Kiến thức: Hiểu một số ích lợi của các loài vật đối với đời sống con ngời.. Hoạt động 1: - YC HS suy nghĩ và nêu tất cả các cách mà bạn Trung trong tình huống có thể làm.. * Kết luận: Đố
Trang 1
Bài: Bảo vệ loài vật có ích
A Mục tiêu:
1 Kiến thức: Hiểu một số ích lợi của các loài vật đối với
đời sống con ngời
2 Kỹ năng: Phân biệt đợc hành vi đúng hoặc sai đối với
loài vật có ích
3 Thái độ: Yêu thơng quý mến các loài vật.
B Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh trong SGK
- Phiếu thảo luận nhóm
- Mỗi hs chuẩn bị tranh ảnh về một con vật
C Phơng pháp: Quan sát, thảo luận, đàm thoại…
D Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ: Vì sao cần giúp đỡ ngời khuyết tật? (Ngời tàn tật
rất yếu đuối, chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống nên ta cần giúp đỡ họ)
- Nhận xét đánh giá
2 Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
Trang 22 Giảng nội dung:
a Hoạt động 1:
- YC HS suy nghĩ và nêu tất
cả các cách mà bạn Trung
trong tình huống có thể
làm
+ Trên đờng đi học Trung
gặp một đám bạn cùng trờng
đang túm tụm quanh một
chú gà con lạc mẹ Bạn thì
lấy que chọc vào mình gà,
bạn thì lấy thò tay kéo 2
cánh gà lên đa đi đa lại và
bảo là đang cho gà tập
bay…
- Trong các cách trên, cách
nào là tốt nhất, vì sao?
* Kết luận: Đối với các loài
vật có ích các con nên yêu
thơng và bảo vệ chúng,
không nên trêu chọc hoặc
đánh đập chúng
b Hoạt động 2:
- YC hs giới thiệu các con vật
mà mình đã chuẩn bị
- Phân tích tình huống
- Nghe và làm việc cá nhân
- Bạn Trung có thể có các cách ứng xử sau:
+ Mặc kệ các bạn, không quan tâm
+ Đứng xem, hùa theo trò nghịch của các bạn
+ Khuyên các bạn đừng trêu con gà nữa, mà thả chú về với gà mẹ
+ Cách thứ 3 là tốt nhất Vì nếu Trung làm theo cách thứ nhất và thứ 2 thì chú gà con
sẽ chết, chỉ còn cách thứ 3 mới có thể cứu đợc chú gà
- Kể tên và nêu ích lơi của một dsố loài vật
- Giới thiệu với cả lớp về con vật bằng cách cho cả lớp xem tranh ảnh rồi giới thiệu tên nơi sinh sống của con vật
và ích lợi của chúng và cách bảo vệ chúng
- Sau mỗi lần bạn trình bày lớp đóng góp thêm những
Trang 3c Hoạt động 3:
- YC hs xử dụng tấm bìa vẽ
mặt mếu, cời
+ Dơng rất thích đá cầu
bằng lông gà mỗi lần nhìn
thấy chú gà trống nào đó có
chiếc lông đuôi dài óng ánh
và đẹp là Dơng lại tìm cách
bắt và nhổ chiếc lông đó
+ TH2: Nhà Hằng nuôi 1 con
mèo Hằng rất yêu quý nó
bữa nào Hằng cũng lấy cho
mèo một bát cơm thật ngon
để nó ăn
3 Củng cố dặn dò:
- Cần phải yêu thơng, quý
mến các con vật có ích
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
hiểu biết khác về con vật
đó
* Nhận xét hành vi.
- Nghe gv nêu tình huống và nhận xét bằng cách giơ tấm bìa, sau đó giải thích vì sao lại đồng ý hoặc không
đồng ý với hành động của bạn hs trong tình huống
+ Hành động đó của Dơng
là sai Vì làm thế sẽ làm
đau chú gà và gà sẽ sợ hãi
+ Hằng đã làm đúng Đối với vật nuôi trong nhà chúng ta cần chăm sóc và yêu thơng chúng
Tiết 31:
Bảo vệ loài vật có ích (tiết 2)
A Mục tiêu:
1 Kiến thức: Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có ích để
giữ gìn môi trờng trong lành
2 Kỹ năng: Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống
hàng ngày
Trang 43 Thái độ: Đồng tình với những ai biết yêu quý, bảo vệ các loài vật cío ích, không đồng tình, phê bình những hoạt
động sai trái làm tổn hại đến các loài vật
B Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh trong SGK
- các tình huống
C Phơng pháp: Quan sát, thảo luận, đàm thoại…
D Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- Nhận xét đánh giá
2 Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Giảng nội dung:
a Hoạt động 1:
- Chia nhóm yc hs thảo luận
với nhau để tìm cách ứng xử
với tình huống đợc giao, sau
đó sắm vai đóng lại tình
huống và cách ứng xử đợc
chọn trớc lớp
+ TH1: Minh đang học thì
C Xử lí tình huống
- 4 nhóm thực hành thảo luận, sau đó sắm vai trớc lớp
- Sau mỗi nhóm trình bày các nhóm khác bổ sung
+ Minh khuyên Cờng không nên bắn chim, vì chim bắt sâu bảo vệ mùa màng và tiếp tục ngồi học bài
Trang 5ờng đến rủ đi bắn chim.
+ TH2: Vừa đến giờ Hà phải
giúp mẹ cho gà ăn thì 2 bạn
Ngọc và Trâm sang rủ Hà
đến nhà Mai xem bộ quần áo
mới của Mai
+ TH3: Trên đờng đi học về
Lan nhìn thấy một con mèo
con bị ngã xuống rãnh nớc
+ TH4: Con lợn nhà em mới đẻ
ra một đàn lợn con
* Kết luận: Mỗi tình huống
có cách ứng xử khác nhau
nh-ng luôn thể hiện đợc tình
yêu đối với các loài vật có ích
b Hoạt động 2:
- Yêu cầu hs kể một vài việc
làm cụ thể em đã làm hoặc
chứng kiến về bảo vệ loài
vật có ích
- Nhận xét: Khen ngợi những
hs đã biết bảo vệ các loài vật
có ích
3 Củng cố dặn dò:
- Cần có ý thức bảo vệ các
loài vật có ích trong cuộc
sống hàng ngày
- Chuẩn bị bài sau
+ Hà cần cho gà ăn xong mới
đi cùng các bạn họăc từ chối
đi vì còn phải cho gà ăn
+ Lan cần vớt con mèo lên mang về nhà chăm sóc và tìm xem nó là mèo nhà ai để trả lại cho chủ
+ Em cần cùng gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn chóng lớn
*Liên hệ thực tế.
- Một số hs kể trớc lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét về hành
vi đợc nêu
Trang 6- NhËn xÐt tiÕt häc.