Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4C thực hiện tốt An toàn giao thông đường bộ

tôi chọn đề tài này « Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4C thực hiện tốt an toàn giao thông đường bộ »II.. Đời sống của người dân nơiđây đã có nhiều thay đổi nhưng nhận thức về an toà

MỤC LỤC

II Thực trạng của vấn đề nghiên cứu Trang 3

B NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Trang 6

1 Nguyên nhân xảy ra tai nạn giao thông Trang 6

II Các biện pháp tổ chức thực hiện Trang 11

C KẾT QUẢ VÀ HIỆU QUẢ PHỔ BIẾN ỨNG

DỤNG NỘI DUNG VAO THỰC TIỄN

Trang 20

A ĐẶT VẤN ĐỀ

I LỜI NÓI ĐẦU

Tai nạn, nghe đến hai chữ tai nạn khiến ai cũng rùng mình, khiếp sợ Vậy

mà hằng ngày, trên các phương tiện thông tin đại chúng, tai nạn lại là thông tin

luôn được cập nhật bởi chúng luôn xảy ra trên khắp mọi miền của Tổ quốc Nào

là : tai nạn do hỏa hoạn, do sập công trình, do bất cẩn té trên tầng cao xuống, tainạn về điện, tai nạn giao thông… Điều đáng buồn là tai nạn mỗi ngày một nhiều

và ngày càng thảm khốc, đặc biệt là tai nạn giao thông Chúng xảy ra như « điềukhông thể thiếu »

, « không thể không có » và để lại hậu quả vô cùng nặng nề Nhẹ thìthương tích, nặng thì chết người, và thiệt hại về tài sản là điều không thể tránhkhỏi Đằng sau mỗi vụ tai nạn giao thông là cảnh ngộ thương tâm của gia đìnhngười bị nạn Phần vì mất người thân, thiệt hại về tinh thần, tài sản và kéo theonhững huệ lụy như đói nghèo, nợ nần, rồi thì buồn tủi, lo lắng cho các khoản nợchồng chất không biết đâu là hướng giải quyết…

Mỗi ngày tham gia giao thông trên đường, nhìn thấy xe cộ qua lại nườmnượp Lại có lắm thanh niên trai tráng phóng xe vun vút, rú ga, bóp còi, và lướtqua như tên bắn Rồi nữa, học sinh cấp hai, cấp ba đi học bằng xe đạp điện cũnglao nhanh không kém, với nhiều tư thế ngồi xe khác nhau…Thật không làm sao kểxiết Cũng có nhiều người tặc lưỡi, với đôi lời phản ánh nhưng rồi vẫn điềm nhiên

« thôi kệ, đó không phải chuyện của mình » và tôi cũng không là trường hợp ngoại

lệ Cho đến một ngày, một người bạn của tôi bất ngờ bị tai nạn giao thông, khiếnnhững người thân quen của anh đều bàng hoàng Thật không thể tưởng tượngđược Từ một người khỏe mạnh, nhanh nhẹn, giờ đây anh nằm đó, gần như là bấtđộng Anh không còn nhận biết được mọi thứ, kể cả những người thân yêu nhấtcủa anh Chuyện của anh khiến tôi như tỉnh giấc sau cơn mê Hôm nay là anh ấy,không biết mai này chuyện gì sẽ xảy ra? Bất chợt, tôi liền nghĩ đến người thân, bạn

bè, đồng nghiệp, và cả những học sinh bé nhỏ của mình Tôi muốn mọi người được

an toàn và hạnh phúc, hãy tự thương lấy bản thân mình và người khác Đó là lí do

tôi chọn đề tài này « Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4C thực hiện tốt an toàn giao thông đường bộ »

II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

1 Thực trạng

Trường Tiểu học Sơn Hải nằm trên địa bàn thôn Sơn Hải 1- xã Phước Dinh–một xã thuộc vùng bãi ngang của tỉnh Ninh Thuận Đời sống của người dân nơiđây đã có nhiều thay đổi nhưng nhận thức về an toàn giao thông vẫn còn hạn chế.Người dân khi tham gia giao thông trong địa bàn hai thôn Sơn Hải 1 và Sơn Hải 2

