1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

PHÂN BIỆT GIỮA QUẢN LÝ VÀ LÃNH ĐẠO THỰC TIỄN CỦA CÁC DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ TẠI VIỆT NAM

15 386 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 327,54 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tổng quan về LĐ và QL• LĐ là quá trình ảnh hưởng manh tính xã hội trong đó người lãnh đạo tìm kiếm sự tham gia tự nguyện của cấp dưới nhằm đạt mục tiêu của tổ chức • QL là tác động có ý

Trang 1

1 Lâm Phi Bằng

2 Thái Kim Loan ( Nhóm trưởng)

3 Vũ Phi Long

4 Phạm Thị Mai

5 Tạ Ngọc Mẫn

6 Đinh Nguyễn Hoài Nam

7 Nguyễn Duy Nam

8 Đỗ Ngọc Hiền Phi

9 Ngô Phan Xuân Thi

PHÂN BIỆT GIỮA QUẢN LÝ VÀ LÃNH ĐẠO - THỰC TIỄN CỦA CÁC DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ TẠI

VIỆT NAM

PHÂN BIỆT GIỮA QUẢN LÝ VÀ LÃNH ĐẠO - THỰC TIỄN CỦA CÁC DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ TẠI

VIỆT NAM

Nhóm 11 – K22 – QTKD1

Trang 2

Bài gồm 3 phần:

Tổn

g q uan g q Tổn

uan

•Kh

ái n iệm

về lã

nh đạo (L

ái n iệm

về q uản lý (Q

iểm kh

ác biệ

t cơ bả

n

•Kh

ái n iệm

về lã

nh đạo (L

ái n iệm

về q uản lý (Q

iểm kh

ác biệ

t cơ bả

n

Thự

c ng trạ Thự

c ng trạ Đ L về ạng c tr hự •T

•H

ạn chế

về Q

L

•T hự

c tr ạng về L

ạn chế

về Q L

Giả

i p

háp i p Giả

háp

•N hóm

gi

ải p háp

về tầ

m n

hóm gi

ải p háp

về độ

ng

hóm gi

ải p háp

về qu

ản

•N hóm

gi

ải p háp

về tầ

m n

hóm gi

ải p háp

về độ

ng

hóm gi

ải p háp

về qu

ản

Trang 3

Tổng quan về LĐ và QL

• LĐ là quá trình ảnh hưởng manh tính xã hội trong đó người lãnh đạo tìm kiếm sự tham gia tự nguyện của cấp dưới nhằm đạt mục tiêu của tổ chức

• QL là tác động có ý thức, bằng quyền lực, theo quy trình của chủ thể quản lý tới đối

tượng quản lý để phối hợp các nguồn lực nhằm thực hiện mục tiêu của tổ chức trong điều kiện môi trường biến đổi.

Trang 4

Điểm khác nhau cơ bản giữa

lãnh đạo và quản lý

Định 

hướng Lên kế hoạch, ngân sách Hoạch định ra chiến lược, tầm nhìn

Tổ chức Tổ chức thực hiện Kiểm tra, giám sát Tập hợp mọi người Động viên, giúp người khác

tiến bộ

Quan hệ Tập trung vào mục tiêu định vị Tập trung vào con người

Tính 

cách Giữ khoảng cách tình cảm Có mối liên hệ tình cảm

Kết quả Duy trì sự ổn định, tạo văn hóa hiệu quả Tạo sự thay đổi và văn hóa hội nhập

Trang 5

Thực trạng của các DN tại VN

Thực trạng về bộ

phận LĐ

Thực trạng về bộ

phận LĐ

Thực trạng về

tầm nhìn

Thực trạng về

tầm nhìn

Thực trạng về khâu động viên, khuyến khích

Thực trạng về khâu động viên, khuyến khích

Trang 6

Thực trạng về tầm nhìn

- Chưa thực sự thấy rõ được tầm quan trọng của tầm nhìn chiến lược

- Chưa thực sự hiểu tầm nhìn chiến lược là gì – không nhất quán trong nhận thức về tầm nhìn chiến lược

