Slide Báo cáo luận văn HUY ĐỘNG CỘNG ĐỒNG THAM GIA PHÁT TRIỂN hay nhất

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng về biểu hiện và mức độ của các KN học tập ở HS tiểu học trong mô hình trường học mới VNEN, đề xuất một số biện pháp nhằm hình thành, rèn luyện KN học tập cho HS tiểu học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường tiểu học.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

NGUYỄN THANH HƯỜNG

NGUYỄN THANH HƯỜNG

 Thực tiễn ở Việt Nam chưa có công trình nào đi sâu nghiên cứu về Huy động cộng đồng tham gia phát triển cơ sở vật chất trường Trung học cơ sở theo hướng chuẩn quốc gia trên địa bàn quận Hải An, thành phố Hải Phòng

 Xuất phát từ thực tiễn công tác xây dựng trường THCS đạt CQG trên địa bàn quận Hải An - Hải Phòng đã có sự

phối hợp của các đoàn thể, tổ chức chính trị - xã hội, sự

ủng hộ của các tầng lớp nhân dân, các doanh nghiệp trong và ngoài địa bàn

 Xuất phát từ vai

nghiệp hoá, hiện

đại hoá đất nước

Tính cấp thiết của đề tài

Phương pháp nghiên

cứu tài liệu,

văn bản

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Phương pháp quan sát

Phương pháp điều tra bằng phiếu hỏi

Phương pháp phỏng vấn sâu

Phương pháp chuyên gia

Phương pháp tổng kết

MỞ ĐẦU

NỘI DUNG

KẾT LUẬN

NỘI DUNG LUẬN VĂNCHƯƠ NG 1

học cơ sở theo hướng

chuẩn quốc gia.

Biện pháp huy động cộng đồng tham gia phát triển cơ sở vật chất trường trung học cơ sở theo hướng chuẩn quốc gia trên địa bàn quận Hải An, thành phố Hải Phòng.

CHƯƠNG 2 Thực trạng huy động cộng đồng tham gia phát triển cơ sở vật chất trường trung học cơ sở theo hướng chuẩn quốc gia trên địa bàn quận Hải

An - Hải Phòng.

CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ HUY ĐỘNG CỘNG ĐỒNG THAM GIA

PHÁT TRIỂN CƠ SỞ VẬT CHẤT TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

THEO HƯỚNG CHUẨN QUỐC GIA

5 Công tác huy động cộng đồng tham gia phát triển cơ sở vật chất trường trung học cơ sở theo hướng chuẩn quốc gia

5 Công tác huy động cộng đồng tham gia phát triển cơ sở vật chất trường trung học cơ sở theo hướng chuẩn quốc gia

4 Huy động cộng đồng tham gia phát triển cơ sở vật chất trường trung học cơ sở theo hướng chuẩn quốc gia

4 Huy động cộng đồng tham gia phát triển cơ sở vật chất trường trung học cơ sở theo hướng chuẩn quốc gia

2 Trường trung học cơ sở, trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia.

2 Trường trung học cơ sở, trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia.

1 Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề.

1 Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề.

6 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả huy động cộng đồng tham gia phát triển cơ sở vật chất trường trung học cơ sở

theo hướng chuẩn quốc gia.

6 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả huy động cộng đồng tham gia phát triển cơ sở vật chất trường trung học cơ sở

theo hướng chuẩn quốc gia.

3 Cơ sở vật chất theo tiêu chuẩn trường trung học cơ sở

đạt chuẩn quốc gia.

3 Cơ sở vật chất theo tiêu chuẩn trường trung học cơ sở

đạt chuẩn quốc gia.

CHƯƠNG 1:

KẾT QUẢ CHỦ YẾU CỦA CHƯƠNG 1

THỰC TRẠNG HUY ĐỘNG CỘNG ĐỒNG THAM GIA PHÁT TRIỂN

CƠ SỞ VẬT CHẤT TRƯỜNG THCS THEO HƯỚNG CHUẨN QUỐC GIA

TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN HẢI AN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG

5 Đánh giá chung về thực trạng

4 Thực trạng huy động cộng đồng tham gia phát triển cơ sở vật chất trường trung học cơ sở

trên địa bàn quận Hải An - TP Hải Phòng

4 Thực trạng huy động cộng đồng tham gia phát triển cơ sở vật chất trường trung học cơ sở

trên địa bàn quận Hải An - TP Hải Phòng

3 Thực trạng cơ sở vật chất các trường trung học

cơ sở trên địa bàn quận Hải An - TP Hải Phòng

3 Thực trạng cơ sở vật chất các trường trung học

cơ sở trên địa bàn quận Hải An - TP Hải Phòng

2 Tổ chức và phương pháp nghiên cứu thực trạng.

1.Sơ lược đặc điểm kinh tế - xã hội của quận Hải An –

TP Hải Phòng.

