1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

KẾ HOẠCH HÀNG NĂM VÀ CHƯƠNG TRÌNH DỰ ÁN PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI

19 622 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 192,94 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

 PHẦN III: THEO DÕI VÀ ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH HÀNG NĂM VÀ CHƯƠNG TRÌNH, DỰ ÁN PHÁT TRIỂN.. Khái niệm Là công cụ điều hành các hoạt động mang tính tác nghiệp thường niên của nền kinh tế nhằm

Trang 1

L o g o

KẾ HOẠCH HÀNG NĂM

VÀ CHƯƠNG TRÌNH DỰ ÁN

PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI.

Trang 2

L o g o KẾT CẤU:

 PHẦN I: KẾ HOẠCH HÀNG NĂM.

 PHẦN II: CÁC CHƯƠNG TRÌNH, DỰ ÁN PHÁT TRIỂN KT-XH.

 PHẦN III: THEO DÕI VÀ ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH HÀNG NĂM VÀ CHƯƠNG TRÌNH, DỰ ÁN PHÁT TRIỂN.

 PHẦN IV: ĐÁNH GIÁ KH HÀNG NĂM CỦA TỈNH BẮC

NINH.

Trang 3

L o g o

PHẦN I: KẾ HOẠCH HÀNG NĂM

Là bước cụ thể

hóa chiến lược

phát triển kế hoạch

5 năm, quy hoạch phát

triển.

Khái niệm

Là công cụ điều hành các hoạt động mang tính tác nghiệp thường niên của nền kinh tế nhằm thực hiện được mục tiêu của các văn bản hoạch định phát triển

Trang 4

L o g o

Nội dung của KH hàng năm

Các ND mang tính tác nghiệp thường niên cần nhấn mạnh trong

KH hàng năm: KH thu chi ngân sách, cung ứng tiền tệ,

xuất nhập khẩu, việc làm.

2

Xây dựng KH hàng năm phải gắn chặt với công tác điều hành, phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan kế hoạch: kế hoạch, tài

chính và ngân hàng.

3

Kế hoạch định hướng phát triển kinh tế - xã hội hàng năm.

1

Trang 5

L o g o

QUY TRÌNH XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HÀNG NĂM: 4 bước

1

Bộ KHĐT dựa vào

KH phát triển KT-XH

5 năm có phân chia

từng năm sẽ tính

toán và xđ các chỉ

tiêu: tốc độ tăng

trưởng GPD, cơ cấu

ngành, PT xã hội –

môi trường, cân đối

ngân sách, đầu tư,

… giải pháp

2

Thông báo cho các

bộ, ngành, địa phương, tổng cty những thông tin cần biết để đánh giá lại nguồn lực phát triển của mình, xây dựng KHPT của ngành, địa phương

Xây dựng KH điều hành thực hiện mục tiêu của

KH năm theo cơ chế: điều hành, Phân công, phân cấp, kiểm tra

Đôn đốc việc thực hiện.

4 3

Bộ, ngành, địa phương xây dựng

KH gửi tới Bộ KHĐT

Bộ KHĐT lựa chọn phương án tối ưu trình Quốc hội

Trang 6

L o g o

PHẦN II: CÁC CHƯƠNG TRÌNH, DỰ ÁN PHÁT TRIỂN KT-XH

Là công cụ

triển khai tổ

chức thực hiện

chiến lược và

kế hoạch 5

năm phát triển

KT-XH

Đưa ra các mục tiêu và tổ chức bảo đảm nguồn lực để thực hiện mục tiêu đối với các vấn đề mang tính bức xúc, nổi cộm và đột phá của nền K.tế trong thời kỳ kế hoạch.

Khái niệm

Trang 7

L o g o

4

2

3

1

Xác định vấn đề cần

thiết phải đưa vào

chương trình, dự án

Xác định mục tiêu của

chương trình, dự án.

XĐ nhu cầu nguồn lực cho chương trình, DA và các bên tham gia thực hiện.

Tổ chức giám sát, đánh giá chương trình, dự án.

Nội dung

QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH, DỰ ÁN

Trang 8

L o g o

PHẦN III: THEO DÕI VÀ ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH HÀNG NĂM

VÀ CHƯƠNG TRÌNH, DỰ ÁN PHÁT TRIỂN

Theo dõi:là một

quy trình nội bộ

của hoạt động

quản lý, được tiến

hành nhằm theo

dõi các quá trình 1

cách thường

xuyên trong thời

gian thực hiện 1

DA, CT, KH.

Khái niệm

Đánh giá: là 1 quá trình nhằm xác định, phản ánh kết quả những gì đã được thực thi và xét đoán giá trị của chúng.

Trang 9

L o g o

CÁC HÌNH THỨC THEO DÕI, ĐÁNH GIÁ

1.

Theo dõi và đánh giá quá trình (theo dõi sự tuân thủ): hình

thức truyền thống, người theo dõi tập trung quan tâm đến việc thực thi kế hoạch có tuân thủ các đầu vào, quy trình thực hiện và các đầu ra đã định hay không.

2.

