1. Trang chủ
  2. » Tất cả

MIDDLE SCHOOL presentation_Viet

36 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 36
Dung lượng 3,13 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Cơ quan TEA chưa có những quyết đinh quan trọng về bài thi STAAR HISD đang tái lượng giá và thay đổi chính sách, quy tắc và thủ tục để phù hợp với cơ cấu và mục đích mới của STAAR HI

Trang 1

The State of Texas Assessments of

Academic Readiness (STAAR):

Trang 3

Trước khi bắt đầu …

Đây là tin tức mới nhất có được vào lúc này Cơ

quan TEA chưa có những quyết đinh quan trọng

về bài thi STAAR

Đây là tin tức mới nhất có được vào lúc này Cơ

quan TEA chưa có những quyết đinh quan trọng

về bài thi STAAR

HISD đang tái lượng giá và thay đổi chính sách,

quy tắc và thủ tục để phù hợp với cơ cấu và mục

đích mới của STAAR

HISD đang tái lượng giá và thay đổi chính sách,

quy tắc và thủ tục để phù hợp với cơ cấu và mục

đích mới của STAAR

Khi HISD nhận được tin tức mới từ TEA, các chi

tiết đặc biệt sẽ được thông báo cho học sinh và

phụ huynh/gíam hộ.

Khi HISD nhận được tin tức mới từ TEA, các chi

tiết đặc biệt sẽ được thông báo cho học sinh và

phụ huynh/gíam hộ.

Trang 4

Hệ thống trách nhiệm mới

khởi sự vào năm nay

Trang 5

Bài thi STAAR là gì?

State of Texas Assessments of Academic Readiness (STAAR)

Được dựa trên bài thi Texas

Sẽ được cho thi ở các lớp 3-8 và

là bài thi Cuôi Môn của các lớp

trung học II cấp

Trang 6

Bài thi STAAR khác biệt thế

nào?

Trang 7

Bài thi STAAR khác biệt thế nào?

Thời gian giới

hạn Không giới hạn Bốn giờ

Mục tiêu Đo lường thành

tích học sinh Đo lường sự sẵn sàng lên đại học và chọn nghề; giúp học sinh Texas có khả

năng ganh đua trong lãnh vực quốc gia

và quốc tế

Trang 8

Tiêu chuẩn học vấn liên hệ

từ lớp này sang lớp khác

STAAR: Một Hệ Thống Hàng Ngang - Toán

8.1A So sánh và xếp thứ tự các số hữu tỷ trong vài hình thức gồm nguyên số, phần trăm

và phân số dương và âm và số thập phân.

7.1A So sánh về xếp loại các số nguyên và các số dương hữu tỷ

6.1A So sánh và xếp loại các số hữu tỷ không phải âm

5.1B Dùng giá trị định vị để đọc, viết, và xếp loại các số thập phân qua vị trí hàng

ngàn

4.1B Dùng giá trị định vị để đọc, viết, và xếp loại các số thập phân qua gồm hàng

chục và hàng trăm, kể cả tiền

3.1B Dùng giá trị định vị để so sánh và xếp loại số nguyên cho đến 9,999

2.1A Dùng các mẫu cụ thể hàng trăm, hàng chục và hàng đơn vị để tiêu biểu cho

một số nguyên (cho đến 999) theo nhiều phương cách khác nhau

1.1A So sánh và xếp thứ tự các số cho đến 99 (ít hơn, lớn hơn, hay ngang bằng)

dùng những nhóm đồ vật hay hình ảnh cụ thể

K.1B Dùng sự tương xứng và ngôn ngữ tỉ như nhiều hơn, cùng số như, hoặc hai ít

hơn để diễn tả kích thước cân xứng của những nhóm đồ vật cụ thể

Các Quy Tắc Sẵn

Trang 9

Thí dụ: Thi Toán TAKS

Trang 10

Thí dụ: câu hỏi STAAR

(Toán Lớp 6)

Trang 11

Thí dụ: câu hỏi STAAR

(Toán Lớp 7)

Trang 12

Thí dụ: câu hỏi STAAR

(Khoa Học Lớp 8)

Trang 14

Cấp III

Advanced Academic Performance (khá)

Trang 15

* Bài thi luận văn STAAR của lớp 7 sẽ

trong hai ngày

Trang 16

Quy tắc cho học sinh trung học

ghi danh lấy những môn cao hơn

Với những học sinh ghi danh lấy môn căn bản

của trung học II cấp:

 Phải lấy bài thi cuối môn EOC mà họ ghi

danh

 Điểm bài thi EOC phải được tính vào 15%

của điểm sau cùng của môn này

 Một học sinh có thể không phải học lại

môn này như một điều kiện thi lại bài EOC

cho môn học đó

Trang 17

Đo lường sự học hành trong các trường tiểu và trung học I cấp

 Mọi bài thi sẽ được tính điểm và báo

cáo, và điểm nguyên sẽ được trả về.

