Tổng quan về LĐ và QL• LĐ là quá trình ảnh hưởng manh tính xã hội trong đó người lãnh đạo tìm kiếm sự tham gia tự nguyện của cấp dưới nhằm đạt mục tiêu của tổ chức • QL là tác động có ý
Trang 11 Lâm Phi Bằng
2 Thái Kim Loan ( Nhóm trưởng)
3 Vũ Phi Long
4 Phạm Thị Mai
5 Tạ Ngọc Mẫn
6 Đinh Nguyễn Hoài Nam
7 Nguyễn Duy Nam
8 Đỗ Ngọc Hiền Phi
9 Ngô Phan Xuân Thi
PHÂN BIỆT GIỮA QUẢN LÝ VÀ LÃNH ĐẠO - THỰC TIỄN CỦA CÁC DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ TẠI
VIỆT NAM
PHÂN BIỆT GIỮA QUẢN LÝ VÀ LÃNH ĐẠO - THỰC TIỄN CỦA CÁC DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ TẠI
VIỆT NAM
Nhóm 11 – K22 – QTKD1
Trang 2Bài gồm 3 phần:
Tổn
g q uan g q Tổn
uan
•Kh
ái n iệm
về lã
nh đạo (L
ái n iệm
về q uản lý (Q
iểm kh
ác biệ
t cơ bả
n
•Kh
ái n iệm
về lã
nh đạo (L
ái n iệm
về q uản lý (Q
iểm kh
ác biệ
t cơ bả
n
Thự
c ng trạ Thự
c ng trạ Đ L về ạng c tr hự •T
•H
ạn chế
về Q
L
•T hự
c tr ạng về L
ạn chế
về Q L
Giả
i p
háp i p Giả
háp
•N hóm
gi
ải p háp
về tầ
m n
hóm gi
ải p háp
về độ
ng
hóm gi
ải p háp
về qu
ản
lý
•N hóm
gi
ải p háp
về tầ
m n
hóm gi
ải p háp
về độ
ng
hóm gi
ải p háp
về qu
ản
lý
Trang 3Tổng quan về LĐ và QL
• LĐ là quá trình ảnh hưởng manh tính xã hội trong đó người lãnh đạo tìm kiếm sự tham gia tự nguyện của cấp dưới nhằm đạt mục tiêu của tổ chức
• QL là tác động có ý thức, bằng quyền lực, theo quy trình của chủ thể quản lý tới đối
tượng quản lý để phối hợp các nguồn lực nhằm thực hiện mục tiêu của tổ chức trong điều kiện môi trường biến đổi.
Trang 4Điểm khác nhau cơ bản giữa
lãnh đạo và quản lý
Định
hướng Lên kế hoạch, ngân sách Hoạch định ra chiến lược, tầm nhìn
Tổ chức Tổ chức thực hiện Kiểm tra, giám sát Tập hợp mọi người Động viên, giúp người khác
tiến bộ
Quan hệ Tập trung vào mục tiêu định vị Tập trung vào con người
Tính
cách Giữ khoảng cách tình cảm Có mối liên hệ tình cảm
Kết quả Duy trì sự ổn định, tạo văn hóa hiệu quả Tạo sự thay đổi và văn hóa hội nhập
Trang 5Thực trạng của các DN tại VN
Thực trạng về bộ
phận LĐ
Thực trạng về bộ
phận LĐ
Thực trạng về
tầm nhìn
Thực trạng về
tầm nhìn
Thực trạng về khâu động viên, khuyến khích
Thực trạng về khâu động viên, khuyến khích
Trang 6Thực trạng về tầm nhìn
- Chưa thực sự thấy rõ được tầm quan trọng của tầm nhìn chiến lược
- Chưa thực sự hiểu tầm nhìn chiến lược là gì – không nhất quán trong nhận thức về tầm nhìn chiến lược
-Chưa quan tâm đến việc phát triển năng lực về tầm nhìn chiến lược
- Chưa thấy được đặc trưng, đặc thù, đặc điểm của ngành mà mình đang kinh doanh
Trang 7Hiện nay có nhiều học thuyết về lãnh đạo nhưng các chủ doanh nghiệp vẫn chưa thực
sự nắm được các học thuyết đó, chưa vận dụng được vào thực tiễn
