Đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh với công tác thiếu niên nhi đồng trên địa bàn xã hà anh

Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là một tổ chức của thiếu nhi Việt Nam. Do Đảng Cộng sản Việt Nam và chủ tịh Hồ Chí Minh sáng lập, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (Đoàn TNCS Hồ Chí Minh) phụ trách.Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, là lực lượng hậu bị của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.Tổ chức Đội được coi là một lực lượng chủ yếu, lực lượng lòng cốt trong các phong trào thiếu nhi cũng như các phong trào hoạt động cách mạng. Tổ chức Đội có mặt ở mọi nơi, ở đâu có tổ chức Đoàn thì nơi đó ĐộiThiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh được phát huy vai trò cũng như chức năng của mình. Đội được tổ chức trong nhà trường và trên địa bàn dân cư, là một tổ chức chặt chẽ từ trung ương đến địa phương.Cùng với sự phát triển của xã hội, thiếu nhi được coi là mầm non, là những chủ nhân tương lai của đất nước và là thế hệ trẻ sẽ kế tục sự nghiệp của dân tộc. Chính vì vậy, viêc chăm lo, giáo dục và phát triển đối với thiếu nhi là mối quan tâm hàng đầu của Nhà nước và xã hội. Bởi vậy vai trò phụ trách của tổ chức Đoàn với công tác Thiếu niên nhi đồng cũng như hoat động Đội là không thể thiếu được. Tiếp tục đạo lí truyền thống của dân tộc, thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh: “Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và cần thiết”. Đảng, Nhà nước ta luôn có những đường lối, chính sách về công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. Tổ chức Đoàn cũng đã có nhiều hoạt động nhằm phát huy khả năng sáng tạo cũng như trí tuệ của thiếu nhi. Đoàn đã trực tiếp chịu trách nhiệm bằng những hình thức, phương pháp hoạt động như: thành lập các câu lạc bộ, các hội. Với những nội dung hoạt động phù hợp, bổ ích nhằm giáo dục cho các em thấy được vai trò đầy tính quyết định của mình đối với tương lai của đất nước để các em ra sức học tập, rèn luyện và phấn đấu. Có thể nói rằng chú trọng đến công tác thiếu niên nhi dồng là một vấn đề rất cần thiết. Đó là nhiệm vụ cấp bách của toàn Đảng, toàn dân và của tất cả các cấp, ngành .

PHẦN MỞ ĐẦU

I LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ:

Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là một tổ chức của thiếu nhiViệt Nam Do Đảng Cộng sản Việt Nam và chủ tịh Hồ Chí Minh sánglập, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (Đoàn TNCS Hồ Chí Minh)phụ trách

Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là lực lượng giáo dục trong

và ngoài nhà trường, là lực lượng hậu bị của Đoàn Thanh niên Cộng sản

Hồ Chí Minh.Tổ chức Đội được coi là một lực lượng chủ yếu, lực lượnglòng cốt trong các phong trào thiếu nhi cũng như các phong trào hoạtđộng cách mạng Tổ chức Đội có mặt ở mọi nơi, ở đâu có tổ chức Đoànthì nơi đó ĐộiThiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh được phát huy vai tròcũng như chức năng của mình Đội được tổ chức trong nhà trường vàtrên địa bàn dân cư, là một tổ chức chặt chẽ từ trung ương đến địaphương

Cùng với sự phát triển của xã hội, thiếu nhi được coi là mầm non, lànhững chủ nhân tương lai của đất nước và là thế hệ trẻ sẽ kế tục sựnghiệp của dân tộc Chính vì vậy, viêc chăm lo, giáo dục và phát triển đốivới thiếu nhi là mối quan tâm hàng đầu của Nhà nước và xã hội Bởi vậyvai trò phụ trách của tổ chức Đoàn với công tác Thiếu niên nhi đồngcũng như hoat động Đội là không thể thiếu được Tiếp tục đạo lí truyền

thống của dân tộc, thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh: “Bồi dưỡng thế

hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và cần thiết”.

Đảng, Nhà nước ta luôn có những đường lối, chính sách về công tác bảo

vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Tổ chức Đoàn cũng đã có nhiều hoạtđộng nhằm phát huy khả năng sáng tạo cũng như trí tuệ của thiếu nhi.Đoàn đã trực tiếp chịu trách nhiệm bằng những hình thức, phương pháphoạt động như: thành lập các câu lạc bộ, các hội Với những nội dunghoạt động phù hợp, bổ ích nhằm giáo dục cho các em thấy được vai tròđầy tính quyết định của mình đối với tương lai của đất nước để các em rasức học tập, rèn luyện và phấn đấu Có thể nói rằng chú trọng đến côngtác thiếu niên nhi dồng là một vấn đề rất cần thiết Đó là nhiệm vụ cấpbách của toàn Đảng, toàn dân và của tất cả các cấp, ngành

Lớn lên và trưởng thành hơn 66 năm qua Đội Thiếu niên tiền phong

Hồ Chí Minh đã có những đóng góp to lớn vào thắng lợi vẻ vang củacuộc kháng chiến giải phóng dân tộc Đội đã tổ chức được rất nhiều hoạtđộng thu hút tập hợp được đông đảo thiếu niên nhi đồng tham gia côngcuộc xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc như phong trào “Trần Quốc Toản,phong trào “nghìn việc tốt” Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh đãtrở thành tiếng nói, người đại diện riêng cho quyền lợi của thiếu nhi ViệtNam Với mục đích tập hợp đoàn kết rộng rãi thiếu nhi qua đó phối hợpvới nhà trường giáo dục các em học tập và rèn luyện theo 5 điều Bác Hồdạy, trở thành con ngoan, trò giỏi, bạn tốt, công dân tốt mà mục tiêutrước mắt là trở thành Đoàn viên thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Tổchức Đội đã thực sự trở thành người bạn thân thiết của thiếu nhi ViệtNam