đa số đều không đội mũ bảo hiểm, chỉ đội mũ khi ra khỏi địa bàn hai thôn này, vàtất nhiên phụ huynh khi đến trường đón con cũng không đội mũ bảo hiểm ngay cảcho bản thân và con em mình Điều đó cũng ảnh hưởng đến con em của họ - nhữnghọc sinh của chúng tôi Mặc khác, địa hình trường nằm trên quốc lộ chính có rấtnhiều loại xe lưu hành làm ảnh hưởng không ít về sự an toàn giao thông cho họcsinh trên đường đến trường và về nhà Trường có học sinh thuộc địa bàn thôn SơnHải 1 và thôn Sơn Hải 2 Đường đến trường của những em thuộc thôn Sơn Hải 2còn khá xa, các em đi lại bằng xe đạp, nhưng nhiều xe chưa đảm bảo an toàn Họcsinh mỗi khi tan học, đi học về dàng hàng 3, hàng 4 trên đường, riêng những em đi

xe đạp còn đùa giỡn, rượt đuổi nhau Vả lại, đoạn đường đi đến trường có rấtnhiều quán hàng rong nằm ở hai bên đường, xe cộ qua lại khá đông đúc, có đoạnđường người dân lại phơi rong biển lấn chiếm lòng lề đường, vì thế đường càng trởnên nhỏ hẹp, nhiều đoạn đường gồ ghề, các em lại không tuân thủ luật giao thông.Những điều này khiến người đi đường khó bề tránh kịp và tất nhiên tai nạn giaothông rất dễ xảy ra

Tháng 12 năm 2016 một nhóm thanh niên khi đi dự tiệc cưới về chạy lạnglách, đánh võng trên đường gây cản trở giao thông cuối cùng có hai xe tự tông vàonhau gây xay xát và thiệt hại về tài sản…

Riêng về học sinh của trường, chuyện xay xát vì tai nạn xe xảy ra rất nhiều.Chẳng hạn, có ba học sinh cùng chở nhau trên một chiếc xe đạp từ tronghẻm đi ra, khi đi đến chỗ giao nhau với đường ưu tiên, do thiếu sự quan sát, các em

đã tông vào xe của một phụ nữ đang lưu thông trên đường May mắn là người phụ

nữ này đi với tốc độ chậm nên không gây thương tích cho cả hai bên, riêng xe củangười phụ nữ chỉ hư hỏng nhẹ

Gần đây nhất có em Nguyễn Ngọc Hà Vy- một học sinh lớp 4 của TrườngTiểu học Sơn Hải Vào một ngày cuối tháng 2, khi đi học về bằng xe đạp, mặc dù

em đi xe đúng kích cỡ, nhưng khi đến đoạn đường dốc, và có phần gồ ghề do bấtcẩn em đã ngã té và gãy cẳng tay trái

Làm công tác giảng dạy và chủ nhiệm đã nhiều năm, tôi có theo dõi và khảosát việc thực hiện giao thông của các em, cụ thể kết quả khảo sát của những nămhọc gần đây như sau:

nhận thức tốt

về An toàngiao thông

Số học sinhthực hiện tốtluật giao thông

Số học sinhchưa thực hiệntốt luật giaothông

Năm học

2013

-2014

Tổngsố

Tỉ lệ

%

Tổngsố

Tỉ lệ

%

Tổngsố

Tỉ lệ %

Tổngsố

Tỉ lệ

%

Tỉ lệ

%

Tổngsố

Tỉ lệ

%

Tổngsố

Tỉ lệ %

Tổngsố

Tỉ lệ

%

Tổngsố

Tỉ lệ

%

Tổngsố

Tỉ lệ

%

Tổngsố

B NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

I CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN

1 Nguyên nhân xảy ra tai nạn giao thông

Tai nạn giao thông là một trong những vấn đề nhức nhối, gây bức xúc chotoàn xã hội, tuy đã được kiềm chế nhưng vẫn còn diễn biến khá phức tạp.Nhữngnguyên nhân khiến tai nạn giao thông thường xảy ra:

- Tai nạn giao thông do con người tham gia giao thông:

Do người tham gia giao thông không chấp hành luật và các quy định về Antoàn giao thông

+ Người đi bộ chạy qua đường bất ngờ, không quan sát, chơi đùa, đu bámtàu xe, đá bóng dưới lòng đường, phơi rơm rạ trên đường tham gia giao thông

+ Người đi xe đạp dàn hàng ba, hàng bốn, lạng lách vượt ẩu trước mũi xemáy, ô tô,

+ Người đi xe máy phóng nhanh, lạng lách

+ Lái xe ô tô không có bằng lái, uống rượu bia không kiểm soát được tốcđộ Đặc biệt, tai nạn giao thông xảy ra do các trường hợp vô ý thức có hành vinguy hiểm gây chết người như: Rải đinh trên đường cao tốc, ném đá lên tàu, tháo

ốc vít trên đường ray tàu hỏa,

- Tai nạn giao thông do các phương tiện giao thông không an toàn:

+ Chất lượng xe thấp kém, xe thiếu các thiết bị an toàn như: Phanh (thắng),còi, đèn chiếu sáng không đảm bảo

- Tai nạn giao thông do đường giao thông chất lượng xấu, có các hố, cống rãnh nguy hiểm, thiếu biển báo, đèn hiệu, đèn chiếu sáng,

Phần lớn những tai nạn giao thông xảy ra là do ý thức chấp hành luật an toàngiao thông còn hạn chế, dẫn đến những hậu quả khó lường mà hằng ngày, hằng giờchúng ta đã chứng kiến trên thực tế Để hạn chế và từng bước đẩy lùi tai nạn giaothông vấn đề đặt ra là làm tốt khâu phòng ngừa, tạo sự chuyển biến ý thức tự giácchấp hành pháp luật về An toàn giao thông cho người tham gia giao thông.Việcphòng ngừa tai nạn giao thông đường bộ có một vai trò và ý nghĩa hết sức quantrọng Đặc biệt là phòng ngừa tai nạn giao thông cho học sinh

2 Các giải pháp thực hiện:

2.1 Nâng cao ý thức chấp hành luật lệ giao thông.

Để hạn chế tai nạn giao thông đường bộ cho học sinh, bản thân các em vàgia đình cần có những kiến thức, hiểu và thực hiện tốt những việc làm cơ bản củangười tham gia giao thông sau:

a) Những cách để không xảy ra tai nạn khi các em đi bộ trên đường:

- Giúp các em qua đường an toàn:

+ Chỉ qua đường ở những nơi có đường dành cho người đi bộ (đường cóvạch sơn kẻ sọc ngang, đi qua khi có đèn xanh), cầu vượt

+ Nếu phải qua đường ở những nơi không có đường dành riêng cho người đi

bộ (đường quê em): Phải dừng tại lề đường, nghe và quan sát bên trái, bên phải,vừa qua đường vừa nhìn đường đến khi sang được đầu bên kia an toàn Tránh quađường đột ngột, phải quan sát kĩ và giơ tay ra hiệu xin đường

+ Khi qua đường ở nơi có ô tô đậu che khuất tầm nhìn, phải quan sát kĩtrước sau, nên giơ tay cao để tăng thêm sự chú ý của mọi người

- Giúp các em đi bộ an toàn:

+ Giáo dục các em luôn đi đúng phần đường dành cho người đi bộ: Cần đisát lề vào phần đường bên phải

+ Khi đi học về cần xếp hàng ngay ngắn và đi thẳng hàng từ trường về nhà.+ Không đi dàn hàng ngang trên đường

+ Khi đi từ trong ngõ ra đường phải quan sát kĩ, không chạy nhanh ra

b) Giúp các em đi xe đạp an toàn:

Xe đạp là phương tiện giao thông phổ biến, là phương tiện giao thông chínhcủa những em ở xa khu vực trường học mà không có phụ huynh đưa đón Để đảmbảo an toàn khi đi xe đạp, cần chú ý:

- Trước khi ra đường:

Chỉ đi xe đạp phù hợp với trẻ em

+ Khi ngồi trên yên xe chân phải chống được xuống đất

+ Xe phải chắc chắn, có phanh (thắng) tốt, có đèn phát sáng và đèn phảnquang nếu đi vào ban đêm.

Khi đi ở ngoài đường:

Cần phải:

+ Đi sát lề đường bên phải

+ Đi đúng làn đường dành cho xe thô sơ

+ Đi đêm phải có đèn báo hiệu, đèn pin

+ Khi muốn rẽ, cần phải di chuyển hướng dần và làm báo hiệu (giơ tay xinđường)

 Không nên:

+ Không được đi xe đạp của người lớn, đi xe dàn hàng ngang (từ 3 xe trởlên)

+ Chở em nhỏ bằng xe đạp người lớn

+ Kéo đẩy xe khác hoặc chở các vật nặng hay cồng kềnh

+ Chở người đứng trên xe hoặc ngồi ngược chiều

+ Cầm dù (ô) khi đi xe

+ Buông thả hai tay

+ Đuổi nhau trên đường hoặc lạng lách

+ Dừng xe giữa đường nói chuyện

c) Giúp các em và phụ huynh hiểu quy định đối với người ngồi trên xe máy:

Luật giao thông đường bộ 2008 quy định:

Điều 30: Người điều khiển, người ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy:

 Người điều khiển xe mô tô 2 bánh, xe gắn máy chỉ được chở 1 người,trừ những trường hợp sau thì được chở tối đa hai người:

+ Chở người bệnh đi cấp cứu

+ Áp giải người có hành vi vi phạm pháp luật

+ Trẻ em dưới 14 tuổi

 Người điều khiển, người ngồi trên xe mô tô hai bánh, xe gắn máy phảiđội mũ bảo hiểm có cài quai đúng quy cách

 Người điều khiển xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máykhông được thực hiện các hành vi sau:

+ Đi xe dàn hàng ngang

+ Đi xe vào phần đường dành cho người đi bộ và phương tiện khác

+ Sử dụng ô, điện thoại di động, thiết bị âm thanh, trừ thiết bị trợ thính.+Sử dụng xe để kéo đẩy xe khác, vật khác, mang, vác và chở vật nặng cồngkềnh

+ Buông cả hai tay hoặc đi xe bằng một bánh, đối với xe hai bánh, bằng haibánh đối với xe ba bánh

+ Hành vi khác gây mất trật tự an toàn giao thông

d) Giúp các em hiểu các biển báo hiệu giao thông đường bộ.

Có rất nhiều biển báo hiệu giao thông đường bộ được đặt trên đường, nhưngnhiều lúc các biển báo này chưa phát huy được tác dụng đối với các em học sinh,thậm chí đối với cả một số người lớn Họ dửng dưng đi theo quán tính chứ chưaquan tâm đến biển báo bởi họ không biết những báo hiệu của từng biển báo Giúpcác em hiểu được tác dụng và nội dung của từng biển báo cũng góp phần giúp các

em hạn chế và thực hiện tốt luật giao thông đường bộ

Biển báo hiệu giao thông đường bộ gồm 5 nhóm:

II.2 Cần sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và xã hội.

Để giảm thiểu, tiến tới xóa bỏ tình trạng vi phạm giao thông trong học sinh,gia đình và nhà trường cần tăng cường tuyên truyền, giáo dục các em biết đượcích lợi của từng loại phương tiện giao thông nếu chúng ta sử dụng chúng phù hợp,đúng quy định Ngược lại, hậu quả sẽ khó lường nếu chúng ta sử dụng xe không

phù hợp, chạy quá quy định cho phép, lạng lách, đánh võng, đua xe, ngồi xe ngược

ra sau, nhấc đầu bánh trước hoặc bánh sau…Nói chung là đừng nên vi phạm luậtgiao thông

Hiện tại, nhiều em học sinh chưa ý thức được tầm quan trọng của luật giaothông và những tai họa do vi phạm luật giao thông gây nên Chính vì vậy, nhàtrường cần tìm phương án bố trí sắp xếp giờ học phù hợp, đẩy mạnh giáo dục,tuyên truyền thường xuyên, liên tục Phụ huynh cần nghiêm khắc nhắc nhở con emnghiêm túc chấp hành luật An toàn giao thông đường bộ

II. CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Hưởng ứng năm An toàn giao thông với chủ đề “ Xây dựng văn hóa giao thông trong thanh thiếu nhi” của năm 2017 và tinh thần “ Tính mạng con người

là trên hết” Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4C thực hiện tốt An toàn giao

thông đường bộ như sau:

1. Giáo dục các em thực hiện tốt giao thông đường bộ qua các bài học

Chẳng hạn :

 Môn Đạo đức:

Bài: Tôn trọng luật giao thông

 Môn Tập đọc:

Bài: Vẽ về cuộc sống an toàn

 Các tiết lồng ghép An Toàn giao thông lớp 4 gồm các bài:

 Biển báo hiệu giao thông đường bộ

 Vạch kẻ đường, cọc tiêu rào chắn.

 Đi xe đạp an toàn.

 Lựa chọn đường đi an toàn.

 An toàn khi đi trên các phương tiện giao thông công cộng

Giáo dục ở các buổi sinh hoạt ngoại khóa, lồng ghép trong các bài học cóliên quan đến An toàn giao thông…

2 Cho các em xếp hàng ngay ngắn và đi thẳng hàng về nhà, đến ngõ nào rẽ vào nhà em thì các em mới được tách ra đi vào nhà.

Đi thẳng hàng từ trường về nhà

3. Tổ chức trò chơi: Thực hiện tốt An toàn giao thông đường bộ

Trò chơi nhằm mục đích giúp các em thực hiện tốt an toàn giao thông đường

bộ một cách đúng đắn và dần dần hình thành ý thức tốt về An toàn giao thông, tròchơi được thực hiện xuyên suốt trong cả năm học Trò chơi như sau:

Mỗi ngày khi đến trường và về nhà, nếu bạn nào vi phạm luật giao thông bị bạn trong lớp bắt gặp thì bị phạt 1000 đồng lần 1, lần 2 sẽ tăng thêm 1000đồng,

và dừng lại ở mức 2000 đồng ở những lần vi phạm tiếp theo Số tiền phạt sẽ được xung vào công quỹ của lớp để thưởng cho những em chấp hành tốt An toàn giao thông Các em học sinh sợ bị phạt tiền và không muốn tiền của mình lại là tiền thưởng cho những bạn khác nên các em không còn dám vi phạm luật giao thông khi đi học để giữ lại “hầu bao” cho mình.

