ khoai tây là sản phẩm của ai không? Các con thấy củ khoai này có dạng hình gì nhì? Và các con ơi các bác nông dân đã vất vả làm việc để tạo ra những củ khoai to và bổ dưỡng cho chúng mình ăn vào cao lớn và thông minh đấy! Thế các con có muốn vẽ

củ khoai tây thật đẹp tặng cho bác nông dân không?

- Cô phát rổ, phấn

- Trẻ vẽ cô hướng dẫn

- Hỏi trẻ sản phẩm tạo thành

-TC: Nu na nu nống

- Cô hỏi cách chơi luật chơi cho trẻ chơi 3 lần -TC: Hái hoa tặng cô

- Cô hỏi cách chơi luật chơi cho trẻ chơi 2 lần

*Hoạt động 3: Chơi tự do

Trang 9

CHIỀU Cho trẻ chơi

hoạt động góc

-Vệ sinh trả trẻ

- Đánh giá trẻ

1 Kiến thức

-Trẻ biết tên góc chơi, nhập khi chơi vai chơi của mình

2 Kỹ năng

- Khéo léo, giao tiếp tốt

3.Thái độ

I Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô: Góc chơi, đồ chơi ở các góc

2 Đồ dùng của Trẻ: Các đồ chơi ở góc chơi

II.Hướng dẫn

1.Ổn định TC:

2 Bài mới

*Hoạt động 1: Thỏa thuận vai chơi

- Quá trình chơi

Cô bao quát trẻ

- Kết thúc giờ chơi

* Hoạt động 2:

Trò chơi: Nu na nu nống

Cô hỏi trẻ cách chơi – lụât chơi ( Trẻ chơi 2-3 lần cô nhận xét )

THỨ 4

25/11/2015

P T T M

Nặn các loại quả tròn sản phẩm của bác nông dân ( M )

1 Kiến thức

- Trẻ biết nặn các loại quả tròn sản phẩm của bác nông dân

2 Kỹ năng

- Kĩ năng ngồi học ngay ngắn

- Kĩ xoay tròn làm mềm đất và tạo thành quả dạng tròn

I Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô: Mẫu quả tròn cô nặn sẵn như quả cam, bưởi, táo, đất nặn, bảng con, dẻ lau

2 Đồ dùng của trẻ: Đất nặn, dẻ lau, bảng con

1.Ổn định TC:

2 Bài mới

*Hoạt động 1 : Đàm thoại

- Cô có món quà tặng các con? Các con xem trong đĩa có gì? À đúng rồi cô

có đĩa quả ? Các con thấy đĩa quả gì nào? Các loại quả trong đĩa có dạng hình gì? Để nặn được quả tròn các con phải làm gì nào? Quả con nặn như nào? Còn cuống và lá thì sao con nặn như nào

Trang 10

3.Thái độ

- Chú ý trong giờ -Yêu quý sản phẩm của mình tạo ra

- Các con thấy các loại quả tròn này có đẹp không? Chúng mình có muốn nặn các loai quả tròn thật đẹp tặng cho các bác nông dân không?

Hoạt động2: Cô nặn mẫu

- Cô vừa nặn vừa phân tích tỉ mỉ cách nặn cho trẻ hiểu

* Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện

- Cô bao quát trẻ, đến từng chỗ gợi ý cho trẻ

* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm

- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ

- Con thích s¶n phÈm của ai nào nhất ? vì sao?

chuyện với trẻ nghề nông

- TC: Hái quả tặng bác nông dân

- Nu na nu nống

- chơi tự do

1 Kiến thức

-Trẻ biết ý nghĩa của ngày 20/11

2 Kỹ năng

- Trẻ tư duy, ghi nhớ

3.Thái độ

I Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô: Địa điểm

2 Đồ dùng của trẻ: Một số đồ chơi ngoài trời, vòng bóng

1 Ổn địnhTC

2 Bài mới

- Cô cho trẻ đi vòng quanh sân trường để hít thở không khí trong lành

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Các con có biết gì về nghề nông không nào? Thường ngày các bác nông dân làm việc phải cần dụng cụ gì? Và sản phẩm của các bác nông dân tạo ra

là gì không nhỉ?

Các con ạ để làm ra sản phẩm phục vụ cho mọi người mà các bác nông dân rất vất vả đổ bao giọt mồ hôi, công sức đấy vì vậy chúng mình phải biết ơn các bác nhé!

