THO VA KE HOACH HOA 89 .VINH -YD BGIANG:01234342229

Bài luyện tập 1 -Hệ thống kiến thức-Rèn luyện kỹ năng phân biệt chất và vật thể, tách chất khỏi hỗn hợp Thảo luậnnhóm Sơ đồ về mối quan hệgiữa các khái niệm Công thức hóa học -Biết cách

Trang 1

Một số thông tin cá nhân.

Họ tên :Trịnh Văn Vịnh

Chuyên ngành đào tạo : Hoá

Trình độ đào tạo : Cao Đẳng

Tổ chuyên môn : Hoá - khtn.

Năm vào ngành : 2001.

Số năm đạt giao viên giỏi cấp ( trờng 5 ; huyện 1 ; tỉnh 0 )

Kết quả thi đua năm học trớc : lao động tiên tiến

Tự dánh giá năng lực bản thân : khá.

Nhiện vụ đợc phân công trong Năm học :

+ Dạy học : hoá k8 hoá k9 và sinh7c

Những thuận lợi ,khó khăn về hoàn cảnh cá nhân khi thực hiện nhiệm vụ :

+ thuận lợi : bản thân có sức khoẻ ,yêu nghề,yêu bộ môn , có ý chí phấn đấu chuyên môn.

+khó khăn : hoàn cảnh kinh tế khó khăn

phần thứ nhất : kế hoạch chung

A.Những căn cứ để xây dựng kế hoạch :

1.Các văn bản chỉ đạo :

Chủ trơng , đờng lối , quan điểm giáo dục của đảng , nhà nớc.

Các văn bản chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học của bộ gd và dt ,sở gd và dt , phòng gd và dt.

Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của trờng của tổ chuyên môn.

2.Mục tiêu của môn học:

3.Đặc điểm tình hình về CSVC , TBDH của nhà trờng ; Điều kiện kinh tế , xã hội , trình độ dan trí ;Môi trờng giáo dục tại địa phơng

a Giảng dạy môn : Hoá 8ABC , 9ABC , Sinh 7C.

b Kiêm nhiệm :BD Học sinh giỏi Hoá 89.

5.Năng lực, sở trờng ,dự định cá nhân:

- Bản thân có sức khoẻ

Trang 2

- Bản thân yêu thích bộ môn , yêu nghề

- Phấn đấu GVG Cấp cơ sở

6.Đặc điểm học sinh:

a Thuận lợi

- ẹa soỏ hoùc sinh ụỷ trửụứng coỏ ủaày ủuỷ saựch vụỷ ủeồ hoùc taọp moõn hoaự hoùc nhử: saựch giaựo khoa, saựch baứi taọp.

- Chửụng trỡnh hoaự hoùc ủaừ coự sửù ủoồi mụựi, noọi dung phuứ hụùp vụựi ủaởc ủieồm cuỷa tửứng hoùc sinh vaứ giaựo vieõn.

- ẹửụùc sửù quan taõm, chổ ủaùo cuỷa caực caỏp ủeỏn vieọc daùy vaứ hoùc trong nhaứ trửụứng.

- Caực giaựo vieõn ủeàu ủửụùc tham gia ủaày ủuỷ caực lụựp taọp huaỏn thay saựch giaựo khoa.

- Giaựo vieõn ủaừ ủửụùc daùy hoùc phửụng phaựp ủoồi mụựi Coự nhieàu ủoà duứng trửùc quan, soõi ủoọng.

b Khó khăn

- Phửụng tieọn, ủoà duứng giaỷng daùy nhử ủeứn chieỏu, tranh aỷnh, hoaự chaỏt, duùng cuù daùy hoùc chửa ủaựp ửựng ủửụùc nhu caàu.

- Phaõn phoỏi chửụng trỡnh moọt soỏ tieỏt chửa phuứ hụùp.

- Nhieàu hoùc sinh chửa coự phửụng phaựp hoùc, chửa hửựng thuự trong vieọc hoùc taọp moõn hoaự hoùc.

- ẹa soỏ hoùc sinh coứn thuù ủoọng trong vieọc hoùc taọp Kú naờng tớnh toaựn coứn yeỏu.

