Tiểu luận mẫu Đề tài: công tác đoàn thanh niên ở địa phương

Mẫu tiểu luận về các công tác đoàn thanh niên tại địa phương, hướng dẫn tổ chức công tác đoàn,hoạt động đoàn. những sáng kiến mới trong tổ chức công tác đoàn tại địa phương.

MỞ ĐẦU

LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI

Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là cánh tay đắc lực của Đảng Cộng sản Việt Nam,

là lực lượng dự bị tin tưởng của Đảng, là đội quân tiên phong xung kích của cáchmạng, là trường học xã hội chủ nghĩa thanh niên Việt Nam

Thanh niên là lực lượng xã hội to lớn, là một trong những nhân tố quan trọngquyết định tương lai, vận mệnh của Đất nước, là lực lượng chủ yếu trên nhiều lĩnhvực, đẩm bảo những công việc đòi hỏi sự hy sinh, gian khổ có sức khoẻ, có trình độhọc vấn, có tri thức, có tiềm năng sáng tạo, tư duy nhạy bén, có khả năng tiếp cận vàlàm chủ khoa học - công nghệ, tiếp thu những tinh hoa văn hoá dân tộc và nhânloại…Vì vậy trong quá trình lãnh đạo đất nước, Đảng ta và Bác Hồ đã luôn coi trọngcông tác vận động thanh niên, coi thanh niên là lực lượng nòng cốt của đất nước làtương lai của dân tộc là hạnh phúc của mỗi gia đình

Trong thư gửi các bạn thanh niên ngày 17/8/1947 Bác Hồ kính yêu của chúng

ta có viết:" Thanh niên là người chủ tương lai của nước nhà Thật vậy, nước nhàthịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn là do thanh niên"

Trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay, sứ mệnh lịch sử lại đặt lên vai lựclượng đoàn viên, thanh niên và tuổi trẻ Việt Nam một trọng trách vô cùng lớn laotrong công cuộc chống nghèo nàn, lạc hậu nhằm thực hiện công nghiệp hoá hiện đạihoá đát nước Nghị quyết BCH Trung ương Đảng khoá VII đã khẳng định " Sựnghiệp đổi mới có thành công hay không, đất nước bước vào thế kỉ 21 có xứng đángtrong cộng đồng thế giói hay không, phần lớn là phụ thuộc vào lực lượng thanh niên,vào việc bồi dưỡng rèn luyện thế hệ thanh niên Công tác thanh niên là sức sống còncủa dân tộc, là một trong những nhân ttố quyết định sự thành bại của cách mạng"

Đảng ta đã coi đoàn thanh niên là tổ chức chính trị quan trọng nhất Trongđiều lệ Đảng có một chương riêng về Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đảng quy định thủtục kết nạp Đảng là Đoàn TNCS Hồ Chí Minh khác với những đối tượng khác

Bộ chính trị và BCH Trung ương Đảng đã ra quyết định lấy năm 2000 là "năm thanh niên" Ban bí thư Trung ương Đảng đã đồng ý lấy tháng 3 hàng năm là "Tháng thanh niên" ( công văn số 122.BT/TƯ ngày 16/10/2003) nhằm phát huy vaitrò xung kích,tình nguyện của đoàn viên,thanh niên trong việc tham gia phát triển

kinh tế-xã hội đảm bảo cho giữ vững an ninh chính trị-trật tự an toàn xã hội Đồngthời bồi dưỡng lực lượng thanh niên,nguồn lưc lượng trẻ trong sự nghiệp xây dựng

và bảo vệ tổ quốc

Ngày 19/11/2005,Luật thanh niên đã được Quốc hội nước Cộng hoà xã hộichủ nghĩa Việt Nam khoá IX, kỳ họp thứ 8 thông qua.Thanh niên quy đinh trong luậtnày là công dân Viêt Nam từ 16 tuổi đến 30 tuổi

Thủ tướng Chính phủ cũng đã ký ban hành chiến lược phát triển thanh niênViệt Nam giai đoạn 2003 - 2010

Vận dụng sáng tạo những Nghị quyết chính sách của Đảng và Nhà nước tavào điều kiện hoàn cảnh của địa phương, Đảng bộ phường Trà Cổ đã lãnh đạo côngtác vận động quần chúng nói chung, công tác vận động thanh niên nói riêng một cách

có hệ thống không chỉ về mặt giáo dục chính trị,tư tưởng mà còn các mặt khácc rấtquan trọng như: Giáo dục đạo đức, truyền thống cách mạng, xây dựng tổ chức Đoànvững mạnh.Tổ chức phát động nhiều phong trào hành động cách mạng trong thanhniên, đào tạo, bồi dưỡng để phát huy nguồn nhân lực trẻ.Từ đó góp phần không nhỏvào sự nghiệp đổi mới của đất nước ,quê hương