*Hoạt động 2:Trò chơi

Trang 11

- Trò chơi: Hái quả tặng bác nông dân

- Cô hỏi c¸ch chơi luật chơi chơi cho trẻ chơi 1-2 lần

- TC: Nu na nu nống

Cô hỏi cách chơi luật chơi cho trẻ chơi 2 lần

*Hoạt động 3: Chơi tự do

Ném trúng đích nằm ngang BTPTC:

ĐT1: Hai tay đưa ra trước,

hạ xuống ĐT2: Hai tay chống hông nhún

ĐT3: Nghiêng lườn sang 2 bên

ĐT 4:Bật tại chỗ

1 Kiến thức

- Trẻ biết đi trong đường hẹp

2 Kỹ năng

- Phát triển cơ

chân, trẻ tự tin

khéo léo

3.Thái độ

I Chẩn bị

1 Đồ dùng của cô: Sân tập, phấn, nhạc “Cháu yêu cô chú công nhân”, “ Làm chú bộ đội”

2 Đồ dùng của trẻ: Quần áo, đầu tóc gọn gàng

1 Ổn định TC:

2 Bài mới

*Hoạt động 1: Khởi động kết hợp bài hát “Làm chú bộ đội”

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp với các kiểu đi rồi lên hàng, sau đó cho trẻ dãn hàng cách đều nhau

*Hoạt động 2: Trọng động kết hợp bài “Cháu yêu cô chú công nhân”

a, BTPTC -Tập mỗi động tác 2 lần kết hợp với lời ca -Tập động tác tay tập 3 lần kết hợp với lời ca b,VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang

- Cô làm mẫu 2 lần, lần 2 phân tích động tác: Cô đứng trước vạch xuất phát trên tay cầm túi cát khi có hiệu lệnh ném cô co tay về phía trước mặt cô dùng lực của cổ tay và cánh tay cô ném trúng đích, ném xong cô đi về vị trí

Trang 12

- TC: Lộn cầu vồng

- Vệ sinh trả trẻ

- Đánh giá trẻ

của mình

- Gọi 1trẻ khá lên làm mẫu

- Cho lần lượt mỗi trẻ thực hiện 1-2 lần ( cô chú ý sửa sai) -Tập nâng cao cho trẻ ném trúng đích có khoảng cách xa hơn (Cô không bắt buộc trẻ thực hiện mà cô nên khuyến khích trẻ vượt qua thử thách)

* Trò chơi: Mèo và chim sẻ

- Cô cho trẻ chơi 2 lần ( Sau mỗi lần chơi cô nhận xét trẻ)

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 vòng sân trường

THỨ5

26/11/2015

PTNT

Dạy trẻ thêm bớt trong phạm

vi 3

1 Kiến thức Trẻ biết thêm bớt

trong phạm vi 9

2 Kỹ năng

- Ghi nhớ, tư duy

- Kĩ năng đếm

- So sánh, thêm bớt trong phạm

vi 3

3.Thái độ

- Tích cực trong giờ

I Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô: Hoa, chậu hoa

2 Đồ dùng của trẻ: Giống cô kích thước hợp lí, vở toán

1 Ổn định TC: Hát bài : “Cháu yêu cô chú công nhân”

2 Bài mới

* Hoạt động 1 : Ôn

- Tìm đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có số lượng là 3

- Tìm đồ dùng có số lượng là 1,2 (trẻ đếm)

*Hoạt động 2: Trọng tâm

Tạo nhóm nhận biết và thêm bớt mối quan hệ hơn kém nhau trong phạm vi 3

- Cô yêu cầu trẻ xếp 3 bông hoa thành một hàng ngang từ trái sang phải cách đều nhau

- Xếp 2 cái chậu, xếp tương ứng 1-1

- Cô và trẻ đếm 2 nhóm hoa và chậu

- Nhóm trẻ đặt câu hỏi: Đố bạn 2 nhóm có bằng nhau không? Nhóm nào

Trang 13

nhiều hơn, nhiều hơn là mấy? Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy?

Để cho 2 nhóm bằng nhau ta làm như thế nào?

Cô yêu cầu trẻ thêm bớt, biến đổi nhóm chậu 1,2 (Sau mỗi lần thêm bớt cô cho trẻ so sánh nhóm có 3 số lượng với nhóm mới tạo thành để nhận xét nhiều hơn, ít hơn và tạo 2 nhóm bằng nhau và bằng 3)

- Cô cho yêu cầu trẻ cất dần nhóm hoa và chậu từ phải qua trái.

*Hoạt động 3: Luyện tập

-Vẽ thêm cho đủ số lượng là 3 -TC: vê nơi có đủ số lượng là 3

tiết

- Nu na nu nống

- vợt bóng -Chơi tự do

1 Kiến thức

-Trẻ biết đặc điểm của thời tiết khi được quan sát như nắng, mưa

2 Kỹ năng

-Quan sát ,tư duy khám phá

3.Thái độ

I Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô: Địa điểm quan sát

2 Đồ dùng của trẻ: Một số đồ chơi ngoài trời, vòng, bóng

1 Ổn định TC: Hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân ”

2 Bài mới

- Cô cho trẻ đi dạo một vòng quanh sân trường để hít thở không khí trong lành

- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào? Trời nắng hay mưa? Những đám mây có màu gì? Có gió không? Gió có mạnh không? Các con có biết thời tiết mùa này là mùa nào không? Các con phải ăn mặc ra sao cho phù hợp với thời tiết mùa này?

- TC: Vợt bóng

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	189,5 KB