Hiện nay trên cả nước nói chung và tỉnh Quảng Ninh nói riêngphong trào công tác Đội đều có những tiến bộ, các hoạt động đều pháthuy được vai trò của tổ chức Đoàn- Đội Hầu hết các em trong độ tuổi đihọc đều được đến trường tham gia các hoạt động Đội trong và ngoài nhàtrường Tuy nhiên hoạt động Đội trên địa bàn dân cư thực tế vẫn chưađổi mới nhiều về nội dung và hình thức, mà chỉ tập trung ở thành phố,các trung tâm thị xã Còn ở các vùng nông thôn, các vùng có nền kinh tếchưa phát triển thì tổ chức Đội chưa thực sự phát huy hết được vai tròcủa mình Xã Hà Anh h- huyên Yên Hưng- tỉnh Quảng Ninh, một vùngkinh tế mới, nơi mà phần lớn nhân dân làm nghề nông thì hoạt động Độicòn gặp nhiều khó khăn và trở ngai Các hoạt động trong nhà trường,trên địa bàn dân cư chưa thực sự hấp dẫn, dẫn đến nhu cầu và nguyệnvọng của thiếu nhi không được đáp ứng Bên cạnh đó còn một số em cóhoàn cảnh khó khăn không đủ điều kiện đến trường học tập và hoạt động.Vậy câu hỏi lớn đặt ra cho tổ chức Đoàn- Đội là: Các em đó sẽ hoạt động

ở đâu? Ai sẽ phụ trách các em?

II MỤC ĐÍCH CỦA CHUYÊN ĐỀ.

Trên cơ sở khảo sát tình hình thực tế của địa phương tôi thấy:

Xã Hà Anh h - huyện Yên Hưng - tỉnh Quảng Ninh là một xã mớithành lập từ việc khai hoang lấn biển Dân cư ở đây sống bằng nhiềunghề khác nhau chủ yếu là nông nghiệp, vận tải thuỷ, tiểu thủ công

nghiệp, dịch vụ sửa chữa, đóng mới tàu Với nền kinh tế tương đối pháttriển nhưng bên cạnh việc phát triển kinh tế thì trên địa bàn xã vẫn cònnhững bất cập đó là tình trạng phân cấp giàu nghèo thể hiện khá rõ rệt,nhân dân địa phương quá chú trọng trong làm giàu vì vây, việc tổ chứccác hoạt động chính trị xã hội gặp rất nhiều khó khăn nhất là những hoạtđộng của Đoàn, Hội và Đội trên đia bàn xã.

Với nhu cầu ngày càng muốn tiến tới các hoạt động văn minh mangtính hiện đại nhưng không xa rời bản sắc dân tộc đòi hỏi tổ chức Đoàn -Đội cơ sở trên địa bàn dân cư phải có những nét mới trong hoạt độngnhằm phù hợp hơn, bổ ích hơn và thu hút các em nhiều hơn Đây là vấn

đề mà tổ chức Đoàn cơ sở cần phải xem xét và khắc phục Tổ chức Đoàn

cơ sở cần phảỉ điều tra thực trạng, tìm hiểu nguyên nhân và tìm ra cácbiện pháp khắc phục

III NHIỆM VỤ CỦA CHUYÊN ĐỀ:

1 Phân tích thực trạng hoạt động thiếu nhi trên địa bàn Xã Hà Anh

h- Huyện Yên Hưng - Tỉnh Quảng Ninh qua các báo cáo hàng năm vềhoạt động Thiếu nhi

2 Khảo sát tình hình thực tế về Thiếu nhi trên địa bàn Xã Hà Anh Huyện Yên Hưng - Tỉnh Quảng Ninh

h-3 Phân tích thực trạng, vai trò của Đoàn Thanh niên với hoạt độngthiếu nhi trên địa bàn Xã Hà Anh h - Huyện Yên Hưng - Tỉnh QuảngNinh

4 Phân tích các nguyên nhân, lý do dẫn tới sự yếu kém, rút ra bàihọc kinh nghiệm

5 Đưa ra những kiến nghị với Đảng, chính quyền, tổ chức Đoàn cấptrên

IV ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:

Công tác Thiếu niên nhi đồng trên địa bàn Xã Hà Anh h - Huyện YênHưng - Tỉnh Quảng Ninh

V KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU:

1 Cán bộ Đoàn trong Xã Hà Anh h - Huyện Yên Hưng - Tỉnh Quảng

Ninh

2.Thiếu nhi trong toàn xã Xã Hà Anh h - Huyện Yên Hưng - Tỉnh

Quảng Ninh

3 Các tài liệu có liên quan đến hoạt động thiếu nhi trên địa bàn Xã

Hà Anh h - Huyện Yên Hưng - Tỉnh Quảng Ninh

VI PHẠM VI NGHIÊN CỨU:

1 Không gian: Xã Hà Anh h - Huyện Yên Hưng - Tỉnh Quảng Ninh

2 Thời gian: Từ năm 2004 đến 2007

VII PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:

1 Phương pháp điều tra xã hội học

2 Đọc và nghiên cứu tài liệu

3 Lấy ý kiến chuyên gia

4 Hội thảo Mini

5 Phương pháp phỏng vấn

6 phương pháp xử lý số liệu

PHẦN THỨ NHẤT

CHƯƠNG I:

CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA TỔ CHỨC ĐOÀN CƠ SỞ VỚI CÔNG TÁC THIẾU