Bên cạnh những thành quả đã đạt được trong công tác thanh niên trên địabàn phường Trà Cổ, trong công tác thanh niên trên địa bàn xã……… , trong nhữngnăm qua vẫn còn bộ lộ một số thiếu sót ,hạn chế do sự tác động từ nhiều mặt kháchquan lẫn chủ quan Do đó, công tác vận động thanh niên vẫn còn những hạn chế nhấtđịnh và chưa thực sự đổi mới so với nhu cầu ngày càng cao của thanh niên, chưatương xứng với vị thế của một thôn trung tâm của xã Nội dung hình thức hoạt độngcòn chưa phong phú, chưa đủ sức để lôi cuốn, vận động tập hợp đông đảo lực lượngthanh niên tham gia sinh hoạt, nhận thức về công tác vận động thanh niên trong xãhội còn chưa sâu sắc và toàn diện, đặc biệt là yếu tố tinh thần và những nhu cầu thiếtyếu cho hoạt động, học tập, làm việc,vui chơi còn hạn chế Mặt trái của nền kinh tếthị trường đã tác động không nhỏ đối với nhận thức và hành động của một bộ phậnthanh niên Một số thanh niên nhận thức chưa đầy đủ, còn bàng quang thiếu tráchnhiệm.Vì vậy, phải chú trọng trong việc đổi mới những phương pháp, tổ chức vậnđộng tập hợp, đặc biệt là nội dung, hình thức và phương thức đoàn kết tập hợp thanh

niên, chú trọng mở rộng hoạt động văn hoá, tinh thần cho tuổi trẻ trong tinh hìnhmới.

Để hoạt động của Đoàn thanh niên có cả chiều sâu và bề rộng, có tính ổn địnhbền vững, ngoài sự nỗ lực của tổ chức Đoàn, một số vấn đề quan trọng chính là sựlãnh đạo, chỉ đạo quan tâm kịp thời của cấp uỷ Đảng ,chính quyền; sự phối kết hợpchặt chẽ giữa các ban ngành đoàn thể với cương vị là Bí thư đoàn xã ………., bảnthân tôi rất trăn trở, suy nghĩ làm thế nào để phát huy được truyền thống xung kíchcủa Đoàn thanh niên? Các phong trào hoạt động của Đoàn thanh niên, các phong tràocủa Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ở địa phương hiện nay với những điềukiện thuận lợi và khó khăn đan xen lẫn nhau Do vậy, sự lãnh đạo của Đảng đối vớicông tác thanh niên, là vấn đề hết sức quan trọng và cần thiết trong giai đoạn CNH-HĐH đất nước hiện nay.Xuất phát từ cơ sở lí luận và quá trình tham gia học tập lớpĐại học công tác xã hội cùng vời công việc thực tế của địa phương, tôi lựa chọn Đề

tài:"Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác vận động thanh niên ở Đảng bộ xã ……….thời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH"

1 MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI

- Làm sáng tỏ quan điểm của Đảng ta về thanh niên và công tác vận động thanhniên

- Đánh giá thực trạng sự lãnh đạo của Đảng bộ xã sự lãnh đạo của Đảng đối vớicông tác vận động thanh niên ở Đảng bộ xã ……

2.ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI

Tăng cường sự lãnh đạo của đảng đối với công tác vận động thanh niên ở đảng

bộ xã………

3.CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CƯU ĐỀ TÀI

Đề tài được dựa trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác-Lênin,tư tưởng Hồ ChíMinh, quan điểm của Đảng và nhà nước ta về công tác vận động thanh niên

Tiểu luận được tiến hành bằng phương pháp phân tích tổng hợp, điều tra khảosát ,thống kê, so sánh,tổng kết kinh nghiệm

4.KẾT CẤU CỦA TIỂU LUẬN

Ngoài phần mở đầu và kết luận ,đề tài được chia làm 3 mục lớn:

+ I Cơ sở lý luận của đề tài

+ II Thực trạng sự lãnh đạo của Đảng bộ xã ……… đối với công tác thanhniên trong thời kỳ CNH-HĐH.

+III Một số giải pháp nhằm tăng cường sự lãnh đạo của đảng đối với công tácvận động thanh niên ở đảng bộ xã ………….trong thời gian tới

I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về thanh niên và công tác vận động thanh niên

Thanh niên là lớp người trẻ tuổi, là nguồn nhân lực dồi dào, có sức khoẻ và trítuệ, là lóp người xây dựng và làm chủ tương lai của đất nước.Đánh giá vai trò,vị trícủa thanh niên, học thuyết Mác-Lênin đã làm sáng tỏ và định hướng về thanh niên

và công tác thanh niên cho đến nay vẫn còn nguyên giá trị, Mác gọi thanh niên là cộinguồn của sự sống dân tộc và giai cấp công nhân, là bộ xương của mỗi cơ thể dântộc

Ph.Ănghen cho rằng:"Thanh niên không thể đứng ngoài chính trị, tính hiệnthực của cuộc sống đã và đang cuốn hút tuổi trẻ vào đời sống chính trị".Ông đã chếnhạo những nguyện vọng của thanh niên muốn sống cho sự bình lặng, bàng quangtrước thời cuộc.Với lòng phấn khởi và lòng tin yêu vô hạn, với tiềm năng của thế hệtrẻ, ông nhấn mạnh rằng:''thanh niên không bao giờ thoả mãn với lý tưởng trước đây,

họ muốn được sống tự do hơn trong hành động, họ khát khao lập được chiến công và

sự đổi mới của đất nước mà họ sẵn sàng hiến dâng cả cuộc đời mình cho Tổ quốchọ.Thanh niên phải có đủ sức lực và tài năng để giải quyết mâu thuẫn đang nảy sinhtrong đời sống xã hội''