-Chưa quan tâm đến việc phát triển năng lực về tầm nhìn chiến lược

- Chưa thấy được đặc trưng, đặc thù, đặc điểm của ngành mà mình đang kinh doanh

Trang 7

Hiện nay có nhiều học thuyết về lãnh đạo nhưng các chủ doanh nghiệp vẫn chưa thực

sự nắm được các học thuyết đó, chưa vận dụng được vào thực tiễn

Tóm lại

Trang 8

Thực trạng về khâu động viên, khuyến khích

Động viên quyết định sự gắn bó và hiệu quả lao động của nhân viên đối với DN

Trang 9

 Chưa quan tâm đến việc đào tạo nghề cho nhân viên

 Không biết cách động viên nhân viên phù hợp

 Cứng nhắc trong việc bố trí nhân viên

Thực trạng về khâu động viên, khuyến khích

Trang 10

Hạn chế của DN

VN trong khâu QL

Hạn chế của DN

VN trong khâu QL

P hản ứng

chậm chạp đối

với những thay

đổi chính sách

vĩ mô của nhà

nước

chậm chạp đối

với những thay

đổi chính sách

vĩ mô của nhà

nước

Thiếu kiến thức

cơ bản về kinh tế thị trường cạnh tranh và hội

nhập toàn cầu

Thiếu kiến thức

cơ bản về kinh tế thị trường cạnh tranh và hội

nhập toàn cầu

Khả năng liên kết giữa các bộ phận phòng ban là yếu kém,

Khả năng liên kết giữa các bộ phận phòng ban là yếu kém,

“ Thiếu tác phong công nghiệp”

“ Thiếu tác phong công nghiệp”

Trang 11

CÁC GIẢI PHÁP CHO LĐ VÀ QL

Tầm nhìn là sự kết hợp các yếu tố sau:

 Tư duy và kỹ năng của nhà quản trị

 Thông tin và kiến thức về lĩnh vực hoạt động

và môi trường vĩ mô

 Công cụ hỗ trợ xây dựng tầm nhìn

Trang 12

Các đề xuất xây dựng tầm nhìn

Học tập nâng cao tư duy

• So sánh xem những kiến thức nào còn thiếu và tiến hành bổ sung

Nắm bắt thông tin về chính sách vĩ mô và thông tin ngành

• Thường xuyên đọc các tin tức từ mọi phương tiện

• Gặp gỡ thường xuyên với các chuyên gia, các nhà lãnh để học tập, trao đổi kinh nghiệm

• Tăng cường nắm bắt những thay đổi chính sách vĩ mô của nhà nước

Thực hành mở rộng tầm nhìn

• Sử dụng các phương pháp lập kế hoạch dài hạn để hình dung về tương lai, cải thiện tầm nhìn dài hạn

Trang 13

Nhóm giải pháp về động viên

Ghi nhận hiệu quả làm việc và khích lệ

Động viên, chia sẻ

Khen thưởng vật chất

Tạo sự đổi mới trong công việc

Đào tạo phát triển kỹ năng cho nhân viên

Cố gắng tìm cách giữ lại người lao động,

hạn chế tối đa việc sa thải

Cố gắng tìm cách giữ lại người lao động,

hạn chế tối đa việc sa thải

Xây dựng văn hóa doanh nghiệp

Trang 14

Nhóm giải pháp về quản lí

Quản lí thời gian

và cải thiện NSLD

Quản lí thời gian

và cải thiện NSLD

Sắp xếp lịch phân công công việc

cụ thể cho NV

Sắp xếp lịch phân công công việc

cụ thể cho

yếu tố “gây nhiễu” tác động tiêu cực đến NSLD

Giảm những yếu tố “gây nhiễu” tác động tiêu cực đến NSLD

Sắp xếp

vị trí làm việc hợp

Sắp xếp

vị trí làm việc hợp

Thường xuyên tuyên truyền về thái độ sống tích cực

Thường xuyên tuyên truyền về thái độ sống tích cực

TH phương châm “Làm đúng ngay

từ đầu

TH phương châm “Làm đúng ngay

từ đầu

Phân công trách nhiệm

và nguồn lực rõ ràng giữa các PB

Phân công trách nhiệm

và nguồn lực rõ ràng giữa các PB

Trang 15

`Chân thành

cám ơn

thầy và các bạn đã lắng

nghe

Ngày đăng: 13/06/2017, 09:16

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w