NIÊN NHI ĐỒNG TRÊN ĐỊA BÀN DÂN CƯ

“Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai” Đó là chân lý bất hủ với mỗi

quốc gia, mỗi dân tộc Chăm lo bồi dưỡng thế hệ trẻ là môt điều rất quantrọng, cần thiết và cần được tiến hành thường xuyên, liên tục nhất làtrong giai đoạn cách mạng hiện nay Trong giai đoạn công nghiệp hóa,hiện đại hóa đất nước thì không thể thiếu được một lực lượng - sức mạnhcủa con người mà lớp người kế tục ấy là trẻ em Nhiệm vụ của chúng ta

là giáo dục, đào tạo thế hệ trẻ phát triển một cách toàn diện góp phầnthực hiện chiến lược chung của toàn Đảng toàn dân và toàn quân ta.Chăm lo cho thế hệ trẻ không chỉ vì quyền lợi, lợi ích của riêng ai mà là

vì thế hệ tương lai của một quốc gia, một dân tộc cũng như thế hệ tươnglai của toàn nhân loại

Tuyên ngôn về trẻ em của Liên hợp quốc ngày 20/10/1959 đã nhấnmạnh: “Nhân loại phải tự cho mình quyền dành cho trẻ em nhiều nhất cáimình có”

Đây không phải là trách nhiệm của riêng ai hay riêng một tổ chứcnào mà đây là trách nhiệm của toàn dân, toàn xã hội cùng nhau chăm lo

và tạo điều kiện cho các em phát triển về mọi mặt Chính vì thế ngay từđầu chúng ta phải định hướng cho thế hệ trẻ về vai trò và trách nhiệmcủa chính mình với tương lai đất nước Rằng chính các em là nhữngngười kế tục và phát huy sáng tạo những tinh hoa văn hóa của dân tộc

Tự trang bị cho mình một hành trang vững chắc khi bước vào đời, bướcvào kỷ nguyên mới góp sức mình trong công việc thúc đẩy xã hội pháttriển

Như chúng ta đã biết, trẻ em là nguồn hạnh phúc của mỗi gia đình, làtương lai của đất nước, là lớp người kế tục sự nghiệp cách mạng và xâydựng tổ quốc Chính vì vậy công tác bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em

là trách nhiệm của toàn Đảng, toàn dân và của toàn xã hội Bác Hồ - Vị

lãnh tụ kính yêu của dân tộc là người có công lao to lớn trong công cuộcxây dựng đất nước, sinh thời người cũng luôn quan tâm đến công tácchăm lo, giáo dục thế hệ trẻ Đặc biệt đối với Thiếu niên nhi đồng Bácluôn tin tưởng vào các em, tin tưởng vào ngày mai, tương lai của thế hệ

trẻ Bác đã từng nói: “Trẻ em là những chủ nhân tương lai của nước nhà” Trong thư gửi Hội nghị cán bộ phụ trách nhi đồng tháng 11/1949 Bác đã viết: “Ngày nay, các cháu là nhi đồng, mười năm sau các cháu sẽ

là công dân, cán bộ, trí thức, những người làm ra của cải vật chất cho

xã hội, giải quyết các ván đề xã hội, xây dựng đất nước và bảo vệ tổ quốc” Trong bài nói chuyện với học sinh nhân ngày khai trường Bác đã nói: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ phần lớn vào công học tập của các em”.

Tương lai của đất nước bao giờ cũng phụ thuộc vào thế hệ trẻ hômnay Chăm lo đến thế hệ trẻ là chăm lo đến đất nước ngày mai - đó làquan điểm nhất quán xuyên suốt của Đảng ta

Thiếu niên, nhi đồng còn là những người kế tục sự nhiệp cách mạngcủa Đảng, là những ngướiẽ tiếp tục thực hiện lý tưởng của Đảng và xâydựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam

Năm 1961, trong bài phát biểu của mình tại Hội nghị các cấp ủyĐảng bàn về công tác Thiếu niên nhi đồng, bác Tôn Đức Thắng đã nói:

“Thiếu niên nhi đồng là nguồn hy vọng cho sự thắng lợi cuối cùng của chủ nghĩa xã hội và cộng sản chủ nghĩa ”.

đo thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh vừa là người thầy, người quản

lý, người tổ chức bên cạnh viêc dạy chữ dạy văn hóa thì chúng ta cầnphải quan tâm đến việc hình thành, phát triển và hoàn thiện nhân cáchcho trẻ theo các chuẩn mực đạo đức mà xã hội ta đã quy định Muốn vậyngay từ nhỏ chúng ta phải cho các em đến trường, thu hút các em vào cáchoạt động vui chơi đồng thời đưa các em tham gia vào các tổ chức nhưSao nhi đồng, Đội TNTP Hồ Chí Minh Thông qua hoạt động các em có

cơ hội bộc lộ tính cách, khả năng, cũng như năng lực của mình để từ đó

ta có thể uốn nắn, giúp đỡ các em một cách kịp thời và tạo điều kiện chocác em tự hoàn thiện về bản thân mình Bên cạnh đó từng bước hình

thành cho các em về nhân sinh quan và thế giới quan đúng đắn Nhân tốnày tác động trở lại tích cực giúp các em tiếp thu tốt, sống văn minh lànhmạnh có lời hay cử chỉ đẹp, có nhữnh dự định và đinh hướng đúng đắncho tương lai.

Đội TNTP Hồ Chí Minh được thành lập ngày 15/5/1941 Đây là tổchức của thiếu nhi Việt Nam do Đảng Cộng Sản và Chủ tịch Hồ ChíMinh sáng lập, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phụ trách 66 năm qua tổ chứcĐội không ngừng lớn mạnh và phát triển Tổ chức Đội đã thật sự khẳngđịnh được vai trò, vị trí và tầm quan trọng của mình với những trang sửhào hùng, với những phong trào mạnh mẽ và những tấm gương sángtrong lao động, học tập và chiến đấu đóng góp một phần to lớn vào sựthành công vào công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc của dân tộc