Trang 3

5 9B

6 9C

7

B.Chỉ tiêu phấn đấu :

1.kết quả giảng dạy :

a.Số HS xếp loại HL Giỏi : Tỷ lệ : %.

5.Ưngs dụng CNTT vào dạy học : soạn giáo an trên máy tinh , dạy học băng các phơng tiện hiện đại

6.Kết quả thi đua :

a Xếp loại giảng dạy : Khá.

b Đạt danh hiệu GVDG cấp : cơ sở.

C.Những giải pháp chủ yếu :

1.Tự bồi dỡng ,học tập:

- Bản thân luôn luôn tự học tự rèn tự bồi dỡng chuyên mon nghiệp vụ luôn luôn học hỏi giự giờ thăm lớp học hỏi phơng pháp Đổi mới phơng pháp

2 Công tác bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu.

- Có kế hoạch BDHS giỏi PĐHS yếu ngay từ đầu năm.

D.Những điều kiện để thực hiện kế hoạch :

- Phối kết hợp với nhà trờng đạo điều kiện về cơ sở vật chất ,phòng thí nghiệm , mua hoá chất,dụng cụ thí nghiệm

PHầN THứ HAI : Kế HOạCH GIảNG DạY Cụ THể môn học : Hoá 8.Tổng số tiết

- Goàm 6 chửụng, 45 baứi ( 70 tieỏt ) trong ủoự coự:

+ 44 tieỏt lớ thuyeỏt (chieỏm 62,86 %).

+ 19 tieỏt luyeọn taọp vaứ oõn taọp (chieỏm 18,57 %).

+ 7 tieỏt thửùc haứnh ( chieỏm 10 %)

Trang 4

+6 tiêt kiểm tra (= 8,6%).

KEÁ HOAẽCH GIAÛNG DAẽY TệỉNG TUAÀN, TệỉNG BAỉI

Lụựp 8

Tuaàn Lớp Tên chơng

bài tự tiết Thứ

trong CT

Mục tiêu (KT, KN, TĐ)

trọng tâm Phơng pháp dạy

học chủ yếu

ẹoà duứng daùy hoùc Tăng

giảm tiết,

lí do

Tự đánh giá mức

độ đạt đợc

1

Mụỷ ủaàu moõn hoựa hoùc

-Bieỏt ủửụùc hoựa hoùc laứ moõn khoa hoùc ng/c chaỏt, sửù bieỏn ủoồi chaỏt vaứ ửựng duùng cuỷa chuựng

- hoựa hoùc coự vai troứ raỏt quan troùng trong cuoọc soỏng

- Laứm gỡ ủeồ hoùc toỏt moõn hoựa hoùc

ẹaứm thoaùi, thớ nghieọm bieồu dieón

- OÁng nghieọm, d2

CuSO4, d2 NaOH, ủinh saột, axit HCl, quyứ tớm

- Moọt soỏ tranh aỷnh veà ửựng duùng tửứ hoựa hoùc

S, H1.1, H1.2 SGK

Trang 5

Một số dụng cụ thí nghiệm, hóa chất.

Vẽ sẵn sơ đồ minh họa cấu tạo của 3 nguyên tử

Nguyên tố hóa học

- Nắm được k/n

- Cách viết KHHH

- K/n ng tử khối

Đàm thoại, trựcquan

Bảng một số nguyên tố hóa học SGK Tr 42

4

tố hóa học SGK Tr 42

Đơn chất và hợp chất – Phân tử

- K/n sđơn chất, hợp chất, phân tử

- Phân tử là hạt đại diện cho chất

- Phân tử khối, cách tính PTK

Mô hình mẫu các chất

5

chất

TH: Sự lan tỏa của chất

- Nhận biết được phân tử là hạt hợpthành

- Rèn luyện kỹ năng sử dụng dụng cụ

Ống nghiệm, đũa thủy tinh, cốc thủy tinh, d2 NH4OH đặc, quỳ tím

Trang 6

Bài luyện tập 1

-Hệ thống kiến thức-Rèn luyện kỹ năng phân biệt chất và vật thể, tách chất khỏi hỗn hợp