Trò chơi được cả lớp hưởng ứng nhiệt tình Từ khi có trò chơi, tình trạng đidàn hàng, đùa giỡn trên đường…đã giảm và hầu như không còn Các em dần dầntham gia giao thông đầy ý thức

4 Tổ chức cho các em trong lớp thi vẽ tranh với chủ đề “Ý thức an toàn giao thông” vào giờ hoạt động ngoại khóa Khi vẽ xong, các bạn học sinh trong

lớp sẽ nhận xét tranh của bạn Nếu bạn nào vẽ đúng nội dung, tranh vẽ đẹp được cả

lớp bình chọn thì bạn đó được gọi là Sứ giả của hạnh phúc và được cả lớp thưởng

cho một hộp màu ( lấy từ tiền quỹ lớp)

Vẽ tranh chủ đề Ý thức an toàn giao thông

Cuộc thi được cả lớp hưởng ứng nhiệt tình, các em tham gia hào hứng và cónhận thức đúng về phòng tránh tai nạn giao thông Qua cuộc thi, các em hiểu đượccần phải chấp hành tốt luật giao thông để đem lại hạnh phúc cho mình và chongười khác, đồng thời cũng hiểu được tác hại khi tai nạn giao thông xảy ra

5 Phối hợp với Tổng phụ trách ở các buổi sinh hoạt Đội :

a) Tổ chức trò chơi “ Đèn xanh, đèn vàng, đèn đỏ”

Cách chơi:

Học sinh đứng theo đội hình vòng tròn

Khi GV hô: “đèn xanh” học sinh làm động tác tay như đang lái xe với tốc

độ hơi nhanh

Khi GV hô: “đèn vàng” học sinh làm động tác tay như đang lái xe với tốc

độ chậm lại

Khi GV hô: “đèn đỏ” học sinh làm động tác tay “đứng im”.

Trong quá trình chơi giáo viên có thể không hô theo thứ tự “ Đèn xanh, đèn vàng, đèn đỏ” mà có thể hô bất kì loại đèn nào trong ba loại đèn trên (GV làm

động tác tay ngược với lệnh đưa ra để đánh lừa học sinh) Nếu học sinh nào thực hiện không đúng theo tín hiệu đèn sẽ bị phạt theo yêu cầu của lớp

b) Tổ chức trò chơi “An toàn giao thông” cho các em dựa theo lời bài hát:

Trên sân trường, chúng em chơi giao thông

Đi vòng quanh, qua ngã tư đường phố

Đèn bật lên, màu đỏ thì em dừng lại

Đèn bật lên, màu xanh em nhanh qua đường.

Chuẩn bị : Mô hình đèn đỏ, đèn xanh để bố trí nơi các em sinh hoạt, để các

em hiểu thêm về tín hiệu đèn giao thông

Cách chơi:

Khi học sinh hát câu: Trên sân trường, chúng em chơi giao thông Đi vòng quanh, qua ngã tư đường phố Học sinh đi theo đội hình vòng tròn, vừa đi vừa hát

kết hợp vỗ tay

Khi hát đến câu: Đèn bật lên, màu đỏ thì em dừng lại Học sinh đứng lại,

ngừng vỗ tay

Khi hát đến câu: Đèn bật lên, màu xanh em nhanh qua đường Học sinh

lại di chuyển theo đội hình vòng tròn, và tiếp tục vỗ tay

Cứ như vậy, học sinh thực hiện nhiều lần, đến khi có tín hiệu dừng của thầy Tổng phụ trách

Sau trò chơi thầy Tổng phụ trách sẽ tổ chức “Vui chơi có thưởng” qua sự

trả lời hệ thống câu hỏi của thầy Mỗi câu trả lời đúng các em sẽ nhận được một phần quà nhỏ (do giáo viên chủ nhiệm chuẩn bị)

MỘT SỐ CÂU HỎI KHẢO SÁT

Câu 1: Khi đi học em phải đi như thế nào cho đúng?

A Bên phải, sát lề đường

B Bên trái đường

C Đi bên ít xe qua lại

D Đi theo ý thích