Trẻ em là tương lai của đất nước, với một vị trí quan trọng như vậyĐảng và Nhà nước ta luôn luôn coi trọng công tác trẻ em là công việccần thiết và khi có điều kiện phải làm cho các em được ấm no, hạnh phúc, được chăm sóc và phát triển toàn diện Các văn kiện của Đảng như Chỉthị 197/CT - TW năm 1960 về tăng cường công tác Thiếu niên nhi đồng,Chỉ thị 38 - CT/TW năm 1994 về công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dụcThiếu niên nhi đồng và giáo dục trẻ em, đặt vị trí của trẻ em là nhữngngười kế tục sự nghiệp của Đoàn, của Đảng Từ khi đổi mới(năm1986),Đảng ta xác định con đường của cách mạng Việt Nam là xâydựng nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa và giaiđoạn 2001- 2010 là xây dựng cơ sở cho công cuộc công nghiệp hóa, hiệnđại hóa đất nước

Trong công tác thực hiện chiế lược của Đảng, nhân tố con ngườitrong đó trẻ em được đặt vào vị trí trung tâm, đó vừa là mục tiêu, vừa làđộng lực của sự phat triển

Lúc sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã day: “Điều cần chú ý trongmục đích công tác Thiếu niên nhi đồng là một mặt nhằm vào xây dựngcho con cháu chúng ta một cuộc sống tươi vui thái bình, hạnh phúcnhưng cũng đồng thời phải giáo dục để sau này các em trở thành nhữngcông dân có tài, có đức, xứng đáng là người chủ của đất nước

Điều này được giải thích vì trẻ em được ví “như búp trên cành”, các

em được chăm sóc sức khỏe, dinh dưỡng để khỏe mạnh, không ốm đau,

không suy dinh dưỡng; được chăm lo về giáo dục, học tập để có trí tuệ,kiến thức, đủ năng lực để đáp ứng những yêu cầu của thời đại côngnghiệp hóa , hiện đại hóa ; được bảo vệ không bị xâm hại Phát triểnlành mạnh về quan hệ tình cảm , có tình yêu quê hương đất nước, yêucha mẹ , anh chị em, được hòa nhập vào xã hội để các em hình thànhbản lĩnh , tính tự tin Đồng thời cũng có giáo dục để các em có lậptrường tư tưởng vững vàng, nắm vững được yêu cầu của Đảng về conđường xã hội chủ nghĩa, quyết tâm thực hiện những chủ trương, đườnglối của Đảng Công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em mang tínhtoàn diện về đức, trí, thể, mĩ theo yêu cầu về đào tạo những con ngườitoàn diện của Đảng

Những năm gần đây, nhất là từ khi có Chỉ thị 38 – CT/TW ngày30/5/1994 của Ban bí thư Trung ương Đảng (khóa VII ) Việc thực hiệnLuật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, Công ước quốc tế về quyền trẻ

em đã được đẩy mạnh Tình hình sức khỏe, đời sống tinh thần của trẻ em

đã có nhiều cải thiện

Tuy vậy số trẻ em suy dinh dưỡng, trẻ em bị thất học, bỏ học vẫn cònnhiều, nhất là ở nông thôn, miền núi, vùng sâu, vùng xa Trẻ em langthang kiếm sống trẻ em làm trái pháp luật, trẻ em nghiện hút ma túykhông giảm, đặc biệt nghiêm trọng là tình trạng buôn bán trẻ em, hiếpdâm trẻ em, lừa gạt, dụ dỗ trẻ em tham gia buôn bán ma túy, mại dâmngày một tăng Tình hình trên đang có tác động xấu đến sự phát triểnlành mạnh của trẻ em, đến thuần phong mĩ tục của nhân dân

Ngày 04/5/2001 Thủ tướng chính phủ có quyết định số TTg lấy ngày 28/06 hàng năm là “ngày gia đình Việt Nam” Để đảm bảocho thế hệ trẻ Việt Nam được phát triển toàn diện, giữ vững và phát huytruyền thống tốt đẹp của dân tộc Đồng thời tiếp thu những tinh hoa củathế giới, đáp ứng được sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc trong thời

72/2001/QĐ-kì đất nước đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Theo dòng lịch sử, đất nước ta đã trải qua 2 cuộc kháng chiến trường

kỳ gian khổ, toàn dân, toàn quân ta đã đứng lên đánh giặc bảo vệ tổquốc Hồ Chí Minh - vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc - Người đã ra đi tìmđường cứu nước khi còn là một thanh niên Người kêu gọi nhân dânđứng lên đoàn kết chống lại quân xâm lược bảo vệ tổ quốc: “Đánh cho

Mỹ cút , đanh cho Ngụy nhào” Thiếu niên nhi đồng cũng là một lựclượng hăng hái hưởng ứng đồng thời cũng đi vào hoạt động một cách có

tổ chức Với lòng quyết tâm “thà hy sinh tất cả chứ không chịu mất nước,không chịu làm nô lệ”, “không có gì quý hơn độc lập tự do” Nhân dân ta

đã phải chịu biết bao đau thương, mất mát để giành lại độc lập, để chúng

ta có cuộc sống yên bình như ngày hôm nay

Lật lại những trang sử hào hùng của dân tộc, chúng ta càng thấy rõđược ý chí quyết tâm, lòng dũng cảm kiên cường bất khuất vì lý tưởng,

vì hòa bình dân tộc Tư tưởng ấy càng được thể hiên rõ chính trong khẩuhiệu của Đội TNTP Hồ Chí Minh:

“Vì tổ quốc xã hội chủ nghĩa

Vì lý tưởng của Bác Hồ vĩ đại:

Sẵn sàng!”