 Học sinh có thể buộc phải tham dự lớp

hè hay các lớp học bù tuỳ theo trình độ

học vấn

 Sự thi hành của một học sinh về bài thi

STAAR cũng sẽ giúp quyết định xếp lớp

cho học sinh này trong niên khoá

2012-2013, do đó, điều quan trọng là học sinh

này phải làm bài thi thật giỏi.

Trang 18

công, được gọi là Readiness Standards

 Bởi tuân theo giới hạn thời giờ là bốn giờ

 Số câu hỏi khó và nhiều hơn

 Nhấn mạnh hơn đến sự phân tích

 Nhiều cách thi khó khăn, tỉ như câu hỏi bỏ ngỏ và thêm bài luận

Trang 19

Nhìn trước đến trung học II cấp

Học sinh sẽ lấy 12 bài thi STAAR cuối môn học

được dựa trên các môn căn bản.

Math (Toán) English (Anh ngữ)

Social Science (khoa học)

Trang 20

Những căn bản của bài thi EOC

20

Học sinh nào trong chương trình

Recommended and Distinguished Achievement

cần đậu 12 bài EOC để tốt nghiệp.

Học sinh nào trong chương trình

Recommended and Distinguished Achievement

cần đậu 12 bài EOC để tốt nghiệp.

A

Math (toán) English

(Anh ngữ) Science (khoa học) Social Studies (xã hội học)

Algebra I English I

(Reading & Writing) Biology World

Geography Geometry English II

(Reading & Writing) Chemistry World History Algebra II English III

(Reading & Writing) Physics U.S History

Trang 21

Những căn bản của bài thi EOC

21

Điểm bài thi EOC được tính là

15% của điểm hạng sau cùng.

Điểm bài thi EOC được tính là

15% của điểm hạng sau cùng

B

Bài thi cuối môn:

 Phải tính là 15% của “điểm sau cùng”

 Phải ảnh hưởng đến sự ban thưởng

Trang 22

Những căn bản của bài thi EOC

22

Học sinh phải đạt được điểm tích luỹ.

Học sinh phải đạt được điểm tích luỹ

Engli sh

Ngoài việc đạt được điểm tối thiểu, học sinh phải có

điểm trung bình của một trong bốn lãnh vực căn bản

mà điểm ấy hội đủ các điều kiện của TEA.

Trang 23

Điểm hạng sẽ được tính thế nào

23

Trang 24

Điểm hạng sẽ được tính thế nào

24

Cả hai điểm lục các nguyệt được hoàn toàn dựa trên điểm hạng của

giáo chức, nhưng

Tín chỉ của lục cá nguyệt đầu tiên có thể tuỳ vào điểm sau cùng.

Trang 25

Điểm hạng bài EOC sẽ ảnh

hưởng thế nào đến môn học?

25

 Nếu điểm sau cùng của một học sinh thì ít

hơn 70 sau khi tính 15% điểm bài EOC, tín

chỉ môn học sẽ bị từ chối cho đến khi học

sinh này hoặc học lại môn đó để kiếm điểm

cao hơn và/hoặc thi lại bài thi EOC để kiếm

điểm cao hơn mà nó sẽ nâng tổng số điểm

lên mức tối thiểu là 70

 Học sinh không nhất thiết phải lấy lại môn

học này

Trang 26

Tìm hiểu điểm tích luỹ

26

Trang 27

Nhìn trước: các điều kiện

tốt nghiệp

Bài thi Cuối Môn (EOC)

• Học sinh phải đậu được các tiêu chuẩn của 8đến 12 bài EOC

• Minimum High School Program (8 đến 12 EOC)

• Recommended High School Program (12 EOC)

• Distinguished Achievement Program (12 EOC)

• Kết quả các bài thi EOC phải được tính là 15% của điểm sau cùng của môn học

• Minimum High School Program: Có thể xảy ra là một

số học sinh đạt được điểm trung bình sau chỉ tám bài thi EOC

• Recommended High School Program: Học sinh phải

được được điểm trung bình Satisfactory Academic

Performance (Cấp II) về:

• English III

• Algebra II

• Distinguished Achievement Program: Học sinh phải

được được điểm khá Advanced Academic Performance

• 4 tín chỉ Anh ngữ, toán, khoa học, xã

hội học; 2 tín chỉ ngoại ngữ; 1 P.E.;

Trang 28

Điều gì xảy ra nếu con tôi

không đạt được điểm tối thiểu?

