MỤC TIÊU: - Kể tên những thức ăn cần ăn trong ngày để mau lớn và khoẻ mạnh.. - Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có được sức khoẻ tốt.. MT: Nhận biết và kể tên những thức ăn, đồ u
Trang 1ĂN UỐNG HẰNG NGÀY
I MỤC TIÊU:
- Kể tên những thức ăn cần ăn trong ngày để mau lớn và khoẻ mạnh
- Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có được sức khoẻ tốt
- Có ý thức tự giác trong việc ăn uống của cá nhân: ăn đủ no, uống đủ nước
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1’ 1 Ổn định
4’ 2 Bài cũ:
(Ít nhất 2 lần)
- Khi đánh răng con đánh như thế nào?
- Ít nhất 2 lần
- Nhận xét – Ghi điểm
(Mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai)
3 Bài mới
1’ * Khởi động:
- Cho HS chơi trò chơi “Con thỏ ăn cỏ,
uống nước, vào hang”
- GV hướng dẫn cách chơi - HS tham gia trò chơi
* GV giới thiệu bài mới
* Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Động não.
Trang 2MT: Nhận biết và kể tên những thức ăn, đồ uống chúng ta thường ăn và uống
hằng ngày
Cách tiến hành:
Bước 1:
- GV hướng dẫn:
+ Hằng ngày các em thường ăn những
thức ăn gì?
- GV ghi tên các thức ăn mà HS nêu lên
bảng
- HS nêu
Bước 2:
- GV cho HS quan sát các hình ở SGK - HS quan sát các hình ở SGK
- Đánh dấu những thức ăn mà các
HS đã ăn và thích ăn
- GV hỏi:
+ Các em thích ăn loại thức ăn nào trong
số đó?
+ Loại thức ăn nào các em chưa ăn hoặc
không biết ăn
- GV kết luận: Ăn nhiều thức ăn bổ dưỡng
thì có lợi cho sức khoẻ, mau lớn
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
MT: HS giải thích được tại sao các em phải ăn uống hằng ngày.
Bước 1:
- GV hướng dẫn: Hãy quan sát từng nhóm
hình ở trang 19 SGK và trả lời các câu hỏi:
+ Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ
thể?
+ Các hình nào cho biết các bạn học tập
Trang 3+ Các hình nào thể hiện các bạn có sức
khoẻ tốt?
+ Tại sao chúng ta phải ăn uống hằng
ngày?
- Cho HS làm việc theo nhóm đôi - HS thảo luận nhóm đôi, 1 em hỏi
1 em trả lời
Bước 2:
- Cho HS trình bày - HS trình bày
- GV kết luận: chúng ta cần phải ăn, uống
hằng ngày để cơ thể mau lớn
Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp.
MT: HS biết được hằng ngày phải ăn, uống như thế nào để có sức khoẻ tốt.
Cách tiến hành:
- GV nêu câu hỏi:
+ Khi nào chúng ta cần phải ăn và uống?
+ Hằng ngày, em ăn mấy bữa, vào những
lúc nào?
+ Tại sao chúng ta không nên ăn bánh, kẹo
trước bữa ăn chính?
- Cho HS thảo luận nhóm đôi - HS thảo luận nhóm đôi
- Cho HS trình bày - HS trình bày
- GV kết luận: - Lắng nghe
+ Chúng ta cần ăn khi đói, uống khi khát
+ Hằng ngày cần ăn ít nhất là 3 bữa vào
buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều tối
+ Không nên ăn đồ ngọt trước bữa ăn
chính để trong bữa ăn chính ăn được nhiều
và ngon miệng
Trang 44 Củng cố – Dặn dò:
- Tại sao ta cần ăn uống hàng ngày?
- Mỗi ngày các em cần ăn mấy bữa?
- Về nhà các em cần thực hiện ăn uống đầy
đủ chất và đúng điều độ
- Nhận xét