Các em tuổi tuy còn nhỏ nhưng trí lại cao, làm việc nghĩa lớn không

sợ hy sinh gian khổ, một lòng chung thành với đường lối của Đảng, củaBác Sự hiện diện đó đã được khẳng định qua những tấm gương ngườithật, việc thật thể hiện được bản chất cao quý của người đội viên với lờihứa:

“Chúng em hứa sẵn sàng Vâng lời Bác Hồ dạy Thi đua kế hoạch nhỏ Xây tương lai huy hoàng”

Thực hiện lời hứa, thiếu niên cả nước đã dấy lên chiến dich “Kếhoạch nhỏ” góp sức mình xây dựng tương lai của đát nước, của dân tộc,đưa nước Việt Nam ta ngày càng giàu đẹp, khắc phục chiến tranh do bọn

đế quốc để lại

Ngày nay đất nước đã hoàn toàn thống nhất, dân ta hoàn toàn tự do,đất nước đang trong giai đoạn hòa nhập chung vào sự phát triển của thếgiới, từng bước đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Do đócông tác thu hút, tập hợp Thiếu nên nhi đồng dòi hỏi ngày càng được đổi

mới và không ngừng đi lên Nhiệm vụ chính trị của chúng ta là làm thếnào bồi dưỡng, dìu dắt, phát huy ở các em những tình cảm đạo đức tốtđẹp nhằm hoàn thiện nhân cách cho các em Giúp các em trở thànhnhững người chủ tương lai của đất nước, hoàn thành vai trò là người kếtục và phát huy sự nghiệp của cha anh, tự tin bước vào thế kỷ mới, kỷnguyên mới - kỷ nguyên thông tin hiện đại Tuy nhiên, để hoàn thành tốtnhiệm vụ được giao phó đòi hỏi mỗi chúng ta phải luôn là tấm gươngsáng cho các em noi theo Việc hình thành và hoàn thiện nhân cách tốt là

cơ sở vững vàng nhất và là nền tảng cho các em sau này

Với vai trò quan trọng được Đảng, Đoàn giao cho sứ mệnh vẻ vang

và là người gần gũi các em nhất đó chính là các anh chị tổng phụ trách.Trước hết, tổng phụ trách phải là những người có tinh thần trách nhiệmcao đối với công việc của mình, hiểu được tầm quan trọng của việc chăm

lo bồi dưỡng thế hệ trẻ, có năng lực hoạt động để từ đó đưa ra nhữngphương thức hoạt động phù hợp với tình hình địa phương mình

Các tổng phụ trách cần phải luôn đổi mới về phương pháp giáo dục,phương pháp tập hợp thu hút Thiếu niên nhi đồng, để từ đó hình thànhnên một lớp người có đủ sức, đủ tài phục vụ cho nhu cầu phát triển xãhội của đất nước Chính vì nghĩa vụ lớn lao đó đòi hỏi các cán bộ Đoàn,Hội, Đội cần phải quan tâm sâu sắc đến tất cả các mảng giáo dục đặc biệt

là mảng hoạt động trên địa bàn dân cư Hoạt động Đội giúp cho các emphát triển về mọi mặt từ sức khỏe, tinh thần cho đến nhân cách, giúp chocác em đến được những tình bạn cao đẹp trong sáng, giúp cho các embiết yêu thương đùm bọc, chia sẻ niềm vui, nỗi buồn, có lối sống chânthật không buông thả Có thể nói, hoạt động Đội như một thành phần hữu

cơ cấu thành nên hệ thống giáo dục trong các trường phổ thông Hoạtđộng Đội hình thành cho các em những nét tính cách riêng tạo điều kiệncho Đội viên thể hiện những vớn kiến thức đã học trong cuộc sống Đó làcon đường gắn ly thuyết với thực tiễn tạo sự thống nhất giữa nhận thức

và hành động, góp phần quan trọng và cần thiết không thể thiếu được đốivới các em, nhất là đối với thiếu nhi Vấn đề đặt ra là phải có nhiều hìnhthức hoạt động để thu hút các em tham gia vào các hoạt động Đội đảmbảo tính giáo dục và mang màu sắc riêng biệt

Hoạt động Đội trong trường học và trên địa bàn dân cư đều phải dựatrên những nguyên tắc chung : Hoạt động Đội phảI diễn ra thường xuyên,

liên tục, đa dạng về nội dung, phong phú về hình thức nhưng đều phảidựa trên những nguyên tắc nhất định gọi là nguyên tắc tổ chức hoạt độngĐội Cơ sở để xây dựng những nguyên tắc là lý luận giáo dục học, đảmbảo tính khoa học và tính giai cấp.

Một người phụ trách biết cách tổ chức hoạt động một cách khoa họcvừa mang tính lý luận vừa mang tính thức tiễn chính là sự đáp ứng nhucầu của các em giúp các em tránh xa các hoạt động mang tính tiêu cựcảnh hưởng đến nhân cách Vì vậy hoạt động Đội trong nhà trường, trênđịa bàn dân cư phải bằng mọi biện pháp, mọi hình thức tạo ra những hoạtđộng tích cực, hữu ích cho chính bản thân các em Phụ trách Đội phải đề

ra được những biện pháp cụ thể, biết tranh thủ sự ủng hộ của các bannghành Đoàn thể có liên quan để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.Trong tình hình hiện nay quan điểm của Đảng ta thông qua Đại hộiĐảng X đã xác định giáo dục vẫn là quốc sách hàng đầu, tiếp tục thực

hiện mục tiêu của Đại hội lần IX : “Tạo chuyển biến mạnh về giáo dục

và đào tạo, khoa học và công nghệ, phát huy nhân tố con người” Qua

đây ta có thể thấy được sự quan tâm của Đảng và Nhà nước đối với thế

hệ trẻ ngày nay Vì vậy việc chăm sóc và giáo dục thế hệ trẻ, xây dựngĐội TNTP Hồ Chí Minh là nhiệm vụ vẻ vang, là tình cảm và trách nhiệm

mà Đảng và nhân dân giao cho Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

