Cánh diều tuổi thơTuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều.. Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi.. Cánh diều mềm mại như cánh bướm.. T
Trang 1PHÒNG GD&ĐT THANH SƠN
TRƯỜNG TH VÕ MẾU 1
ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2016-2017
I Ma trận đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 5 cuối học kì I
Mạch kiến thức,
kĩ năng
Số câu
và số điểm
Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng
1 Kiến thức văn
học
Số
Số
2 Đọc
a Đọc
thành
tiếng
Số
Số
b Đọc
hiểu
Số
Số
3 Viết
a Chính
tả
Số
Số
b Đoạn,
bài
Số
Số
4 Nghe nói (kết hợp trong đọc và viết chính tả)
Tổng
Số
Số điểm 1,5 1,5 2,0 1,0 3,5 0,5 6 4
Phần I Kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức tiếng Việt (5 điểm)
1 Đọc thành tiếng (1 điểm) đọc một đoạn trong bài tập đọc, học thuộc
lòng đã học trong chương trình (do giáo viên lựa chọn) Phần này có thể kiểm
tra lồng ghép trong tiết ôn tập
2 Đọc thầm và làm bài tập (4 điểm) (khoảng 15 - 20 phút).
Trang 2Cánh diều tuổi thơ
Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi Cánh diều mềm mại như cánh bướm Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè, như gọi thấp xuống những vì sao sớm
Ban đêm, trên bãi thả diều thật không còn gì huyền ảo hơn Có cảm giác diều đang trôi trên dải Ngân Hà Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng
lồ Có cái gì cứ cháy lên, cháy mãi trong tâm hồn chúng tôi Sau này tôi mới hiểu đấy là khát vọng Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên
áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin: " Bay đi diều ơi ! Bay đi !" Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi
Theo Tạ Duy Anh
b) Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng!
Câu 1 Tác giả chọn những chi tiết nào để tả cánh diều tuổi thơ?
A Cánh diều mềm mại như cánh bướm
B Trên cánh diều có nhiều loại sáo: sáo đơn, sáo kép, sáo bè
C Cánh diều mềm mại như cánh bướm Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng, trên cánh diều có nhiều loại sáo: sáo đơn, sáo kép, sáo bè
Câu 2 Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em niềm vui lớn như thế nào?
A Các bạn hò hét nhau thả diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời
B Vui sướng đến phát dại nhìn lên trời
C Các bạn hò hét nhau thả diều thi
Câu 3 Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em ước mơ đẹp như thế nào?
A Ước mơ làm được cánh diều có nhiều loại sáo: sáo đơn, sáo kép, sáo bè
B Suốt một thời mới lớn, bạn đã ngửa cổ chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin: " Bay đi diều ơi ! Bay đi !" C Ước mơ được trôi trên dải Ngân Hà
Câu 4 Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh?
A Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng
B Cánh diều mềm mại như cánh bướm
C Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều
Câu 5 Từ nào dưới đây là từ láy ?
A cánh diều
B hò hét
Trang 3C mềm mại
Câu 6 Tìm vị ngữ trong câu "Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi."
A đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi
B hò hét nhau thả diều thi
C thả diều thi
Câu 7 Vì sao tác giả nghĩ rằng "Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều"? Viết câu trả lời của em vào giấy kiểm tra.
Câu 8 Hãy tìm hai danh từ, hai động từ, hai tính từ trong bài văn trên ?
Phần II Kiểm tra kĩ năng viết chính tả và viết văn (viết đoạn, bài) (5 điểm)
1 Chính tả (nghe - viết) (2 điểm) (khoảng 15 phút)
Rừng phương Nam
Rừng cây im lặng quá Một tiếng lá rơi lúc này cũng có thể khiến người ta giật mình Lạ quá, chim chóc chẳng con nào kêu Hay vừa có tiếng chim ở một nơi nào
xa lắm, vì không chú ý mà tôi không nghe chăng?