28

 Học sinh nào không đạt được điểm tối thiểu về

bài thi EOC sẽ tự động được thi lại trong kỳ thi

tới.

 Nếu một học sinh đạt được điểm tối thiểu của

bài thi EOC, phụ huynh và học sinh này hãy suy

nghĩ lại, và/hoặc lấy lại bài thi EOC này vì một

điểm cao của bài này sẽ bù đắp cho điểm thấp

của bài kia

 HISD đang hình thành thủ tục cho biết kết quả

bài thi STAAR để gia đình thảo luận về việc thi

lại

Trang 29

Có những thuận tiện nào?

Phải có sách tự điển cho mọi học sinh

đang lấy bài thi:

 Đọc sách STAAR (kể cả STAAR

Modified) trong các lớp 6–8

 Luận văn STAAR (kể cả STAAR

Modified) ở lớp 7

 Đọc sách và luận văn STAAR về Anh

Ngữ I, II, và III (kể cả STAAR Modified)

Trang 30

Có những thuận tiện nào?

 Tiếng Tây Ban Nha cho Người

Học Anh Ngữ trong các lớp 3-5

 Sự điều tiết về ngôn ngữ của

bài thi STAAR được gọi là

STAAR L

 STAAR Modified và STAAR

Alternate dành cho học sinh

Giáo Dục Đặc Biệt

Trang 31

Những học sinh trong chương trình Giáo Dục Đặc Biệt

Tiểu ban Admission, Review and Dismissal

(ARD) sẽ quyết định áp dụng bài thi STAAR nào

(STAAR, STAAR Modified hoặc STAAR Alternate)

cho một học sinh trong chương trình giáo dục đặc

biệt dựa trên những phế tật của em

 Tiểu ban ARD sẽ tiếp tục để ý đến nhu cầu của

từng học sinh và chọn thêm những điều tiết và

những hỗ trợ cần thiết để giúp học sinh này được

thành công trong bài thi

Trang 32

STAAR ảnh hưởng thế nào đến

học sinh trung học I cấp lấy một

môn thuộc trung học II cấp?

Từ niên khoá 2012 trở đi:

 Học sinh trung học I cấp ghi danh lấy các môn thuộc

trung học II cấp sẽ phải lấy các bài thi cuối môn (EOC)

 Tiểu bang chưa quyết định những điểm thi của các học

sinh này sẽ sử dụng thế nào trong hệ thống giải trình

tiểu bang và liên bang

 Một khi có thêm tin tức được công bố về các hậu quả

của hệ thống giải trình trách nhiệm, khu học chánh sẽ

có quyết định về việc học sinh trung học I cấp ghi danh

lấy các môn trung học II cấp thì có phải lấy bài thi

STAAR tương ứng theo cấp lớp hay không

Trang 33

Những ngày tháng quan trọng

26-30 tháng Ba: English I, II and III,

Luận văn lớp 4 & 7, Toán và Đọc Sách

lớp 5 & 8

24-27 tháng Tư: Toán và Đọc Sách

lớp 3, 4, 6 & 7, Khoa Học lớp 5 & 8, Xã

Hội Học lớp 8

7-18 tháng Năm: Thời gian thi các

môn EOC (ngoại trừ English I, II và III)

Trang 34

HISD đang chuẩn bị giáo chức, học sinh thế nào cho STAAR

 Huấn luyện giáo chức, hiệu trưởng

 Dìu dắt, cùng dậy, và lập mô hình

dậy dựa trên STAAR

 Các bài thi nhắm đến STAAR và ý

kiến phản hồi trong suốt năm

 Duyệt lại lịch trình dạy mùa xuân chú

trọng đến các tiêu chuẩn STAAR

 Tuyển mộ các người dạy kèm cho

những trường có nhu cầu cao

Trang 35

Nguồn tài liệu cho quý vị

Houstonisd.org/STAAR

www.tea.state.tx.us

Trang 36

Thắc mắc

Ngày đăng: 22/05/2017, 10:02