Ngay từ năm 1844, những nhà sáng lập chủ nghĩa khoa học, Mác vàPhĂngghen đã nhấn mạnh đến việc''Cần phải tổ chức thế giới xung quanh sao chongười ta nhận thức và lĩnh hội ở đó cái gì thực sự hợp vời tính người, sao cho người

ta nhận thức mình là con người''rằng''Nếu như người ta bẩm sinh đã la sinh vật cótính xã hội thì do đó chỉ có thể phát triển bản tính chân chính của mình trong xã hội

và cần phán đoán về lực lượng bản tính của anh ta chứ không phải căn cứ vào lựclượng của cá nhân riêng lẻ mà căn cứ vào lực luợng của toàn xã hội."Luận điểm nàycủa 2 nhà kiệt xuất đã khẳng địng tính tất yếu của một xã hội có tổ chức, đến việchình thành nhân cách của mỗi con người, trước hết là những con người trẻ tuổi đangtrong qá trình nhận thức, tìm hướng đi cho cuộc đời Và chỉ có như vậy, khi được tổchức chặt chẽ, môi trường xã hội mới có thể trở thành môi truờng tích cực theo đúngnghĩa của nó

Đánh giá đúng vị trí, vai trò của thanh niên trong lịch sử Mác, Ăngghen chorằng cần phải tổ chức họ lại Hai ông luôn gắn thanh niên và giai cấp công nhân vàđội tiên phong của nó Ăngghen là người đầu tiên đánh giá đúng vai trò của thanhniên Ông quan niệm " Họ là giai cấp vô sản quốc tế và là đội hậu bị của Đảng" Từnăm 1953, Ăngghen đã khẳng định chính thế hệ trẻ là nguồn bổ sung dồi dào nhấtcho Đảng, khi mà Đảng cộng sản đã khẳng định vị trí của mình trên vũ đài lịch sử

Chủ nghĩa Mác-Lênin là học thuyết về những quy luật chung nhất về sự pháttriển của tự nhiên và xã hội và tư duy lí luận cách mạng của quần chúng lao độngtrong cuộc đấu tranh tự giải phóng khỏi ách áp bức bóc lột và công cuôc xây dựngchủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản Quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin vềthanh niên và công tác vận động thanh niên được thể hiện ở hệ thống các quan điểmtriết học,kinh tế học và các quan điểm chính trị xã hội

Phát triển sáng tạo những luận điểm cuả Mác mà Ăngghen và điều kiện lịch sửmới trong toàn bộ sự nghiệp cách mạng của mình V.I Lênin luôn đặc biệt quan tâmđến thanh niên và đánh giá cao vai trò, vị trí của thanh niên trong phong trào cáchmạng quần chúng Người luôn quan tâm đến thế hệ trẻ Luôn thu hút một cách rộngrãi nhất thế hệ trẻ mà phong trào cách mạng, vào cuộc đấu tranh nhằm xây dựng xãhội mới XHCN V.I Lênin nói : " Thanh niên của mọi thời đại đều đến những tưtưởng bằng những con đường khác nhau" Trong tác phẩm nhiệm vụ của Đoàn thanhniên 1920, người chỉ rõ: " Tất cả nam nữ thanh niên đều là người xây dựng xã hộicộng sản chủ nghĩa, và tất cả các đồng chí đều là nguời đầu tiên trong số hàng triệunhững người xây dựng đó Nếu các đồng chí không lôi cuốn được toàn thể quầnchúng thanh niên, công nông vào sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa cộng sản thì cácđồng chí không thể xây dựng XHCN được."Người còn khẳng định" Ai nắm đượcthanh niên người đó làm chủ thế giới

Lênin sớm nhận thấy vai trò cách mạng to lớn của thanh niên, học sinh, sinhviên ông đã thương xuyên nhắc nhở những người bạn chiến hữu của mình rằng phảikiên trì đấu tranh để hợp thức nhất phong trào công nhân, học sinh, sinh viên thànhmột trào lưu theo tinh thần của chủ nghĩa cách mạng khoa học Ông cho rằng thànhcông của phong trào chính là ở chỗ biết gắn liền nhận thức lí luận của chủ nghĩa

Mác- Lênin, trí thức khoa học với sự tham gia trực tiếp của họ vào cuộc đấu tranhchính trị của giai cấp vô sản.

