2 học sinh lên bảng viết.. - Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.- Chữa lỗi phát âm cho học sinh.. - Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.. - Chữa lỗi phát âm cho học sinh.. - Chữa
Trang 1Bài 8: Âm L - H
I MỤC TIÊU:
- Học sinh đọc và viết được l, h, lê, hè
- Đọc được câu ứng dụng
- Viết được: l, h, lê, hè (viết được 1\2 số dòng quy định trong vở tập viết)
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề le le
II CHUẨN BỊ:
- Bộ đồ dùng HVTH lớp 1
- Tranh minh họa các từ khóa: lê, hè
- Tranh minh họa câu ứng dụng và phần luyện nói
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Tiết 1
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Cho lớp viết bảng con tiếng bê, ve 2 học
sinh lên bảng viết
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
- Gọi 1 – 2 học sinh đọc từ ứng dụng
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học
tiếp 2 âm nữa: âm l, âm h
- Giáo viên ghi bảng
b Bài học:
* Dạy âm l:
- Cho học sinh đọc âm l
- Cho học sinh ghép âm l
- Hát vui
- Lớp viết bảng con, 2 học sinh viết bảng lớp
- Lớp nhận xét
- 1 – 2 học sinh đọc
- Vài học sinh nhắc lại
Trang 2- Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh
- Để được tiếng lê ta ghép thêm âm gì?
- Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh
- Tranh vẽ gì?
- Vậy tiếng ứng dụng là lê
- Cho học sinh đọc: l; lờ – ê – lê; lê
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh
* Dạy âm h (quy trình tương tự)
- Cho học sinh ghép và đọc âm h
- Có h để được tiếng hè ta ghép thêm âm
và dấu gì?
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh
* Hướng dẫn học sinh viết: l, lê, h, hè
- Giáo viên viết mẫu hướng dẫn quy trình
viết
- Lưu ý nét nối gữa các con chữ
- Cho học sinh viết bảng con
- Theo dõi giúp đỡ học sinh
- Nhận xét – Tuyên dương những em viết
đúng, đẹp
* Đọc tiếng ứng dụng:
- Cho học sinh đọc cá nhân, lớp Chữa lỗi
phát âm cho học sinh
- Giáo viên đọc mẫu
- Cho 2 – 3 học sinh đọc
- Học sinh đọc: âm l
- Học sinh ghép âm l
- Học sinh đọc cá nhân, lớp
- Để được tiếng lê ta ghép thêm âm ê ở sao âm l Học sinh ghép tiếng lê
- Học sinh đọc cá nhân, lớp (lờ – ê – lê)
- Quả lê
- Học sinh đọc cá nhân, lớp
- Học sinh ghép và đọc âm h
- Để được tiếng hè ghép thêm âm e ở sau
âm h và dấu huyền trên e Học sinh ghép
và đọc
- Học sinh theo dõi
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh đọc
- Học sinh đọc cá nhân, lớp
- 2 – 3 học sinh đọc
Tiết 2
4 Luyện tập:
a Luyện đọc: Cho học sinh đọc lại bài ở
tiết 1 cá nhân, nhóm, lớp
- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp
Trang 3- Chữa lỗi phát âm cho học sinh.
* Hướng dẫn học sinh đọc câu ứng dụng:
- Tranh vẽ gì?
- Để hiểu rõ hơn chúng ta cùng đọc câu ứng
dụng
- Cho học sinh đọc cá nhân, lớp
- Giáo viên đọc mẫu
- Cho 2 – 3 học sinh đọc
b Luyện viết:
- Giáo viên hướng dẫn viết vào vở tập viết
- Cho học sinh viết vào vở tập viết
- Theo dõi giúp đỡ học sinh
- Chấm 1/3 vở nhận xét
c Luyện nói:
- Cho học sinh quan sát tranh trả lời câu
hỏi
+ Tranh vẽ gì?
+ Ba con vật đang chơi trong giống con gì?
+ Vịt, ngan được người ta nuôi ở dưới ao,
nhưng có loại vịt sống tự do không có
người chăn gọi là vịt gì?
→ Trong tranh là con le le giống con vịt
trời nhưng nhỏ hơn, chỉ có một vài nơi ở
nước ta
5 Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên chỉ bảng cho học sinh đọc
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
- Về học lại bài và xem trước bài 9: o – c
- Vẽ các bạn nhỏ, cây, con ve
- Học sinh đọc cá nhân, lớp
- 2 – 3 học sinh đọc
- Học sinh theo dõi
- Học sinh viết vào vở tập viết
- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi + Vẽ nước, cây, le le
+ Giống con vịt
+ Vịt trời
- Học sinh đọc