Thảo luậnnhóm

Sơ đồ về mối quan hệgiữa các khái niệm

Công thức hóa học

-Biết cách ghi đúng CTHH, phân biệt hệ số và chỉ số

-Ýù nghĩa CTHH

Đàm thoại, thuyết trình

7

Hóa trị

-Hiểu được hóa trị của nguyên tố-Hiểu và vận dụng quy tắc về HT-Tìm HT của nguyên tố trong hợp chất

-Lập CTHH khi biết hóa trị

Đàm thoại

Bảng quy tắc hóa trị, bảng nguyên tố hóa học

bảng nguyên tố hóa học

8

-Củng cố về CTHH-Rèn luyện KN tính HT, lập CTHH

Đàm thoại Bảng nguyên tố hóa học

Đề kiểm tra

H.chất: bột Fe khử, bột Fe

D.cụ: Nam châm, thìa, đũa thủy tinh, ống nghiệm

Phản ứng hóa học

Sơ đồ tượng trưng chophản ứng giữa H2 và

Trang 7

-Khi nào pưhh xảy ra-Viết được PT chữ

O2.H.chất: dd HCl, kẽm viên

D.cụ: Ống nghiệm, kẹp ống nghiệm

10

Phản ứng hóa học (tt)

TH 3 Dấu hiệu của hiện tượng và pưhh

-Phân biệt HTVL và HTHH-Dấu hiệu pư

-Rèn luyện kỹ năng làm TN

Thực hành, thảo luận nhóm

Giá TN, ống nghiệm, đèn cồn, ống thủy tinh chữ L, KmnO4, dd

Na2CO3, nước vôi

11

Định luật bảo toàn khối lượng

-Hiểu được ĐL, biết giải thích-Vận dụng được ĐL

dd BaCl2, dd Na2SO4,

hai cốc thủy tinh nhỏ, cân bàn

Phương trình hóa học

-Hiểu được pthh dùng để biểu diễn pưhh

-Ýù nghĩa của pthh-Biết lập pthh

Đàm thoại

13

nghiệm, tự luận

Ma trận, đề, đáp án

Chương III Mol và tính toán hóa học Mol

Nắm được các khái niệm ( không yêu cầu giải thích k/n)

Đàm

Trang 8

Lập sẵn các công thức

thoại

15

Tỉ khối của chất khí

Xác định tỉ khối của chất khí

Đàm thoại

Cân các khí chất

Tính theo công thức hóa học

- Tính được thành phần % của nguyên tố trong hợp chất

- Từ % củ nguyên tố, xác định đượcCTHH

Chuyển đổi giữa m, n VXác định tỉ khối

Giải BT theo PTHH

Đàm thoại

18

Ôn tập học kỳ I

-Nhớ lại những kiến thức trọng tâm-Rèn luyện kỹ năng giải BT

Đề cương, đề kiểm tra mẫu

Khí O2, thu sẵn, S,P,Fe, ống nghiệm, đèn cồn, bình thủy tinh

Trang 9

Tính chất Oxi (tt) Đàm

thoại, trựcquan

Khí O2, thu sẵn, S,P,Fe, ống nghiệm, đèn cồn, bình thủy tinh

- phản ứng hóa hợp

Một số tranh ảnh và

tư liệu về ứng dụng của oxi

Oxit

Đ/n oxit, CTHH, tên gọi, phân loại Đàm thoại Bảng nguyên tố hóa học21

Điều chế oxi Phản ứng phân hủy

- Cách điều chế và thu khí oxi

- Phản ứng phân hủy

Đàm thoại

H4.1 SGV, ống nghiệm, đèn cồn, bìnhthủy tinh, KmnO4, bông

H4.7 SGK, TN xác định thành phần không khí

22

liệu sách báo về tình hình ô nhiễm không khí

Củng cố kiến thức vế oxi, KKTính theo CTHH và PTHH

Đàm thoại

KMnO4, S, quỳ tím, ống nghiệm, đèn cồn,nút cao su, giá săt, chậu thủy tinh

Trang 10

Kiểm tra viết 1 tiết Trắc

24

Tính chất - Ứng dụng của Hđrô

- Nắm được lý tính, hóa tính của hidro

- Ứng dụng của khí hidro

H5.3 SGK, khí H2 thu sẵn, bóng bay đã bơmkhí Hđrô, bình kíp đơn giản

Tính chất - Ứng dụng của Hđrô (tt)

