Mục tiêu - HS biết cách sử dụng bảng chia.. - Đọc hàng thứ ba trong bảng?. - Các số vừa đọc xuất hiện trong bảng chia nào?. Vậy mỗi hàng trong bảng là một bảng chia... - Chấm bài, nhận x
Trang 1CHƯƠNG 2: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM VI 1000
BÀI 30: GIỚI THIỆU BẢNG CHIA.
A Mục tiêu
- HS biết cách sử dụng bảng chia
B Đồ dùng (SGK)
C Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Ổn định: (1’)
2 Bài mới: (36’)
a) HĐ 1: Giới thiệu bảng chia:
- Treo bảng chia
- Đếm số hàng, số cột?
- Đọc các số trong hàng đầu tiên của
bảng?
GV GT: Đây là các thương của hai số
- Đọc các số trong cột đầu tiên của
bảng?
GV GT: Đây là các số chia
GV GT: Các ô còn lại là số bị chia
- Đọc hàng thứ ba trong bảng?
- Các số vừa đọc xuất hiện trong bảng
chia nào?
Vậy mỗi hàng trong bảng là một bảng
chia
- Hát
- HS đếm
- HS đọc
- HS đọc
- HS đọc
- Bảng chia 2
Trang 2b) HĐ 2: HD sử dụng bảng chia.
- HD tìm thương của 12 : 4
- Từ số 4 ở cột 1, theo chiều mũi tên
sang phải đến số 12
- Từ số 12 theo chiều mũi tên lên hàng
trên cùng để gặp số 3
- Ta có 12 : 4 = 3
- Tương tự HD HS tìm thương của các
phép chia khác
c) HĐ 3: Luyện tập
* Bài 1: - Đọc đề?
- Yêu cầu HS dựa vào bảng chia để tìm
thương
* Bài 2:
- Yêu cầu HS sử dụng bảng chia để tìm
thương, số chia và SBC
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 3: Đọc đề?
Yêu cầu HS làm bài
- HS thực hành tìm thương của phép chia dựa vào bảng chia
- HS đọc
- HS thực hành tìm và điền vào ô trống
6 42 7 28 8 72
- HS làm phiếu HT
Số bị chia
- HS nêu
Bài giải
Số trang truyện mà Minh đã đọc là:
Trang 3- Chấm bài ,nhận xét.
3/ Củng cố: (1’)
- Đánh giá bài làm của HS
* Dặn dò: Ôn lại bài
132 : 4 = 33( trang)
Số trang truyện Minh phải đọc nữa là:
132 - 33 = 99( trang) Đáp số: 99 trang.
TOÁN
LUYỆN TẬP A- Mục tiêu
- Biết làm tính nhân , tính chia ( bước đầu làm quen với cách viết gọn ) và giảI toán
có hai phép tính
B- Đồ dùng
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS ; SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ ổn định: (1’)
2/ Luyện tập: (36’
* Bài 1:
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện
tính?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- hát
- HS nêu
- Lớp bảng con
Trang 4- Chữa bài, cho điểm.
GV nhận xét
* Bài 2: Gọi HS lên bảng làm
GV nhận xét
* Bài 3:
- Đọc đề?
- - Gọi 1 HS chữa bài
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 4: - Bài toán cho biết gì?
- Yêu cầu HS làm vào bảng nhóm
- Chấm, chữa bài
3/ Củng cố: (2’)
213 374 208
x 3 x 2 x 4
639 748 832
396 3 630 7 457 4
724 6
09 132 00 90 05 114 12
120
06 0 17 04
0 1 4
- HS đọc
Bài giải Quãng đường BC dài là:
172 x 4 = 688( m) Quãng dường AC dài là:
172 + 688 = 860( m) Đáp số: 860 ( m)
- HS nêu
Bài giải
Số áo len đã dệt được là:
450 : 5 = 90( chiếc)
Số áo len còn phải dệt là:
450 - 90 = 360( chiếc) Đáp số : 360 chiếc.
Trang 5- Nêu các dạng toán đã học? Cách
giải?
* Dặn dò: Ôn lại bài
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG A- Mục tiêu
-Biết làm tính và giải toán có hai phép tính
B- Đồ dùng SGK
C- Các hoạt động dạy học
1/ ổn định : (1’)
2/ Luyện tập: (37’)
* Bài 1:
- Nêu cách tìm thừa số ?
- Chữa bài, nhận xét
* Bài 2:
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét
- Hát
- HS làm nháp
- HS nêu Thừa
Thừa số
- Lớp làm phiếu HT
684 : 6 = 114
Trang 6* Bài 3:
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Chấm , chữa bài
* Bài 4:
- GV nêu câu hỏi HD cách làm
- GV chữa bài, nhận xét
3 Củng cố – dặn dò (2’)
GV hệ thống lại bài , nhận xét tiết
học , dặn dò về nhà
630 : 9 = 70
845 : 7 = 120(1)
- HS làm vở
- HS nêu
- HS nêu
- Tìm một phần mấy của một số
Bài giải
Số máy bơm đã bán là:
36 : 9 = 4( chiếc)
Số máy bơm còn lại là:
36 - 4 = 32( chiếc) Đáp số: 32 chiếc máy
bơm.
Số đã cho 8 12 20 56 Thêm 4 đơn
vị
12 16 24 60
Gấp 4 lần 32 48 80 224 Bớt 4 đơn vị 4 8 16 52 Giảm 4 lần 2 3 5 14