Có bạn đ a ra dàn ý cho đề văn nh sauMở bài: Đánh giá câu tục ngữ hoàn toàn đúng, ai cũng làm theo Thân bài: -Giới thiệu và nêu t t ởng chung của câu tục ngữ -Khẳng định truyền thống
Trang 1NhiÖt liÖt chµo mõng
thÇy c« gi¸o vÒ dù giê th¨m líp vµ toµn thÓ
c¸c em häc sinh !
Trang 2Có bạn đ a ra dàn ý cho đề văn nh sau
Mở bài:
Đánh giá câu tục ngữ hoàn toàn đúng, ai cũng làm theo Thân bài:
-Giới thiệu và nêu t t ởng chung của câu tục ngữ
-Khẳng định truyền thống tốt đẹp của dân tộc
-Giải thích câu tục ngữ, ý nghĩa của câu tục ngữ đối với ngày hôm nay
Kết bài: Cảm nghĩ của em về câu tục ngữ
Em có đồng ý với dàn bài của bạn không? Vì sao? Nếu không em hãy cùng cả nhóm lập dàn ý cho đề văn trên
Trang 3Dàn ý đại c ơng
Mở bài:
-Giới thiệu và nêu t t ởng chung
của câu tục ngữ uống n ớc nhớ ” uống nước nhớ
nguồn là thể hiện lòng biết ơn.” uống nước nhớ
Thân bài:
-Giải thích nội dung câu tục ngữ
(nghĩa đen, nghĩa bóng)
-Đánh giá nội dung câu tục ngữ
Kết bài:
-Khẳng định truyền thống tốt đẹp
của dân tộc
-ý nghĩa của câu tục ngữ đối với
ngày hôm nay
Dàn ý bài văn nghị luận về một vấn đề t t ởng,đạo lí
Mở bài:
-Giới thiệu vấn đề t t ởng, đạo
lí cần bàn
Thân bài:
-Giải thích , chứng minh nội dung vấn đề t t ởng, đạo lí -Nhận định,đánh giá vấn đề t
t ởng, đạo lí trong bối cảnh của cuộc sống riêng, chung Kết bài: Kết luận ,tổng kết, nêu nhận thức mới, tỏ ý khuyên bảo hoặc tỏ ý hành
động
Trang 4
Mở bài:
Đi từ chung đến riêng:
Trong kho tàng tục ngữ Việt Nam có nhiều câu tục ngữ sâu sắc thể hiện truyền thống đạo lí của ng ời Việt Một trong những câu tục ngữ đó là câu uống n ớc nhớ nguồn Câu tục ngữ này nói “ uống nước nhớ nguồn” Câu tục ngữ này nói ” uống nước nhớ
nên lòng biết ơn đối với những ai đã làm lên thành quả lao động cho con ng ời h ởng thụ
Đi từ thực tế đến đạo lí:
Đất n ớc Việt Nam có nhiều đền ,chùa và lễ hội Một trong
những đối t ợng thờ cúng, suy tôn đó là các anh hùng, các vị tổ tiên có công với dân, với làng, với n ớc Truyền thống đó đ ợc phản
ánh vào một câu tục ngữ rất hay và cô đọng : uống n ớc nhớ “ uống nước nhớ nguồn” Câu tục ngữ này nói
nguồn” uống nước nhớ
Thân bài:
*Giải thích nghĩa đen, nghĩa bóng
-Uống n ớc : H ởng thụ thành quả vật chất ,tinh thần
- Nguồn: nguồn gốc, cọi nguồn của tất cả những thành quả bao gồm con ng ời, lịch sử , truyền thống
- Nhớ nguồn:Thành quả không tự nhiên mà có , nên ng ời đ ợc h ởng thụ phải hiểu biết, tri ân, giữ gìn và phát huy
*Nhận định đánh giá:
-Câu tục ngữ nêu nên đạo lí làm ng ời
-Câu tục ngữ khẳng định truyền thống tốt đẹp của dân tộc
-Câu tục ngữ khẳng định một nguyên tắc đối nhân xử thế
-Câu tục ngữ nhắc nhở trách nhiệm của mọi ng ời đối với dân tộc
Kết bài:
-Đi từ nhận thức tới hành động:
Câu tục ngữ đã nhắc nhở mọi ng ời ghi nhớ đạo lí của dân
tộc,đạo lí của ng ời h ởng thụ Hãy sống và làm việc theo truyền thống tốt đẹp đó
-Kết bài có tính chất tổng kết:
Câu tục ngữ ngắn gọnmà hàm ý sâu xa, nói về nghĩa vụ của những ai đang h ởng thụ các thành quả
Trang 5
Ghi nhớ + Muốn làm tốt bài nghị luận về một vấn đề t t ởng, đạo lí, ngoài các yêu cầu chung đối với một bài văn, cần chú ý vận dụng các phép lập luận giải thích, chứng minh, phân tích tổng hợp + Dàn bài chung: Mở bài: Giới thiệu vấn đề t t ởng, đạo lí cần bàn Thân bài: -Giải thích,chứng minh nội dung vấn đề t t ởng, đạo lí -Nhận định,đánh giá vấn đề t t ởng, đạo lí trong bối cảnh của cuộc sống riêng, chung Kết bài: Kết luận ,tổng kết, nêu nhận thức mới, tỏ ý khuyên bảo hoặc tỏ ý hành động + Bài làm cần lựa chọn góc độ rêng để giải thích, đánh giá và đ a Bài tập nhanh: Điền vào chỗ trống những nội dung thích hợp để có hoàn chỉnh các b ớc làm một bài văn nghị luận về một vấn đề t t ởng,đạo lí B ớc1:………
B ớc2:………
B ớc3:………
B ớc4:………
Bài tập nhanh: Điền vào chỗ trống những nội dung thích hợp để có hoàn chỉnh các b ớc làm một bài văn nghị luận về một vấn đề t t ởng,đạo lí
B ớc1: Tìm hiểu đề, tìm ý
B ớc2: Lập dàn ý
B ớc3: Dựng đoạn, viết bài
B ớc4: Đọc lại bài viết và sửa chữa
Trang 6
Bài tập 1 SGK T 55–T 55
1 Tìm hiểu đề, tìm ý:
- Kiểu bài: nghị luận về một vấn đề t t ởng,đạo lí
- Nội dung: Cách hiểu, đánh giá của cá nhân về đạo lí, t t ởng
tự học,từ đó rút ra bài học
- Tìm ý: Học là gì? Tinh thần tự học là gì? Tại sao phải tự học?