25

Phản ứng oxi hóa khử

- Nắm được các k/n

- Xác định được chất khử, chất oxi hóa, sự khử, sự oxi hóa

Đàm thoại

Điều chế Hđrô - Phản ứng thế

- Đ/c, thu khí hidro

- Lắp ráp dụng cụ THTN

H5.4; 5.5; 5.6, dd HCl, Zn, bình kíp đơn giản

26

Bài luyện tập số 6

- Củng cố, hệ thống hóa kiến thức

- Giải BT

Đàm thoại

TH 5: Điều chế, thử tính chất của khí hidro

- Nguyên tắc đ/c

- Rèn luyện THTN, thử độ tinh khiết của khí hidro

Thực hành, thảo luận

Giá sắt, ống nghiệm, đèn cồn, dd HCl, CuO, kẽm, diêm

27

Nước

- Thành phần HH của nước

- Tính chất của nước

H5.10, H5.11, H5.12 SGK

Trang 11

- BVMT nước

28

thoại, trựcquan

H5.12, Na, nước, ống nghiệm, phễu

Axit, Bazơ – Muối

- Các k/n, phân loại, CTHH, tên gọi

- Mối liên hệ giữa các hợp chất

Đàm thoại

29

thoại

- Củng cố, hệ thống hóa kiến thức

- Vận dụng kiến thức để giải BT

Đàm thoại

30

TH 6: Tính chất HH của nước

- Tính chất HH của nước

- Rèn luyện kỹ năng THTN

Thực hành, thảo luận

Ống nghiệm, mặt kính đồnh hồ, cốc thủy tinh, lọ thủy tinh,đèn cồn, muỗng sắt

Chương 6.Dung dịch Dung dịch

Các khái niệm

31

Độ tan của một chất trong nước

- Nhận biết chất tan chất không tan

- Độ tan của một chất trong nước

- Các yếu tố ảnh hưởng đến độ tan

Đàm thoại CaCONaCl, bảng tính tan, 3, nước cất,

H5.6 SHK

Nồng độ dung dịch

- Ý nghĩa nồng độ

- Vận dụng công thức tính nồng độ

Trang 12

thoaùi

Baứi luyeọn taọp 8

Cuỷng coỏ kieỏn thửực veà ủoọ tan, noàng ủoọ dd

ẹaứm thoaùi

TN, ủuừa thuỷy tinh, giaự

Tn, ủửụứng khan traộng,NaCl khan nửụực caỏt

OÂn taọp hoùc kyứ II

Cuỷng coỏ kieỏn thửực troùng taõm ụỷ HK II

Reứn luyeọn kyừ naờng giaỷi BT

ẹeà cửụng, ủeà thi thamkhaỷo, moọt soỏ baứi taọp

35

khaỷo, moọt soỏ baứi taọp

kieồm tra hoùc kyứ ii

ẹaựnh giaự hsGoựp phaàn xeỏp loaùi TBM

Traộc nghieọm, tửù luaọn

Ma traọn, ủeà, ủaựp aựn

Kế hoạch giảng dạy từng tuần, từng bài

Lụựp 9

Tuaàn Lớp Tieỏt Mục tiêu(KT, KN, TĐ) trọng

tâm Phửụng phaựp ẹoà duứng daùy hoùc Tăng

giảm tiết, lí do

Tự đánh giá mức độ

đạt đợc

Trang 13

1

Ôn tập đầu năm

Giúp HS nhớ lại một số khiến thức cơ bản, trọng tâm có liên quan đến hóa 9

Đàm thoại

2

Tính chất hóa học của oxit

Khái quát về sự phân loại oxit

- Tính chất HH của oxit axit, oxit bazơ

- Viết pthh minh họa

Đàm thoại, trực quan Dụng cụ TNBột CuO, dd HCl

2

3

Một số oxit quan trọng

- Tính chất của CaO, SO2

- PP đ/chế

- Vận dụng kiến thức làm BT

Đàm thoại CaO, HCl, d2 H2SO4, CaCO3,

Na2SO3, dd Ca (OH )2, nước cất, ống nghiệm, đèn cồn, dụng cụ điều chế SO2 từ

Na2SO3 và dd H2SO4 , tranh ảnh, sơ đồ lò vôi trong CN

4 Một số oxit quan trọng (tt) Đàm thoại

3

5

Tính chất hóa học của Axit

Nắm được tchh chung của axit

Đàm thoại, trực quan

Dd HCl, H2SO4, quỳ tím, kim loại Zn, Fe, Al , ống nghiệm, đũa thủy tinh

Oxit và Axit, phiếu học tập

Ống nghiệm, đũa thủy tinh phễu, giấy lọc

9 TH: T/c hóa học của Oxit & Thực hành, Ống nghiệm, cốc đựng nước

Trang 14

Sơ đồ tính chất hóa học của Oxit và Axit, phiếu học tập.