Phát triển tư tưởng của C.Mác- Ăngghen, Lênin đã thể hiện rõ quan điểm củamình trong bài báo:" Sự khủng hoảng của chủ nghĩa Bôn-sê-vích " ngày 07/12/1906người viết:" Há chẳng phải Đảng cách mạng chúng tôi, thanh niên chiếm ưu thế làmột người tự nhiên sau? Chúng trôi là một Đảng của tương lai mà tương lai đó thuộc

về thanh niên Chúng tôi là Đảng của những người cách tân, chúng tôi là Đảng đấutranh quên mình để chống lại chế độ cũ thối nát mà thanh niên lại luôn đi đầu trongcuộc đáu tranh đó Chúng tôi sẽ luôn là Đảng của thanh niên, của giai cấp tiênphong " Từ đó có thể hiểu rõ bản chất của giai cấp thanh niên chính là "Cách mạnghoá" thanh niên giáo dục và rèn luyện họ trở thành lớp người có đủ phẩm chất vànăng lực để kế tục sự nghiệp cách mạng , xây dựng một xã hội tương lai tốt đẹp hơn

Có thể nói thanh niên là lực lượng bị nhiều Đảng phái, nhiều thế lực chính trị khácnhau quan tâm lôi kéo và sử dụng riêng cho mục đích riêng của mình Trong lịch sửnhân loại điều này đã trở thành hiện thực, các lực lượng thanh niên ở nơi này hay nơikhác, một hay nhiều dân tộc, nhiều quốc gia có thể bị tha hoá, lôi kéo nhồi nhétnhững tư tưởng vô danh, những lối sống thực dụng, ích kỉ, cuồng tín làm cản trởbánh xe lịch sử, đảo lộn xã hội

Đã hơn một thế kỉ qua, những luận điểm cơ bản của Mác, Ăngghen, Lênin vềthanh niên vẫn còn nguyên gia trị, giúp cho ta có sơ sở lí luận trong qúa trình nghiêncứu công tác thanh niên trong tình hình mới

1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên và công tác vân động thanh niên

Hồ Chí Minh - nhà tư tưởng lớn, nhà văn hoá lớn của dân tộc, danh nhân vănhoá thế giới Người đã để lại trong toàn Đảng , toàn dân tọcc ta một tinh thần vô giáhết sức phông phú và toàn diện trên nhiều lĩnh vực Đó chính là tư tưởng Hồ ChíMinh, một trong những di sản tinh thần vô giá, Người đã để lại cho dân tộc ta lànhững tư tưởng về chiến lược giáo dục, đào tạo và phat huy vai trò to lớn của thanhniên vì sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội loài người

Tư tưởng Hồ Chí Minh là toàn bộ đường lối, chính sách chiến lược, phươngchâm, phương pháp từ cách mạng giải phóng dân tộc đến cách mạng XHCN cùng

với tư chất, ttrí tuệ, nhân cách tác phong vĩ đại của Người Cách mạng là sự nghiệpcủa quần chúng được giác ngộ và tổ chức là đấu tranh lâu dài, gian khổ của dân tộc Chính vì lẽ đó, vấn đề cốt lõi trong tư tưởng Hồ Chí Minh về vận động thanh niên là

sự nhìn nhận, dự báo đánh giá một cách khách quan, khoa học, vai trò, vị trí và tiềmnăng cách mạng to lớn của thanh niên qua các thời kì khác nhau, từ cách mạng giảiphóng dân tộc cho đến cách mạng XHCN Đây là điểm xuất phát, là tiền đề quantrọng hàng đầu để định ra đường lối, chiến lược, sách lược vận động thanh niên

Sau khi cách mạng Tháng Tám thành công, Hồ Chủ Tịch đã gửi thư cho họcsinh, thanh niên cả nước.Trong thư có đoạn viết :"Non song Việt Nam có trở ên vẻvang hay không, dân tộc Việt Nam có sánh vai cùng các cường quốc năm châu haykhông, chính là phần lớn ở công học tập của các em"

Hồ Chí Minh đã khẳng địng vai trò của thanh niên trong cách mạng Vai trò

ấy được thể hiện ở hai cuộc kháng chiến thần kì chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩxâm lược của dân tộc ta Mỗi lần nói đến thế hệ trẻ, nói đến công tác của đoàn thanhniên, Bác luôn nhắc nhở cán bộ Đoàn viên phải hiểu về thế hệ mình, thế hệ đangđược Đảng chăm lo và rèn dựng, giáo dục Là lực lượng dời non lấp biển " là "thế hệanh hùng", là lớp người đang và sẽ maĩ Giương cao ngọn cờ của chủ nghĩa anh hùngcách mạng"

Thế hệ trẻ là lực lượng xung kích trong hiện tại, là lớp người kế tục sự nghiệpcủa các thế hệ cách mạng tiền bối để xây dựng tương lai Thanh niên còn được HồChí Minh nhìn nhận như một chủ thể đang phát triển đang nhập cuộc và còn đangtiếp tục hoàn thiện Điều đó có nghĩa là có những mặt mạnh và mặt yếu Người đãviết " Thanh niên hăng hái, xung phong "nhưng hay" Trọng hình thức, ít xem kết quả

" Vì vậy họ cần được dìu dắt và giáo dục Người đã dành nhiều thời gian, dồn nhiềutâm lực để gieo mầm cách mạng và giáo dục lớp người cách mạng Việt Nam trẻ tuổi.Việc thành lập tổ chức Việt Nam thanh niên cách mạng đồng chí hội để chuẩn bị choviệc thành lập Đảng cộng sản Việt Nam và sáng lập tờ báo cách mạng mang tên "Thanh niên " (21/66/1925), là chủ tương lai chiến lược của chủ tịch Hồ Chí Minh, có

ý nghĩa to lớn đưa cách mạng Việt Nam đi đến thắng lợi Người cho rằng tiềm năngcủa thế hệ trẻ vô cùng to lớn nhưng để thể hiện hóa các tiềm năng đó, trước hết cầntập trung họ vào các tổ chức cách mạng dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Đó là

tư tưởng xuyên xuốt trong các tác phẩm của Hồ Chí Minh về thanh niên và công tácvận động thanh niên.

