MỤC TIÊU: Giúp HS biết: - Hệ thống hóa các kiến thức đã học về xã hội - Kể với bạn bè về gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh - Yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống - C
Trang 1BÀI 21: ÔN TẬP: XÃ HỘI
I MỤC TIÊU:
Giúp HS biết:
- Hệ thống hóa các kiến thức đã học về xã hội
- Kể với bạn bè về gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh
- Yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống
- Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học và nơi các em sống sạch, đẹp
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Sưu tầm tranh, ảnh về chủ đề xã hội
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Th
ời
gia
n
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
ĐDDH
1’
28’
1 Giới thiệu bài:
Có thể tiến hành theo các cách
sau:
Cách 1: tổ chức cho HS chơi trò
chơi “Hái hoa dân chủ”
*Câu hỏi gợi ý:
- Kể về các thành viên trong gia
đình bạn
- Nói về những người bạn yêu
quý
- Kể về ngôi nhà của bạn
- Các câu hỏi + hoa giấy
Trang 2- Kể về những việc bạn đã làm để
giúp đỡ bố mẹ
- Kể về cô giáo (thầy giáo) của
bạn
- Kể về một người bạn của bạn
- Kể những gì bạn nhìn thấy trên
đường đến trường
- Kể tên một nơi công cộng và
nói về các hoạt động ở đó
- Kể về một ngày của bạn
*Cách tiến hành:
+ GV gọi lần lượt từng HS
+ GV tổ chức cho HS trả lời câu
hỏi theo nhóm 2 em
+ GV chọn một số HS lên trình
bày trước lớp
+ Ai trả lời đúng, rõ ràng, lưu
loát sẽ được cả lớp vỗ tay, khen
thưởng
Cách 2: Tổ chức cho HS đi tham
quan
- GV lựa chọn địa điểm để cho
HS đi tham quan, địa điểm phải
gần trường và phù hợp với nội
dung của chủ đề
Gợi ý một số địa điểm tham
quan:
+ Gia đình của một HS trong lớp
có ngôi nhà sạch, đẹp, gọn gàng,
ngăn nắp
* Chia lớp thành nhóm, mỗi nhóm 2 em
+ HS lên “hái hoa” và đọc to câu hỏi trước lớp
+HS lên trình bày trước lớp
Trang 3+ Một lớp học sạch, đẹp (có thể
lớp học trong trường mình hoặc
trường khác)
+ Một nơi công cộng gần trường
(công viên, bưu điện điện, cửa
hàng…)
- GV chú ý đảm bảo an toàn cho
HS trên đường đi tham quan
- Dành khoảng 5-10 phút để HS
nêu lên những cảm nghĩ của
mình
Cách 3: Tổ chức trò chơi
“Hướng dẫn viên du lịch”:
- Chủ đề gợi ý:
+ Mời các bạn đến thăm gia đình
tôi
+ Mời các bạn đến thăm lớp tôi
+ Mời các bạn đến thăm một nơi
công cộng (công viên, bưu
điện…)
- Cách tiến hành:
+ GV chia lớp thành một số
nhóm (theo tổ)
+ Các nhóm lựa chọn (hoặc GV
phân công) một trong ba chủ đề
trên
+ Cho các nhóm có thể được
chuẩn bị trước ở nhà (việc chuẩn
bị bao gồm cả sưu tầm tranh, ảnh
– nếu có điều kiện)
- Cho HS đi tham quan
+ Chia lớp thành 3 nhóm
+ Các nhóm chọn chủ
Tranh ảnh
về gia đình, lớp học, nơi công cộng
Trang 4+ GV khuyến khích HS các
nhóm khác đưa ra các câu hỏi
- Đánh giá: Nhóm thắng cuộc là
nhóm giới thiệu đầy đủ, lưu loát,
hấp dẫn về chủ đề của nhóm, có
tranh phù hợp và đưa ra được
nhiều câu hỏi để hỏi các nhóm
khác
2 Nhận xét- dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: Chuẩn bị bài 22 “Cây
rau”
đề
+ Mỗi nhóm cử một đại diện làm hướng dẫn viên du lịch (vừa giới thiệu, vừa minh họa bằng tranh, ảnh) + Các nhóm lắng nghe