Theo dõi và đánh giá dựa vào kết quả: theo dõi tuân thủ quy

trình, tập trung nghiên cứu sự đóng góp của rất nhiều các yếu tố để đạt được 1 kết quả mục tiêu nhất định: các đầu ra, mối quan hệ hợp tác, quy trình chính sách,… và theo dõi xem các hoạt động được tiến hành có đem lại những kết quả/ tác động mong muốn hay không.

Trang 10

L o g o

CÁC PHƯƠNG THỨC THEO DÕI, ĐÁNH GIÁ

Là một quy trình thu thập

các thông tin từ bên trong

về quá trình thực hiện KH

và dựa trên cơ sở các thông

tin đó để đưa ra một bức

tranh về những gì địa

phương đã đạt được trong

việc tuân thủ quy trình thực

hiện các hđ đã lên KH

1 TD, ĐG nội bộ

(tự theo dõi, đánh giá)

1 TD, ĐG nội bộ

(tự theo dõi, đánh giá)

Là việc ghi nhận 1 cách có hệ thống và phân tích theo định kỳ những t.tin về tình hình thực tế, qua đó tạo cơ hội cho người bên trong và bên ngoài nhìn nhận, suy nghĩ về những kết quả quá khứ nhằm học hỏi và phục vụ cho việc

ra quyết định tương lai

2 TD, ĐG có sự tham gia của người dân.

2 TD, ĐG có sự tham gia của người dân.

Trang 11

L o g o

CHỈ SỐ THEO DÕI, ĐÁNH GIÁ

KN

Kết quả của “phép đo”

sử dụng chỉ số cho

biết mức độ hoàn thành các chỉ tiêu,

mục tiêu KH.

Là thước đo đo lường tiến độ đạt được chỉ tiêu/ mục tiêu.

Chỉ số thường là tên của một công cụ đo lường dùng để xác định tình trạng thực tế của một

Trang 12

L o g o

Cần lựa chọn những chỉ số có thể thể hiện

rõ ràng và hiệu quả nhất tiến trình thực hiện KH, MT: có KN, phương pháp tính rõ ràng; số liệu để tính toán CS tương đối có sẵn, không quá phức tạp; mang tính đại

- CS Đầu vào: nguồn lực đầu

tư để đạt được MT đề ra

- CS Đầu ra: thể hiện sản

phẩm được tạo ra từ việc

huy động, sử dụng nguồn

lực

- CS kết quả: hiệu quả, thực

trạng, tiến trình đạt được

MT đề ra

- CS ảnh hưởng/ tác động:

- Báo cáo thống kê định kỳ: hàng tháng, quý, năm

- Điều tra, khảo sát

- Tham vấn, tham gia

LỰA CHỌN CHỈ SỐ THEO DÕI, ĐÁNH GIÁ

Phân loại chỉ số

Lựa chọn CS

PP thu thập số liệu để XD CS

Trang 13

L o g o

LẬP KẾ HOẠCH THEO DÕI

Chuẩn bị KH và khung theo dõi

1

Xác định thành phần tham gia và tổ chức

thực hiện

2

Xác định khi nào cần theo dõi

3

Tổ chức thông tin và chuẩn bị báo cáo.

4

Trang 14

L o g o

LẬP KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ

Tương tự như lập KH theo dõi:

1 Các chỉ số.

2 Dự kiến tác động đối với mục tiêu.

3 Tác động thực tế đến mục tiêu.

4 Nhận xét.

Trang 15

L o g o

SỬ DỤNG NHỮNG PHÁT HIỆN TRONG QUÁ TRÌNH

THEO DÕI, ĐÁNH GIÁ

 Mục đích: truyền thông điệp: thông tin cho các

đối tượng liên quan về các phát hiện và kết luận rút ra từ việc thu thập, phân tích và lý giải các

thông tin đánh giá.

 Kết quả theo dõi, đánh giá cần được truyền bá không ngừng nhằm cung cấp thông tin phản hồi cho người ra quyết định.

Trang 16

L o g o

PHẦN IV: ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG KẾ HOẠCH

PHÁT TRIỂN KT-XH NĂM 2013 CỦA TỈNH BẮC NINH

Ưu

Trang 17

L o g o

PHẦN IV: ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG KẾ HOẠCH

PHÁT TRIỂN KT-XH NĂM 2013 CỦA TỈNH BẮC NINH

Ưu

Trang 18

L o g o

• KH năm nhưng đề ra quá nhiều ưu tiên: 5 mục tiêu ưu tiên thực hiện trong năm 2013

Nhóm giải pháp: Tháo gỡ khó khăn, thúc

đẩy phát triển sản xuất - kinh doanh để thực hiện mục tiêu tăng trưởng kinh tế vẫn còn mang tính chung chung.

• Xây dựng KH hàng năm phải gắn chặt với công tác điều hành, phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan kế hoạch: kế hoạch, tài chính

và ngân hàng Tuy nhiên KH chưa đưa ra

cụ thể được khâu tổ chức thực hiện, giao nhiệm vụ cụ thể cho từng đơn vị thực hiện.

Hạn

chế

KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN KT-XH NĂM 2013 CỦA TỈNH BẮC NINH

Trang 19

L o g o

Click to edit company slogan

Thank You !

Ngày đăng: 13/06/2017, 13:48

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w