Nói đến tư tưởng Hồ Chí Minh về công tác vận động thanh niên không thểkhông nhắc đến một luận điểm quan trọng trong di chúc của Người " Đoàn viênthanh niên ta nói chung là tốt, mọi việc đều hăng hái xung phong, không ngại khókhăn, có chí tiến thủ, Đảng cần chú trọng chăm lo giáo dục đào tạo đạo đức cáchmạng cho họ, đào tạo để họ là chủ thể kế thừa xây dựng CNXH vừa hồng vừachuyên " Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rấtcần thiết Bởi vì người nêu rõ trách nhiệm của Đảng phải chăm lo giáo dục, bồidưỡng cho thế hệ thanh niên cách mạng, coi đó là việc làm thường xuyên không lúcnào được coi nhẹ buông lỏng

Như ta đã biết lịch sử nối tiếp của các thế hệ, phát hiện ra sự tác động mangtính quyết định giữa hai thế hệ kế cận nhau là một việc có ý nghĩa quan trọng Rõràng thế hệ sau nhìn ngay thế hệ trước mắt mình với sự quan tâm đặc biệt vì họ thấy

ở thế hệ này những gì cần cho mình cũng như hạn chế mà mình cùng vượt qua Cònthế hệ trước có trách nhiệm tạo dựng ra thế hệ kế tục chắc chắn, đủ trí tuệ, đủ đức, đủtài hơn mình để đảm đương một cách xuất sắc sự nghiệp mới bắt đầu hoặc trên conđường đang đi tới Đó là sự " Rất cần thiết và quan trọng" Hồ Chí Minh đã nâng lênmột tầm nhìn thật bao quát nhưng đầy ý nghĩa, tầm quan trọng với tư cách là hệ quảtrực tiếp, hiển nhiên.Thật vậy sự tồn tại và phát triển của mỗi thế hệ đều có giới hạnnhất định, những sự nghiệp mà thế hệ trước đã tạo dựng nên sẽ được đời sóng duytrì và phát triển bằng sự kế tục cách mạng của thế hệ sau

Có thể nói rằng luân điểm " Thức tỉnh thanh niên đi đến thức tỉnh dân tộc, bồidưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và cần thiết "Lànhững tư tưởng chiến lược và sách lược của Hồ Chí Minh về bồi dưỡng thế hệ trẻ.Với một tầm nhìn cao, rộng, tư duy uyên bác, tình thương bao la, trìu mến với thế hệtrẻ, Bác Hồ muôn vàn kính yêu của chúng ta đã để lại cho toàn Đảng và nhân dân ta

cả một kho tàng lí luận khoa học về công tác vận động thanh niên vô cùng sâu sắc, lànhân tố quan trọng quyết định sự thành công của quá trình bồi dưỡng thế hệ trẻ nướcnhà thành người chiến sĩ cách mạng kiên cường, chiến đấu hi sinh vì độc lập tự docủa Tổ quốc và CNXH Ngày nay tư tưởng Hôg Chí Minh đang định hướng và dẫn

dắt thế hệ trẻ chúng ta trên con đường xây dựng CNXH năng động nhiệt tình, sángtạo cho sự nghiệp đổi mới đất nước, phấn đấu vì mục tiêu "Dân giàu, nước mạnh, xãhội công bằng, dân chủ, văn minh".

1.3 Quan điểm của Đảng ta về Thanh niên và công tác vận động thanh niên

Nhận thức sâu sắc thấm nhuần chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh

về công tác thanh niên và vận động thanh niên, ngay từ khi Đảng mới ra đời cho đếnnay, Đảng luôn đánh gá vai trò của thế hệ trẻ, Đảng coi công tác vận động thanh niên

là một việc làm quan trọng của công tác vận động quần chúng coi thanh niên là trụcột của nước nhà Đảng ta còn xác định chăm lo tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

là một việc không thể thiếu trong công tác xây dựng Đảng Những quan điểm đó đãđược Đảng ta cụ thể hóa qua những Nghị Quyết chính trị quan trọng trong suốt quátrình cách mạng như: Nghị quyết BCH Trung ương Đảng lần IV khóa VII về côngtác thanh niên trong thời kì đổi mới đã khẳng định " Sự nghiệp đổi mới có thànhcông hay không, con đường cách mạng Việt Nam có vững bước trên con đườngXHCN hay không, phần lớn phụ thuộc vào thế hệ thanh niên, vào việc bồi dưỡnggiáo dục thế hệ trẻ thanh niên Công tác thanh niên là vấn đề sống còn của một dântộc là một trong nững nhân tố quyết định sự thành, bại của cách mạng".Từ vai tròchiến lược to lớn của thanh niên, Đảng ta coi trọng chính thanh niên chứ không phải

ai khác giữa vị trí trung tâm chiến lược, phát huy nhân tố và nguồn lực con người Vai trò vị trí to lớn đó được thể hiện như sau:

