Mục tiêu: - Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương: xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương tay, xương chân.. Đồ dùng dạy học: tranh vẽ bộ xương tranh câm, c
Trang 1VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
BÀI 2: BỘ XƯƠNG
I Mục tiêu:
- Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương: xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương tay, xương chân
II Đồ dùng dạy học: tranh vẽ bộ xương (tranh câm), các phiếu rời ghi tên 1 số
xương, khớp xương
III Họat động dạy học:
1 Bài cũ:
- Khi em cúi gập mình, bộ phận nào của cơ thể phải khởi động?
- Nói tên các cơ quan vận động của cơ thể
2 Bài mới:
* Mục tiêu: nhận biết vị trí của một số xương trên
cơ thể để dẫn vào bài học
* Cách tiến hành:
- Ai biết trong cơ thể có những xương nào?
- Chỉ vị trí, nói tên vai trò của xương đó
Họat động 1: Quan sát hình vẽ bộ xương
* Mục tiêu: Nhận biết và nói tên một số xương
của cơ thể
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ bộ xương: chỉ và
nói tên một số xương, khớp xương (sgk)
- Treo tranh bộ xương, gọi 2 hs lên bảng: 1 hs chỉ
tranh nói tên, 1 hs gắn tên vào hình vẽ
- Cho cả lớp thảo luận câu hỏi:
- HS tự sờ nắn trên cơ thể mình để nói tên và vai trò của một số xương chính
- Vài hs trả lời
- 2 hs đọc lại đề bài
Trang 2VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
+ Hình dạng, kích thước các xương có giống nhau
không?
+ Nêu vai trò của hộp sọ, lồng ngực, cột sống,
khớp bả vai, khớp khủy tay, khớp đầu gối
* KL: Bộ xương của cơ thể có rất nhiều xương
(gần 200 chiếc) với kích thước khác nhau làm
thành một khung nâng đỡ và bảo vệ cơ thể Nhờ
có xương, cơ phối hợp dưới sự điều khiển của hệ
thần kinh mà chúng ta cử động được
Họat động 2: Thảo luận về cách giữ gìn, bảo vệ
bộ xương
* Mục tiêu: xem mục tiêu 2 của bài
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu hs quan sát cặp H 2, 3/7 SGK đọc và trả
lời câu hỏi dưới mỗi hình
- GV và hs cùng thảo luận các câu hỏi:
+ Tại sao hàng ngày chúng ta phải ngồi, đi, đứng
đúng tư thế?
+ Tại sao các em không nên mang các vật nặng?
+ Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt
* KL: Muốn xương phát triển tốt phải có thói
quen ngồi học ngay ngắn, không mang vác nặng,
đeo cặp trên hai vai…
3 Củng cố
- Hệ thống bài
- NX tiết học
- Làm việc theo cặp
- 2 hs lên bảng, cả lớp quan sát, nx
- HS thảo luận nhóm lớn
- Đại diện nhóm trả lời
- Lớp nx, bổ sung
- HS lắng nghe
- Làm việc theo đôi bạn
- Vài hs trả lời
- Nhiều hs trả lời, cả lớp lắng nghe,
bổ sung