Gió bắt đầu nổi rào rào với khối mặt trời đang tuôn ánh sánh vàng rực xuống mặt đất Một làn hơi đất nhè nhẹ tỏa lên, phủ mờ những cây cúc áo, rồi tan biến theo hơi ấm mặt trời Phút yên tĩnh của rừng ban mai dần dần biến đi
2 Viết đoạn, bài (3 điểm) (khoảng 35 phút)
Đề bài: Em hãy tả một đồ vật mà em thích.
Trang 4PHÒNG GD&ĐT THANH SƠN
TRƯỜNG TH VÕ MẾU 1
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2016-2017
Phần I Kiểm tra đọc: (5 điểm)
1 Đọc thành tiếng: (1 điểm)
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, đoạn thơ đã học (tốc độ đọc
khoảng 65 tiếng / phút)
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu, giữa các cụm từ
- Biết thể hiện tình cảm, cảm xúc qua đoạn văn, đoạn thơ
2 Đọc hiểu: (4điểm)
Câu 1: (0,5 điểm) C Cánh diều mềm mại như cánh bướm Tiếng sáo diều vi vu
trầm bổng, trên cánh diều có nhiều loại sáo: sáo đơn, sáo kép, sáo bè
Câu 2: (0,5 điểm) A Các bạn hò hét nhau thả diều thi, vui sướng đến phát dại
nhìn lên trời
Câu 3: (0,5 điểm) B Suốt một thời mới lớn, bạn đã ngửa cổ chờ đợi một nàng
tiên áo xanh bay xuống từ trời, bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin: "Bay đi diều ơi ! Bay đi !"
Câu 4: (0,5 điểm) B Cánh diều mềm mại như cánh bướm
Câu 5: (0,5 điểm) C mềm mại
Câu 6: (0,5 điểm) B hò hét nhau thả diều thi.
Câu 7: (0,5 điểm) Tác giả nghĩ rằng "Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều" vì cánh diều đã khơi gợi nhưng ước mơ đẹp đẽ và bay bổng cho tuổi thơ của tác giả, làm cho tuổi thơ của tác giả có thêm nhiều niềm vui và kỉ niệm đáng nhớ
Câu 8: (0,5 điểm) Hai danh từ: Tuổi thơ, cánh diều ; hai động từ: Vui sướng, nhìn ; hai tính từ: Đẹp, mềm mại
Phần II (5 điểm)
1 Chính tả: Nghe – viết (2 điểm)
Bài viết được điểm tối đa khi không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, không viết hoa đúng quy định) trừ 0,2 điểm Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày không sạch sẽ bị trừ 0,5 điểm toàn bài
2 Tập làm văn: (3 điểm)
a) Nội dung:
a) Mở bài : Giới thiệu trực tiếp (gián tiếp) đồ vật do em chọn tả.(0,5 điểm)
b) Thân bài:
- Tả bao quát (Một vài nét chung về hình đáng,chất liệu)
- Tả chi tiết từng bộ phận có đặc điểm nổi bật (chú ý những nét riêng ở đồ vật của em, phân biệt với đồ vật cùng loại của người khác)
Trang 5- Nêu kỷ niệm đáng nhớ về đồ vật (hoặc nêu xen kẽ trong quá trình miêu tả chi
tiết) (2,0 điểm)
c Kết bài: theo kiểu mở rộng hoặc không mở rộng (0,5 điểm)
Viết đúng thể loại, dùng từ đặt câu chưa tốt, chuyển ý, chuyển đoạn … chưa hợp lí, câu văn ít hình ảnh, ít cảm xúc, viết sai chính tả ….(Theo mức độ cụ thể trừ
lùi điểm bài của HS: 0,25; 0,5, 0,75; 1 điểm… )
Bài viết chưa đạt các yêu cầu tối thiểu, (Đạt dưới 2 điểm)