Báo Cáo Đề Án Xây Dựng Ngành Học Tiên Tiến Sư Phạm Mầm Non

CƠ HỘI – THÁCH THỨC – ĐIỂM MẠNH – ĐIỂM YẾUNhu cầu tuyển dụng lớn Số lượng giáo sinh tốt nghiệp không đáp ứng đủ nhu cầu Là trường TC công lập duy nhất đào tạo TC SPMN chính qui, miễn h

BÁO CÁO DỰ THẢO

ĐỀ ÁN XÂY DỰNG NGÀNH HỌC TIÊN TIẾN SƯ PHẠM

MẦM NON

Báo cáo viên: Phạm Thị Thanh Tâm

CƠ SỞ PHÁP LÝ

 Căn cứ quyết định 3036/QĐ-UBND ngày 20 tháng

6 năm 2014 về tiêu chí trường tiên tiến, xu thế hội nhập khu vực và quốc tế tại thành phố Hồ Chí

Minh;

 Căn cứ quyết định 1093/QĐ-GDĐT- GDCN&ĐH ngày 01 tháng 8 năm 2014 của Sở giáo dục & Đào tạo TPHCM về phê duyệt hệ thống chỉ tiêu chiến lược phát triển của trường trung cấp Kỹ thuật và Nghiệp vụ Nam Sài Gòn;

THỰC TRẠNG NGÀNH HỌC

- Ngành học SPMN cung cấp kiến thức, kỹ năng CM,

kỹ năng mềm phù hợp

 Tình hình tuyển sinh:

- Kết quả đào tạo: tốt nghiệp 194 / 205, đạt 95%

- Kết quả có việc làm sau TN:

- Thực trạng về đội ngũ:

Trình độ CM: Thạc sĩ 58% - Đại học 42%

Độ tuổi: 25 – 32 chiếm 69%, trên 35 chiếm 31%

Ngoại ngữ: C1 chiếm 14%, B2 chiếm 44%, B1 chiếm 42%

- Hợp tác trong đào tạo: tổ chức kiến thực tập sư phạm và rèn luyện nghiệp vụ sư phạm ngoài giờ lên lớp cho học sinh

- - Số lượng: 22 cơ sở công lập, đạt chuẩn

- * Phòng Giáo dục quận 6: 10 cơ sở

- * Phòng Giáo dục quận 8: 12 cơ sở

CƠ HỘI – THÁCH THỨC – ĐIỂM MẠNH – ĐIỂM YẾU

Nhu cầu tuyển dụng lớn

Số lượng giáo sinh tốt nghiệp không

đáp ứng đủ nhu cầu

Là trường TC công lập duy nhất đào

tạo TC SPMN chính qui, miễn học

phí

Có kênh thông tin trực tiếp bồi

dưỡng, cập nhật các nội dung đổi

mới trong giáo dục mầm non

Chuẩn tuyển dụng GVMN nâng lên Lịch sử hoạt động còn non trẻ

ĐH, CĐ còn đào tạo hệ trung cấp.

Đội ngũ có trình độ chuyên môn,

năng động, có kinh nghiệm thực tiễn

CTĐT theo năng lực thực hiện

Mô hình thực hành, thực tập thực tế,

đạt chuẩn.

Cơ sở vật chất và trang thiết bị tương

đối hiện đại, phù hợp với thực tiển

nghiên cứu lý luận giáo dục mầm non còn hạn chế

Chưa có kênh thong tin tuyển dụng

CÁC GIảI PHÁP PHÁT TRIểN NGÀNH HọC

TIÊN TIếN

2014 - 2018

ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRiỂN:

1 Tầm nhìn:

 Giai đoạn 2014 – 2016 củng cố nguồn lực đảm bảo chất lượng và hiệu quả công việc

 Giai đoạn 2016 – 2018 nâng cấp ngành học thành

ngành học tiên tiến, tiếp cận đẳng cấp quốc tế,

 Từ năm học 2018 – 2019 trở đi, ngành sư phạm mầm non trở thành ngành học đạt chuẩn quốc tế

2 Sứ mệnh:

o Là ngành trọng điểm đào tạo đội ngũ chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ có trình độ chuyên môn nghiệp

vụ, góp phần đáp ứng nhu cầu nhân lực cho phát triển kinh tế - xã hội trong nước và quốc tế.