Thanh niên là nguồn lực chất lượng cao và đồng bộ cho sự nghiệp CNH- HĐHđất nước

Thanh niên là lực lượng xung kích đi đầu trong công việc thực hiện nhiệm vụđất nước, bảo vệ tổ quốc, giữ gìn an ninh chính trị - trật tự an toàn xã hội

Thanh niên là lực lượng kế thừa và nối tiếp các thế hệ cha anh để thúc đẩy xãhội phát triển, xây dựng đất nước Việt Nam hòa bình độc lập thống nhất và giàumạnh theo con đường xã hội chủ nghĩa

Thanh niên là chủ tương lai của đất nước, do đó cần phải được bồi dưỡng, giáodục và rèn luyện để họ có bản lĩnh chính trị vững vàng, có phẩm chất đạo đức, cónăng lực để làm chủ tương lai Đồng thời thanh niên là lực lượng kế thừa cách mạng,

xung kích cách mạng Chính vì vậy cần phải phát huy tối đa nguồn lực của thanhniên Đảng ta xác định" Đảng đặt niềm tin sâu sắc vào thanh niên, phát huy vai tròlàm chủ và tiềm năng to lớn của thanh niên theo sứ mệnh lịch sử, đi đầu trong côngcuộc đấu tranh chiến thắng nghèo nàn, lạc hậu; xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổquốc Việt Nam XHCN, xây dụng đất nước Việt Nam giàu mạnh, xã hội công bằng,dân chủ văn minh" Đảng yêu cầu cần kết hợp nhuần nhuyễn giữa chăm lo giáo dục,bồi dưỡng đào tạo và rèn luyện thanh niên, phát huy vai trò làm chủ và tiềm năng tolớn của thanh niên.

Phát biểu tại hội nghị BCH Trung ương Đảng khóa VII, đồng chí Đỗ Mườinguyên Tổng bí thư đã nhấn mạnh:" Công tác thanh niên không chỉ là việc của Đảng,của Đoàn mà còn là việc của Nhà nước,của mọi tổ chức, toàn xã hội và toàn giađình" Đặc biệt hội nghị BCH Trung ương Đảng lần thứ VII ngày 14/01/1993 đã raNghị quyết " Về công tác thanh niên trong thời kì đổi mới " trong đó nhấn mạnh sựnghiệp đổi mới có thành công hay không, đất nước bước vào thế kỉ XXI có vị trísứng đáng trong cộng đồng thế giới hay không, phần lớn phụ thuộc vào lực lượngthanh niên, vào việc rèn luyện bồi dưỡng thanh niên Vấn đề thanh niên là vấn đềsống còn của dân tộc, là một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của cáchmạng Vì vậy vấn đề thanh niên phải đặt ở trung tâm trong chiến lược phát huy nhân

tố, nguồn lực con người

Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Đảng ta khẳng định : Đối vớithế hệ trẻ phải được thường xuyên bồi dưỡng chính trị, đạo đức lối sống, khuyếnkhích thanh niên tự học, tự nâng cao tay nghề, tự tạo việc làm tạo cơ hội cho thanhniên có tài đi học ở nước ngoài về phục vụ đất nước, thu hút rộng rãi thanh niên,thiếu niên vào các tổ chức do Đoàn TNCS Hồ Chí Minh làm nòng cốt và phụ trách.Chăm lo xây dựng Đoàn TNCS Hồ Chí Minh vững mạnh, phát huy vai trò Đoàn làđội xung kích và dự bị kế tục sự nghiệp cách mạng lấu dài của Đảng, đảm bảo giữavững an ninh - trật tự an toàn xã hội Đồng thời bồi dưỡng lực lượng thanh niên,nguồn nhân lực trẻ trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

Tại hội nghị lần thứ VII của BCH Trung ương khóa X, Đảng ta tiếp tục khẳngđịnh 5 quan điểm về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng với công tác thanh niên trongthời kì đẩy mạnh CNH- HĐH gồm những nội dung sau:

* Một là, về vị trí vai trò của thanh niên và công tác thanh niên

- Thanh niên là giường cột của nước nhà, chủ nhân tương lai của đất nước, làlực lượng xung kích trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc một trong những nhân tốquyết định sự thành bại của sự nghiệp CNH- HĐH đất nước, hội nhập quốc tế và xâydựng CNXH

- Thanh niên được đặt ở vị trí trung tâm trong chiến lược bồi dưỡng phát huynhân tố và nguồn lực con người

- Chăm lo phát triển thanh niên vừa là mục tiêu vừa là động lực đảm bảo sự ổnđịnh và phát triển bền vững của đất nước

* Hai là, về công tác trách nhiệm trong công tác thanh niên:

- Chăm lo, bồi dưỡng, giáo dục thanh niên thành lớp người vừa "hồng" vừa

"chuyên" theo tư tưởng Hồ Chí Minh là trách nhiệm của cả hệ thống chính trị dưới

sự lãnh đạo của Đảng

- Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, gia đình, nhà trường và xã hội có vai trò quantrọng