6

11

Tính chất hóa học của Bazơ

Tính chất HH chung của bazơGiải thích một số hiện tượng trong cuộc sống

Đàm thoại, trực quan Dụng cụ TNQuỳ tím, dd NaOH, Cu(OH)2,

ống nghiệm, đèn cồn

12

Một số bazơ quan trọng

Nắm được tính chất của NaOH,

Ứng dụng của chúng

Tính chất hóa học của muối

Nắm được tính chất chung của muối

Phản ứng trao đổi và điều kiện pư

Đàm thoại, trực quan dd AgNONaCl, H2SO3, CuSO4, Cu, Fe, ống 4, BaCl2,

nghiệm

8

15

Một số muối quan trọng

Tính chất của NaCl, KNO3

Ứng dụng của hai muối này

Bảng ứng dụng NaCl

16 Phân bón hóa họcVai trò, ý nghĩa của các NTHHPhan loại phân bón HH

Mẫu một số loại phân bón hóa học

chất vô cơ

Trang 15

Vận dụng vào giải BT

18 Luyện tập chương IHệ thống hoá kiến thứcVận dụng để giải BT

Đàm thoại Sơ đồ phân loại các hợp chất

vô cơ Sơ đồ về tính chất của các h/c

bản tường trìnhHóa chất, dụng cụ TH

20 Kiểm tra viết Trắc nghiệm, tự luận Đề, ma trận, đáp án

22

Tính chất hóa học của kim loại

Tính chất hh chung của kim loại

Viết pthh cho mỗi tính chất

Dụng cụ điều chế Cl2, ống nghiệm, diêm

Đinh sắt, CuSO4, Cu, FeSO4, AgNO3

H2.8; H2.9

24 NhômTính chất của nhôm, ứng dụng Đàm thoại, trực quan Nhôm bột, đèn cồn, dd HCl, ddCuCl

2, dd NaOH

13

26 Hợp kim sắt: Gang – ThépĐ /n gang, thép, cách sản xuất gang, thép

H2.16; H2.17

27 Ăn mòn kim loại và bảo vệ kim

2.19

Trang 16

không bị ăn mòn

Ăn mòn KLBiện pháp chống ăn mòn KL

28 Luyện tập chương IIICủng cố kiến thức về KL, nhôm, sắt

Bột nhôm, đèm cồn ống nghiệm, giá TN, bột sắt bột lưuhuỳnh

30

Tính chất chung của phi kim

Tính chất vật lý, tính chất hóa học của phi kim

Lọ đựng khí Cl2, dụng cụ điều chế khí clo

Cu, Cl2, quý tím, sơ đồ ứng dụng clo

H3.7, bột CuO khô, than khô, nước vôi trong

34 Các oxit của cacbonTính chất của CO, CO2

Ôn tập học kỳ I

Củng cố kiến thứcGiải BT

Đàm thoại

36 Kiểm tra học kỳ IĐánh giá HSTham gia xếp loại học lực

Trắc nghiệm, tự luận

Trang 17

37

Axit cacbonic và muối cacbonat

- Axit cacbonic là axit yếu

- Muối cacbonat có những tính chất hh của muối

- Ứùng dụng của muối cacbonat

K2CO3, Ca(OH)2, ống nghiệm, đèn cồn,

38

Silic – công nghiệp silicat

- Silic là phi kim, silic đioxit là

o axit

- Giới thiệu một số ngành CN silicat

tranh, mẫu vật, đồ gốm, sứ, thủy tinh

20

39

Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên

