Giáo án rèn học sinh yếu lớp 1 môn toán

Hoạt động nối tiếp 3 phút: - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.. Hoạt động nối tiếp 3 phút: - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.. Hoạt động nối tiếp 3 phút: - Yêu

Trang 1

Trường tiểu học Trung Lập Thượng Khối 1 Ngô Thị Mai

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện:

a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm

4

Trang 2

2 Viết tiếp vào chỗ chấm :

a) Các số bé hơn 9 là : b) Trong các số đó, số bé nhất là : , số lớn nhất là :

4 Viết tiếp vào chỗ chấm :

a) Các số 8 , 3 , 9 , 5 viết theo thứ tự từ bé đến lớn là :

b) Các số 7 , 10 , 0 , 4 viết theo thứ tự từ lớn đến bé là :

c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phỳt):

- Yờu cầu đại diện cỏc nhúm lờn bảng sửa bài

- Giỏo viờn chốt đỳng - sai

3 Hoạt động nối tiếp (3 phỳt):

- Yờu cầu học sinh túm tắt nội dung rốn luyện

- Nhận xột tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài

- Đại diện cỏc nhúm sửa bài trờn bảng lớp

- Học sinh nhận xột, sửa bài

- Học sinh phỏt biểu

RÚT KINH NGHIỆM

Trang 3

1

2 +

Trang 4

c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):

- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài

- Giáo viên chốt đúng - sai

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp

- Học sinh nhận xét, sửa bài

- Học sinh phát biểu

Trang 5

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Rèn Toán Rèn học sinh Tuần 9 tiết 2 I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về dấu >, <, =; phép cộng các số trong phạm vi 5 2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng 3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập 2 Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1 Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện 2 Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho các nhóm - Hát - Lắng nghe - Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu và làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): TÝnh : 1 4 + 1 =

1 + 4 =

3 + 2 =

2 + 3 =

2 + 1 + 2 = 1 + 3 + 1 =

3 + 1 =

1 + 3 =

2 + 1 =

1 + 2 =

Trang 6

ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp :

2

3 TÝnh :

2

3

+ 4 1

+ 2 2

+ 3 2

+ 1 4

+ 4 > < = ? 2 + 3 4

2 + 2 4

4 + 1 5

1 + 3 5

c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài - Giáo viên chốt đúng - sai 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài - Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp - Học sinh nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM

Trang 7

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Rèn Toán Rèn học sinh Tuần 10 tiết 2 I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phép cộng các số trong phạm vi 5; số 0 trong phép cộng 2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng 3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập 2 Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1 Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện 2 Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho các nhóm - Hát - Lắng nghe - Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu và làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): TÝnh : 1 1 + 0 =

1 + 1 =

1 + 2 =

1 + 3 =

1 + 4 =

2 + 0 =

2 + 1 =

2 + 2 =

2 + 3 =

3 + 0 =

3 + 1 =

3 + 2 =

4 + 0 =

4 + 1 =

5 + 0 =

Trang 8

2 Sè ? 3 + 2 1 + 4 1 + 3

3

4

>

<

=

? 3 + 2 4

2 + 2 5

4 + 0 0 + 4 4 + 1 1 + 4 c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài - Giáo viên chốt đúng - sai 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài - Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp - Học sinh nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM

Trang 9

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh lập nhóm

- Nhận phiếu và làm việc

b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút):

1 Nèi phÐp tÝnh víi sè thÝch hîp (theo mÉu) :

Trang 10

2

1

1 -

-4 ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp :

Trang 11

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Rèn Toán Rèn học sinh Tuần 12 tiết 2 I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phép cộng, trừ trong phạm vi 5; số 0 trong phép cộng, phép trừ 2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng 3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập 2 Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1 Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện 2 Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho các nhóm - Hát - Lắng nghe - Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu và làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): TÝnh : 1 1 1 1 1 =

4 1 =

5 1 =

=

2 =

3 2 2 2 2 =

5 2 =

=

3 =

4 -3 =

=

-3 4 3 5 3 =

4 4 5 5 5 =

=

4 =

Trang 12

2 TÝnh :

5 3 + 1 = - 4 + 0 3 = - 5 5 + 2 =

-3 > < = ? 4 3 2

5 2 3

-5 + 0 -5

2 + 2 3

5 2 2

5 3 3

-4 ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp : c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài - Giáo viên chốt đúng - sai 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài - Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp - Học sinh nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM

Trang 13

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

- Hát

- Lắng nghe

Bài 1 Viết phép tính thích hợpvào chỗ nhiều chấm:

Trang 14

Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:

2 + 3 + 1 = 5 6 – 2 + 1= 5 4 – 2 + 3 = 4

4 + 0 + 2 = 6 6 – 4 – 1 = 2 5 – 3 + 4 = 6

Bài 3 Nối phép tính với số thích hợp:

Bài 4 Hình bên có hình tam giác:

Trang 15

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Rèn Toán Rèn học sinh Tuần 14 tiết 2 I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 7 2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng 3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập 2 Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1 Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện 2 Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho các nhóm - Hát - Lắng nghe - Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu và làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): TÝnh : 1 6 + 1 =

1 + 6 =

7 6 =

7 1 =

-5 + 2 =

2 + 5 =

7 5 =

7 2 =

-4 + 3 =

3 + 4 =

7 4 =

7 3 =

Trang 16

3

6

6 -

7 0 7

4 + 3 5

7 + 0 7 .

4

Trang 17

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

- Hát

- Lắng nghe

Bài 1 Viết phép tính thích hợp vào chỗ nhiều chấm:

Trang 18

Trang 19

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Trang 20

Bài 2 Viết phép tính thích hợp vào chỗ nhiều chấm:

Bài 3 9 - 5 + 6 7 + 2 - 8 Sè ? Bài 4 Nối phép tính với kết quả thích hợp 10 – 2 10 – 2 - 1 2 + 2 + 3 9 – 1 – 1 4 + 4 + 1 5 + 3 – 2 10 – 5 + 4 6 + 4 - 3 10 – 3 + 1 3 + 2 + 4 c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài - Giáo viên chốt đúng - sai 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài - Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp - Học sinh nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM

10

9

8

7

6

Trang 21

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Trang 22

Bài 2 Viết phép tính thích hợp

a)

b)

Tô màu : 3 hình vuông

Chưa tô màu :….hình vuông?

Bài 4 Trong hình dưới đây:

Trang 23

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Trang 24

Có tất cả : …lá cờ? Còn lại : …quả cam?

Trang 25

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

- Hát

- Lắng nghe

Bài 1 Khoanh tròn vào tên đoạn thẳng dài nhất:

§o¹n th¼ng dµi nhÊt lµ : AB ; CD ; MN

C

D

Trang 26

Bài 2 Viết số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng (theo mẫu):

Bài 3 Điền số đoạn thẳng và tên đoạn thẳng vào chỗ nhiều chấm (theo mẫu):

Bài 4 Viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số sau:

0 5 9

Trang 27

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

- Hát

- Lắng nghe

ViÕt sè thÝch hîp vµo díi mçi v¹ch cña tia sè :

2 Sè ?

0 1 2 3 6 7 10 12 14

Trang 28

Trang 29

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Định dạng
Số trang	58
Dung lượng	2,87 MB