Để thực sự là tổ chức tiên tiến của Thiếu nhi Việt Nam đủ sức hấpdẫn đông đảo các em tham gia hoạt động vui chơi lành mạnh tổ chứcĐoàn cần phải duy trì, nâng cao chất lượng hoạt động Đội trong và ngoàinhà trường thông qua việc chỉ đạo chương trình rèn luyện Đội viên,chương trình ngoại khóa và các phong trào thi đua của Đội TNTP Hồ ChíMinh Mở rộng các hình thức tập hợp và hoạt động của Thiếu nhi trênđịa bàn dân cư gắn với các điểm vui chơ, tích cực vận động, phát triển về

số lượng, đồng thời nâng cao về chất lượng của Đội viên, tích cực thứchiện đổi mới xây dựng tổ chức Đội, khắc phục tình trạng gò bó, áp đặt,giáo điều đối với trẻ, đồng thời chú trọng công tác nhi đồng và Đội viênlớn làm cho tổ chức Đội thể hiện được sức sống của mình thông quacác hoạt động thức tiễn Tuy nhiên các hoạt động này phải đảm bảo tínhvui tươi, hấp dẫn đáp ứng được các nhu cầu, sở thích của Thiếu nhi, đồngthời khuyến khích được tính chủ động, tự quản, phát huy sáng kiến, pháthuy tài năng, giúp đỡ các Thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn Tạo điều

kiện để các em tiếp cận một cách tích cực với những vấn đề xã hội trongđời sống hàng ngày đảm bảo đúng, đủ quyền lợi cho các em Cho các emvừa vui chơi vừa học tập để từ đó các em có ý thức hơn, có ý chí vươnlên góp sức mình vào công cuộc phát triển của đất nước, xứng đáng làcon ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ và quan trọng hơn nữa là trởthành một Đoàn viên của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

CHƯƠNG II

CƠ SỞ THỰC TIỄNCỦA TỔ CHỨC ĐOÀN CƠ SỞ VỚI CÔNG TÁC THIẾU

NIÊN NHI ĐỒNG TRÊN ĐỊA BÀN DÂN CƯ

Sinh thời Bác Hồ đã từng dặn :

“Trẻ em như búp trên càn

Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan”.

Xuất phát từ tấm lòng yêu thương con các bà mẹ cũng từng âu yếmgọi con mình là “ cục cưng”, là “mặt trời bé con” Không ai có thể phủnhận được vị trí đặc biệt của trẻ thơ trong trái tim những người cha,người mẹ Ai cũng muốn con mình khỏe mạnh, thông minh, ngoan ngoãnmong những điều tốt đẹp sẽ đến với con mình Nhưng để đạt dựoc điều

đó còn phụ thuộc rất nhiều vàp khả năng và phương pháp dạy dỗ, chămsóc và bảo vệ con cái của các gia đình Đây là một vấn đề nan giải màkhông phải ai , không phải tổ chức nào cũng thực hiện được Bởi nó phụthuộc vào rất nhiều yếu tố Đắc biệt là sự nhận thức và ý thức của mỗibậc phụ huynh Không ít những sai lầm, sự thiếu chu đáo của các giađình và cha mẹ đã dẫn đến những hậu quả khôn lường đối với trẻ thơ.Thêm vào đó là thiếu sự quan tâm chú ý của các tổ chức xã hội đối vớicác em đặc biệt là các em trong độ tuổi đến trường

Trong bài viết này tôi chỉ xin được đề cập đến trách nhiệm của giađình, nhà trường và các tổ chức xã hội trong việc bảo vệ an toàn cho các

em tránh khỏi những rủi ro trong cuộc sống, giúp các em hướng tớinhững điều tốt đẹp hơn

Thực tế cho thấy hầu hết các em trong độ tuổi này đều rất đam mêvào các hoạt động Đội của nhà trường cũng như của địa phương nhất làsau những giờ học

căng thẳng, những buổi lao động mệt nhọc, như những buổi sinh hoạtcâu lạc bộ, các trò chơi, những buổi giao lưu, dã ngoại, TDT Trên cơ sở

đó, Tổng phụ trách phải thường xuyên quan tâm đến công tác tổ chức cáchoạt động cả trong nhà trường và trên địa bàn dân cư, phải thường xuyên

tổ chức được các hoạt động mang tính thiết thực nhằm lôi cuốn, thu hútcác em nhiều hơn nữa tham gia và các hoạt động đem lại cho các em sựthoải mái, vui tươi và giúp các em học tập tốt hơn

Vẫn biết trong điều kiện kinh tế hiện nay, để có những điểm vui chơilành mạnh mang tính giáo dục giành riêng cho trẻ em ở các địa phươngcòn thiếu thốn Xã Hà Anh h cũng nằm trong tình trạng như vậy Các emthiếu niên vốn hiếu động, ham chơi ngoài thời gian học hành, các emthường lang thang ngoài đường bắt ve, đuổi bướm, đá bóng, chơi quay,chèo cây, tìm sông, tìm ao để tắm ( mặc dù nhiều em không biết bơi ) vàtai nạn luôn rình rập hàng ngày

Mặc dù đây là trách nhiệm của toàn xã hội với sự tham gia tích cựccủa các ngành, các cấp Song trước hết và cao nhất vẫn là của gia đình vàcác bậc làm cha làm mẹ

Gia đình là tổ ấm phả là cái nôI hình thành nhân cách, là chỗ dựa tincậy nhất và là thành trì bảo vệ an toàn nhất của trẻ thơ

Việc tạo điều kiện để cho các em được vui chơi thoải mái , hòa nhậpvới thiên nhiên, với cộng đồng là hết sức cần thiết Qua đó các em đượcrèn luyện thể lực, trí lực và tâm hồn thêm phong phú Song phải có sựhướng dẫn, giám sát, bảo vệ thường xuyên của người lớn Các ông bố, bà

mẹ hãy để ý nhiều hơn đến việc chơi của con cái, hướng các em đến cáctrò chơi để ý nhiều hơn đến việc chơi của con cái, hướng các em đến cáctrò chơi lành mạnh và bổ ích Kịp thời ngăn chặn những trò chơi có thểdẫn đến nguy hiểm cho các em Khi đi học, đi chơi xa cần có người lớnđưa đi đón về Chính vì vậy, gia đình hãy xác định rõ vai trò, trách nhiệmcao nhất và có các biện pháp tích cực nhất trong việc quản lý, chăm sóc

và bảo vệ con cái mình, góp phần cùng xã hội hạn chế đến mức thấp nhấtnhững thiệt thòi trong hiện tại và tương lai cho trẻ em