tố hóa học

- Nguyên tắc sắp xếp các NTHH

- Cấu tạo bảng HTTH

- Quy luật biến đổi trong chu kỳ, nhóm

- Suy ra tính chất của nguyên tố

Đàm thoại,

3.22, bảng HTTH của Menđeleep

40 Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học (tt)

Đàm thoại,

3.22, bảng HTTH của Menđeleep

21

41

Luyện tập chương III

- Hệ thống hóa kiến thức trong chương

- Vận dụng bảng HTTH

Sơ đồ câm

42

TH: T/c hóa học của PK và h/c của chúng

- Khắc sâu kiến thức

Đàm thoại, trực quan C, CuO đen, muối NaHCOclorua, ống nghiệm. 3,

Trang 18

Tranh ảnh một số loại lương thực,

Mô hình metan, hóa chất

46 Etilen- CTCT, tính chất, ứng dụng

48 Kiểm tra 1 tiết Trắc nghiệm, tự luận Đề kiểm tra

25

49 Benzen- CTCT, tính chất, ứng dụng

- Phản ứng cộng, phản ứng thế

Đàm thoại, trực quan dd benzen, mô hình benzen, hóa chất

50

Dầu mỏ và khí thiên nhiên

Tính chất, trạng thái tự nhiên, ứng dụng

Phương pháp cracking

vật dụng liên hệ thực tế

Trang 19

Luyện tập chương 4

- Củng cố về hidrocacbon

- Giải BT về HCHC ( tìm CTPT)

54

Rượu etylic

- CTCT, tính chất, ứng dụng, diều chế

- Phản ứng thế

Mô hình rượu etylic, hóa chất

- Phản ứng este hóa

Sơ đồ câm, phân tử axit axetic

56

Axit axetic - mối liên hệ giữa

C 2 H 4 , C 2 H 5 OH và CH 3 COOH (tt)

Nắm được mối quan hệGiải BT

29

57 Kiểm tra viêt 1 tiếtĐánh giá kiến thứcRèn luyện kỹ năng giải BT

Trắc nghiệm, tự luận

58 Chất béoTrạng thái tự nhiên, tính chất, ứng dụng

Trang 20

etylic, axit axetic

- Rèn luyện kỹ năng giải BT60

Quỳ tím, Zn, đá vôi, bột đồng

Một số tranh ảnh về quả nho, hóa chất

1 số tranh ảnh về mía, axit

Chuẩn bị một số tinh bột như bắp, lúa

64 ProteinVai trò của protein

CT của protein, tính chất

1 số tranh ảnh về ĐV và TV

33

65 PolimeĐ/n, phân loại, tính chất, ứng dụng

Đàm thoại, trực quan Sơ đồ các mạch polime, 1 số sản phẩm điều chế từ chất dẻo

66 Polime (tt)

34

67 Thực hành- Củng cố kiến thức về glucozơ

Bạc Nitrat, axit, dd NH3, glucozơ, tinh bột

68

Ôn tập cuối năm

- Những kiến thức trọng tâm vềHCVC, HCHC

- Rèn luyện kỹ năng giải BT

Tiêu đề	Kế hoạch giảng dạy bộ môn hóa 8 - 9 năm học 2008 - 2009
Tác giả	Trịnh Văn Vịnh
Trường học	Cao Đẳng
Chuyên ngành	Hóa
Thể loại	Kế hoạch giảng dạy
Năm xuất bản	2008 - 2009

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	396 KB