*Ba là, vai trò lãnh đạo của Đảng:

- Đảng lãnh đạo công tác thanh niên và trực tiếp lãnh đạo Đoàn TNCS Hồ ChíMinh

- Xây dựng Đoàn vững mạnh là nội dung quan trọng trong công tác xây dựngĐảng trước một bước

- Đảng đề ra đường lối, chủ trương, định hướng cho thanh niên hành động.Xác định các chuẩn mực cho thanh niên phấn đấu xây dựng các tấm gương điểnhình, tiêu biểu cho thanh niên học tập noi theo

*Bốn là, về quản lí Nhà nước:

- Nhà nước quản lí thanh niên và công tác thanh niên

- Nhà nước thể chế hóa đường lối, chủ trương của Đảng về thanh niên và côngtác thanh niên thành phát luật, chính sách, chiến lược chương trình, kế hoạch pháttriển kinh tế - xã hội, đảm bảo quốc phòng - an ninh hàng năm của các cấp các ngành

* Năm là, về sự phấn đấu của thanh niên và công tác giáo dục thanh niên :

- Sự nỗ lực học tập, rèn luyện phấn đấu không ngừng của thanh niên theo tấmgương dạo đức Hồ Chí Minh là yếu tố quan trọng để xây dựng thanh niên trong thời

kì mới

- Mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên là nội dung quan trọng củacông tác Đoàn để giáo dục, bồi dưỡng, động viên và phát huy vai trò thanh niêntrong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc

II THỰC TRẠNG SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG BỘ XÃ ………… ĐỐI VỚI CÔNG TÁC VẬN ĐỘNG THANH NIÊN TRONG THỜI KÌ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

2.1 Đặc điểm tự nhiên và tình hình phát triển kinh tế xã hội ở xã…………

2.2 Thực trạng sự lãnh đạo của đảng bộ xã …… đối với công tác vận động thanh niên

2.2.1 Đặc điểm tình hình xã …….

Trong những năm qua được sự quan tâm chỉ đạo của ban thường vụ huyệnĐoàn và sự lãnh đạo trực tiếp của ban chấp hành Đảng bộ xã………, sự quan tâm tạođiều kiện của chính quyền địa phương, sự phối hợp chặt chẽ của các ban ngành đoànthể, sự nỗ lực cố gắng của cán bộ, đoàn viên thanh niên trong xã công tác đoàn vàphong trào thanh thiếu nhi xã ………đã thu được nhiều kết quả, góp phần của Đảng

bộ chính quyền và nhân dân trong xã thực hiện thắng lợi các mục tiêu phát triển kinhtế- xã hội của địa phương đề ra Hiện nay toàn xã có 07 chi đoàn Trong đó chi đoànkhối nhà trường 02 Tổng số lực lượng đoàn viên thanh niên trong độ tuổi từ 16 đến

35 là 1.835 người bằng 17.3% dân số của xã và 33% lực lượng xã hội

Thanh niên xã 690 người

Thanh niên là học sinh, sinh viên là 693 người

Thanh niên là lực lượng vũ trang, công nhân, viên chức là 452 người

Tổng số thanh niên sinh hoạt thường xuyên trong tổ chức đoàn ở 07 chi đoàn

là 250 người

Thanh niên xã ……… hiện nay nói chung có trình độ học vấn, kĩ năng nghềnghiệp cao Vai trò của thanh niên ngày càng được thể hiện trong các ngành nghềmới, các ngành nghề mũi nhọn và sử dụng công nghệ cao Tuổi trẻ xã ………là lựclượng xung kích, đi đầu tham gia phát triển kinh tế- xã hội của địa phương Trong sựtrưởng thành chung của thanh niên, đã xuất hiện nhiều thanh niên tiêu biểu trên cáclĩnh vực đời sống của xã hội Diện mạo của thanh niên xã……… có những nét mớinổi bật là: Nhận thức chính trị được nâng lên và vững vàng hơn trong cuộc sống, tinhthần trách nhiệm với cộng đồng được nâng cao; ngày càng tự tin và chủ động, sángtạo trong các hoạt động, có ý thức tự tôn dân tộc, có tinh thần vuợt khó vươn lên làm

giàu chính đáng cho bản thân, gia đình và xã hội; khẳng định vị trí, vai trò của thanhniên trong sự nghiệp đổi mới quê hương đất nước.

* Thuận lợi

- Công tác đoàn thanh niên xã …………trong những năm qua được tiến hànhtrong điều kiện thuận lợi như: đường lối đổi mới của Đảng, của đất nước tiếp tục ápdụng vào cuộc sống, tình hình kinh tế - xã hội tiếp tục ổn định và phát triển, đời sốngvật và tinh thần cảu nhân dân ngày một nâng cao.Đặc biệt là sự quan tâm lãnh đạo,chỉ đạo của Đảng uỷ xã ……… cùng với sự phối kết hợp của ban ngành đoàn địaphương, đặc biệt phần lớn thanh niên hiện nay đều có lí tưởng hoài bão và lối sốnglành mạnh, có nhận thức đúng đắn và luôn tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng vàcông cuộc đổi mới của đất nước, có ý thức học tập rèn luyện cống hiến trí tuệ, sức trẻcủa mình cho lí tưởng của Đảng, của Đoàn và tích cực tham gia phát triển kinh tế -

xã hội của địa phương và các phong trào của Đoàn được triển khai, phát động

* Khó khăn.