Tóm lại
Trang 8Thực trạng về khâu động viên, khuyến khích
Động viên quyết định sự gắn bó và hiệu quả lao động của nhân viên đối với DN
Trang 9 Chưa quan tâm đến việc đào tạo nghề cho nhân viên
Không biết cách động viên nhân viên phù hợp
Cứng nhắc trong việc bố trí nhân viên
Thực trạng về khâu động viên, khuyến khích
Trang 10Hạn chế của DN
VN trong khâu QL
Hạn chế của DN
VN trong khâu QL
P hản ứng
chậm chạp đối
với những thay
đổi chính sách
vĩ mô của nhà
nước
chậm chạp đối
với những thay
đổi chính sách
vĩ mô của nhà
nước
Thiếu kiến thức
cơ bản về kinh tế thị trường cạnh tranh và hội
nhập toàn cầu
Thiếu kiến thức
cơ bản về kinh tế thị trường cạnh tranh và hội
nhập toàn cầu
Khả năng liên kết giữa các bộ phận phòng ban là yếu kém,
Khả năng liên kết giữa các bộ phận phòng ban là yếu kém,
“ Thiếu tác phong công nghiệp”
“ Thiếu tác phong công nghiệp”
Trang 11CÁC GIẢI PHÁP CHO LĐ VÀ QL
Tầm nhìn là sự kết hợp các yếu tố sau:
Tư duy và kỹ năng của nhà quản trị
Thông tin và kiến thức về lĩnh vực hoạt động
và môi trường vĩ mô
Công cụ hỗ trợ xây dựng tầm nhìn
Trang 12Các đề xuất xây dựng tầm nhìn
Học tập nâng cao tư duy
• So sánh xem những kiến thức nào còn thiếu và tiến hành bổ sung
Nắm bắt thông tin về chính sách vĩ mô và thông tin ngành
• Thường xuyên đọc các tin tức từ mọi phương tiện
• Gặp gỡ thường xuyên với các chuyên gia, các nhà lãnh để học tập, trao đổi kinh nghiệm
• Tăng cường nắm bắt những thay đổi chính sách vĩ mô của nhà nước
Thực hành mở rộng tầm nhìn
• Sử dụng các phương pháp lập kế hoạch dài hạn để hình dung về tương lai, cải thiện tầm nhìn dài hạn
Trang 13Nhóm giải pháp về động viên
Ghi nhận hiệu quả làm việc và khích lệ
Động viên, chia sẻ
Khen thưởng vật chất
Tạo sự đổi mới trong công việc
Đào tạo phát triển kỹ năng cho nhân viên
Cố gắng tìm cách giữ lại người lao động,
hạn chế tối đa việc sa thải
Cố gắng tìm cách giữ lại người lao động,
hạn chế tối đa việc sa thải
Xây dựng văn hóa doanh nghiệp
Trang 14Nhóm giải pháp về quản lí
Quản lí thời gian
và cải thiện NSLD
Quản lí thời gian
và cải thiện NSLD
Sắp xếp lịch phân công công việc
cụ thể cho NV
Sắp xếp lịch phân công công việc
cụ thể cho
yếu tố “gây nhiễu” tác động tiêu cực đến NSLD
Giảm những yếu tố “gây nhiễu” tác động tiêu cực đến NSLD
Sắp xếp
vị trí làm việc hợp
lí
Sắp xếp
vị trí làm việc hợp
lí
Thường xuyên tuyên truyền về thái độ sống tích cực
Thường xuyên tuyên truyền về thái độ sống tích cực
TH phương châm “Làm đúng ngay
từ đầu
TH phương châm “Làm đúng ngay
từ đầu
Phân công trách nhiệm
và nguồn lực rõ ràng giữa các PB
Phân công trách nhiệm
và nguồn lực rõ ràng giữa các PB
Trang 15`Chân thành
cám ơn
thầy và các bạn đã lắng
nghe