Mục tiêu: Sau bài học học sinh có thể: - Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình.. - Mọi thành viên trong gia đình sống,làm việc giúp đỡ và quan tâm đến nhau nh
Trang 1BÀI 11: GIA ĐÌNH
I Mục tiêu:
Sau bài học học sinh có thể:
- Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình
- Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình
- Yêu qúy và kính trọng những người thân trong gia đình
II Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ trang 24, 25
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định
2 Bài mới: khởi động yêu cầu lớp
hát
- Bài hát ca ngợi điều gì?
- Mọi thành viên trong gia đình
sống,làm việc giúp đỡ và quan tâm
đến nhau như thế nào? Để tạo nên
không khí đầm ấm, tình cảm sâu đậm
chúng ta cùng tìm hiểu bài “Gia
đình.”
Hoạt động 1: Làm việc với SGK
theo nhóm
Bước 1: quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5
trang 24, 25 trả lời các câu hỏi
- Gia đình của Mai gồm có những ai?
- Bạn Mai đang làm gì?
- Ai đang đi đón em bé ở trường
mầm non?
- Cả nhà thương nhau tình cảm giữa các thành viên trong gia đình
- Hs nhắc lại
- Hs thảo luận miệng theo yêu cầu, đại diện nhóm vừa trình bày vừa chỉ vào tranh
- Gọi 1, 2 nhóm trình bày
- Nhận xét bổ sung
Trang 2- Bố của Mai đang làm gì?
- Mẹ của Mai đang làm gì? Mai giúp
mẹ làm gì?
- Mô tả cảnh gì trong gia đình Mai?
Bước 2: Làm việc cả lớp:
Kết Luận: Gia đình Mai gồm có:
- Ông, bà, bố, mẹ và em trai của Mai
- Các bức tranh cho thấy mọi người
trong gia đình Mai ai cũng tham gia
làm việc nhà tùy theo sức và khả
năng của mình
- Mọi người trong gia đình đều phải
thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn
nhau và phải làm tốt nhiệm vụ của
mình
Hoạt động 2: Nói về công việc
thường ngày của từng người trong
gia đình mình
Bước 1: yêu cầu học sinh nhớ lại
việc thường ngày của từng người
trong gia đình mình
Bước 2: yêu cầu học sinh trao đổi với
nhau trong nhóm theo cặp đôi
VD: Nhà bạn ai quét dọn nhà cửa? Ai
nấu cơm? Ai dọn cơm? Ai rửa chén
bát, ai tưới cây? Ai bế em, ai làm
vườn, ai sửa chữa đồ dùng trong nhà,
ai giặt giũ?
Bước 3: Trao đổi với cả lớp
GV gọi 1 số em lên nói trước lớp
giáo viên ghi tất cả công việc học
sinh kể vào bảng, xem ai thường làm
việc đó
Những người trong gia đình/
Hs nhắc lại
Hs tập trung nhớ lại
- Kể từng việc thường ngày của từng người trong gia đình mình.cho bạn nghe
- 2, 3 hs lên bảng nói trước lớp
- Lúc đó mọi người trong gia đình không vui vẻ
Trang 3công việc ở nhà
Ông
Bà
Bố
Mẹ
Anh hoặc chị
Hỏi: Nếu bố, mẹ hoặc những người
khác trong gia đình không làm tròn
trách nhiệm của mình điều gì sẽ xảy
ra?
Kết luận: Trong gia đình mỗi thành
viên đều có những việc làm bổn phận
của riêng mình Trách nhiệm của mỗi
thành viên là góp phần xây dựng gia
đình vui vẽ hoà thuận
Treo tranh 5 yêu cầu quan sát và trả
lời câu hỏi
- Những người trong gia đình Mai
thường làm gì lúc nghỉ ngơi
- Vậy trong gia đình em những lúc
nghỉ ngơi, các thành viên thường làm
gì?
- Vào những ngày nghỉ, dịp lễ tết, em
được bố mẹ đưa đi chơi những đâu?
- Nhận xét tuyên dương
Kết luận: Mỗi người đều có 1 gia
đình
- Tham gia công việc gia đình là bổn
phận và trách nhiệm của từng người
trong gia đình
- Mỗi người trong gia đình đều phải
thương yêu quan tâm giúp đỡ lẫn
nhau, phải làm tốt nhiệm vụ của
- Hs quan sát tranh trả lời
- Ông bà ngồi uống trà kể chuyện cho Mai nghe,bố mẹ đùa với em bé
- Nhận xét
- Bà và mẹ xem ti vi, em và các em của em cùng chơi với nhau, ông đọc báo, bố đọc tạp chí
- Đi công viên, tắm biển, siêu thị, thăm bà con, đi chợ,…
- Nhận xét
Hs đọc nội dung ghi bảng
- Gia đình
- 2, 3 hs lên giới thiệu về gia đình mình phải học thật giỏi, biết vâng lời ông bà cha mẹ, tham gia công việc
Trang 4mình góp phần xây dựng gia đình vui
vẻ hạnh phúc
- Sau những ngày làm việc vất
vả,mỗi người trong gia đình nên có
kế hoạch nghỉ ngơi như: Họp mặt,
vui vẻ thăm hỏi người thân, du lịch
dã ngoại, đi chơi ở công viên, siêu
thị…
3 Củng cố
- Em nào có thể nói về gia đình
mình?
- Nhận xét tuyên dương
- Em là 1 người con trong gia đình,
tuổi còn nhỏ đang đi học, trách
nhiệm của em để xây dựng gia đình
là gì?
Chuẩn bị: Đồ dùng trong gia đình
Nhận xét chung tiết học
gia đình