Tự học nh thế nào? ý nghĩa của việc tự học
2 Dàn bài:
Mở bài: Giới thiêu đạo lí, t t ởng tự học
Thân bài:
+ Giải thích: Học là hoạt động thu nhận kiến thức và hình thành
kĩ năng… Mọi sự học luôn luôn là tự học
+ Đánh giá: Ai học thì ng ời đó có kiến thức Không có chuyện
ai học hộ ai…Tự học là phải v ợt qua mọi khó khăn, trở ngại, để
tự học có hiệu quả.Tự học có hiệu quả thì phải có ph ơng pháp
phù hợp,luôn khiêm tốn học hỏi bạn bè và mọi ng ời…
Kết bài:Cần nêu cao tinh thần tự học, ý nghĩa của việc tự học
Bài tập 2: Sắp xếp lại thứ tự các ý sau để có phần thân bài cho
đề văn sau: Ca dao có câu
Bầu ơi th ơng lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nh ng chung một giàn
Theo em, câu ca dao trên có ý nghĩa nh thế nào?
1 Giải thích ý nghĩa câu ca dao
2 câu ca dao gửi một lời khuyên đến con ng ời về lòng yêu th
ơng đùm bọc…
3.làm gì để thực hiên lời khuyên đó
4.khẳng định lời khuyên đó đúng với mọi thời đại, mọi dân tộc
Ví dụ minh hoạ
5 Bầu bí là loại cây khác nhau về hình dáng, màu sắc nh ng lại cùng là loại thân mềm
6 với quê h ơng, đất n ớc
7 trong gia đình ,quan hệ xóm làng, bạn bè
8 Tuy khác giống nh ng lại chung điều kiện sống, chung số
Bài 2 Ca dao có câu
Bầu ơi th ơng lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nh ng chung một giàn
Theo em, câu ca dao trên có ý nghĩa nh thế nào?
1 Giải thích ý nghĩa câu ca dao
5 Bầu bí là loại cây khác nhau về hình dáng, màu sắc nh ng lại cùng là loại thân mềm
8 Tuy khác giống nh ng lại chung điều kiện sống, chung số phận
2 câu ca dao gứi một lời khuyên đến con ng ời về lòng yêu th ơng
đùm bọc…
4 khẳng định lời khuyên đó đúng với mọi thời đại, mọi dân tộc
Ví dụ minh hoạ
3.Cần làm gì để thực hiên lời khuyên đó
7 trong gia đình , quan hệ xóm làng, bạn bè
6.với quê h ơng, đất n ớc
Trang 7Bài tập củng cố:
Bài 1 Trong các đề bài sau, đề nào không thuộc bài nghị luận
một vấn đề t ởng, đạo lí
A Bàn về đạo lí Uống n ớc nhớ nguồn
B Lòng biết ơn thầy cô giáo.
C Bàn về tranh giành và nh ờng nhịn
Bài 2 ý nào sau đây không phù hợp với đề bài bàn về câu nói “ uống nước nhớ nguồn” Câu tục ngữ này nói
Có chí thì nên” uống nước nhớ
A Chí là chí h ớng, quyết tâm, sức mạnh tinh thần của con ng ời
B Ng ời có chí h ớnglà ng ời biết v ơn lên trong mọi hoàn cảnh
C Ng ời có chí là ng ời luôn gặp may mắn trong cuộc sống
Bài tập củng cố:
Bài 1 Trong các đề bài sau, đề nào không thuộc bài nghị luận một vấn đề t ởng, đạo lí
A Bàn về đạo lí Uống n ớc nhớ nguồn
B Lòng biết ơn thầy cô giáo.
C Bàn về tranh giành và nh ờng nhịn
Bài 2 ý nào sau đây không phù hợp với đề bài bàn về câu nói “ uống nước nhớ nguồn” Câu tục ngữ này nói
Có chí thì nên” uống nước nhớ
A Chí là chí h ớng, quyết tâm, sức mạnh tinh thần của con ng ời
B Ng ời có chí là ng ời luôn gặp may mắn trong cuộc sống
C Ng ời có chí h ớnglà ng ời biết v ơn lên trong mọi hoàn cảnh