3 Giá trị:

 Đối với CB-GV-NV: Năng động – Sáng tạo – Gắn kết

 Đối với người học: Nhạy bén – sẳn sàng – gắng sức

GIAI ĐOẠN 2014 – 2016: TẬP TRUNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT

TRIỂN CTĐT, ĐỘI NGŨ VÀ HT CHẤT LƯỢNG

• Đối tượng tiếp nhận thông tin: học sinh tại trường,

học sinh THPT, HPHS, công đồng

• Thực hiện quảng bá : toàn thể CBGVNV thông

qua chương trình hành động cụ thể

2. Giải pháp phát triển CTĐT: Thành lập ban NC &

PT CTĐT

 Tiếp cận CTĐT GVMN khu vực

 Cập nhật, cải tiến CTĐT

3 Giải pháp phát triển đội ngũ:

- Tuyển bổ sung Thạc sĩ chuyên ngành

- Nâng chuẩn GV cơ hữu

- Nâng cao năng lực ngoại ngữ

- Hợp tác nguồn lực từ CĐ, ĐH trong nước

4 Giải pháp phát triển CSVC:

 Xây dựng môi trường văn hóa giáo dục đạt chuẩn

 Ưu tiên chuẩn hóa trang thiết bị vật chất cho một số

nội dung đào tạo chủ lực

 Đề xuất qui hoạch hệ thống phòng học, phòng thực tập phương pháp, năng khiếu tập trung và chuẩn hóa

5 Giải pháp hợp tác :

- Mở rộng địa bàn thực tập

- Xây dựng kênh thông tin việc làm: trường – P.GD –

cơ sở MN dân lập – học sinh

- Xây dựng môi trường NCKH trong HS & GV

- Giao lưu đào tạo nghề GVMN trong Asean

6 Giải pháp đàm bảo CL:

- Xây dựng và triển khai ISO

1 Gỉai pháp tuyển sinh:

 Tham dự các hội nghị quốc tế bàn về hợp tác đào tạo nghề - Giới thiệu mô hình đào tạo, tuyển sinh và cung ứng nguồn GVMN đạt chuẩn quốc tế

2 Giải pháp CTĐT:

 Xây dựng và triển khai đào tạo theo tín chỉ, song ngữ

 Cập nhật, xử lý thông tin về CTĐT trong khu vực

3 Giải pháp về đội ngũ:

 Chuẩn hóa đội ngũ đạt học vị Tiến sĩ

 Mời báo cáo viên, giảng viên nước bạn

GIAI ĐOẠN 2016 – 2018: TẬP TRUNG CÔNG TÁC TUYỂN SINH

VÀ HỢP TÁC QUỐC TẾ

4 Giải pháp CSVC:

 Chuẩn hóa TTB, CSVC

 Xây dựng trường mầm non thực hành đạt chuẩn

5 Giải pháp hợp tác:

 Xúc tiến và phát triển quan hệ hợp tác quốc tế trong đào tạo và giải quyết việc làm

 Phát triển nghiên cứu khoa học trong học sinh

 CB-GV tham gia NCKH cấp trường, tranh thủ tham gia cộng tác viên cho các công trình nghiên cứu khoa học giáo dục cấp TP

và nhà nước

 Làm đầu mối tổ chức các hội thảo chuyên ngành

6 Giải pháp ĐBLC:

 Thực hiện ISO

 Tự đánh giá theo tiêu chuẩn, tiêu chí trường tiên tiến

LỘ TRÌNH THỰC HIỆN

 mau de an xay dung nganh hoc tien tien.docx

Để đề án :” Xây dựng ngành học tiên tiến SPMN” có tính khả thi, Khoa SPMN – NC rất mong nhận được

sự đóng góp, chia sẻ của Quí Thầy, Cô

Khoa SPMN – NC trân trọng cám ơn và kính chúc sức khỏe