Bên cạnh gia đình thì nhà trương và các tổ chức xã hôị đặc biệt là tổchức Đội TNTP Hồ Chí Minh cũng là những tổ chức hết sức quan tâm,chăm sóc đến tương lai của các em Trong nhà trường và trên địa bàn dân

cư, để có một tổ chức Đội tốt cần có sự quan tâm chăm lo của các cấp ủyĐảng, chính quyền và các ban ngành Đoàn thể luôn nhận được sự đồngtình của các bậc phụ huynh đặc biệt là thiếu niên nhi đồng thì nhữngphong trào hoạt động Đội đó luôn phải được các tổng phụ trách nghiêncứu, tìm tòi và sáng tạo Đó cũng chính là một trong những phương châmhoạt động thành công của các tổ chức Đoàn - Đội trong công tác tập hợpthu hút thiếu niên nhi đồng

Công tác giác ngộ về ý nghĩa và tầm quan trọng của việc giáo dụcthiếu niên nhi đồng cho cán bộ phụ trách là cực kì quan trọng chỉ khi nàocán bộ phụ trách Đội ý thức rõ sứ mệnh lịch sử của tổ chức Đội tronggiai đoạn cách mạng hiện nay thì họ mới tích cực quan tâm tới mọi hoạtđộngcủa Đội, cán bộ Đội không quan tâm cho các em vui chơi thì hoạtđộng Đội sẽ giảm xuống hiệu quả tháp gây tiêu cực Bên cạnh việc tổchức ccs hoạt động cần thường xuyên tiến hành kiểm tra, đánh giá biểu

dương, khen thưởng kịp thời từ đó sẽ kích thích được phong trào Độiphát triển mạnh mẽ Tuy nhiên chúng ta cũng cần có những quan tâm,giúp đỡ cho những chi Đội gặp khó khăn vươn lên hoàn thành tót nhiệm

vụ của mình

Ngoài những hoạt động đã được thực hiện trong trường học cần có

sự tổ chức tiếp nối các hoạt động ngoài nhà trường Vì vậy tổ chức hoạtđộng Đội trên địa bàn dân cư là một phương thức hoạt động nhằm đadạng hóa hình thức tập hợp giáo dục, tạo sự giúp đỡ các lực lượng nhằmbiến quá trình giáo dục thành quá trình tự giáo dục thích ứng với nhu cầucủa thiéu niên nhi đồng đảm bảo quyền lợi cho các em Chính vì thế mà

tổ chức hoạt động Đội trên địa bàn dân cư trở thành một vấn đề cấp báchcủa việc giáo dục toàn diện cho thiếu niên nhi đồng

Trong những năm gần đây tổ chức hoạt động Đội trong nhà trường

và trên địa bàn dân cư tại xã Hà Anh h, huyện Yên Hưng, tỉnh QuảngNinh đã có nhiều chuyển biến mới trên đầy đủ các mặt như công tác giáodục truyền thông, định hướng lý tưởng cho Đoàn viên thanh niên vàthiếu niên nhi đồng Đời sống vật chất, tinh thần vủa các em được nânglên và không ngừng cải thiện Sức khoẻ được chăm sóc chu đáo, 98% trẻ

em đến trường đúng độ tuổi Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khănđược bảo vệ và chăm sóc thường xuyên Tuy nhiên bên cạnh những mặtmạnh thì xã cũng còn một số điểm cần cần phảI cố gắng nỗ lực nhiềuhơn nữa đó là công tác hoạt động Đoàn - Đội trên địa bàn dân cư Một sốhoạt động Đoàn - Đội còn thụ động, trong công việc các hoạt độngthường mang tính chất cấp trên chỉ đâu cấp dưới đánh đấy, chưa đi vàochiều sâu Thêm vào đó một số vật chất phục vụ cho công tác hoạt độngcòn thiếu nên ít nhiều cũng ảnh hưởng đến kết quả hoạt động của tổ chứcĐội tại địa phương vì vậy việc xác định trách nhiệm của mỗ tổng phụtrách là hết sức quan trọng Tổng phị trách phải có tinh thần trách nhiệm

và lòng nhiệt tình say mê với công tác , phải biết xây dựng lịch, kế hoạchhoạt động theo từng tuần, tháng xong phải biết phhổ biến cho toàn liênĐội, chi Đội đẻ thực hiện, có thể cho các em hoàn toàn chủ động nhất làtạo điều kiện cho các em phát huy tính sáng tạo trong công việc

Trong những năm gần đây, được sự quan tâm, giúp đỡ của các cấp

uỷ Đảng, chính quyền đặc biệt là sự chỉ đạo sát sao của Tỉnh Đoàn,Huyện Đoàn nên công tác Đội ở địa phương đã có nhiều chuyển biến rõ

rệt và từng bước đI vào hoạt động đạt hiệu quả cao Số lượng và chấtlượng Tổng phụ trách được củng cố và nâng cao, đã tổ chức nhiều hoạtđộng sôI nổi từ cấp huyện cho đến cấp xã như: Cắm trại, giao lưu vănhoá văn nghệ - thể dục thể thao, một số cuộc thi như: Thi nghi thức, vẻđẹp Đội viên, phụ trách sao giỏi đã thu hút đông đảo các em tham gia.Với mục đíc quan tâm, giúp đỡ số trẻ em không được đến trường,tăng cường giáo dục đối với học sinh tạo nên môi trường mang tínhthống nhất và khép kín nhằm giảm bớt thiệt thòi cho các em trong độ tuổiđến trường này Tạo điều kiện cho các em sinh hoạt, vui chơi lành mạnh

và sau này trở thành người có ích cho xã hội

Hà Anh h là một xã khai hoang lấn biển được thành lập từ năm

1971 Là một xã trẻ với số dân hiện có là 8.224 người Xã có diện tích tựnhiên là 3.161 ha trong đó có 1 nửa số diện tích đát làm nông nghiệp và

hệ thống đầm nuôi thuỷ hảI sản Xã được bao bọc bởi 1 hệ thống đê baokiên cố với chiều dài là 9,5 km Phía đông của xã giáp với xã Tân An,phía tây và phía bắc giáp với xã Tiên An và phía nam giáp xã Phong Hải

