1. Trang chủ
  2. » Tất cả

NỘI DUNG 2 - BỒI DƯỠNG CT & HD NHIỆM VỤ NĂM HỌC

3 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 44,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bồi dưỡng chính trị đầu năm học: Giải pháp cụ thể để thực hiện có hiệu quả hoạt động trong lĩnh vực giáo dục của đơn vị theo bản thân tôi là: Đại hội Đảng đã xác định: Đổi mới giáo dục

Trang 1

Nội dung :

Bồi dưỡng chính trị đầu năm học, các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn về nhiệm

vụ năm học bậc tiểu học năm học 2016-2017

PHẦN 1: NHẬN THỨC

1 Bồi dưỡng chính trị đầu năm học:

Giải pháp cụ thể để thực hiện có hiệu quả hoạt động trong lĩnh vực giáo dục của đơn vị theo bản thân tôi là:

Đại hội Đảng đã xác định: Đổi mới giáo dục - đào tạo cần bắt đầu từ đổi mới quan điểm, tư tưởng, chỉ đạo đến mục tiêu, nội dung, phương pháp, cơ chế, chính sách, điều kiện để đảm bảo thực hiện đổi mới từ sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước đến các hoạt động của giáo dục Nghị quyết đã chỉ rõ sự chuyển đổi quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực người học Để đổi mới toàn diện giáo dục - đào tạo nhằm phát triển nguồn nhân lực cần thực hiện:

- Đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp và hình thức giáo dục - đào tạo theo hướng coi trọng sự phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực người học, đảm bảo hài hòa đức, trí, thể, mỹ với phương châm: Dạy chữ, dạy nghề và dạy người

- Tiếp tục đổi mới nội dung giáo dục theo hướng tinh giản, hiện đại, thiết thực và phù hợp với lứa tuổi, trình độ, nghề nghiệp; tăng cường thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiển Triển khai dạy ngoại ngữ, tin học theo hướng chuẩn hóa mới đảm bảo năng lực sử dụng của người học

- Xây dựng bộ sách giáo khoa, giáo trình, tài liệu dạy học theo hướng đa dạng hóa, cập nhật tri thức mới đáp ứng yêu cầu người học Khắc phục lối học tập trung vào một số môn học, một “khuôn” trong sách giáo khoa

- Phương pháp dạy học mới phải làm cho người học phát huy tư duy độc lập sáng tạo; đồng thời phải đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo khoa học, khác quan, trung thực, công bằng

- Đẩy mạnh ứng dung công nghệ thông tin vào quản lý, giảng dạy Khuyến khích nghiên cứu khoa học kỷ thuật, sáng kiến khoa học kỷ thuật

- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền công tác giáo dục để xã hội hiểu đúng,

rõ, chính xác hầu hỗ trợ ngành thực hiện tốt chủ trương đổi mới giáo dục - đào tạo của Đảng & Nhà nước đã đề ra Làm tốt công tác thi đua, khen thưởng

- Tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị cho trường học và sử dụng với hiệu quả cao

- Xây dựng kế hoạch khoa học, thực tiển từ cá nhân, tổ, các bộ phận, trường với các mốc thời gian từ ngắn (ngày, tuần, tháng, học kỳ, năm) đến dài hạn (một năm, 5 năm ); có theo dõi, đánh giá, điều chỉnh, bổ sung hợp lý

- Xây dựng chỉ tiêu vừa sức, sát thực tế, phù hợp điều kiện đang có đi kèm với những giải pháp cụ thể

Trang 2

- Bám sát chỉ đạo của Trường, Phòng, Sở về những định hướng và các hoạt động giáo dục của năm học để đảm bảo thực hiện đúng hướng công tác giáo dục - đào tạo

- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng, tập huấn do Trường, Phòng, Sở tổ chức; luôn nâng cao trình độ, kiến thức cũng như tay nghề thông qua dự giườ thăn lớp, thực hiện tốt việc tự bồi dưỡng thường xuyên

2 Nhiệm vụ năm học bậc tiểu học năm học 2016-2017:

Thực hiện tốt 470/PGDĐT-TH về việc “Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học 2016-2017” của Phòng GD&ĐT Phú Vang ngày 06 tháng 9 năm 2016 với nhiệm vụ chung là:

Tiếp tục đẩy mạnh triển khai thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo Tập trung đổi mới công tác quản lý, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; Khuyến khích sự sáng tạo và đề cao trách nhiệm của giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí

Tăng cường nền nếp, kỷ cương và chất lượng, hiệu quả công tác trong trường tiểu học, tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tác phong, tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh; thực hiện nội dung các cuộc vận động, các phong trào thi đua của Ngành phù hợp điều kiện thực tế địa phương

Tiến hành đồng bộ các nhiệm vụ, giải pháp để thực hiện có hiệu quả Chương trình Hành động của Ngành triển khai Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XV, Đại hội Đảng bộ huyện lần thứ XIII và Quy hoạch phát triển GD&ĐT giai đoạn 2015-2020

Tiếp tục chỉ đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và định hướng phát triển năng lực học sinh; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục

kĩ năng sống cho các em; tiếp tục triển khai nhân rộng hiệu quả mô hình quản lý lớp học, sinh hoạt chuyên môn theo mô hình trường học mới (VNEN); tăng cường

cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; áp dụng dạy học theo tài liệu Tiếng Việt lớp 1-Công nghệ giáo dục (CGD); bảo đảm các điều kiện và triển khai dạy học ngoại ngữ theo chương trình mới; duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học; đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia theo lộ trình Nghị quyết số 15/2014/NQ-HĐND ngày 19/12/2014 của Hội đồng nhân dân huyện và tổ chức dạy học 2 buổi/ngày

PHẦN 2: VẬN DỤNG

Sau khi được tìm hiểu và học tập Bồi dưỡng chính trị đầu năm học, các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn về nhiệm vụ năm học bậc tiểu học năm học

2016-2017 bản thân đã rút ra được nhũng vấn đề, nội dung quan trọng trong các Nghị

quyết cụ thể như sau:

Trang 3

- Các Nghị quyết của Đảng, Nhà nước đã quan tâm sâu sắc, toàn diện đến định hướng và sự phát triển lâu dài của sự nghiệp Giáo dục & dào tạo của đất nước

- Các định hướng, nhiệm vụ của Phòng, Sở đề ra từng năm học cũng như

kế hoạch của Trường đã từng bước thực hiện đảm bảo sự đổi mới đổi mới toàn diện giáo dục - đào tạo mà Đảng, Nhà nước đã nêu ra

- Bản thân mỗi giáo viên luôn không ngừng học hỏi và bồi dưỡng kiến thức để có phương pháp dạy phù hợp với đổi mới đổi mới toàn diện giáo dục - đào tạo

PHẦN III: TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ

1 Tự nhận xét: Bản thân luôn thực hiện đổi mới tư duy, đổi mới phương pháp dạy học cho phù hợp với đối tượng học sinh của lớp mình, thường xuyên học tập nhằm nâng cao năng lực nghề nghiệp để đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập theo hướng tích cực hiện đại mà Nghị quyết đã nêu ra

2 Đánh giá:

Tự đánh giá cho điểm : 9 Bằng chữ: Chín

T.M Tổ-Tổ trưởng Phú An, ngày 28 tháng 10 năm 2017

Người viết

Nguyễn Thúy Ngọc

Ngày đăng: 02/06/2017, 20:56

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w