- Bên cạnh những thuận lợi trên, công tác đoàn thanh niên xã …… trongnhững năm qua vẫn còn gặp không ít khó khăn, đó là sự chuyển dịch nhanh chóngcủa cơ cấu kinh tế, đặc biệt là sự tác động của mặt trái kinh tế thị trường dẫn đến sựthay đổi mạnh mẽ về cơ cấu lao động Một bộ phận lớn thanh niên đi công tác, làm

ăn xa tại các khu công nghiệp, các vùng kinh tế lớn đã phá vỡ cơ cấu thanh niêntrong xã, gây khó khăn cho công tác quản lí và tập hợp đoàn viên thanh niên Mặtkhác đội ngũ cán bộ Đoàn, đặc biệt là các chi đoàn luôn có sự thay đổi, không ổnđịnh

- Qúa trình cụ thể hoá các chủ trương công tác và tổ chức thực hiện nâng caohiệu quả công tác giáo dục của Đoàn chưa sâu rộng, mới chỉ tập chung chủ yếu vàocác đối tượng cán bộ Đoàn chưa đến được đông đảo đoàn viên thanh thiếu nhi Côngtác giáo dục đạo đức, lối sống, nếp sống văn hoá cho thanh niên chưa được nhiều vớicác đối tượng thanh niên đặc thù; việc nắm bắt tình hình tư tưởng, dư luận xã hộitrong tháng niên còn nhiều hạn chế, lúng túng về phương pháp tiếp cận

- Phong trào " Xung kích phát triển kinh tế xã hội và bảo vệ Tổ quốc""Đồnghành với thanh niên lập thân lập nghiệp" còn thiếu chiều sâu và tính sáng tạo, việc cụthể hoá phong trào đến từng đối tượng thanh niên và lĩnh vực công tác còn yếu Các

hoạt động tình nguyện khá rõ nét song mới tập trung ở một số lĩnh vực, còn nặng vềkhái thác phát huy thanh niên, chưa thực sự gắn bồi dưỡng thanh niên, giải quyếtnhững nhu cầu, nguyện vọng hợp pháp, chính đáng của đoàn viên thanh niên Côngtác kiểm tra, tổng kết nhân rộng các mô hình, cách làm việc hiệu quả chưa được quantâm đúng mức Việc tiếp cận vay vốn ưu đãi cho thanh niên phát triển sản xuất, kinhdoanh chưa được thực hiện.

- Một số cán bộ Đoàn còn bất cập về năng lực, trình độ chuyên môn, chưađược theo kịp yêu cầu của công tác Đoàn và phong trào TTN trong tình hình mớicông tác quy hoạch, đào tạo bồi dưỡng, luôn chuyển cán bộ còn gặp nhiều khó khăn;nôi dung hình thức sinh hoạt của Đoàn đã tích cực được đổi mới song vẫn còn sơcứng chưa đáp ứng được nhu cầu, chất lượng hoạt động ở một số chi Đoàn chưa tốt

Sự quan tâm của một số cấp uỷ, BGHNT đối với công tác thanh niên còn hạn chế Tỉ

lệ tập hợp thanh thiếu niên chưa cao Công tác quản lí đoàn viên nhất là đoàn viên đilàm ăn xa còn bị buông lỏng và thiếu sự phối hợp chặt chẽ

-Cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ cho các hoạt động của Đoàn, đội trên địabàn dân cư còn gặp nhiều khó khăn Điểm vui chơi cho TTN phát triển còn chậm,còn chưa có điểm vui chơi cho thiếu nhi Nguồn kinh phí cho công tác Đoàn vàphong trào thanh thiếu nhi chưa đáp ứng với đòi hỏi thực tế tổ chức hoạt động

2.2.1.1 Công tác tuyên truyền giáo dục chính trị - tư tưởng, văn hoá.

Tuyên truyền phòng chống các tệ nạn xã hội trên địa bàn theo tinh thần nghịquyết đại hội đoàn lần thứ XI Đây là một trong những nhiệm vụ quan trọng trongtrọng tâm của công tác Đoàn trong giai đoạn hiện nay Chính vì vậy trong thời gianqua BCH Đoàn thường xuyên chú trọng và xây dựng các chương trình, kế hoạchhoạt động phong phú nhằm đổi mới nội dung, hình thức phù hợp với tâm lí, sở thíchcủa đoàn viên thanh niên và bám sát các chủ trương, đường lối, chính sách và cácnghị quyết lãnh đạo của Đảng, không ngừng đổi mới các hình thức hoạt động phùhợp với điều kiện thực tế ở địa phương, góp phần nâng cao tư tưởng chính trị, địnhhướng lí tưởng và củng cố niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng cho tương lai đấtnước

Hình thức tuyên truyền đa dạng, phong phú, nhiều hình thức sinh hoạt chínhtrị, chú trọng đến công tác giáo dục tư tưởng - chính trị, giáo dục truyền thống, định