Xã Hà Anh h có 14 thôn trong đó có 2 thôn 1A và 1B năm xa trungtâm năm ở phía tây của xã, còn lại 12 thôn nằm về phía đông và phíanam tạo thành khu dân cư trung tâm của xã Trên cơ sở được đánh giá là

1 xã phát triển nhanh của huyện Hà Anh h có nhiều tiềm năng thế mạnhcho phát triển kinh tế - xã hội trước mắt cũng như lâu dài Một trongnhững thế mạnh đó trước hết phải nói đến kinh tế vận tải thuỷ và kinh tếcông nghiệp, tiểu thủ công nghiệp, sưả chữa đóng mới tà sắt và gỗ Kinh

tế vận tải thuỷ với 128 phương tiện với 12.000 tấn phương tiện và côngsuất máy 11.000 CV, trị giá phương tiện trên 24 tỷ đồng, thu nhập 16tỷ/năm Kinh tế công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp, dịch vụ sửa chữađóng mới tầu sắt và gỗ của xã gồm 1 công ty và 1 xí nghiệp cùng 11doanh nghiệp tư nhân đóng mới, sửa chữa tàu thuỷ đã từng bước đượctrang bị nâng cấp máy móc cơ khí hoá toàn bộ, đóng mới những tàu gỗ

và sắt từ 100 tấn đến 1.200 tấn trở lên thu nhập 16 tỷ đồng/ năm Bêncạnh đó nền kinh tế của xã còn có kinh tế sản xuất nông nghiệp và ngànhkinh tế đánh bắt nuôi trồng thuỷ hải sản Kinh tế sản xuất nông nghiệpchiếm diện tích là 365,5 ha, sản lượng lương thực hàng năm là 2.580 tấn

= 5 tỷ đồng / năm Kinh tế vận tải thuỷ với 128 phương tiện tàu sắt và gỗ.Ngành đánh bắt nuôi trồng thuỷ hải sản với 180 tầu gỗ và thuyền lan gắn

máy, với 200 ha đầm nuôi tôm nước mặn và 145 ha đầm nuôi tôm, cánước ngọt, hàng năm đánh bắt và nuôi trồng được trên 400 tấn tôm, cácác loại, thu nhập 3 tỷ đồng/ năm Ngoài ra còn nhiều ngành kinh tế phụkhác Tổng thu nhập GDP cả xã là 46 tỷ/ năm.

Trên địa bàn xã có 3 trương học: trương mần non, trường tiểu học vàtrường trung học cơ sở Toàn bộ trẻ em trong xã đều được đến trường

II: Thực trạng công tác thiếu niên nhi đồng trên địa bàn xã Hà Anh h – huyện Yên Hưng – tỉnh Quảng Ninh

Trong những năm qua được sự quan tâm tạo điều kiện của cấp uỷĐảng cùng với sự năng nổ nhiệt tình của các ban phụ trách nên công táchoạt động Đội trong toàn xã đã đạt được nhiều kết quả tốt, có nề nếp,từng bước đẩy mạnh hơn các hoạt động lớn của Đội, luôn luôn ổn định

và duy trì các hoạt động trong nhà trường và trên địa bàn dân cư thu hút,tập hợp được nhiều hơn số lượng thiếu niên nhi đồng tham gia vào cáchoạt động Đội

Hiện nay trong toàn xã có 2 liên Đội, 64 chi Đội , tổng số Đội viên là

1094 em, tổng số nhi đồng là 632 em, số Đội viên được kết nạp vào hàngngũ của Đoàn là135 em, số sao nhi đồng là 20, 100% là cháu ngoan BácHồ

Nhờ sự phấn đấu nỗ lực của đội ngũ Tổng phụ trách và sự chỉ đạo hỗtrợ của Ban giám hiệu nhà trường, hầu hết các Liên đội, Chi đội đã bámsát vào các chương trình lớn trong năm do Hội đồng Đội triển khai cácLiên đội đã đưa ra được những loại hình hoạt động phù hợp với đơn vịcủa mình như phát động phong trào thi đua, học tập rèn luyện xứng đáng

là “con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ” Tích cực thực hiện tốt các

mô hình hoạt động như: “hội vui học tập”, “hoa điểm tốt”, “túi hồ sơ điểm 10” và tham gia tốt đợt thi đua “nghìn việc tốt” Toàn xã có 07 em

đạt danh hiệu học sinh giỏi quốc gia, 03 em đạt được quỹ hỗ trợ tài năngtrẻ cấp tỉnh 01 em đạt danh hiệu Kim Đồng đóng góp thành tích vàothành tích chung của huyện Các liên Đội còn tham gia tốt các hoạt động

từ thiện như: Mua tăm ủng hộ người mù, chăm sóc nhà bia liệt sĩ, thămhỏi các gia đình có công với cách mạng tổng dọn vệ sinh đường làngngõ xóm, khung cảnh nhà trường Các em tham gia tích cực các phong

trào: “tấm áo tặng bạn”, “giúp bạn nghèo đón tết”, “vòng tay bè bạn”