1.Sơ lược đặc điểm kinh tế - xã hội của quận Hải An –

TP Hải Phòng.

CHƯƠNG 2:

NHỮNG SỐ LIỆU CƠ BẢN (15 bảng số và 2 biểu đồ)

Đến năm học 2016-2017 có 4/6 trường THCS đạt CQG với 129 lớp và

5290 học sinh – so với năm học trước tăng

8 lớp với 341 học sinh.

và 50 cán bộ quản lí, giáo viên trường THCS ở quận Hải An, thành phố Hải Phòng.

TT Lực lượng cộng đồng SL %

4 Cơ quan Đảng, chính quyền địa phương 77 38.5

5 Phòng Văn hóa - Thông tin, thể thao 68 34.0

∑ = 200

KẾT QUẢ

NC CHƯƠNG 2

Công tác tuyên truyền, vận động nhân dân tham gia

công tác HĐCĐ tham gia phát triển CSVC trường

THCS theo hướng CQG chưa thường xuyên; cơ chế

phối hợp giữa các lực lượng xã hội, các ban ngành

đoàn thể trong việc HĐCĐ tham gia phát triển CSVC

trường THCS theo hướng CQG còn thiếu đồng bộ

quan tâm của các cơ

quan, ban, ngành, đoàn

thể

Đa số các lực lượng cộng đồng nhận thức đúng đắn và đầy đủ về tầm quan trọng của việc phát triển CSVC và HĐCĐ tham gia phát triển CSVC trường THCS theo hướng CQG

CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP HUY ĐỘNG CỘNG ĐỒNG THAM GIA PHÁT TRIỂN CƠ SỞ VẬT CHẤT TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ

SỞ THEO HƯỚNG CHUẨN QUỐC GIA TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN

HẢI AN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG

TRÌNH BÀY MỘT KẾT QUẢ ĐIỂN HÌNH

Biện pháp 5: Sử dụng hợp lí các nguồn lực được huy động trong phát triển CSVC trường Trung học cơ sở trên địa bàn quận Hải An, thành phố Hải Phòng

!!

Biểu đồ 3.1

Đánh giá về mức độ rất cần thiết của các biện pháp huy động

cộng

Biểu đồ 3.2

Đánh giá về tính khả thi của các biện pháp HĐCĐ tham gia phát triển CSVC trường THCS theo hướng CQQG trên địa bàn quận Hải An, thành phố Hải Phòng

Mối quan hệ giữa các biện pháp

KẾT QUẢ CHỦ YẾU CỦA CHƯƠNG 3

Dựa trên những kết quả nghiên cứu lí luận và thực tiễn của đề tài, đồng thời đảm bảo các nguyên tắc: đảm bảo phù hợp với thực tiễn địa phương; đảm bảo tính khả thi; đảm bảo tính hiệu quả; đảm bảo tính khoa học; đảm bảo tính kế thừa

và phát triển; đảm bảo tính đồng bộ, hệ thống; đảm bảo phối hợp hài hoà các lợi ích; đảm bảo tính chuyên môn hoá, tác giả đã đề xuất 07 biện pháp HĐCĐ tham gia phát triển CSVC trường THCS theo hướng CQG đó là:

Biện pháp 1 Bồi dưỡng nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của CSVC trong trường THCS và ý nghĩa của

công HĐCĐ tham gia phát triển CSVC trường THCS theo

hướng CQG

Biện pháp 2 Tăng cường vai trò chủ đạo của trường THCS trong HĐCĐ tham gia phát triển CSVC trường THCS theo hướng CQG

Biện pháp 3 Hoàn thiện cơ chế, chính sách HĐCĐ tham gia phát triển CSVC trường THCS theo hướng CQG

Biện pháp 4 Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng xã hội trong phát triển hệ thống CSVC trường THCS theo hướng CQG

Biện pháp.5 Sử dụng hợp lí các nguồn lực được huy động trong phát triển cơ sở vật chất trường Trung học cơ sở theo hướng Chuẩn quốc gia trên địa bàn quận Hải An, thành phố Hải Phòng

Biện pháp 6 Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá kết quả huy động cộng đồng tham gia phát triển cơ sở vật chất trường Trung học cơ sở theo hướng Chuẩn quốc gia trên địa bàn quận Hải An, thành phố Hải Phòng

Kết quả khảo nghiệm thu được đã cho thấy các biện pháp HĐCĐ tham gia phát triển CSVC trường THCS theo hướng CQG mà chúng tôi đã đề xuất có tính cấp thiết và tính khả thi

xuất.

KHUYẾN NGHỊ

EM XIN

CẢM ƠN

THẦY CÔ!